2022年戶外活動(dòng)的方案

1、Word - 11 -2022年戶外活動(dòng)方案活動(dòng)宗旨：為了使幼兒體、智、德、美全面進(jìn)展的需求，以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外課間操熬煉2025分鐘為工作主線，我們仔細(xì)貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神，營(yíng)造豐富多采的戶外課間活動(dòng)，體現(xiàn)奧運(yùn)精神，呈現(xiàn)奧運(yùn)氛圍。本學(xué)期依據(jù)我班幼兒健康進(jìn)展需要和體育熬煉需求，設(shè)計(jì)了次活動(dòng)，活動(dòng)的開展規(guī)范化、嬉戲互動(dòng)化。并以戶外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn)，推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷地深化?；顒?dòng)目標(biāo)：1、培育與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)地參與體育活動(dòng)2、使幼兒把握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法，促進(jìn)體、智、得、美等全面進(jìn)展。3、培

2、育幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?；顒?dòng)預(yù)備：1、活動(dòng)器械(廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。2、音樂(lè)：行走節(jié)奏樂(lè)“打獵”;隊(duì)形變化墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操加伏特舞曲“地毯上的嬉戲;互動(dòng)嬉戲幼兒整合課程“火車過(guò)山洞;放松運(yùn)動(dòng)歌曲“親親美人魚”;活動(dòng)結(jié)束歡樂(lè)拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”活動(dòng)過(guò)程：一、練習(xí)行走，變換隊(duì)形。1、幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。2、音樂(lè)“草帽舞”變換十字路隊(duì)形，隨音樂(lè)節(jié)奏的快慢變換四個(gè)圓圈。二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒。1、幼兒隨音樂(lè)“打獵”還原成四路縱隊(duì)，接龍去拿活動(dòng)器械。2、幼兒隨音樂(lè)“地毯上的嬉戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。三、互

3、動(dòng)嬉戲。1、幼兒隨音樂(lè)“火車過(guò)山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”嬉戲。2、嬉戲進(jìn)行兩遍，幼兒互換角色。3、幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”嬉戲。4、幼兒隨音樂(lè)“打獵”還原四路縱隊(duì)，按接龍嬉戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍，你追追”嬉戲。四、幼兒隨音樂(lè)“親親美人魚”做形體放松舞蹈。五、集體互動(dòng)：拉特斯基進(jìn)行曲。1、幼兒兩人為一組隨音樂(lè)做柏手律動(dòng)2、幼兒互動(dòng)變換位子。3、幼兒隨音樂(lè)的強(qiáng)弱，進(jìn)行動(dòng)作表演。六、活動(dòng)結(jié)束：幼兒隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行接龍行走。2022年戶外活動(dòng)方案范文2活動(dòng)目標(biāo)1、簡(jiǎn)潔了解幾種常見(jiàn)農(nóng)家用具的基本特征及作用。2、讓幼兒體驗(yàn)使用幾種便于操

4、作農(nóng)家用具的樂(lè)趣。3、培育幼兒的合作精神。活動(dòng)預(yù)備1、把家長(zhǎng)收集來(lái)的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、篩子、簸箕、鐮刀、小鋤頭等農(nóng)家用具，布置成“歡樂(lè)農(nóng)家”。2、黃豆、綠豆、大米、芝麻、稻谷若干，放置在“巧手坊”。3、課件。活動(dòng)過(guò)程1、參觀歡樂(lè)農(nóng)莊(1)以參觀“歡樂(lè)農(nóng)莊”引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。(2)引導(dǎo)幼兒觀看“歡樂(lè)農(nóng)莊”內(nèi)農(nóng)具的種類和特征。(3)請(qǐng)幼兒摸一摸、戴一戴、錘一錘莊內(nèi)的農(nóng)用工具。(4)組織幼兒爭(zhēng)論：你見(jiàn)到了什么農(nóng)具，說(shuō)一說(shuō)它的樣子。你知道它是做什么用的?(5)請(qǐng)幾個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō)參觀“歡樂(lè)農(nóng)莊”自己是怎樣使用農(nóng)具。2、組織幼兒觀看課件(1)觀看課件中農(nóng)夫伯伯使用幾種常見(jiàn)農(nóng)具的片段。觀看后提

5、問(wèn)：農(nóng)夫伯伯用這些農(nóng)用工具都做了什么?和你剛才的使用方法一樣嗎?(2)觀看農(nóng)用工具演化后的現(xiàn)代機(jī)器，讓幼兒體驗(yàn)科技的進(jìn)步。觀看后提問(wèn)：剛才我們看到的農(nóng)具有哪幾種被現(xiàn)代機(jī)器取代了?被取代后有哪些好處?3、體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)(1)組織幼兒參觀“巧手坊”的四個(gè)操作區(qū)(小石臼、小石磨、篩子、簸箕)，每個(gè)操作區(qū)請(qǐng)幼兒依據(jù)看到的課件說(shuō)說(shuō)它的使用方法。(2)幼兒分組進(jìn)行農(nóng)作物加工操作(磨豆、米、篩芝麻、綠豆等)。(3)展現(xiàn)幼兒加工完的農(nóng)作物，請(qǐng)幼兒相互爭(zhēng)論：你是怎樣加工這些農(nóng)作物?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作，如錘完稻谷后可以拿給使用篩子的那組分別谷殼和米。)(4)結(jié)合節(jié)省行為教育，讓幼兒懂得糧食來(lái)之不易，要珍惜每一粒糧

6、食，不鋪張。(5)把加工好的農(nóng)作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。2022年戶外活動(dòng)方案范文3一、活動(dòng)目標(biāo)1、知道六月一日是小伴侶的節(jié)日。2、能英勇、大膽地集風(fēng)光前表演節(jié)目。3、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。5、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。二、活動(dòng)預(yù)備1、預(yù)備一些幼兒操作活動(dòng)的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。2、操作材料，教學(xué)掛圖。三、活動(dòng)重點(diǎn)知道六月一日是小伴侶的節(jié)日。四、活動(dòng)難點(diǎn)能英勇、大膽地在集風(fēng)光前表演節(jié)目。五、審美元素“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最歡樂(lè)?！傲弧笔敲總€(gè)孩子最憧憬的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過(guò)兒童節(jié)，老師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨歡樂(lè)的環(huán)境，讓幼兒

7、在活動(dòng)中充分感受到節(jié)日帶來(lái)的歡樂(lè)美妙的心情。六、活動(dòng)過(guò)程1、通過(guò)談話，知道“六一”是小伴侶的節(jié)日，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的愿望。師：幼兒園這幾天好美麗，為什么要裝扮得這樣美麗呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰(shuí)的節(jié)日呢?你以前過(guò)“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過(guò)的?2、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：你想如何過(guò)“六一”兒童節(jié)。引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。師：小伴侶，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而勞碌，你想怎樣過(guò)“六一”兒童節(jié)?為了慶祝“六一”兒童節(jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動(dòng)室?3、幼兒按自己的意愿分組，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動(dòng)。(1)老師介紹為幼兒預(yù)備的材料。(2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng)，老師酌情賜予關(guān)

8、心。4、老師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，觀賞自己的作品。5、幼兒唱歌、跳舞、做嬉戲來(lái)慶祝自己的節(jié)日。(1)老師鼓舞幼兒大膽地表演、做嬉戲。(2)老師向幼兒發(fā)紅花、贈(zèng)送禮物，并祝幼兒節(jié)日歡樂(lè)!2022年戶外活動(dòng)方案范文4為了促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)親子感情，讓孩子在嬉戲活動(dòng)中陶冶情操、獵取學(xué)問(wèn)、培育力量，我園定于20_年x月x日上午進(jìn)行“親子趣味嬉戲”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子在歡樂(lè)中告辭疲憊，促使親子關(guān)系更加親熱。一、活動(dòng)主題大手牽小手，歡樂(lè)玩嬉戲。二、活動(dòng)目的1、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。2、讓幼兒感受和體驗(yàn)與家人一起嬉戲的樂(lè)趣，達(dá)到家園共育的目的。3、在嬉戲中培育幼兒的秩

9、序感、學(xué)會(huì)等待。三、活動(dòng)形式親子嬉戲。四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園一樓操場(chǎng)、二樓操場(chǎng)、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室。五、活動(dòng)原則1、平安第一，保證每一個(gè)孩子的平安。2、全園孩子齊參加，每個(gè)家庭一名家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加嬉戲。3、讓孩子真真正正參加，真真正正獲得勝利與歡樂(lè)。六、活動(dòng)預(yù)備邀請(qǐng)函、嬉戲展板、道具、音樂(lè)、場(chǎng)地。七、活動(dòng)要求老師：1、各嬉戲負(fù)責(zé)人在活動(dòng)場(chǎng)地比較惹眼的位置展現(xiàn)有關(guān)此嬉戲的名稱、玩法、規(guī)章、圖片等。仔細(xì)布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地和道具，老師分工協(xié)作。2、每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人支配協(xié)作老師負(fù)責(zé)本嬉戲的秩序以及嬉戲活動(dòng)的記錄(

10、親子參加程度、完成程度、反響狀況等)。3、各樓層、大門、部室等負(fù)責(zé)人必需時(shí)刻警惕，平安第一。尤其大門口嚴(yán)把入、離園關(guān)。家長(zhǎng)：1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒持接送卡準(zhǔn)時(shí)來(lái)園參與嬉戲活動(dòng)，每對(duì)親子在玩每一個(gè)嬉戲時(shí)要求排隊(duì)。2、嬉戲以一個(gè)班級(jí)一個(gè)親子嬉戲開展，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇嬉戲內(nèi)容。3、嬉戲結(jié)束后，可與老師進(jìn)行簡(jiǎn)潔溝通嬉戲感想。八、嬉戲內(nèi)容及地點(diǎn)1、嬉戲名稱：障礙輪胎玩。2、適合年齡段：大班。3、嬉戲場(chǎng)地：一樓操場(chǎng)北側(cè)。4、負(fù)責(zé)老師：_x嬉戲玩法：家長(zhǎng)與孩子每人手持一個(gè)輪胎,同時(shí)向前滾動(dòng)輪胎,至終點(diǎn)線后,幼兒跳,家長(zhǎng)向前挪動(dòng)輪胎,先跳回起點(diǎn)者為勝。(要求)必需是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個(gè)輪胎放好

11、后,再跳入下一個(gè),依次進(jìn)行。2022年戶外活動(dòng)方案范文5一、活動(dòng)背景專業(yè)分流組成了我們這個(gè)布滿激情與幻想的班級(jí)，我們朝著一個(gè)共同的目標(biāo)成為一位杰出的_高校人，一位杰出的_專業(yè)人。我們?yōu)閷?lái)邁出了堅(jiān)決步伐。雖然已經(jīng)過(guò)了大半學(xué)期，但是同學(xué)之間的聯(lián)系不多，為了盡快使來(lái)自不同班的成員融入新的集體，激發(fā)高校生各項(xiàng)潛能，形成特色班級(jí)文化，提升班集體分散力，特進(jìn)行這一次的素拓訓(xùn)練。二、活動(dòng)時(shí)間_年_月_號(hào)下午(詳細(xì)時(shí)間可因詳細(xì)天氣狀況而做調(diào)整)。三、活動(dòng)地點(diǎn)_公園(詳細(xì)地點(diǎn)可因詳細(xì)天氣狀況而做調(diào)整)。四、活動(dòng)目的1)供應(yīng)一個(gè)呈現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)。2)加強(qiáng)同學(xué)間的溝通與合作，培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增加班級(jí)分散力，

12、形成班級(jí)特有班級(jí)文化。3)拓展高校生綜合素養(yǎng)，剛毅品行，提高交際力量。五、活動(dòng)流程下午四點(diǎn)左右在_公園集合，并且實(shí)行簽到估計(jì)素養(yǎng)拓展活動(dòng)如下(挨次可因詳細(xì)狀況而做調(diào)整)：集合完畢后，先根據(jù)一二三報(bào)數(shù)隨機(jī)分為三組，推選出各自的隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)秘，利用十五分鐘確定隊(duì)名隊(duì)呼隊(duì)歌以及隊(duì)形，然后團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)。(一)驛站傳書。嬉戲目的：使學(xué)員劇烈意識(shí)到，充分溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義;制度規(guī)章的建立與修正。嬉戲介紹：全隊(duì)成員排成一列，每個(gè)人這時(shí)候就相當(dāng)于一個(gè)驛站，到時(shí)候由負(fù)責(zé)人把一個(gè)帶有7位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字信息卡片交到最終一位伙伴的手中，要利用自己的聰慧才智把這個(gè)數(shù)字信息傳到最前面這位伙伴的手中。當(dāng)這位伙伴收到信息以后呢

13、要快速的舉手，并把當(dāng)然了信息寫在紙片上交給最前面的負(fù)責(zé)人!規(guī)章：1、不能講話。2、不能回頭。3、后面的伙伴的任何部位不能超過(guò)前面人身體的肩縫橫截面以及無(wú)限延長(zhǎng)面。4、當(dāng)信息傳到最前面伙伴手中時(shí)，這位伙伴要要快速舉手示意，并把信息交到白板四周的負(fù)責(zé)人手中，計(jì)時(shí)會(huì)以舉手那一刻為截止時(shí)間。5、不能傳遞紙條和仍紙條。(二)先是蘿卜蹲，然后七彩連環(huán)炮嬉戲。方法：男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學(xué)跑到制定位置吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個(gè)同學(xué)，如此輪換，每隊(duì)十人，全部吹完后看時(shí)間。競(jìng)賽規(guī)章：(1)男女必需間隔排列(為了增加公正性)。(2)必需在上一個(gè)隊(duì)員吹破之后下一個(gè)同學(xué)才能開頭吹，否則將在總個(gè)數(shù)里面進(jìn)行相應(yīng)扣減。(三)瘋狂的設(shè)計(jì)。嬉戲規(guī)章：第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工提前預(yù)備的26個(gè)字母中的兩個(gè)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。其次輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工提前預(yù)備的一個(gè)單