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1、PAGE PAGE 4我心中的好老師實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五(3)班 陳晗在我人生的旅途中,有這樣一位恩師,他豐富了我的心靈,傳授給我智慧,更是點(diǎn)燃了我未來的希望。他,就是我們的班主任葉章斌老師。他是一位平易近人、和藹可親的好老師。他為我們班的學(xué)習(xí)生活盡職盡責(zé),時時刻刻關(guān)愛著我們。打開塵封的記憶,一切似乎又回到了兩年前,葉老師剛來到我們這個大家庭中的時候。那是一個明媚的早晨,和煦的太陽早已高高懸掛在藍(lán)天之上。教室里亂哄哄的,同學(xué)們紛紛議論著這位素未謀面的男老師,每個人的心中都懷揣著期待與不安。過了一會兒,嘈雜的議論聲停止了。只見從門口進(jìn)來一位衣著講究的男老師。他高高的身材,俊俏的臉龐上總是帶著微笑。頭發(fā)梳
2、理得十分整齊,一雙明亮的大眼睛,透露著淳樸與溫情。他看上去精神爽朗,溫文爾雅??粗@位新老師我們心里如沐春風(fēng),一片親切?!按蠹液?!”一聲如洪鐘問好頓時把我們給震懾住了!“我是你們以后的語文老師葉老師。日后,我將會和你們在這里一起學(xué)習(xí),一同成長。你們有什么不懂的問題,盡管來問我,有什么煩惱的事情,也可以找我談?wù)勑???傊险n時,我們是師生;下課后,我們就是朋友?!币欢魏唵蔚淖晕医榻B,開啟了未來我們共同的旅程。自那以后,葉老師在教學(xué)的道路上一直是用新穎的方法指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)生活。那時我們對老師十分敬畏,非常膽小,上課舉手的同學(xué)幾乎沒有。我更是謹(jǐn)小慎微,低著頭一邊想問題,一邊斜著眼睛瞟老師,生怕他會點(diǎn)到
3、我?!瓣愱?!”正在我猶豫不決的時候老師點(diǎn)到了我的名字,我把頭埋得更低了,幾乎快碰到桌子,臉紅得像個蘋果,但是“軍令如山”,我還是慢慢地站了起來,結(jié)結(jié)巴巴地回答著,聲音小得像蚊子在嗡嗡叫,那神態(tài)窘迫急了。這時,老師不但沒批評我,還親切地對我說:“回答得很正確,聲音再響亮些,不要緊張,就更好了?!蔽铱粗蠋熌浅錆M鼓勵的目光,鼓足勇氣,響亮而流利地回答完了問題。老師樹起大拇指贊揚(yáng)了我!這就是葉老師給我們上的第一堂課,也正是這第一次,讓我感受到葉老師的寬容與謙和,也讓我鼓起勇氣面對今后的課堂,養(yǎng)成積極發(fā)言、勇于展示的習(xí)慣。葉老師,是您溫暖了我求知若渴的心靈,是您鼓動起我自信的雙翼,又是您,一遍又一遍、
4、不厭其煩地教導(dǎo)著我們,用您的知識澆灌著我們,您為我們付出了多少心血??!葉老師不但對我們和藹、可親,而且像我們的父母一樣關(guān)心著我們。我們班的陳新茹生病了,是葉老師送她到醫(yī)院看病打針,然后又護(hù)送她回家。同學(xué)們知道后都非常感激有這樣一位好老師。葉老師不僅能創(chuàng)設(shè)寬松的課堂學(xué)習(xí)氛圍,還會引導(dǎo)我們做人。一天早上,有一個同學(xué)來遲了,到門口才發(fā)現(xiàn)終究是沒趕上。怕老師責(zé)罰,也不敢坐回座位。而正在此時,葉老師走到他的面前,面帶笑意地說:“喲,教授,您可算是來了!來 來 來!公文包我?guī)湍弥 币贿呎f,一邊接過那位同學(xué)手里提著的包。那位同學(xué)被搞得十分不好意思,頭沉重地抬不起來,不敢面對同學(xué)們,只得快步走回自己的座位
5、上,臉活像一個熟透了的大蘋果。同學(xué)們見他那般模樣,更是大笑不止,葉老師趁機(jī)教導(dǎo)我們引以為鑒,以后要遵守作息時間。這讓我感受到葉老師真是一個教導(dǎo)有方的好老師。葉老師愛我們,我們也愛老師,當(dāng)老師生病時我們是那樣的心疼。那個早晨,狂風(fēng)呼嘯,房頂上、樹枝上都堆積著厚厚的白雪。我一進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)葉老師正在朗誦課文,只不過是雙手支撐著桌子,很疲憊、艱難的樣子,我心中感到奇怪。平日里,老師都是充滿了活力,邁著大步子巡視同學(xué)們的讀書情況的,今天這是怎么一回事?我心存疑慮,反復(fù)思考著這個問題。直到老師來批改作業(yè)時,我才有了答案,葉老師站在我的面前,我發(fā)現(xiàn)葉老師額頭上隱隱約約有細(xì)小的水珠,后來仔細(xì)看了看,那原來是一滴滴的汗珠!積少成多,沒過多久,葉老師的整個額頭上都布滿了密密麻麻的汗珠。這大冷天的有這么熱嗎?“老師,沒事吧?”我小心翼翼地問了一句。“呵呵,沒事兒,只是腿有些疼,不礙事的?!币痪湓?,解開了一切我心中的疑慮,卻也讓我的心糾成一團(tuán),葉老師的腿現(xiàn)在一定是疼痛
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