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1、關(guān)于“活動(dòng)目標(biāo)”1.什么是目標(biāo)?目標(biāo)想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)境地事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況標(biāo)準(zhǔn)衡量事物的準(zhǔn)則“想” 預(yù)設(shè)的,事先計(jì)劃的 “要達(dá)到”有一個(gè)經(jīng)過努力的過程2.什么是“活動(dòng)目標(biāo)” 一次小組活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo) 是每次活動(dòng)的方向 是活動(dòng)的結(jié)果、成果、效率、效益 活動(dòng)目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn) 基本要求:具體,可檢測(cè),可接受,一次活動(dòng)能實(shí)現(xiàn)的(1)一次小組活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)目標(biāo)是綜合性的,是多方面的。知識(shí)層面的有關(guān)學(xué)術(shù)文化的(理論上的,認(rèn)識(shí)上的,)技能的掌握和運(yùn)用專門技術(shù)的能力技巧的表現(xiàn)在藝術(shù)、工藝、體育等方面的巧妙的技能能力的能勝任某項(xiàng)任務(wù)的主觀條件情感的智力因素以外的一切心理因素,主要由動(dòng)機(jī)、興趣、性
2、格、情感、意志等五種基本心理因素組成目標(biāo)是從不同的視角、不同的維度對(duì)整體目標(biāo)的描述。同時(shí),每一次活動(dòng)也不是要求都要包含每一個(gè)要件。(2)“活動(dòng)目標(biāo)”是每次活動(dòng)的方向有利于克服(減少)隨意性、盲目性、模糊性,增加方向性、針對(duì)性、有效性。(3)“活動(dòng)目標(biāo)”是活動(dòng)成果、結(jié)果的體現(xiàn)作為結(jié)果,不僅是教師“教”的收獲,更是組員“學(xué)”的收獲。作為結(jié)果的“目標(biāo)” ,與是怎樣設(shè)定的有著直接的關(guān)系如何設(shè)定目標(biāo)也有其科學(xué)性。也是教師的一項(xiàng)教學(xué)基本功?!澳繕?biāo)”是根據(jù)“內(nèi)容”和“教育對(duì)象”(制定)決定的。這是校外活動(dòng)與校內(nèi)課堂教學(xué)的重要區(qū)別之一(校內(nèi)的目標(biāo)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定的)。當(dāng)“內(nèi)容”確定以后,對(duì)象(總體對(duì)象)不同
3、,就要設(shè)定不同的目標(biāo)。(4) “活動(dòng)目標(biāo)”是如何實(shí)現(xiàn)的“目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)是由“過程”決定的“過程”是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的途徑和渠道。“評(píng)價(jià)”既是“活動(dòng)過程”的一個(gè)重要環(huán)節(jié),還是方案撰寫中的重要要素3.活動(dòng)輔導(dǎo)方案中的“活動(dòng)目標(biāo)”“活動(dòng)目標(biāo)”是方案諸要素中可以說是最重要的要素之一,“目標(biāo)”決定“過程”,“過程”體現(xiàn)“理念”、“方法”、“特色”。“評(píng)價(jià)”檢驗(yàn)“目標(biāo)”。因此說,“目標(biāo)”、“過程”、“評(píng)價(jià)”不僅是活動(dòng)的支柱,也是方案中最重要的要素不同的目標(biāo)在結(jié)果中是通過不同的“水平”來體現(xiàn)的,在方案中要依靠“敘寫”來體現(xiàn),即,通過不同的“詞語”來表述的。舉例如下“知識(shí)方面”:了解描述,簡(jiǎn)述,識(shí)別,辨別,列舉,說出,舉例,指出,寫出。理解說明,概述,評(píng)述,解釋,闡明,區(qū)別,選出,比較,描繪。應(yīng)用應(yīng)用,分析,利用,評(píng)價(jià),總結(jié),設(shè)計(jì),研究,撰寫。 “技能方面”: 模仿模仿,嘗試。獨(dú)立操作運(yùn)用,使用,制作,演奏,操作,進(jìn)行。 “情感方面”: 經(jīng)歷(感受)感受,體驗(yàn),嘗試,參與,交流,觀察,探討。反應(yīng)(認(rèn)同)關(guān)注,認(rèn)同,拒絕,選擇,辯護(hù)。領(lǐng)悟(內(nèi)化)形成,確立,養(yǎng)成,決定。這里要特別強(qiáng)調(diào):相同的內(nèi)容,不同的對(duì)象,就會(huì)有不同的結(jié)果,因此就應(yīng)該制定不同目標(biāo)。反過來說,不同的對(duì)象,要實(shí)現(xiàn)不同的目標(biāo),就要有不同的內(nèi)容。比如:小組活動(dòng)中的復(fù)式現(xiàn)象。概括:目標(biāo)的設(shè)定和敘寫要目中有組員要選用能
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