吹柳笛放風箏閱讀短文及答案解析

1、吹柳笛放風箏閱讀短文及答案解析一、閱讀劉慶邦的吹柳笛，回答下列問題?！拔寰帕?，抬頭望柳。七九六十三，行路的君子把衣寬。九 九八十一，老狗尋蔭地?！辈茸∑呔牛鴹l就發(fā)軟了，就發(fā)青了，就 冒黃米了。村里的大人們不一定顧得上往柳樹上細看，柳樹發(fā)芽的消 息是我們這些孩子們用柳笛報告出來的。柳笛不難做，我們都會做。折一根青柳枝，用剪刀剪成一截一 截的，用手一擰，把柳枝的青皮擰離骨，取下完整的皮管兒，將管口 一端用牙咬扁，并輕輕咬去一層青皮，留下一層黃皮，柳笛就吹得響 了。我們村的男孩子女孩子都愛吹柳笛，人人都是春消息的傳播者。 在柳樹剛冒茅的那些天，塘邊樹下，院子里，一天到晚都有柳笛的音 響。有的孩子

2、邊走邊吹，邊跑邊吹，好像柳笛本身長了腿，它們無處 不到。柳笛長短不等，粗細不等，發(fā)出的聲響也各不相同。細的，聲 音就尖，像女聲；粗的，聲音就憨，像男聲；不粗不細的，像女中音 或男中音。短的，聲音啜亮；長的，聲音綿長；不短不長的，聲音啜 亮而綿長。各種柳笛一齊吹,就成了柳笛的合奏和交響。大人們都不反對孩子吹柳笛，在他們聽來，柳笛有一種特殊的 韻味，能喚起許多記憶和感慨。有人說：“又一年！ ”有人說：“日 子過得真快。柳笛一響，才知道我們已經(jīng)老了！ ”不用說，人們對聲 音是有記憶的，柳笛的聲音在他們心上留下了記號，一觸到記號，往 事就回來了。正可謂“柳笛聲音里，春風細如愁”。每年春天，我至少都要做

3、高音、中音、低音三支柳笛，輪換著 吹。鼓著嘴巴，吹了這支吹那支，把腮幫子都鼓脹疼了。最粗最長的 那支，我還用剪子在上面剪了好幾個菱形方孔，像吹竹笛那樣，手指 捂在方孔上吹。這樣吹出來的聲音就不再是直來直去，而是“嘀嘀哇 哇”有了變化。雖然不是百鳥朝鳳，十鳥朝鳳大概還是有的。.用橫線畫出第段的中心句。（2分）.從第段中依次摘抄描寫做柳笛動作的詞語：（）、（）、（）、（）、（）。我由這些詞語想到做柳笛的人（）（填序號）。（3分）A.費心費力B.獨具匠心C.心靈手巧.讀第段中畫波浪線的語句。這些語句是圍繞“”這句話來寫的。（3分）.從“雖然不是百鳥朝鳳，十鳥朝鳳大概還是有的”這句話中，我體 會到柳笛

4、的聲音美妙動聽。朗讀時，要讀出（）的語氣。（2分）A.激動B.驕傲C.驚喜5.文章圍繞“吹柳笛”寫得最詳細、最具體的是（）。（多選）（3分）A.柳樹發(fā)芽B.會做柳笛C.愛吹柳笛D.懷念柳笛E. “我”吹柳笛參考答案：.柳笛不難做，我們都會做。.折 剪 擰 取 咬 C.柳笛長短不等，粗細不等，發(fā)出的聲響也各不相同. B BCE二、閱讀夏輦生的放風箏，回答下列問題。三月的一天，幾朵白云在空中悠悠地飄著。我無意地向天空望了 一眼，忽然我的視野中多了一樣東西，飄來飄去，忽上忽下。我瞪大 了眼睛，看清了原來是一只粉紅色的風箏，拖著長長的尾巴??！這風箏給靜靜的天空帶來了幾絲生氣，使天空變得更加迷人, 更有

5、詩情畫意了。放風箏的孩子出現(xiàn)了，看樣子有七八歲。一張可愛的面孔，忽閃 著一雙大眼睛，像兩顆水靈靈的葡萄。身上雪白的襯衫，就像天空中 那悠悠的白云。他一邊奔跑一邊高喊著：“風箏飛起來了！風箏飛起 來了！ ”風箏翱翔于藍藍的天空中，牽動著我的心。 我正看得入 神，那風箏卻忽然向下墜去。遠處，那孩子正慢慢地拉回風箏線，風 箏終于落地了，孩子呆呆地站在花壇旁，看著面前的一畦花苗。天空又靜了，連云兒也好像不高興地徘徊著。真可惜，這醉人的 景色，瞬間便消逝了。孩子跑了。風箏，在花壇旁平躺著。我呆望著 天空，站了很久不知過了多少時候，那孩子又出現(xiàn)在我的視野里，就像一朵白云 悄悄地飄過來。他一手抱著一個花盆，來到風箏墜落的地方，蹲下來， 一雙小手扒開松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出來栽進土里。噢, 他剛才不小心踩倒了幾棵花苗，從自己家里移來幾棵補上了。云兒多么純潔，就如同孩子的心。風箏又飛起來了，在天空中飄飄揚揚，天空變得越發(fā)美了。朵朵云兒也似乎高興地笑了。.畫出文中的肖像描寫，說一說表達了男孩怎樣的特點。.文中將孩子和云朵對應起來寫，說說這樣寫的好處。.風箏又飛起來了，在天空中飄飄揚揚，天空變得越發(fā)美了。你 怎樣理解這句話？.你怎樣評價文中的孩子？參考答案：一張可愛的面孔,忽閃著一雙大眼睛，像兩顆水靈靈的葡萄。聰明機智、活潑開愛。