中小學(xué)生家校聯(lián)系系統(tǒng)

1、前 言目前中小學(xué)校中，老師和家長溝通的方式很單一，僅限于開家長會(huì)、寫條子、打 等形式，局限性很大，隨著經(jīng)濟(jì)的開展，工作和生活節(jié)奏的加快，使學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系和溝通受到了很大的影響。而現(xiàn)代化素質(zhì)教育要求根據(jù)孩子自身特點(diǎn)和不同的成長背景因材施教，要求家長和老師能及時(shí)溝通并改良對孩子的教育。因此，隨著Internet的飛速開展和普及，利用其先進(jìn)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)在家庭學(xué)校間搭建一座快捷、實(shí)時(shí)、有效的溝通橋梁已是一種必然。根據(jù)現(xiàn)代化教育的開展而設(shè)計(jì)的基于ASP.NET、SQL Server技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)家校聯(lián)系系統(tǒng)。此系統(tǒng)可以方便家長了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，到校和放學(xué)時(shí)間，學(xué)校要求家長配合的有關(guān)事項(xiàng)，可以

2、隨時(shí)向老師提出建議或反映孩子在家里的表現(xiàn)，也可以在線查詢學(xué)生信息。同時(shí)學(xué)校也可以通過它了解學(xué)生在課的活動(dòng)和表現(xiàn)，回復(fù)家長意見、建議。是一個(gè)教育單位不可缺少的局部，它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要。本課題在國內(nèi)外的研究狀況及開展趨勢在Internet飛速開展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。Internet上發(fā)布信息主要是通過網(wǎng)站來實(shí)現(xiàn)的，獲取信息也是要在Internet“海洋中按照一定的檢索方式將所需要的信息從網(wǎng)站上下載下來。因此網(wǎng)站建設(shè)在Internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息

3、化建設(shè)中的重要組成局部，從而倍受人們的重視。為了更好的辦學(xué)，提高學(xué)校知名度，不少學(xué)校已經(jīng)開始創(chuàng)立自己的校園網(wǎng)，其中主要以高校為主并具備比擬完善的功能，其側(cè)重點(diǎn)在于宣傳和學(xué)生信息交流；而小學(xué)、中學(xué)創(chuàng)立自己的校園網(wǎng)在我國還是少數(shù)，其側(cè)重點(diǎn)在于學(xué)生管理和與家長們信息交流。信息化的管理已經(jīng)成為一個(gè)大的趨勢，這是不可逆轉(zhuǎn)，不可改變的。在這樣一個(gè)趨勢的驅(qū)動(dòng)下，中小學(xué)生家校聯(lián)系系統(tǒng)必然成為不可或缺的軟件。不管是國內(nèi)，還是國外，各高校都已有了屬于自己的校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了信息管理的計(jì)算機(jī)化，然而在全國的中小學(xué)校中，這種屬于自己的校園網(wǎng)絡(luò)就比擬少，信息化還比擬落后，學(xué)校中老師和家長溝通的方式很單一，僅限于開家長會(huì)、

4、寫條子、打 等形式，局限性很大，隨著經(jīng)濟(jì)的開展，工作和生活節(jié)奏的加快，使學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系和溝通受到了很大的影響。而現(xiàn)代化素質(zhì)教育要求根據(jù)孩子自身特點(diǎn)和不同的成長背景因材施教，要求家長和老師能及時(shí)溝通并改良對孩子的教育。因此，隨著Internet的飛速開展和普及，利用其先進(jìn)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)在家庭學(xué)校間搭建一座快捷、實(shí)時(shí)、有效的溝通橋梁已是一種必然。為了適應(yīng)時(shí)代要求，跟上時(shí)代步伐，這種家校聯(lián)系系統(tǒng)在未來三到五年內(nèi)將得以很程度上的運(yùn)用。本系統(tǒng)的開發(fā)采用了BS架構(gòu)，使用Microsoft Visual Studio 2021和Microsoft SQL Server2000作為開發(fā)工具，運(yùn)用三層架構(gòu)

5、的開發(fā)模式，使整個(gè)系統(tǒng)更加穩(wěn)定，表示明確，拓展性好，邏輯性好。系統(tǒng)設(shè)置有三個(gè)不同權(quán)限的用戶角色，即系統(tǒng)管理員、學(xué)校教師、學(xué)生家長，他們有自己的用戶名和密碼，在登錄界面輸入正確的用戶名和密碼后，系統(tǒng)自動(dòng)判斷，看屬于哪種類型的用戶登錄，判斷方式為：提取用戶名在數(shù)據(jù)庫dbUser表中進(jìn)行查詢比照，當(dāng)RoleID=“1時(shí)為教師角色,RoleID=“2時(shí)為系統(tǒng)管理員角色，RoleID=“3時(shí)為家長角色。每一個(gè)角色享有不同的權(quán)限，在系統(tǒng)主界面中使用到的功能不同。目 錄中文TOC o 1-3 h u HYPERLINK l _Toc2685 摘要 PAGEREF _Toc2685 I HYPERLINK l

6、 _Toc13270 英文摘要 PAGEREF _Toc13270 II HYPERLINK l _Toc24058 第1章 緒 論 PAGEREF _Toc24058 1 HYPERLINK l _Toc1460 1.1 中小學(xué)生家校聯(lián)系系統(tǒng)開發(fā)的背景 PAGEREF _Toc1460 1 HYPERLINK l _Toc4615 1.2 可行性分析 PAGEREF _Toc4615 1 HYPERLINK l _Toc16570 1.2.1 技術(shù)可行性 PAGEREF _Toc16570 1 HYPERLINK l _Toc24335 1.2.2 經(jīng)濟(jì)可行性 PAGEREF _Toc243

7、35 2 HYPERLINK l _Toc21615 1.2.3 操作可行性 PAGEREF _Toc21615 2 HYPERLINK l _Toc21537 1.2.4 法律可行性 PAGEREF _Toc21537 2 HYPERLINK l _Toc710 1.3 學(xué)生信息管理系統(tǒng)開發(fā)的意義 PAGEREF _Toc710 3 HYPERLINK l _Toc17941 第2章 需求分析 PAGEREF _Toc17941 4 HYPERLINK l _Toc17695 2.1 引言 PAGEREF _Toc17695 4 HYPERLINK l _Toc2320 2.1.1 目的 P

8、AGEREF _Toc2320 4 HYPERLINK l _Toc26181 2.1.2 背景 PAGEREF _Toc26181 4 HYPERLINK l _Toc20221 2.2 工程概述 PAGEREF _Toc20221 4 HYPERLINK l _Toc24956 2.2.1 目標(biāo) PAGEREF _Toc24956 4 HYPERLINK l _Toc6901 2.2.2 用戶特點(diǎn) PAGEREF _Toc6901 4 HYPERLINK l _Toc22236 2.3 數(shù)據(jù)描述 PAGEREF _Toc22236 5 HYPERLINK l _Toc30885 2.3.1

9、 靜態(tài)數(shù)據(jù) PAGEREF _Toc30885 5 HYPERLINK l _Toc10112 2.3.2 動(dòng)態(tài)輸入數(shù)據(jù) PAGEREF _Toc10112 8 HYPERLINK l _Toc24634 2.3.3 動(dòng)態(tài)輸出數(shù)據(jù) PAGEREF _Toc24634 8 HYPERLINK l _Toc8289 2.3.4 數(shù)據(jù)庫描述 PAGEREF _Toc8289 9 HYPERLINK l _Toc12890 2.3.5 數(shù)據(jù)字典 PAGEREF _Toc12890 9 HYPERLINK l _Toc4307 2.3.6 數(shù)據(jù)采集 PAGEREF _Toc4307 11 HYPERLI

10、NK l _Toc20976 2.4 需求設(shè)定 PAGEREF _Toc20976 11 HYPERLINK l _Toc666 2.4.1 對功能的規(guī)定 PAGEREF _Toc666 11 HYPERLINK l _Toc11911 2.4.2 對性能的規(guī)定 PAGEREF _Toc11911 12 HYPERLINK l _Toc6389 2.4.3 輸入、輸出要求 PAGEREF _Toc6389 12 HYPERLINK l _Toc22332 2.4.4 數(shù)據(jù)管理能力要求 PAGEREF _Toc22332 12 HYPERLINK l _Toc2846 2.4.5 其他專門要求

11、PAGEREF _Toc2846 13 HYPERLINK l _Toc11525 2.5 運(yùn)行環(huán)境規(guī)定 PAGEREF _Toc11525 13 HYPERLINK l _Toc12700 2.5.1 設(shè)備 PAGEREF _Toc12700 13 HYPERLINK l _Toc15396 2.5.2 支持軟件 PAGEREF _Toc15396 14 HYPERLINK l _Toc3608 2.5.3 接口 PAGEREF _Toc3608 14 HYPERLINK l _Toc21575 2.5.4 適用范圍 PAGEREF _Toc21575 14 HYPERLINK l _Toc

12、23432 第3章 概要設(shè)計(jì)說明書 PAGEREF _Toc23432 15 HYPERLINK l _Toc20213 3.1 引言 PAGEREF _Toc20213 15 HYPERLINK l _Toc22713 3.1.1 編寫目的 PAGEREF _Toc22713 15 HYPERLINK l _Toc22600 3.1.2 背景 PAGEREF _Toc22600 15 HYPERLINK l _Toc26649 3.2 概要設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc26649 15 HYPERLINK l _Toc4696 3.2.1 需求規(guī)定 PAGEREF _Toc4696 15 H

13、YPERLINK l _Toc14070 3.2.2 運(yùn)行環(huán)境 PAGEREF _Toc14070 16 HYPERLINK l _Toc3513 3.3 接口設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc3513 16 HYPERLINK l _Toc28555 3.3.1 用戶接口 PAGEREF _Toc28555 16 HYPERLINK l _Toc15349 3.3.2 外部接口 PAGEREF _Toc15349 16 HYPERLINK l _Toc21644 3.3.3 內(nèi)部接口 PAGEREF _Toc21644 16 HYPERLINK l _Toc22262 3.4 系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

14、PAGEREF _Toc22262 17 HYPERLINK l _Toc23066 3.4.1 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要點(diǎn) PAGEREF _Toc23066 17 HYPERLINK l _Toc9396 第4章 詳細(xì)設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc9396 18 HYPERLINK l _Toc12097 4.1 引言 PAGEREF _Toc12097 18 HYPERLINK l _Toc23864 4.1.1 編寫目的 PAGEREF _Toc23864 18 HYPERLINK l _Toc1130 4.1.2 工程背景 PAGEREF _Toc1130 18 HYPERLINK l _To

15、c28095 4.2 教師列表模塊的設(shè)計(jì)說明 PAGEREF _Toc28095 18 HYPERLINK l _Toc27148 4.2.1 程序描述 PAGEREF _Toc27148 18 HYPERLINK l _Toc807 4.2.2 功能 PAGEREF _Toc807 18 HYPERLINK l _Toc17699 4.2.3 性能 PAGEREF _Toc17699 19 HYPERLINK l _Toc13242 4.2.4 輸入項(xiàng) PAGEREF _Toc13242 19 HYPERLINK l _Toc29956 4.2.5 輸出項(xiàng) PAGEREF _Toc29956

16、 19 HYPERLINK l _Toc18920 4.2.6 算法 PAGEREF _Toc18920 19 HYPERLINK l _Toc291 4.2.7 相關(guān)數(shù)據(jù)表 PAGEREF _Toc291 19 HYPERLINK l _Toc31016 4.2.8 注釋設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc31016 19 HYPERLINK l _Toc14764 4.2.9 限制條件 PAGEREF _Toc14764 20 HYPERLINK l _Toc14682 4.2.10 頁面設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc14682 20 HYPERLINK l _Toc1490 4.3 添加教師模

17、塊的設(shè)計(jì)說明 PAGEREF _Toc1490 20 HYPERLINK l _Toc20564 4.3.1 程序描述 PAGEREF _Toc20564 20 HYPERLINK l _Toc27071 4.3.2 功能 PAGEREF _Toc27071 21 HYPERLINK l _Toc22682 4.3.3 性能 PAGEREF _Toc22682 21 HYPERLINK l _Toc10465 4.3.4 輸入項(xiàng) PAGEREF _Toc10465 21 HYPERLINK l _Toc14073 4.3.5 輸出項(xiàng) PAGEREF _Toc14073 22 HYPERLINK

18、 l _Toc20379 4.3.6 算法 PAGEREF _Toc20379 22 HYPERLINK l _Toc15842 4.3.7 相關(guān)數(shù)據(jù)表 PAGEREF _Toc15842 22 HYPERLINK l _Toc1973 4.3.8 注釋設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc1973 22 HYPERLINK l _Toc29879 4.3.9 限制條件 PAGEREF _Toc29879 22 HYPERLINK l _Toc29939 4.3.10 頁面設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc29939 22 HYPERLINK l _Toc27240 4.4 班級列表模塊的設(shè)計(jì)說明 PAG

19、EREF _Toc27240 23 HYPERLINK l _Toc956 4.4.1 程序描述 PAGEREF _Toc956 23 HYPERLINK l _Toc30227 4.4.2 功能 PAGEREF _Toc30227 23 HYPERLINK l _Toc8644 4.4.3 性能 PAGEREF _Toc8644 24 HYPERLINK l _Toc7555 4.4.4 輸入項(xiàng) PAGEREF _Toc7555 24 HYPERLINK l _Toc22786 4.4.5 輸出項(xiàng) PAGEREF _Toc22786 24 HYPERLINK l _Toc22720 4.4.

20、6 算法 PAGEREF _Toc22720 24 HYPERLINK l _Toc18314 4.4.7 相關(guān)數(shù)據(jù)表 PAGEREF _Toc18314 24 HYPERLINK l _Toc25360 4.4.8 注釋設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc25360 24 HYPERLINK l _Toc767 4.4.9 限制條件 PAGEREF _Toc767 24 HYPERLINK l _Toc3357 4.4.10 頁面設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc3357 24 HYPERLINK l _Toc11443 4.5 添加班級模塊的設(shè)計(jì)說明 PAGEREF _Toc11443 25 HYP

21、ERLINK l _Toc24852 4.5.1 程序描述 PAGEREF _Toc24852 25 HYPERLINK l _Toc25524 4.5.2 功能 PAGEREF _Toc25524 25 HYPERLINK l _Toc12542 4.5.3 性能 PAGEREF _Toc12542 26 HYPERLINK l _Toc27732 4.5.4 輸入項(xiàng) PAGEREF _Toc27732 26 HYPERLINK l _Toc10403 4.5.5 輸出項(xiàng) PAGEREF _Toc10403 26 HYPERLINK l _Toc24822 4.5.6 算法 PAGEREF

22、_Toc24822 26 HYPERLINK l _Toc1967 4.5.7 相關(guān)數(shù)據(jù)表 PAGEREF _Toc1967 26 HYPERLINK l _Toc7707 4.5.8 注釋設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc7707 26 HYPERLINK l _Toc3584 4.5.9 限制條件 PAGEREF _Toc3584 27 HYPERLINK l _Toc27657 4.5.10 頁面設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc27657 27 HYPERLINK l _Toc13110 4.6 添加學(xué)生模塊的設(shè)計(jì)說明 PAGEREF _Toc13110 27 HYPERLINK l _Toc

23、14981 4.6.1 程序描述 PAGEREF _Toc14981 27 HYPERLINK l _Toc19461 4.6.2 功能 PAGEREF _Toc19461 28 HYPERLINK l _Toc10096 4.6.3 性能 PAGEREF _Toc10096 28 HYPERLINK l _Toc4825 4.6.4 輸入項(xiàng) PAGEREF _Toc4825 28 HYPERLINK l _Toc3920 4.6.5 輸出項(xiàng) PAGEREF _Toc3920 28 HYPERLINK l _Toc30405 4.6.6 算法 PAGEREF _Toc30405 28 HYPE

24、RLINK l _Toc7940 4.6.7 相關(guān)數(shù)據(jù)表 PAGEREF _Toc7940 29 HYPERLINK l _Toc27360 4.6.8 注釋設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc27360 29 HYPERLINK l _Toc22580 4.6.9 限制條件 PAGEREF _Toc22580 29 HYPERLINK l _Toc369 4.6.10 頁面設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc369 29 HYPERLINK l _Toc17988 4.7 學(xué)生列表模塊的設(shè)計(jì)說明 PAGEREF _Toc17988 30 HYPERLINK l _Toc14748 4.7.1 程序描述

25、PAGEREF _Toc14748 30 HYPERLINK l _Toc20430 4.7.2 功能 PAGEREF _Toc20430 30 HYPERLINK l _Toc23416 4.7.3 性能 PAGEREF _Toc23416 30 HYPERLINK l _Toc12524 4.7.4 輸入項(xiàng) PAGEREF _Toc12524 30 HYPERLINK l _Toc23976 4.7.5 輸出項(xiàng) PAGEREF _Toc23976 30 HYPERLINK l _Toc19677 4.7.6 算法 PAGEREF _Toc19677 30 HYPERLINK l _Toc2

26、6866 4.7.7 相關(guān)數(shù)據(jù)表 PAGEREF _Toc26866 31 HYPERLINK l _Toc14793 4.7.8 注釋設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc14793 31 HYPERLINK l _Toc29039 4.7.9 限制條件 PAGEREF _Toc29039 31 HYPERLINK l _Toc16304 4.7.10 頁面設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc16304 31 HYPERLINK l _Toc23103 4.8 添加家長模塊的設(shè)計(jì)說明 PAGEREF _Toc23103 32 HYPERLINK l _Toc3019 4.8.1 程序描述 PAGEREF

27、_Toc3019 32 HYPERLINK l _Toc32750 4.8.2 功能 PAGEREF _Toc32750 32 HYPERLINK l _Toc9183 4.8.3 性能 PAGEREF _Toc9183 32 HYPERLINK l _Toc9963 4.8.4 輸入項(xiàng) PAGEREF _Toc9963 32 HYPERLINK l _Toc16732 4.8.5 輸出項(xiàng) PAGEREF _Toc16732 33 HYPERLINK l _Toc30396 4.8.6 算法 PAGEREF _Toc30396 33 HYPERLINK l _Toc14906 4.8.7 相關(guān)

28、數(shù)據(jù)表 PAGEREF _Toc14906 33 HYPERLINK l _Toc12245 4.8.8 注釋設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc12245 33 HYPERLINK l _Toc3568 4.8.9 限制條件 PAGEREF _Toc3568 33 HYPERLINK l _Toc31047 4.8.10 頁面設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc31047 33 HYPERLINK l _Toc7935 4.9 家長列表模塊的設(shè)計(jì)說明 PAGEREF _Toc7935 34 HYPERLINK l _Toc19601 4.9.1 程序描述 PAGEREF _Toc19601 34 HYP

29、ERLINK l _Toc9693 4.9.2 功能 PAGEREF _Toc9693 34 HYPERLINK l _Toc31072 4.9.3 性能 PAGEREF _Toc31072 35 HYPERLINK l _Toc4176 4.9.4 輸入項(xiàng) PAGEREF _Toc4176 35 HYPERLINK l _Toc18442 4.9.5 輸出項(xiàng) PAGEREF _Toc18442 35 HYPERLINK l _Toc22638 4.9.6 算法 PAGEREF _Toc22638 35 HYPERLINK l _Toc14586 4.9.7 相關(guān)數(shù)據(jù)表 PAGEREF _To

30、c14586 35 HYPERLINK l _Toc30947 4.9.8 注釋設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc30947 35 HYPERLINK l _Toc4204 4.9.9 限制條件 PAGEREF _Toc4204 35 HYPERLINK l _Toc4146 4.9.10 頁面設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc4146 35 HYPERLINK l _Toc4860 4.10 添加學(xué)生消息模塊的設(shè)計(jì)說明 PAGEREF _Toc4860 36 HYPERLINK l _Toc7745 4.10.1 程序描述 PAGEREF _Toc7745 36 HYPERLINK l _Toc11

31、674 4.10.2 功能 PAGEREF _Toc11674 36 HYPERLINK l _Toc23171 4.10.3 性能 PAGEREF _Toc23171 37 HYPERLINK l _Toc14232 4.10.4 輸入項(xiàng) PAGEREF _Toc14232 37 HYPERLINK l _Toc22234 4.10.5 輸出項(xiàng) PAGEREF _Toc22234 37 HYPERLINK l _Toc28611 4.10.6 算法 PAGEREF _Toc28611 37 HYPERLINK l _Toc12909 4.10.7 相關(guān)數(shù)據(jù)表 PAGEREF _Toc1290

32、9 38 HYPERLINK l _Toc11755 4.10.8 注釋設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc11755 38 HYPERLINK l _Toc28144 4.10.9 限制條件 PAGEREF _Toc28144 38 HYPERLINK l _Toc24465 4.10.10 頁面設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc24465 38 HYPERLINK l _Toc23059 4.11 學(xué)生消息列表模塊的設(shè)計(jì)說明 PAGEREF _Toc23059 39 HYPERLINK l _Toc3853 4.11.1 程序描述 PAGEREF _Toc3853 39 HYPERLINK l _T

33、oc2699 4.11.2 功能 PAGEREF _Toc2699 39 HYPERLINK l _Toc28925 4.11.3 性能 PAGEREF _Toc28925 39 HYPERLINK l _Toc4593 4.11.4 輸入項(xiàng) PAGEREF _Toc4593 39 HYPERLINK l _Toc13091 4.11.5 輸出項(xiàng) PAGEREF _Toc13091 39 HYPERLINK l _Toc20214 4.11.6 算法 PAGEREF _Toc20214 39 HYPERLINK l _Toc6414 4.11.7 相關(guān)數(shù)據(jù)表 PAGEREF _Toc6414

34、40 HYPERLINK l _Toc21398 4.11.8 注釋設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc21398 40 HYPERLINK l _Toc17669 4.11.9 限制條件 PAGEREF _Toc17669 40 HYPERLINK l _Toc976 4.11.10 頁面設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc976 40 HYPERLINK l _Toc27542 4.12 我的留言板和最新回復(fù)模塊的設(shè)計(jì)說明 PAGEREF _Toc27542 41 HYPERLINK l _Toc28545 4.12.1 程序描述 PAGEREF _Toc28545 41 HYPERLINK l _T

35、oc31481 4.12.2 性能 PAGEREF _Toc31481 41 HYPERLINK l _Toc30746 4.12.3 輸入項(xiàng) PAGEREF _Toc30746 41 HYPERLINK l _Toc12940 4.12.4 輸出項(xiàng) PAGEREF _Toc12940 42 HYPERLINK l _Toc31850 4.12.5 算法 PAGEREF _Toc31850 42 HYPERLINK l _Toc18210 4.12.6 相關(guān)數(shù)據(jù)表 PAGEREF _Toc18210 42 HYPERLINK l _Toc29233 4.12.7 注釋設(shè)計(jì) PAGEREF _T

36、oc29233 42 HYPERLINK l _Toc722 4.12.8 限制條件 PAGEREF _Toc722 42 HYPERLINK l _Toc16694 4.12.9 頁面設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc16694 42 HYPERLINK l _Toc1061 4.13 公告列表和添加公告模塊的設(shè)計(jì)說明 PAGEREF _Toc1061 44 HYPERLINK l _Toc5173 4.13.1 程序描述 PAGEREF _Toc5173 44 HYPERLINK l _Toc8152 4.13.2 性能 PAGEREF _Toc8152 44 HYPERLINK l _Toc

37、13861 4.13.3 輸入項(xiàng) PAGEREF _Toc13861 44 HYPERLINK l _Toc16782 4.13.4 輸出項(xiàng) PAGEREF _Toc16782 44 HYPERLINK l _Toc1688 4.13.5 算法 PAGEREF _Toc1688 44 HYPERLINK l _Toc19230 4.13.6 相關(guān)數(shù)據(jù)表 PAGEREF _Toc19230 45 HYPERLINK l _Toc9805 4.13.7 注釋設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc9805 45 HYPERLINK l _Toc12143 4.13.8 限制條件 PAGEREF _Toc12

38、143 45 HYPERLINK l _Toc17709 4.13.9 頁面設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc17709 45 HYPERLINK l _Toc11508 4.14 個(gè)人資料模塊的設(shè)計(jì)說明 PAGEREF _Toc11508 46 HYPERLINK l _Toc1351 4.14.1 程序描述 PAGEREF _Toc1351 46 HYPERLINK l _Toc27977 4.14.2 功能 PAGEREF _Toc27977 46 HYPERLINK l _Toc17026 4.14.3 性能 PAGEREF _Toc17026 47 HYPERLINK l _Toc197

39、52 4.14.4 輸入項(xiàng) PAGEREF _Toc19752 47 HYPERLINK l _Toc16432 4.14.5 輸出項(xiàng) PAGEREF _Toc16432 47 HYPERLINK l _Toc21872 4.14.6 算法 PAGEREF _Toc21872 47 HYPERLINK l _Toc15635 4.14.7 相關(guān)數(shù)據(jù)表 PAGEREF _Toc15635 47 HYPERLINK l _Toc30898 4.14.8 注釋設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc30898 48 HYPERLINK l _Toc29739 4.14.9 限制條件 PAGEREF _Toc2

40、9739 48 HYPERLINK l _Toc9456 4.14.10 頁面設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc9456 48 HYPERLINK l _Toc24196 第5章 編碼實(shí)現(xiàn) PAGEREF _Toc24196 49 HYPERLINK l _Toc28108 5.1 系統(tǒng)首頁功能主要代碼 PAGEREF _Toc28108 49 HYPERLINK l _Toc27866 5.2 留言板模塊 PAGEREF _Toc27866 49 HYPERLINK l _Toc1584 5.2.1 我的留言板留言列表功能主要代碼 PAGEREF _Toc1584 49 HYPERLINK l

41、_Toc24350 5.2.2 留言詳細(xì)信息功能主要代碼 PAGEREF _Toc24350 51 HYPERLINK l _Toc27696 5.2.3 留言詳細(xì)信息功能運(yùn)行效果 PAGEREF _Toc27696 52 HYPERLINK l _Toc10587 5.2.4 添加留言功能主要代碼 PAGEREF _Toc10587 52 HYPERLINK l _Toc231 5.2.5 添加留言功能運(yùn)行效果圖 PAGEREF _Toc231 53 HYPERLINK l _Toc22671 5.3 公告管理模塊 PAGEREF _Toc22671 54 HYPERLINK l _Toc2

42、1604 5.3.1 公告列表功能主要代碼 PAGEREF _Toc21604 54 HYPERLINK l _Toc16237 5.3.2 添加公告功能主要代碼 PAGEREF _Toc16237 55 HYPERLINK l _Toc28133 第6章 結(jié)論與展望 PAGEREF _Toc28133 57 HYPERLINK l _Toc12848 致 謝 PAGEREF _Toc12848 58 HYPERLINK l _Toc23275 參考文獻(xiàn) PAGEREF _Toc23275 59摘 要目前中小學(xué)校中，老師和家長溝通的方式很單一，僅限于開家長會(huì)、寫條子、打 等形式，局限性很大，隨

43、著經(jīng)濟(jì)的開展，工作和生活節(jié)奏的加快，使學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系和溝通受到了很大的影響。而現(xiàn)代化素質(zhì)教育要求根據(jù)孩子自身特點(diǎn)和不同的成長背景因材施教，要求家長和老師能及時(shí)溝通并改良對孩子的教育。因此，隨著Internet的飛速開展和普及，利用其先進(jìn)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)在家庭學(xué)校間搭建一座快捷、實(shí)時(shí)、有效的溝通橋梁已是一種必然。根據(jù)現(xiàn)代化教育的開展而設(shè)計(jì)的基于ASP.NET、SQL Server技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)家校聯(lián)系系統(tǒng)。此系統(tǒng)可以方便家長了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，到校和放學(xué)時(shí)間，學(xué)校要求家長配合的有關(guān)事項(xiàng)，可以隨時(shí)向老師提出建議或反映孩子在家里的表現(xiàn)，也可以在線查詢學(xué)生信息。同時(shí)學(xué)校也可以通過它了解學(xué)生在課的

44、活動(dòng)和表現(xiàn)，回復(fù)家長意見、建議。是一個(gè)教育單位不可缺少的局部，它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要。關(guān)鍵字：ASP.NET，SQL Server，家庭，學(xué)校，聯(lián)系 ABSTRACT At present，the ways of communication between teachers and parents are very simplistic, the form is only restricted in holding parents meeting, writing notes, making telephones and so on, it is too limited

45、. With the development of economy, the rhythm of the work and life speed up, making great influence in contact and communication among the school, teachers and parents. But the modernization education for all-around development requires teach students in accordance with their aptitude according to c

46、hild own characteristic and the different growth background, and also requires the teachers and parents can have frequently communication with each other and improve the education of students. Therefore, with the development and the popularization of the Internet, using its advanced information tech

47、nology to set up the quickly, real-time, effective communication bridge between the familiesschool is already becoming one kind of necessity. The families - school relation system was designed according to the modernized educational development based on ASP.NET, SQL the Server technology.The system

48、can help parents to know something about their childrens study in the school as well as time to reach and leave school. Furthermore, the school teachers requires parents to cooperate them with the relevant matters, they can always give teachers students recommendations or reflect their performances

49、at home, and also can inquire their information on-line. Meanwhile, the school can not only use it to get students activities and performances in class, but also reply parents and opinions and suggestion. It is an indispensable part in educational units and its contents are crucial to decision-maker

50、s and managers of the school.Key Words： ASP.NET, SQL Server, Family, School, Contact第1章 緒 論1.1 中小學(xué)生家校聯(lián)系系統(tǒng)開發(fā)的背景目前中小學(xué)校中，老師和家長溝通的方式很單一，僅限于開家長會(huì)、寫條子、打 等形式，局限性很大，隨著經(jīng)濟(jì)的開展，工作和生活節(jié)奏的加快，使學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系和溝通受到了很大的影響。而現(xiàn)代化素質(zhì)教育要求根據(jù)孩子自身特點(diǎn)和不同的成長背景因材施教，要求家長和老師能及時(shí)溝通并改良對孩子的教育。因此，隨著Internet的飛速開展和普及，利用其先進(jìn)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)在家庭學(xué)校間搭建一座快捷、實(shí)時(shí)

51、、有效的溝通橋梁已是一種必然。根據(jù)現(xiàn)代化教育的開展而設(shè)計(jì)的基于ASP.NET、SQL Server技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)家校聯(lián)系系統(tǒng)。此系統(tǒng)可以方便家長了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，到校和放學(xué)時(shí)間，學(xué)校要求家長配合的有關(guān)事項(xiàng)，可以隨時(shí)向老師提出建議或反映孩子在家里的表現(xiàn)，也可以在線查詢學(xué)生信息。同時(shí)學(xué)校也可以通過它了解學(xué)生在課外的活動(dòng)和表現(xiàn)，回復(fù)家長意見、建議。是一個(gè)教育單位不可缺少的局部，它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要。1.2 可行性分析經(jīng)過調(diào)查、研究、分析、計(jì)算，在中小學(xué)生家校聯(lián)系中應(yīng)用的條件已經(jīng)成熟，現(xiàn)將從以下技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性、操作可行性、法律可行性這四個(gè)方面進(jìn)行分析，具體分析如下

52、： 技術(shù)可行性中小學(xué)生家校聯(lián)系系統(tǒng)是一個(gè)僅限于管理的軟件系統(tǒng)。本系統(tǒng)所需的硬件設(shè)備不是很多，配制要求也不是很高，學(xué)?？梢愿鶕?jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，考慮購置硬件設(shè)備的配置情況。所需的的有硬件設(shè)備在市場上均可以購置到，而且本錢相對較低。軟件方面，該家校聯(lián)系系統(tǒng)采用Microsoft Visual Studio 2021編程模式，在Windows任一系統(tǒng)下即可運(yùn)行。這種編程技術(shù)相對于其他編程語言比擬成熟，便于應(yīng)用者能快速的適應(yīng)。以Windows XP為操作系統(tǒng)，采用ASP.NET為腳本語言，運(yùn)用SQL的數(shù)據(jù)庫技術(shù)，設(shè)計(jì)與開發(fā)中小學(xué)生家校聯(lián)系系統(tǒng)。新系統(tǒng)的運(yùn)行硬件環(huán)境PC機(jī)，當(dāng)用戶使用系統(tǒng)時(shí)，在登錄頁面，通

53、過正確的用戶名和密碼進(jìn)入系統(tǒng)主頁面，在菜單中進(jìn)行相關(guān)操作和運(yùn)用。因此本系統(tǒng)在技術(shù)上是可行的。 經(jīng)濟(jì)可行性隨著信息化社會(huì)的開展，人們對信息、數(shù)據(jù)等的準(zhǔn)確性的需求也不斷加大，相應(yīng)的，各行各業(yè)的管理模式也不同程度的趨向于完全的自動(dòng)化管理，管理軟件的開發(fā)更是隨著社會(huì)的開展迅速崛起。本系統(tǒng)不僅可以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家長的實(shí)時(shí)緊密聯(lián)系，讓家長能夠及時(shí)了解學(xué)校的通知、公告、和相關(guān)安排，學(xué)校也能夠隨時(shí)向家長反應(yīng)學(xué)生在校情況并了解學(xué)生課外在家里的表現(xiàn)，而且還實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)與管理的一體化。所需資金無論在硬件的配置和購置，還是軟件的開發(fā)支持平臺(tái)都可以以現(xiàn)有的技術(shù)為根底，在實(shí)現(xiàn)功能和管理模式上進(jìn)行工程的添加和修改，系

54、統(tǒng)操作簡單方便，有一定計(jì)算機(jī)根底的老師都可以實(shí)現(xiàn)操作，無需花費(fèi)資金額外聘請專業(yè)技術(shù)人員。一方面，通過這款家校聯(lián)系系統(tǒng)軟件，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭的高效溝通，不僅增加了對學(xué)生的了解渠道，還提高了教師的工作效率，從而節(jié)省人力、物力，進(jìn)而提高經(jīng)濟(jì)效益；另一方面，系統(tǒng)開發(fā)本錢低，現(xiàn)有PC機(jī)即可提供該系統(tǒng)開發(fā)工作需要的所有硬件設(shè)備環(huán)境。所以本系統(tǒng)具有經(jīng)濟(jì)可行性。 操作可行性中小學(xué)生家校聯(lián)系系統(tǒng)是以學(xué)生為中心，為方便學(xué)生家長和老師之間互動(dòng)，切實(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況而開發(fā)的管理系統(tǒng)。學(xué)生信息的發(fā)布和管理，是屬于學(xué)校內(nèi)部的管理系統(tǒng)，操作平臺(tái)和硬件方面的配置不做特殊要求。操作技術(shù)方面，該管理系統(tǒng)內(nèi)容簡單易學(xué)，運(yùn)用上沒有很高

55、的技術(shù)要求，方便老師和家長使用。操作上是對Windows操作系統(tǒng)的引用，該系統(tǒng)的使用，主要憑借使用Windows操作技術(shù)即可完成數(shù)據(jù)錄入、修改、刪除等功能，方便簡單。使用前只要認(rèn)真閱讀用戶說明書即可操作該系統(tǒng)。因此本系統(tǒng)具有操作可行性。 法律可行性該中小學(xué)生家校聯(lián)系系統(tǒng)是學(xué)校和家長之間溝通聯(lián)系的橋梁，目的是為了緊跟時(shí)代步伐，提高工作效率，加深家長和老師之間的交流，方便實(shí)時(shí)掌握了解學(xué)生在學(xué)校和家里的學(xué)習(xí)情況，最終來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，只有學(xué)生家長和老師才有權(quán)利登錄使用。該系統(tǒng)在編寫上嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)要求來開發(fā)，未引入任何反面的誤導(dǎo)學(xué)生的不良信息。所以該系統(tǒng)也具有法律上的可行性。綜上所述開發(fā)中小學(xué)生家

56、校聯(lián)系系統(tǒng)在技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上、操作上、法律上都是可行的。1.3 學(xué)生信息管理系統(tǒng)開發(fā)的意義目前中小學(xué)校中，老師和家長溝通的方式很單一，僅限于開家長會(huì)、寫條子、打 等形式，局限性很大，隨著經(jīng)濟(jì)的開展，工作和生活節(jié)奏的加快，使學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系和溝通受到了很大的影響。而現(xiàn)代化素質(zhì)教育要求根據(jù)孩子自身特點(diǎn)和不同的成長背景因材施教，要求家長和老師能及時(shí)溝通并改良對孩子的教育。因此，隨著Internet的飛速開展和普及，利用其先進(jìn)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)在家庭學(xué)校間搭建一座快捷、實(shí)時(shí)、有效的溝通橋梁已是一種必然。根據(jù)現(xiàn)代化教育的開展而設(shè)計(jì)的基于ASP.NET、SQL Server技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)家校聯(lián)系系統(tǒng)。此系統(tǒng)可以

57、方便家長了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，到校和放學(xué)時(shí)間，學(xué)校要求家長配合的有關(guān)事項(xiàng)，可以隨時(shí)向老師提出建議或反映孩子在家里的表現(xiàn)，也可以在線查詢學(xué)生信息。同時(shí)學(xué)校也可以通過它了解學(xué)生在課的活動(dòng)和表現(xiàn)，回復(fù)家長意見、建議。是一個(gè)教育單位不可缺少的局部，它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要。 第2章 需求分析2.1 引言 目的編寫本文檔的主要目的是確定用戶對系統(tǒng)的需求，分析系統(tǒng)的數(shù)據(jù)要求，以便對系統(tǒng)有一個(gè)總體的把握，以便在下一步的設(shè)計(jì)中更好的控制開發(fā)。 背景本次開發(fā)的系統(tǒng)的名稱為中小學(xué)生家校聯(lián)系系統(tǒng)。這次工程的開發(fā)是為了畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備的。主要是針對中小學(xué)校，方便學(xué)校和學(xué)生家長聯(lián)系、加深溝通，更及

58、時(shí)準(zhǔn)確的了解學(xué)生信息而開發(fā)的一款軟件。本系統(tǒng)所用的開發(fā)軟件有Microsoft SQL Server 2000，Microsoft Visual Studio 2021，PowerDesigner 12.0以及其他輔助開發(fā)工具。2.2 工程概述 目標(biāo)本課題主要是研究以計(jì)算機(jī)為工具的中小學(xué)生家校聯(lián)系系統(tǒng)。通過把學(xué)生相關(guān)信息傳到網(wǎng)絡(luò)上的形式，讓學(xué)校老師和家長切實(shí)掌握學(xué)生在家里的課外表現(xiàn)和在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，掌握每個(gè)學(xué)生的根本情況，到達(dá)因材施教的目的。此系統(tǒng)可以方便家長了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，到校和放學(xué)時(shí)間，學(xué)校要求家長配合的有關(guān)事項(xiàng)，可以隨時(shí)向老師提出建議或反映孩子在家里的表現(xiàn)，也可以在線查詢學(xué)生

59、信息。同時(shí)學(xué)校也可以通過它了解學(xué)生在課外的活動(dòng)和表現(xiàn)，回復(fù)家長意見、建議。是一個(gè)教育單位不可缺少的局部，它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要。 用戶特點(diǎn)本系統(tǒng)設(shè)置了三個(gè)用戶角色，分別為管理員、學(xué)校教師、學(xué)生家長。每類用戶都有自己的權(quán)限，具體權(quán)限描述如下：管理員：具有系統(tǒng)最高的權(quán)限，可以實(shí)現(xiàn)如下的根本操作：可以實(shí)現(xiàn)對教師信息的增、刪、改，可以實(shí)現(xiàn)對班級信息的增、刪、改，可以實(shí)現(xiàn)對學(xué)生信息的增、刪、改，可以實(shí)現(xiàn)對家長信息的增、刪、改，可以實(shí)現(xiàn)對學(xué)生根本情況的增、刪、改，可以實(shí)現(xiàn)對留言板信息的操作，如：給學(xué)校任何一個(gè)老師、任何一個(gè)學(xué)生家長留言，實(shí)現(xiàn)對留言板信息的增、刪、改，可以發(fā)布學(xué)校通知

60、公告，修改、刪除學(xué)校公告信息，可以實(shí)現(xiàn)對自己根本資料等等。學(xué)校教師：可以實(shí)現(xiàn)的根本操作有：可以實(shí)現(xiàn)對學(xué)生信息的增、刪、改，可以實(shí)現(xiàn)對家長信息的增、刪、改，可以實(shí)現(xiàn)對學(xué)生根本情況的增、刪、改，可以實(shí)現(xiàn)對留言板信息的操作，如：給自己班上的任何一個(gè)學(xué)生家長留言，實(shí)現(xiàn)對留言板信息的增、刪、改，可以發(fā)布學(xué)校通知公告，修改、刪除學(xué)校公告信息，可以實(shí)現(xiàn)對自己根本資料的修改等等學(xué)生家長：可以實(shí)現(xiàn)如下的根本操作：可以實(shí)現(xiàn)對自己孩子根本情況的增、刪、改，可以實(shí)現(xiàn)對留言板信息的操作，如：給自己孩子上課的任何一個(gè)老師留言，提建議，實(shí)現(xiàn)對留言板信息的增、刪、改，可以查看學(xué)校發(fā)布的最新通知公告，可以修改自己的根本資料等等