(完整版)《居安思?！氛n件

1、 書經(jīng)“居安思危，思則有備，有備無患”。 意思是：在安定的情況下，要經(jīng)?？紤]可能出現(xiàn)的危險，考慮到了事先就會有充分的準(zhǔn)備，有了準(zhǔn)備就不會產(chǎn)生禍患。2 春秋時期，晉、宋等12國聯(lián)合攻打鄭國，鄭國只好向晉國求和。鄭國給晉國送去金錢珠寶美女等。晉悼公就把貢品分給大臣享樂。魏絳勸諫晉悼公不要只圖享樂，要居安思危。晉悼公認(rèn)為他言之有理，就采納他的建議。居安思危 洪水未到先筑堤，豺狼未來先磨刀。 一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說：“天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入我們隊伍中吧！”野狼沒有說話，繼續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不

2、在近處徘徊，又沒有任何危險，你何必那么用勁磨牙呢？”野狼停下來回答說：“我磨牙并不是為了娛樂，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時，我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好，到那時就可以保護(hù)自己了。” 做事應(yīng)該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險突然降臨時，才不至于手忙腳亂?！皶接脮r方恨少”，平常若不充實(shí)學(xué)問，臨時抱佛腳是來不及的。也有人抱怨沒有機(jī)會，然而當(dāng)升遷機(jī)會來臨時，再嘆自己平時沒有積蓄足夠的學(xué)識與能力，以致不能勝任，也只好后悔莫及。1、居安思危是螞蟻在食物充足的季節(jié)為嚴(yán)寒儲備的食物；2、居安思危是胡楊在天降甘露時盡量積蓄的雨水；3、居安思危是候鳥在嚴(yán)冬到來之前的遷徙。5 自然界的諸多

3、事例無不給了我們一種深刻啟示：雖居安仍要思危，思危則存，貪圖安逸則亡。6 日本是個島國，多火山、地震。于是日本人有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識。他們建成世界上最先進(jìn)的預(yù)災(zāi)系統(tǒng)，接受最早期的防災(zāi)教育。盡管日本幾年來發(fā)生了幾次嚴(yán)重災(zāi)害，但是無重大傷亡。中國的云南也有類似情況。因地處熱帶，雨多洪澇災(zāi)害也多。當(dāng)?shù)厝藢⒌鼗O(shè)得很高，即使在如今洪澇鮮見的境況下，仍用舊習(xí)。這樣一來，若真有大水,也沖不走云南了. 建筑如此,做人更應(yīng)當(dāng)如此。 78910 史上最牛校長 葉志平 教學(xué)樓花費(fèi)17萬元，他，加固樓房耗資40萬元。他，當(dāng)校長，堅持每學(xué)期組織一次全校師生緊急疏散演練。他，地震襲來時，該校八棟樓全部成為危房。但是，在1

4、分36秒內(nèi)，全校2200余名學(xué)生、百余名老師安全撤到操場上，無一傷亡。 他，是全國抗震救災(zāi)優(yōu)秀黨員、抗震救災(zāi)感動中國師德標(biāo)兵、四川省五一勞動獎?wù)芦@得者 他，就是被譽(yù)為“史上最牛校長”的葉志平，安縣桑棗中學(xué)校長兼黨支部書記。如今，他躺在醫(yī)院ICU病房里，生死未卜。 葉志平走得匆匆，沒有留下遺言。桑棗中學(xué)的學(xué)生說，“在校園很少看到葉校長有笑容，滿臉都是焦急”，“他才50多歲，看上去卻比我爺爺還蒼老”。那么，讓他殫精竭慮、耗盡心血的是什么？在葉志平的眼里,保護(hù)孩子安全,讓孩子能安心學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)沒有句號,只有逗點(diǎn)。在全國被網(wǎng)友稱作“最牛校長”看起來是光環(huán)閃爍，但他認(rèn)為，沾沾自喜永遠(yuǎn)沒有把本職工作做得更好

5、重要，大家心中要永遠(yuǎn)具有憂患意識。1112格言1、人無害虎心，虎有傷人意。 2、籬笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)。3、寶刀藏鞘里，日久會生銹。4、手里拿著棍，惡狗不敢碰。5、不怕虎生三只眼，只怕人有麻痹心。6、敵人愛找空子鉆，豺狼愛趁陰雨天。（藏族）7、毒蛇無粗細(xì)之分，敵人無遠(yuǎn)近之別。（蒙古族）13 葉志平自從擔(dān)任桑棗中學(xué)的校長后，就為學(xué)校當(dāng)時新建的實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓開始擔(dān)心。此樓始建于八十年代中期，由于沒有找正規(guī)的建筑公司，并且斷斷續(xù)續(xù)地蓋了兩年多。到后來，竟沒有人敢為這棟樓驗(yàn)收。當(dāng)時的新樓，樓梯的欄桿搖搖晃晃的，樓板縫中填的不是水泥，而是水泥紙袋，大樓的承重柱子不合標(biāo)準(zhǔn)。面對這樣一棟華而不實(shí)的危樓，葉校長下

6、定決心進(jìn)行維修加固。 從1997年開始，連續(xù)幾年對這棟樓進(jìn)行了改造加固。 第一次，他找正規(guī)的建筑公司，拆除了與實(shí)驗(yàn)教學(xué)新樓相連的一棟質(zhì)量很差的廁所樓，在一樓的安全處重新建起了廁所。雖然高層教室上課的同學(xué)上廁所不太方便，但是，孩子們安全。 第二次，他將樓板間縫隙中的水泥紙袋去掉，重新實(shí)實(shí)在在地灌注了混凝土，使樓板的承受力大大提高。 14第三次，他對這棟危樓動了大手術(shù)。將整棟樓的22根承重柱子，按正規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)要求，從37厘米直徑的三七柱，重新澆灌水泥，加粗為50厘米以上的五零柱。之后他親自動手測量，每根柱子直徑整整加粗了15厘米。學(xué)校沒有錢，他一點(diǎn)點(diǎn)向教育局要維修費(fèi)。左一個5萬、右一個5萬慢慢化緣而

7、來。教學(xué)樓時刻要用，他就利用學(xué)校的寒暑假和周末，螞蟻啃骨頭般，一點(diǎn)點(diǎn)將這棟有16個教室的實(shí)驗(yàn)樓修好加固。對學(xué)校后來 新建教學(xué)樓，他更嚴(yán)要求，細(xì)觀察。就連樓外面貼的大理石貼面，也要讓施工者每塊大理石板上打四個孔，用四個金屬釘掛在外墻上，再粘好。因?yàn)樗环判模碌粝聛碓业綄W(xué)生。他心中始終有一個緊繃的弦，教學(xué)樓不建結(jié)實(shí)，早晚會出事。出事，沒法向娃娃家長交代，沒法向社會交待。葉校長心里明白，除了教學(xué)樓修建結(jié)實(shí)還不行，緊急情況下有序的疏散學(xué)生也至關(guān)重要。 15 從2005年開始，他每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散的演習(xí)。學(xué)校規(guī)定好每個班固定的疏散路線。要求兩個班在疏散時合用一個樓梯，每班必須排成單行。每

8、個班級疏散到操場上的位置也是固定的，每次各班級都站在自己的地方。 就連每個班在教室里怎么疏散都作了規(guī)定。教室里面一般是9列8行，前4行從前門撤離，后4行從后門撤離，每列要走教室里的那條通道都預(yù)先進(jìn)行了設(shè)置。并且要求在二樓、三樓教室里的學(xué)生跑得快些，以免堵塞逃生通道；在四樓、五樓的學(xué)生要跑得慢些，否則會在樓道中造成人流積壓。 在緊急疏散時，對老師的站位也有要求。要求老師站在各層的樓梯拐彎處。因?yàn)樵诠諒澨帉W(xué)生們最容易摔。孩子如果在這里摔倒了，老師是成人，完全有力氣可以一把把孩子從人流中抓住提起來，不至于讓別人踩到。葉校長除了搞緊急疏散演練外，還經(jīng)常利用學(xué)生下課后、課間操、午飯晚飯以及放晚自習(xí)時間，

9、在教學(xué)樓中人流量最大的時候，看學(xué)生的疏散情況，查看老師是否在各層的樓梯拐彎處。他還規(guī)定，每周二學(xué)校各班級要進(jìn)行安全知識講課，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓老師專門講交通安全和飲食衛(wèi)生等知識。 16 地震那天，老師和學(xué)生們就是按照平時的訓(xùn)練秩序，用練熟了的方式進(jìn)行了安全疏散。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學(xué)生們立即趴下去。老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。震波一過，學(xué)生們立即沖出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點(diǎn)，慢一點(diǎn)！” 老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當(dāng)時的心情，既怕學(xué)生跑得太慢，再遇到地震，又怕學(xué)生跑得太快，摔倒了關(guān)鍵時候的摔倒，可不是玩的。 由于平時

10、的多次演習(xí)，在地震發(fā)生后，全校2300多名師生，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。學(xué)校所在的安縣緊臨著地震最為慘烈的北川。葉校長知道地震后，從綿陽瘋了似地沖回學(xué)校，看到的情景是：學(xué)校外的房子百分之百受損，學(xué)校里的八棟教學(xué)樓部分坍塌，全部成為危樓，他擔(dān)心的修理了多年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓，沒有塌。而他的學(xué)生，這些11歲到15歲的娃娃們，緊緊地挨著站在操場上，老師們站在最外圈。當(dāng)他聽到老師對著他報告：學(xué)生沒事，老師們也沒事時，渾身都軟了。55歲的他，哭了。17 通信恢復(fù)后，老師們接到家長的電話，會大聲驕傲地告訴家長：我們學(xué)校，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡說話時眼中噙著淚。 人們感謝這位可敬的校長，家長感謝這位負(fù)責(zé)任的校長，老師和學(xué)生們更要感謝這位好的領(lǐng)導(dǎo)。是他平時的嚴(yán)格要求，是他對學(xué)生、老師和家長的用心負(fù)責(zé)，保住了學(xué)校，更保住了學(xué)校的全體師生。他可以驕傲地告訴家長，告訴世人：“我們學(xué)校，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡！” “責(zé)任高于一切，成就源于付出?！庇肋h(yuǎn)是葉志平校長的人生理念。他是個英雄：從1997年起，多次將學(xué)校一棟沒有驗(yàn)收的教學(xué)樓加固；2005年起，每學(xué)期