新人教版三年級下冊《乘法、除法》整理和復(fù)習(xí)設(shè)計

1、新人教版三年級下冊乘法、除法整理和復(fù)習(xí)設(shè)計您現(xiàn)在正在閱讀的新人教版三年級下冊乘法、除法整理和復(fù)習(xí)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!新人教版三年級下冊乘法、除法整理和復(fù)習(xí)設(shè)計乘法、除法整理和復(fù)習(xí)設(shè)計共8課時總第61課時復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生會熟練地口算、筆算乘、除數(shù)是一位數(shù)的乘、除法，會用乘法驗(yàn)算乘、除法。2、使學(xué)生能在具體的情境中進(jìn)行乘、除法估算，會表達(dá)估算的思路，形成估算的習(xí)慣。3、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題。教學(xué)過程：一、課前準(zhǔn)備請每一位學(xué)生用文字、表格、框圖等方式表示出各單元的知識結(jié)構(gòu)。提示整理知識的一般方法：1

2、先想一想本單元學(xué)了哪些知識？是按什么順序?qū)W習(xí)這些知識的？再看課本目錄，看看教科書是按怎樣的順序來安排這些內(nèi)容的？第1頁2再看例題。每小節(jié)有幾個例題，每個例題是什么內(nèi)容？例題之間有哪些聯(lián)系？你認(rèn)為哪些例題解釋同一個內(nèi)容？這些內(nèi)容你理解嗎？3根據(jù)目錄和例題，概括出本單元知識。用自己理解的方式表示出。二、師生共同展示、交流自己整理的本單元知識結(jié)構(gòu)圖1讓學(xué)生將自己整理的知識在小組交流。師巡視；找整理得較全面、較有邏輯性的學(xué)生作品，在全班交流。師生共同對展示的作品做評價。2教師將自己整理的本單元知識結(jié)構(gòu)圖向?qū)W生展示。對著結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)回憶本單元所學(xué)知識。3提出問題和介紹經(jīng)驗(yàn)師：對以上學(xué)習(xí)內(nèi)容，你有什么疑問？你有哪些成功的體會可向同伴介紹的？組織學(xué)生質(zhì)疑、釋疑并交流整理知識的體會。三、利用所學(xué)知識解決具體問題1、出示教科書第112頁第24題（或讓學(xué)生翻開書自讀這3題）。然后讓學(xué)生獨(dú)立作業(yè)，可直接寫在書上。出示以下問題讓學(xué)生思考：（1）你是用什么方式來完成這3道題的計算的？（第1題用估算，第2題用口算，第3題用筆算。）第2頁（2）說一說口算、估算、筆算的過程。2、學(xué)生獨(dú)立完成