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1、第6 章第1節(jié)第2課時(shí)了解教材新知把握熱點(diǎn)考向運(yùn)用創(chuàng)新演練考向一考向二知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二隨堂根底穩(wěn)定課時(shí)跟蹤訓(xùn)練1.動(dòng)物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞有絲 分裂的主要區(qū)別在于: (1)間期要進(jìn)展中心體倍增。 (2)前期紡錘體由中心粒發(fā)出的 星射線組成。 (3)末期細(xì)胞膜從中部凹陷并把 細(xì)胞縊裂為兩部分。2無絲分裂沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。3龍膽紫或醋酸洋紅的作用是使染色體著色,鹽酸和酒精的作用是解離植物細(xì)胞。4洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片制造的流程為:解離漂洗染色制片。5由于細(xì)胞分裂間期繼續(xù)時(shí)間最長(zhǎng),因此處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多。自讀教材夯根底1動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別判別正誤(1)動(dòng)物細(xì)胞的中心粒在前期
2、倍增。()(2)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的紡錘體是由中心粒發(fā)出的紡錘絲構(gòu)成的。()(3)動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的分開是由細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷把細(xì)胞縊裂成兩部分。() 2有絲分裂的意義填空 (1)特征:將經(jīng)過復(fù)制的親代細(xì)胞的 (本質(zhì)為DNA的復(fù)制),準(zhǔn)確地平均分配到 中。 (2)意義:由于染色體上有 ,因此在細(xì)胞的親代和子代間堅(jiān)持了 的穩(wěn)定性。染色體兩個(gè)子細(xì)胞遺傳物質(zhì)DNA遺傳性狀3無絲分裂判別正誤(1)無絲分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲和染色體。( )(2)人的紅細(xì)胞進(jìn)展無絲分裂。()1試比較動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程中與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器及作用有何異同?提示:(1)一樣點(diǎn):線粒體:為細(xì)胞分裂提供能量。核糖體:合成與細(xì)胞分裂
3、有關(guān)的蛋白質(zhì)。(2)不同點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞有中心體:分裂前期,兩組中心粒發(fā)出的星射線構(gòu)成紡錘體,牽引染色體挪動(dòng),某些低等植物細(xì)胞也有中心體。植物細(xì)胞有高爾基體參與分裂:合成纖維素和果膠,構(gòu)成細(xì)胞壁。2請(qǐng)?zhí)角鬅o絲分裂有遺傳物質(zhì)的復(fù)制和分別嗎??jī)蓚€(gè)子細(xì)胞遺傳物質(zhì)完全一樣嗎?提示:無絲分裂也有遺傳物質(zhì)的復(fù)制和分別,核遺傳物質(zhì)一定平均分配,否那么不能保證子細(xì)胞遺傳性狀的穩(wěn)定性。但細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)并不平均分配,因此總的遺傳物質(zhì)不完全一樣。跟隨名師解疑問1動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂異同點(diǎn)比較比較類別不同點(diǎn)相同點(diǎn)有絲分裂過程胞質(zhì)分裂方式不同間期分裂期是否有中心體復(fù)制前期:紡錘體形成機(jī)制不同高等植物細(xì)胞無染色體完成復(fù)制染色體
4、平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中比較類別不同點(diǎn)相同點(diǎn)有絲分裂過程胞質(zhì)分裂方式不同間期分裂期是否有中心體復(fù)制前期:紡錘體形成機(jī)制不同動(dòng)物細(xì)胞有染色體完成復(fù)制染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中特別提示在一些低等植物細(xì)胞里,也存在著中心體,會(huì)出現(xiàn)星射線,因此鑒別一個(gè)正在進(jìn)展有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最可靠的方法是根據(jù)有絲分裂過程中是構(gòu)成細(xì)胞板,使細(xì)胞質(zhì)分割為二,還是細(xì)胞膜內(nèi)陷使細(xì)胞質(zhì)分割為二作為鑒別根據(jù)。2與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器細(xì)胞器功能線粒體主要是供能(DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成、染色體分開)中心體復(fù)制、形成紡錘體(動(dòng)物、低等植物細(xì)胞)高爾基體形成細(xì)胞板(植物細(xì)胞)核糖體合成蛋白質(zhì)自讀教材夯根底1實(shí)驗(yàn)原理
5、(1) 可將 染成深色。(2)鹽酸和酒精混合液能使組織中的細(xì)胞 。(3)顯微鏡下可察看到細(xì)胞有絲分裂過程中各時(shí)期圖像。龍膽紫溶液或醋酸洋紅液染色體相互分別2實(shí)驗(yàn)步驟(1)裝片的制造:(2)察看:運(yùn)用低倍鏡找到根尖分生區(qū)的細(xì)胞,然后換成高倍鏡,察看分生區(qū)的各個(gè)細(xì)胞,并找到有絲分裂各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞。1實(shí)驗(yàn)中在用解離液對(duì)根尖進(jìn)展解離的時(shí)候,時(shí)間選擇35 min,處置時(shí)間太短或太長(zhǎng)都不好,請(qǐng)思索要嚴(yán)厲控制時(shí)間的緣由。提示:(1)解離時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)使根尖過分酥軟且染色體成分會(huì)被破壞。(2)過短會(huì)使根尖細(xì)胞解離不充分,不能相互分別。2裝片中細(xì)胞相互重疊,會(huì)導(dǎo)致察看效果不理想,請(qǐng)思索實(shí)驗(yàn)中有哪些操作可以保證細(xì)胞相
6、互分散開? 提示:解離要充分;用鑷子弄碎;壓片。跟隨名師解疑問1實(shí)驗(yàn)操作步驟及分析操作步驟注意問題分析根尖的培養(yǎng)根長(zhǎng)約5 cm時(shí)可用置于溫暖處,常換水因?yàn)榧?xì)胞分裂和生長(zhǎng)需要水分、適宜的溫度和氧氣裝片的制作解離:15%鹽酸和95%酒精混合液解離35min解離時(shí)間要保證,也不宜過長(zhǎng)解離可以溶解細(xì)胞間質(zhì),使組織中的細(xì)胞相互分離開來操作步驟注意問題分析裝片的制作漂洗:清水中漂洗約10 min漂洗要充分,可換水12次洗去解離液,防止解離過度和影響染色染色:龍膽紫溶液染色35 min染色時(shí)間不宜過長(zhǎng),否則顯微鏡下一片紫色,無法觀察龍膽紫等為堿性染料,可使染色體著色操作步驟注意問題分析裝片的制作制作:鑷子尖
7、弄碎根尖蓋上蓋玻片其上再加蓋載玻片拇指輕壓載玻片加蓋玻片時(shí),先讓蓋玻片一端接觸液滴,再慢慢放下防止產(chǎn)生氣泡而影響觀察效果觀察低倍鏡高倍鏡觀察一個(gè)視野中,往往找不全有絲分裂各時(shí)期的細(xì)胞,可從鄰近的分生區(qū)細(xì)胞中尋找分生區(qū)細(xì)胞特點(diǎn)是:細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正處于分裂期2.討論(1)處于間期的細(xì)胞最多,由于在細(xì)胞周期中間期最長(zhǎng)。(2)每一個(gè)時(shí)期的時(shí)間洋蔥的細(xì)胞周期(12 h)每一時(shí)期的細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例。例1下表為某同窗察看到的4塊裝片中細(xì)胞有絲分裂結(jié)果,能表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期與末期的裝片依次是()編號(hào)觀察結(jié)果1中心粒發(fā)出星射線,染色體散亂排列2細(xì)胞中部凹陷3細(xì)胞中部形成了細(xì)胞板
8、4細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲,染色體散亂排列A1、3號(hào)B4、2號(hào)C1、2號(hào) D4、3號(hào)思緒點(diǎn)撥精講精析動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期由中心粒發(fā)出星射線組成紡錘體,而植物細(xì)胞那么由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲組成紡錘體;動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞膜凹陷把細(xì)胞縊裂為兩部分,而植物細(xì)胞那么經(jīng)過構(gòu)成細(xì)胞板將細(xì)胞一分為二。答案C(1)圖像畫成方形或圖像中有細(xì)胞板構(gòu)造,無中心粒構(gòu)造,普通可判別為植物細(xì)胞。(2)圖像畫成圓形或有中心粒構(gòu)造,無細(xì)胞板構(gòu)造,經(jīng)過縊裂方式平分細(xì)胞,普通可判別為動(dòng)物細(xì)胞。 下面的a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的表示圖,有關(guān)描畫正確的選項(xiàng)是 ()Aa圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期Bb圖表示人紅細(xì)胞分裂
9、的某個(gè)階段Cc圖表示細(xì)胞分裂過程,甲甲是一個(gè)細(xì)胞周期Dd圖細(xì)胞中含有8條染色單體 解析:圖a中出現(xiàn)細(xì)胞板,闡明植物細(xì)胞處于有絲分裂末期;圖b為無絲分裂,而人的紅細(xì)胞只能由造血干細(xì)胞分裂構(gòu)成,而不能由紅細(xì)胞本身分裂產(chǎn)生;圖c,據(jù)圖知乙至乙是一個(gè)細(xì)胞周期;圖d根據(jù)“著絲點(diǎn)排中央和有同源染色體的特點(diǎn),斷定為有絲分裂中期,染色單體數(shù)為8條。 答案:D 例2用高倍顯微鏡察看洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A同一視野中各個(gè)細(xì)胞的染色體數(shù)目相等B在一個(gè)視野中處于分裂前期和中期的細(xì)胞數(shù)目能夠相等C察看處于分裂中期的細(xì)胞,可明晰地看到赤道板和染色體D每個(gè)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,任選一個(gè)細(xì)胞可繼續(xù)察看它
10、的整個(gè)分裂過程思緒點(diǎn)撥精講精析同一視野中各個(gè)細(xì)胞所處的時(shí)期能夠不一樣,各個(gè)細(xì)胞的染色體數(shù)目不一定相等,在分裂后期染色領(lǐng)會(huì)加倍的;在一個(gè)視野中處于分裂前期和中期的細(xì)胞數(shù)目能夠相等;察看處于分裂中期的細(xì)胞,可明晰地看到染色體,但看不到赤道板,赤道板是假想的一個(gè)構(gòu)造;每個(gè)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,但在解離的時(shí)候曾經(jīng)殺死了細(xì)胞,所以我們看到的是細(xì)胞分裂某個(gè)階段的靜態(tài)圖。答案B (1)不清楚“解離的作用原理,誤以為察看細(xì)胞有絲分裂是動(dòng)態(tài)變化過程。(2)不清楚細(xì)胞具有的相應(yīng)構(gòu)造,誤以為赤道板也能察看到。(3)對(duì)取材的原理不清楚,誤以為根尖任何部位均可作為察看對(duì)象,實(shí)踐上只需分生區(qū)細(xì)胞分裂。1.察看根尖細(xì)胞有絲分裂
11、的實(shí)驗(yàn)分析。2.察看有絲分裂實(shí)驗(yàn)的拓展運(yùn)用。典例分析(2021江蘇高考改編)洋蔥(2 n16)為二倍體植物。為比較不同處置方法對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞分裂指數(shù)(即視野內(nèi)分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的百分比)的影響,某研討性學(xué)習(xí)小組進(jìn)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:將洋蔥的老根去除,經(jīng)水培生根后取出。將洋蔥分組同時(shí)轉(zhuǎn)入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分別培育24 h、36 h、48 h;秋水仙素處置停頓后再轉(zhuǎn)入清水中分別培育0 h、12 h、24 h、36 h。剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻)固定8 h,然后將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中58 min。將根尖取出,
12、放入盛有清水的培育皿中漂洗。用石炭酸品紅試劑染色。 制片、鏡檢;計(jì)數(shù)、拍照。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:不同方法處置后的細(xì)胞分裂指數(shù)(%)如下表。秋水仙素溶液處理清水培養(yǎng)時(shí)間(h)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)時(shí)間(h)01224360.012410.7113.6814.1914.46369.9411.9913.5913.62487.9810.0612.2211.970.1247.749.0911.0710.86366.127.879.989.81485.976.687.988.56請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題:(1)步驟中“將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中的作用是_。(2)步驟為了獲得相應(yīng)的察看視野,鏡檢時(shí)正確的操作方法
13、是_。(3)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)推測(cè),石炭酸品紅試劑是一種_性染料。(4)為了使數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)更加科學(xué),計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)采取的方法是_。(5)根據(jù)上表結(jié)果可以得出如下初步結(jié)論:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_秋水仙素溶液誘導(dǎo)后的細(xì)胞分裂指數(shù)較高;本實(shí)驗(yàn)的各種處置中,提高細(xì)胞分裂指數(shù)的最正確方法是_。解析(1)鹽酸處置起解離的作用,使組織中的細(xì)胞相互別分開來。(2)顯微鏡察看時(shí)應(yīng)先在低倍鏡下找到分生區(qū)的細(xì)胞,再將要放大的目的移到視野中央換用高倍物鏡察看。(3)察看細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中是用堿性染料使細(xì)胞核中染色體著色。(4)計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)每組統(tǒng)計(jì)多個(gè)視野再計(jì)算平均值,以盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差。(5)分析表中數(shù)據(jù),質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%的秋水仙素溶液誘導(dǎo)后的細(xì)胞分裂指數(shù)最高;獲得最高分裂指數(shù)(14.46%)的最正確方法是在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%的秋水仙素溶液中培育 24 h后,再在清水中培育36 h。答案(1)使組織中細(xì)胞相互別分開來(2)先在低倍鏡下察看,緩慢挪動(dòng)裝片,發(fā)現(xiàn)理想視野后換用高倍鏡(3)堿(4)每組裝片察看多個(gè)視野(5)0.01%0.01% 秋水仙素溶液誘導(dǎo)24 h,再在清水中培育36 h歸納拓
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