《器樂(lè)選修5》（琵琶）課程教學(xué)大綱

1、器樂(lè)選修5（琵琶）課程教學(xué)大綱課程名稱： 器樂(lè)選修5（琵琶）課程類別（必修/選修）：選修課程英文名稱： Elective Instruments 5（Pear-shaped Lute）總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：16/1/1其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0先修課程： 器樂(lè)選修1、器樂(lè)選修2、器樂(lè)選修3、器樂(lè)選修4授課時(shí)間：周三授課地點(diǎn)：松山湖校區(qū)琴房A156授課對(duì)象： 2015級(jí)音樂(lè)教育開(kāi)課院系： 教育學(xué)院任課教師姓名/職稱：楊艷/助理研究員聯(lián)系電話mail: 598568476答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：周三松山湖校區(qū)琴房A156課程考核方式：開(kāi)卷（ ） 閉卷（ ） 課程論文（ ） 其它（ ）

2、使用教材：康翊編著琵琶入門與提高 安徽音響出版社2005年出版教學(xué)參考資料：劉德海編著每日必彈上海音樂(lè)出版社1998年出版 劉德海 楊靖主編中國(guó)琵琶考級(jí)曲集中國(guó)音樂(lè)學(xué)院出版社2000出版課程簡(jiǎn)介：該門課程是一門器樂(lè)選修課程。琵琶是我國(guó)歷史悠久的民族樂(lè)器，其豐富的演奏技巧與表現(xiàn)力，被譽(yù)為彈撥樂(lè)之“王”。在琵琶藝術(shù)發(fā)展的近、現(xiàn)代史上，具有重要的地位和影響，并有廣泛的基礎(chǔ)和優(yōu)良傳統(tǒng)。它以其特有的地理與人才優(yōu)勢(shì)，承歷代琵琶發(fā)展之精華，融南北各派演奏之所長(zhǎng)，形成了人才薈萃、流派分呈的繁榮局面。學(xué)習(xí)該門課程能讓學(xué)生更多的了解中國(guó)民族樂(lè)器的近、現(xiàn)代史，增加豐富的知識(shí)，并能學(xué)到彈撥樂(lè)之“王”的演奏技巧，學(xué)習(xí)好

3、該門課程后，都和其他彈撥樂(lè)器相通，也能快速的掌握好他們的演奏技巧。從而也能給其他樂(lè)器進(jìn)行伴奏、樂(lè)隊(duì)合奏，提高伴奏能力，增加豐富的樂(lè)理知識(shí)及練耳知識(shí)。讓學(xué)生們繼而發(fā)展我國(guó)的民族事業(yè)。課程教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)，需掌握該樂(lè)器的基本演奏技法技巧，同時(shí)掌握好基本功訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；在學(xué)習(xí)的過(guò)程中需更好地更透徹地理解與了解每種演奏的技法技巧，和其多種技法技巧的使用功能，從而具有較好的基本功與演奏水平。2、學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需重點(diǎn)掌握好“彈挑”與“輪指”的演奏技巧，通過(guò)正確有效的訓(xùn)練以達(dá)到熟練、正確、好的目標(biāo)。3、通過(guò)對(duì)該樂(lè)器的學(xué)習(xí)，可培養(yǎng)學(xué)生在音樂(lè)表演方面的情感，待達(dá)到一定的演奏水平時(shí)，學(xué)習(xí)者

4、可增強(qiáng)表演方面的能力，并能對(duì)演奏作品的詮釋更加深刻、更加真實(shí)動(dòng)人，達(dá)到以琴傳情的目的；音樂(lè)師范類學(xué)生畢業(yè)后，就業(yè)與學(xué)校當(dāng)老師，可把在校期間學(xué)習(xí)的此樂(lè)器演奏技法傳授給他們的學(xué)生，使我國(guó)民族音樂(lè)事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。 本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)(授課對(duì)象為理工科專業(yè)學(xué)生的課程填寫(xiě)此欄）：核心能力1. 核心能力2. 核心能力3.核心能力4.核心能力5.核心能力6. 核心能力7核心能力8 理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題學(xué)時(shí)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方式作業(yè)安排1基本演奏技巧技法教學(xué)1重點(diǎn)：需按照教授的正確的方法多加練習(xí)。難點(diǎn)：在練習(xí)中需采用“思考式”對(duì)手型及彈奏方法進(jìn)行嚴(yán)格控制講授與示范基本功訓(xùn)練2基本演奏技巧

5、技法教學(xué)1重點(diǎn)：需按照教授的正確的方法多加練習(xí)。難點(diǎn)：在練習(xí)中需采用“思考式”對(duì)手型及彈奏方法進(jìn)行嚴(yán)格控制講授與示范基本功訓(xùn)練3基本演奏技巧技法教學(xué)1重點(diǎn)：需按照教授的正確的方法多加練習(xí)。難點(diǎn)：在練習(xí)中需采用“思考式”對(duì)手型及彈奏方法進(jìn)行嚴(yán)格控制講授與示范基本功訓(xùn)練4基本演奏技巧技法教學(xué)1重點(diǎn)：需按照教授的正確的方法多加練習(xí)。難點(diǎn)：在練習(xí)中需采用“思考式”對(duì)手型及彈奏方法進(jìn)行嚴(yán)格控制講授與示范基本功訓(xùn)練5練習(xí)曲訓(xùn)練1重點(diǎn)：以慢練的形式加以練習(xí)，右手手型與方法要完全正確和標(biāo)準(zhǔn)。難點(diǎn)：節(jié)奏準(zhǔn)確，按照練習(xí)曲要求，以期達(dá)到其目的。講授與示范中級(jí)練習(xí)曲6練習(xí)曲訓(xùn)練1重點(diǎn)：以慢練的形式加以練習(xí)，右手手型與

6、方法要完全正確和標(biāo)準(zhǔn)。難點(diǎn)：節(jié)奏準(zhǔn)確，按照練習(xí)曲要求，以期達(dá)到其目的。講授與示范中級(jí)練習(xí)曲7練習(xí)曲訓(xùn)練1重點(diǎn)：以慢練的形式加以練習(xí)，右手手型與方法要完全正確和標(biāo)準(zhǔn)。難點(diǎn)：節(jié)奏準(zhǔn)確，按照練習(xí)曲要求，以期達(dá)到其目的。講授與示范中級(jí)練習(xí)曲8練習(xí)曲訓(xùn)練1重點(diǎn)：以慢練的形式加以練習(xí)，右手手型與方法要完全正確和標(biāo)準(zhǔn)。難點(diǎn)：節(jié)奏準(zhǔn)確，按照練習(xí)曲要求，以期達(dá)到其目的。講授與示范中級(jí)練習(xí)曲9樂(lè)曲1重點(diǎn)：兩手方法要正確，速度不宜過(guò)快，先以方法和熟練流暢為主。重點(diǎn)：樂(lè)曲流暢，連貫且背譜。講授與示范中級(jí)樂(lè)曲10樂(lè)曲1重點(diǎn)：兩手方法要正確，速度不宜過(guò)快，先以方法和熟練流暢為主。難點(diǎn)：樂(lè)曲流暢，連貫且背譜。講授與示范中級(jí)

7、樂(lè)曲11樂(lè)曲1重點(diǎn)：兩手方法要正確，速度不宜過(guò)快，先以方法和熟練流暢為主。難點(diǎn)：樂(lè)曲流暢，連貫且背譜。講授與示范中級(jí)樂(lè)曲12樂(lè)曲1重點(diǎn)：兩手方法要正確，速度不宜過(guò)快，先以方法和熟練流暢為主。難點(diǎn)：樂(lè)曲流暢，連貫且背譜。講授與示范中級(jí)樂(lè)曲13樂(lè)曲1重點(diǎn)：兩手方法要正確，速度不宜過(guò)快，先以方法和熟練流暢為主。難點(diǎn)：樂(lè)曲流暢，連貫且背譜。講授與示范中級(jí)樂(lè)曲14樂(lè)曲1重點(diǎn)：兩手方法要正確，速度不宜過(guò)快，先以方法和熟練流暢為主。難點(diǎn)：樂(lè)曲流暢，連貫且背譜。講授與示范中級(jí)樂(lè)曲15樂(lè)曲1重點(diǎn)：兩手方法要正確，速度不宜過(guò)快，先以方法和熟練流暢為主。難點(diǎn)：樂(lè)曲流暢，連貫且背譜。講授與示范中級(jí)樂(lè)曲16考試曲復(fù)習(xí)1考試曲復(fù)習(xí)嚴(yán)格按要求彈奏完成作品。合計(jì)： 16成績(jī)?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重到堂情況不得無(wú)故缺席，并能較好的完成上次所布置的作業(yè)。5%課堂討論認(rèn)真準(zhǔn)備，若有不懂的地方及時(shí)提出，進(jìn)行全面的討論。5%完成作業(yè)作品須以完整流暢、熟練、節(jié)奏準(zhǔn)確及演奏方法準(zhǔn)確正確的形式進(jìn)行回課。10%