部編版八年級(jí)語文上冊(cè)練習(xí)題 第五單元測(cè)試卷

1、題號(hào)第五單元測(cè)試卷(時(shí)間：120分鐘總分：120分)一二三總分合分人復(fù)分人A推崇(cn)樞紐（sh）遒勁（qi）胸中丘壑（h）B勻稱(chn)橋墩（dn）簇?fù)恚╟h）亭臺(tái)軒榭（i）C殘損(sn)攝取（sh）軋扁（y）重巒疊嶂（hng）D嶙峋(ln)黏土（hn）薔薇（qing）摩肩接踵（chng）A.這幅文人畫的山水圖景與書法印章相得益彰，因此巧妙絕倫。B.校園廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)者自出心裁地以革命事件作為廣場(chǎng)主題，這就比一般的廣場(chǎng)更具歷史文化意義。C.噴泉旁邊的那幾棵柏樹修剪得惟妙惟肖，連葉片的數(shù)量都基本相同。D.“官道”,南北通衢,東西廣連,商賈游民，絡(luò)繹不絕，形成了獨(dú)特的商旅文化。得分一、積累與運(yùn)用

2、(30分)1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(C)(3分)(解析：A項(xiàng)“崇”應(yīng)讀“chn”，“簇”應(yīng)讀“c”；B項(xiàng)“稱”應(yīng)讀“chn”；D項(xiàng)“黏”應(yīng)讀“nin”，“踵”應(yīng)讀“hng”。)2.下列各組詞語中字形正確的一項(xiàng)是(B)(3分)A.雄跨跋涉匹敵因地自宜B.蔓延喧囂擅長(zhǎng)長(zhǎng)虹臥波C.映襯歌頌翰林俯昂生姿D.料俏孵化斟酌無動(dòng)于衷(解析：A項(xiàng)“自”應(yīng)為“制”；C項(xiàng)“昂”應(yīng)為“仰”；D項(xiàng)“俏”應(yīng)讀“峭”。)3.下列句中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(3分)(解析：C項(xiàng)“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常好，非常逼真，不能形容樹木修剪的情況。4.（荊州中考）下列各項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是(C)(3分)A

3、.禮是由傳統(tǒng)和習(xí)俗形成的行為規(guī)范。B.傳統(tǒng)文化培養(yǎng)了中國(guó)民眾高尚文雅的氣質(zhì)和彬彬有禮的精神風(fēng)貌。C.重禮儀的民族，都是古代經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，衣食生活比較充足。D.禮尚往是中國(guó)古代社會(huì)家喻戶曉的禮節(jié)，也是人們交往的準(zhǔn)則。（解析：C項(xiàng)成分殘缺，缺少“是”的賓語，應(yīng)在句末加上“的民族”）5.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是(D)(3分)A中國(guó)石拱橋的作者茅以升，中國(guó)橋梁學(xué)家、教育家。他主持修建了錢塘江公路鐵路兩用橋。B夢(mèng)回繁華的作者是毛寧，這片文莊通過對(duì)清明上河圖的介紹，豐富了人們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的了解，激發(fā)了人們對(duì)古代生活的想象。C.法布爾，法國(guó)著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家、昆蟲類科學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”

4、昆蟲記是他所著。，D蘇州園林的原題為“拙政諸園寄深眷談蘇州園林”作者葉圣陶，現(xiàn)代作家、教育家、編輯家。他創(chuàng)作的童話賣火柴的小女孩被廣為傳譯。(解析：D項(xiàng)賣火柴的小女孩是丹麥童話作家安徒生的作品。葉圣陶創(chuàng)作的童話古代英雄的石像被廣為傳譯。)6.(淄博中考)依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）（3分）讀“史”宜映雪，以瑩玄鑒。讀“子”宜伴月，以寄遠(yuǎn)神。讀山水小品，宜。讀忠烈傳，宜。讀奸佞傳，宜。讀“騷”宜空山悲號(hào)，可以驚壑。讀“賦”宜。縱水狂呼，可以旋風(fēng)倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收無垠之游擊劍捉酒以銷憤吹笙鼓瑟以揚(yáng)芳A.B.C.D.)(解析：從前兩句可以看出，講的是其作用由此可以看

5、出所填內(nèi)容是7.閱讀文段，回答問題。(3分)蟹蛛是一只非常漂亮的小東西。雖然它們的身材并不十分好，像是一個(gè)雕在石基上的又矮又胖的錐體，但是它們的皮膚比任何綢緞都要好看，有乳白色的，有檸檬色的，有碧綠色的。它們中間有些特別漂亮：腿上有著粉紅色的環(huán)，背上鑲著深紅的花紋，有時(shí)候在胸的左邊或右邊還有一條淡綠色的帶子，人們見了別種蜘蛛都敬而遠(yuǎn)之，但對(duì)美麗的蟹蛛?yún)s怎么也怕不起，因?yàn)樗鼘?shí)在長(zhǎng)得太漂亮，太可愛了。這段文字對(duì)蟹蛛的皮膚顏色進(jìn)行了細(xì)致地描寫，別種蜘蛛讓人敬而遠(yuǎn)之，蟹蛛?yún)s讓人怎么也怕不起，原因是蟹蛛長(zhǎng)得太漂亮，太可愛了。8.橋文化豐富多彩，博大精深。學(xué)完本單元后，你所在班級(jí)擬舉行以“說不盡的橋”為主

6、題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加，完成下面的問題。(9分)（1）【橋之名】結(jié)合提示，填寫“橋”的名稱。(3分)“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”描述的是詩人在楓橋夜宿的情景。橫跨在河北洨河之上的趙州橋，是隋朝石匠李春以無比的聰明才智建造的。傳說中，七夕節(jié)喜鵲在天上搭的橋名曰鵲橋。（2）【橋之美】展開聯(lián)想與想象，感受橋之美。(4分)一橋飛架南北，天塹變通途。美在氣勢(shì)恢宏晴虹橋影出，秋雁櫓聲。美在詩情畫意（3）【橋之韻】生活中還有許多別樣的橋，請(qǐng)你參照示例，另寫一句。(2分)示例：絲綢之路將中國(guó)的絲綢傳到西方，成為中西方經(jīng)濟(jì)、文化交流的橋梁。我國(guó)的城市幾乎都有著立交橋,它像一座城市的皮帶,連接著每

7、個(gè)地方。隨著城市人口的急劇增11.“我國(guó)的城市幾乎都有著立交橋”一句中加點(diǎn)的詞語“幾乎”能否刪掉?為什么?（3分）示例一：嚴(yán)復(fù)將西方文化傳播到中國(guó)，搭建了通往西方文化領(lǐng)域的橋梁。示例二：“希望工程”使面臨失學(xué)的孩子安心地坐在教室里，搭建了貧困兒童求知的橋梁。二、閱讀理解(40分)(一)閱讀下面的文章，完成912題。(11分)阡陌交通的現(xiàn)代立交橋“有人之處必有水,有水之處必有橋?！痹缭谇曛?就已傳頌的這句話,讓我們明白了橋的重要。從水經(jīng)注中的旅人橋,又到聞名世界的趙州橋,以及永定河上的盧溝橋,他們都是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧和心血的結(jié)晶。,而今天,已經(jīng)不再是那個(gè)“之乎者也”的時(shí)代了隨著科技的飛速

8、發(fā)展,“有人之處必有水”已經(jīng)不一定了,高新科技使人能在任何地方居住。“有水之處必有橋”已經(jīng)不再受用了。水下可修通道;而無水之處,一座座雄偉的立交橋拔地而起。加和各式車輛的日益增多,平面相交的路口相當(dāng)擁擠,所以各大城市就興建了許多立交橋,用空間分隔的方法消除交叉路口人流、車流的沖突。有了立交橋,城市交通開始走向了立體。立交橋的形式多樣,因?yàn)殍b于它陸地入口、出口的設(shè)計(jì)空間大,自然也就顯得與一般橋更不同了。海爾立交橋是立交橋中的佼佼者,他是繼杭州路立交橋、流亭立交橋、海信立交橋之后的又一大型立交橋。它起海爾路,北至合肥路,南至同安路,全長(zhǎng)1657米。其中跨線主橋全長(zhǎng)312米,以東372米,以西560

9、米。主線為雙向八車道。海爾路因?yàn)樗谠?7米行道的基礎(chǔ)上改為31米行道,總寬為44米。立交橋采用全苜蓿葉形。從空中俯視,它宛如比翼齊飛的一對(duì)蝴蝶,正在青島這朵花上休息。它是青島市最為亮麗的一道風(fēng)景!近幾十年,有了立交橋,城市環(huán)線和高速公路網(wǎng)的連接暢通無阻。它使交通不再繁忙,它是我們城市必不可少的朋友,也是我們偉大祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的見證!9.本文主要介紹了什么內(nèi)容?（2分）本文主要介紹了現(xiàn)代立交橋的重要作用及重大意義。10.本文主要運(yùn)用了哪些說明方法?請(qǐng)任舉一例加以說明。（2分）,打比方、舉例子、列數(shù)據(jù)。舉例“我國(guó)的城市幾乎都有著立交橋它像一座城市的皮帶,連接著每個(gè)地方?！边\(yùn)用打比方的方法形象地

10、說明立交橋在城市中起著極為重要的作用。不能?！皫缀酢睆?qiáng)調(diào)了立交橋分布范圍廣,但并不排除有的城市沒有立交橋的可能性；如果刪去,和實(shí)際不符,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。12.現(xiàn)代立交橋發(fā)揮著怎樣的作用?（4分）消除了城市道路交叉口人流、車流的沖突,使城市交通走向了立體；立交橋使城市環(huán)線和高速公路網(wǎng)的連接暢通無阻，使交通不再繁忙。(二)閱讀下面文章，完成1317題。(14分)觀蓮拙政園周瘦鵑拙政園的水面，占全園面積的五分之三，池水淪漣，正可作為蓮花之家，何況中部的堂啊，亭啊，軒啊，都是配合著蓮花而命名的，因此拙政園實(shí)在是一個(gè)觀蓮的好去處。從東部新辟的大門進(jìn)去，迎面就看到新疊的湖石，分列三面，傍石植樹，

11、點(diǎn)綴得楚楚可觀，略有倪云林畫意。進(jìn)園又見奇峰幾座，好象是案頭大石供，這里原是明代侍郎王心一歸田園遺址，有些峰石還是當(dāng)年遺物。這東部是近年所布置的，有土山密植蒼松，濃翠欲滴；此外有亭有榭，有溪有橋，有廣廳作品茗就餐之所。從曲徑通到曲廊，在拱橋附近的水面上，先就望見一小片蓮葉蓮花，給我們嘗鼎一臠；這是今春新種的，料知一二年后，就可蔓延開去了。從曲廊向西行進(jìn)，就是中部的起點(diǎn)，這一帶有海棠春、玲瓏館、枇杷園諸勝，仲春有海棠可看，初夏有枇杷可賞，一步步漸入佳境。走過了那蓋著鄉(xiāng)綺亭的小丘，就到達(dá)遠(yuǎn)香堂，顧名思義，不由得想起那愛蓮說中的名句“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”八個(gè)字，知道堂名就由此而得，而也就是給我們觀蓮

12、的好地方了。遠(yuǎn)香堂面對(duì)著一座挺大的黃石假山，山下一泓池水，有錦鱗往游泳，堂外三面通廊，堂后有寬廣的平臺(tái)，臺(tái)下就是一大片蓮塘，種著天竺種千葉蓮花，這是兩年以前好容易從昆山正儀鎮(zhèn)引種過的。原正儀鎮(zhèn)上有個(gè)顧圍，是元代名士阿瑛“玉山佳處”的遺址，在東亭子旁，有一個(gè)蓮池，池中全是千葉蓮花，據(jù)說還是顧阿瑛手植的，到現(xiàn)在已有六百多年，珍種猶存，年年開花不絕。拙政園蓮塘中自從把原種藕秧種下以后，當(dāng)年就開花，真是色香雙絕，不同凡卉；第二年花花葉葉，更為繁盛，翠蓋紅裳，幾乎把整個(gè)蓮塘都遮滿了。并蒂到處都是，并且一花中有四五芯，七八芯，以至十三個(gè)芯的，花瓣多至一千四百余瓣。只為負(fù)擔(dān)太重了，花頭往往低垂著，使人不易窺

13、見花芯，因此蘇州培養(yǎng)碗蓮的專家盧彬士老先生所作長(zhǎng)歌中，曾有“看花不易窺全面，三千蓮媛總低頭”之句，表示遺憾，其實(shí)我們只要走到水邊，湊近去細(xì)看時(shí)，還是可以看到那捧心西子態(tài)的。今夏花和葉雖覺少了一些，而水面卻暴露了出，讓我們欣賞那水中花影，仿佛姹婭欲笑哩。遠(yuǎn)香堂西鄰的倚玉軒，與船舫形的香洲遙相對(duì)，而北面的斜坡上有一個(gè)荷風(fēng)四面亭，三者位在三個(gè)角度上，恰恰形成鼎足之勢(shì)，而三處都可觀蓮，因?yàn)槎际敲媾R蓮塘的。香洲貼近水邊，可以近觀，倚玉軒隔一條花街，可以遠(yuǎn)觀；而荷風(fēng)四面亭翼然高處，可以俯觀，好在蓮花解意，婉孌可人，不論你走到哪一面，都可以讓你盡情觀賞的。穿過了曲橋，從假山上拾級(jí)而登，就見一座樓，叫做見山樓

14、，憑北窗可以看山，憑南窗可以觀蓮，并且也可以遠(yuǎn)觀遠(yuǎn)香堂后的千葉蓮花了。走進(jìn)別有洞天，就到了園的西部，沿著起伏的曲廊向西行進(jìn)，就看到一座美輪美奐的花廳，分作兩半，一半是十八曼陀羅花館，庭中舊時(shí)種有山茶十八株，而曼陀羅就是山茶的別號(hào)，因以為名。另一半是三十六鴛鴦館，前臨池沼，養(yǎng)著文羽鮮艷的鴛鴦，成雙作對(duì)地在那里戲水，悠然“自得。池中種著白蓮，讓鴛鴦拍浮其間，構(gòu)成了一個(gè)美妙的畫面；正如宋代歐陽修詠蓮詞所謂：葉有清風(fēng)花有露，葉籠花罩鴛鴦侶”，真是相得益彰，而大可供人觀賞，供人吟味的。向西出了三十六鴛鴦館，向北走過一條小橋，就到了留聽閣，窗戶掛落，都是精雕細(xì)刻，剔透玲瓏。我們細(xì)細(xì)體味閣名，原是從那句“留

15、得殘荷聽雨聲”的古詩句上得的。這個(gè)閣坐落在西部盡頭處，去蓮塘不遠(yuǎn)，到了秋雨秋風(fēng)的時(shí)節(jié)，坐在這里小憩一會(huì)，自可聽到殘荷上淅淅瀝瀝的雨聲的。13作者是按什么順序介紹拙政園的？重點(diǎn)介紹了拙政園的哪幾處景觀？(3分)是按空間順序介紹拙政園的。重點(diǎn)介紹了中部的遠(yuǎn)香堂、倚玉軒、香洲、荷風(fēng)四面亭，西部的十八曼陀羅花館、三十六鴛鴦館和留聽閣。14文中大量引用詩句，增添了蓮景的風(fēng)韻。請(qǐng)找出一處并分析其作用。(3分)示例：只為負(fù)擔(dān)太重了，花頭往往低垂著，使人不易窺見花芯，因此蘇州培養(yǎng)碗蓮的專家盧彬士老先生所作長(zhǎng)歌中，曾有“看花不易窺全面，三千蓮媛總低頭”之句，表示遺憾。作用：生動(dòng)形象地說明了并蒂蓮因負(fù)擔(dān)重，總是花

16、頭低垂的情狀。，15作者在文中說“拙政園實(shí)在是一個(gè)觀蓮的好去處”為什么這樣說？(3分)因?yàn)樽菊@的水面，占全園面積的五分之三，池水淪漣，正可作為蓮花之家，何況中部的堂啊，亭啊，軒啊，都是配合著蓮花而命名的。16作者對(duì)遠(yuǎn)香堂的蓮花做了哪些方面的介紹？(2分)作者介紹了遠(yuǎn)香堂蓮花的由、花色、花瓣、花蕊等方面的內(nèi)容。17從觀蓮的角度看，作者介紹完留聽閣便停筆不寫是否有道理？為什么？(3分)停筆留聽閣是有道理的。從觀蓮的角度看，游人到此即將結(jié)束拙政園的觀蓮活動(dòng)，在留聽閣回味賞荷余韻，是不錯(cuò)的選擇；而“留得殘荷聽雨聲”也是荷花開盡的前奏，是一年中觀蓮的尾聲。(三)閱讀下面的文章，完成1822題。(15分

17、)為什么有些樹木是空心的劉光裕很多大樹隨著年歲增長(zhǎng)，樹心會(huì)慢慢腐爛，最后成為空心，威脅大樹生長(zhǎng)。在古樹相對(duì)較多的北方，空心是個(gè)大問題，如曹雪芹紀(jì)念館前的歪脖子老槐樹，北京植物園龍王廟前的老槐樹等。在水熱豐沛的熱帶地區(qū)，空心樹也隨處可見。事實(shí)上，樹木空心不止發(fā)生在我們所熟知的老槐樹、大青樹或常見大樹中，空心現(xiàn)象的普遍性遠(yuǎn)超出我們的想象。研究發(fā)現(xiàn)，澳大利亞稀樹草原上66%89%的物種會(huì)發(fā)生空心，樹干空心直徑達(dá)50%；亞馬孫熱帶雨林中有37%的空心率；云南哀牢山原始森林的空心樹木也相當(dāng)多。從樹木自身特征與生長(zhǎng)環(huán)境看，潮濕的原始森林中空心樹最多，老粗矮的樹木容易空心，主干比側(cè)枝容易空心。那么，有些樹木

18、為什么會(huì)空心了呢？1976年，生態(tài)學(xué)家丹尼爾扎森發(fā)表了一篇文章為什么熱帶樹木的心會(huì)腐爛掉認(rèn)為樹木空心是一種適應(yīng)策略，空心乃自然界“無用之用”的體現(xiàn)。樹木在閃電、火燒或真菌侵?jǐn)_、動(dòng)物啃噬之后，會(huì)形成空心。樹木內(nèi)心慢慢腐爛，營(yíng)養(yǎng)逐步流到植物根部，被循環(huán)利用。扎森對(duì)樹植物通常依靠化學(xué)物質(zhì)防御微生物或動(dòng)物。對(duì)于長(zhǎng)新葉新枝條、掉落老葉老枝的樹木說，木空心“無用之用”的解釋，聽起合乎邏輯，但長(zhǎng)期缺乏證據(jù)，尚未被生態(tài)學(xué)家證實(shí)。細(xì)細(xì)思之，當(dāng)樹木中心在微生物或動(dòng)物作用下慢慢腐敗的時(shí)候，營(yíng)養(yǎng)首先被白蟻等昆蟲大量獲取，枯木中最重要的部分被雨水沖刷到地表的土壤里，這些到達(dá)地表的營(yíng)養(yǎng)則會(huì)被地表淺根的草本植物獲取，而不能

19、到達(dá)大樹的深根。樹木空心后滲入土壤中的營(yíng)養(yǎng)實(shí)際上是被大樹的競(jìng)爭(zhēng)者草本植物獲取了。此外，若樹木空心是一種適應(yīng)性策略，理論上空心木應(yīng)該吸引很多分解者和啃噬者，而現(xiàn)實(shí)是啃噬倒木的動(dòng)物多樣性和真菌多樣性高于空心木。所以，營(yíng)養(yǎng)循環(huán)利用的理論是站不住腳的。，英國(guó)科學(xué)家最近在生物學(xué)快報(bào)上發(fā)表一篇文章為什么那么多樹是空心的認(rèn)為植物空心可能是選擇性地犧牲一部分化學(xué)防御節(jié)省能量，并非如扎森所言的促進(jìn)能量循環(huán)。像保護(hù)嫩葉嫩枝一樣保護(hù)樹心可能并不是一種經(jīng)濟(jì)的選擇。對(duì)于較大的樹木說，樹干外周的樹皮通常是活的，用運(yùn)輸水分、礦物質(zhì)，樹木要維持外周樹皮通常每年要耗費(fèi)5%13%光合獲取的能量。為了節(jié)約能量，很多樹木的心實(shí)已死去

20、，它既不儲(chǔ)存能量也不傳輸物質(zhì)。所以，樹心一旦形成，化學(xué)防御物質(zhì)沒法更新，因此抵抗能力降低了。缺乏化學(xué)物質(zhì)更新的樹心自然容易受到真菌和動(dòng)物的侵蝕，造成樹木空心。從樹木物理穩(wěn)定性考量，高大樹木的水平側(cè)枝通常比直立的枝干更能忍受高強(qiáng)度的拉升力。因此，水平側(cè)枝通常生長(zhǎng)更加強(qiáng)壯，物理性強(qiáng)，更耐真菌和動(dòng)物腐蝕一些。碩大的側(cè)枝同時(shí)會(huì)將拉力施加在空心樹木的外周，對(duì)樹皮形成選擇，樹木空心的現(xiàn)象或許還能合理解釋為什么樹皮外周比樹心結(jié)構(gòu)復(fù)雜的現(xiàn)象。不過，樹木為何會(huì)出現(xiàn)空心現(xiàn)象，這個(gè)問題仍然沒有最好的解釋。有人可能還會(huì)問，為何有的植物(如傘樹或竹子)的莖干生便是空心的呢？想要回答這個(gè)問題，那還得等待新的科研結(jié)果。18.本文是按什么順序進(jìn)行說明的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)邏輯順序。文章先說明了很多樹木會(huì)發(fā)生空心的現(xiàn)象，接著說明人類對(duì)為什么會(huì)發(fā)生空心現(xiàn)象進(jìn)行的研究，最后說明樹木為什么會(huì)發(fā)生空心現(xiàn)象到目前還沒有最好的解釋。這樣由淺入深，層層遞進(jìn)，條理清楚，便于讀者理解。19.選文第段畫線句子使用了哪兩種說明方法？有什么作用