無錫市暨陽中學(xué)2017-2018學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期3月月考試題

1、江蘇省無錫市暨陽中學(xué)2017-2018學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期3月月考試題 (滿分100分，考試時(shí)間120分鐘)積累與運(yùn)用（28分）根據(jù)拼音寫漢字（4分）tng而走險(xiǎn)（ ） （2）jing乎不同（ ） （3）xn金（ ） （4）ch異（ ） 根據(jù)課文默寫。（8分） ，彈琴復(fù)長嘯。誰家玉笛暗飛聲， 。選自 ，雙袖龍鐘淚不干。楊花榆莢無才思， 。作者是 木蘭詩中概括戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是 ， 。寫出下列加點(diǎn)字的解釋（4分）（1）但當(dāng)涉獵： 但： （2）見往事耳： 見： （3）蒙乃始就學(xué)： 就： （4）即更刮目相待： 更： 4.選出下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤一項(xiàng)是（ ）（3分） A我終于可以

2、名正言順地站到舞臺(tái)上表演了。 B2018年3月14日著名的物理學(xué)家霍金去世，從此在世間銷聲匿跡了。 C在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺(tái)上，變幻的舞臺(tái)背景讓人目不暇接。 D在這次星光舞臺(tái)演出中，他立下了汗馬功勞。下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）(3分)A、夏天的鼓山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承世界閩商精誠團(tuán)結(jié)、共謀發(fā)展的精神。C、通過這次社區(qū)勞動(dòng)，使她更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。D、我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。6、名著駱駝祥子中，祥子不拉劉四爺?shù)能噮s能住在人和車廠的原因是（ ）（3分）A劉四爺想招祥子為女婿 B祥子很勤勞，常幫劉四爺干活 C虎妞愛上了祥

3、子 D祥子死皮賴臉硬要住7. 請(qǐng)問小說的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義？（3分） 二、閱讀與欣賞（共32分）（一）過湖 俞桂 （4分）舟移別岸水紋開。日暖風(fēng)香正落梅。山色蒙蒙橫畫軸，白鷗飛處帶詩來。8. (2分)詩中有畫。發(fā)揮想象，完成過湖由詩句到畫面的轉(zhuǎn)換： 初春時(shí)節(jié)，詩人乘一小舟離開湖岸，水面蕩起波紋；和風(fēng)攜來花香，梅花悄然飄落。抬頭望去， 9. (2分)景中有情。古人云：“詩以情為主，景為賓。情哀則景哀，情樂則景樂?！痹娭兴L之景，表達(dá)了詩人怎樣的感情? （二）鮑 君（8分）昔有人設(shè)罝（j）以捕獐，得而未覺。有行人竊取之，猶念不仁，乃以鮑魚置罝中而去。本主來，于罝中得鮑魚，怪之以為神，

4、不敢持歸。于是置屋立廟，號(hào)為鮑君。后多奉之者，病或有偶愈者，謂有神。積七八年，鮑魚主過廟下，問其故，人具為說。乃曰：“此是我鮑魚，何神之有？”于是乃息。 (補(bǔ)充注釋: 罝:泛指捕鳥獸的網(wǎng).)10解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分） （1）乃以鮑魚置罝中而去 （2）問其故 （3）怪之以為神，不敢持歸 （4）乃曰：“此是我鮑魚，何神之有？” 11.找出與例句中加點(diǎn)詞語用法相同的一項(xiàng)( )(2分) 例句: 有行人竊取之 A.從其所契者入水求之 B.故時(shí)有物外之趣 C.至之市 D.心之所向12.翻譯句子。(2分) 此是我鮑魚，何神之有？ （三）回憶魯迅先生（6分）閱讀下面的文字，完成131 4題。(10分)

5、 魯迅先生從下午兩三點(diǎn)鐘起就陪客人，陪到五點(diǎn)鐘，陪到六點(diǎn)鐘?？腿巳粼诩页燥?，吃過飯又必要在一起喝茶，或者剛剛喝完茶走了，或者還沒有走就又來了客人，于是又陪下去，陪到八點(diǎn)鐘，十點(diǎn)鐘，常常陪到十二點(diǎn)鐘。從下午兩三點(diǎn)起，陪到夜里十二點(diǎn)，這么長的時(shí)間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著煙。 客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時(shí)候了，可是魯迅先生正要開始工作。在工作之前，他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來，躺在床邊上，這一支煙還沒有吸完，許先生差不多就在床里邊睡著了（許先生為什么睡得這樣快？因?yàn)榈诙煸绯苛唿c(diǎn)鐘就要起來管理家務(wù)）。海嬰這時(shí)也在三樓和保姆一道睡著了。 全樓都寂靜下去，窗外也是一點(diǎn)聲

6、音沒有了，魯迅先生站起來，坐在書桌邊，在那綠色的臺(tái)燈下開始寫文章了。 許先生說雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟的叫起來了，魯迅先生還是坐著。有時(shí)許先生醒了，看著玻璃窗白薩薩的了，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大了。魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。 人家都起來了，魯迅先生才睡下。海嬰從三樓下來了，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆總是吩咐他說： “輕一點(diǎn)走，輕一點(diǎn)走?！濒斞赶壬鷦傄凰拢柧透咂饋砹?。太陽照著隔院子的人家，明亮亮的；照著魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站

7、著。一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。 13. （3分）品析第11小節(jié)句子中加點(diǎn)的詞語。 14. （3分）作者為什么寫“保姆總是吩咐海嬰輕一點(diǎn)走”這一細(xì)節(jié)？ （四）兩個(gè)郵遞員 王安憶（14分）再早的時(shí)候，我們這里的郵遞員是一個(gè)清秀的男孩，說話十分溫和，對(duì)人也親切。每當(dāng)誰家有匯款或者掛號(hào)信，他便在樓下一聲一聲殷殷地叫著，等那人終于被叫醒，從窗口伸出頭來答應(yīng)著，他就總是說：“你慢慢的好了，不要緊的?！痹谖覀兊男畔淝斑?，時(shí)常的排滿了自行車，他就一輛一輛小心地搬開，擠身進(jìn)去往信箱里投信。我出了新書，便按了信封上投遞員的名字簽了名送給他，我覺得，假如他喜歡我的書，我會(huì)很高興。他接過書便欣喜而溫

8、文地道謝。有時(shí)候，我從外歸來，見他騎了綠色的自行車迎面而來，這樣的時(shí)候，他就靦腆地低了頭，裝作沒看見的樣子，從我身邊過去。只在萬不得已時(shí)，他才對(duì)我說話：“王安憶，你的掛號(hào)我交給你家鄰居了?！碑?dāng)我要謝謝他時(shí)，他便紅了臉逃跑似地騎車走了。后來，他不再來了，接替他的是一個(gè)健壯的小伙子，帽沿壓在眼睛上，英俊的臉上發(fā)出一些青春痘。人們見了他就問道：“那個(gè)小孩怎么不來了?”他說：“對(duì)了，他不來了?！比藗儽阃锵У卣f：“那孩子多么好啊！”毫不掩飾對(duì)那男孩的懷念，卻也并沒怎么使他難堪。他總是每日兩班按時(shí)來送信，有時(shí)候會(huì)把一疊信交給某個(gè)順路的居民，請(qǐng)他幫忙捎上去，挨家發(fā)一發(fā)。如那人稍有難色，他就說：“幫幫忙啊！”

9、有掛號(hào)和匯款時(shí)，他便在底下聲嘶力竭地叫喊，一聲比一聲緊，催命一般，等人氣喘吁吁拿了圖章趕下來，他就埋怨道：“我這樣叫，難道你還聽不見嗎？”有一回，我蓋了圖章，他將掛號(hào)遞給我時(shí)問道：“你是王安憶？”“是的。”我說。“那你是政協(xié)委員啦？”他很激動(dòng)似地嚷，然后又正色道：“那你對(duì)我們的工作提提意見？”過后，在馬路上或弄堂里遇到他，他就會(huì)大老遠(yuǎn)地喊道：“政協(xié)委員，今天有你的信，放在你的信箱里了?！被蚴牵骸罢f(xié)委員，今天沒有你的信。”還有些時(shí)候，則說：“政協(xié)委員，上班去啊！”我被他喊得十分難堪，要制止他，他卻已一溜煙地快樂地騎遠(yuǎn)了。有一次，他在遞交了掛號(hào)信件時(shí)又一次要我給他的工作提意見，我就夸了他一句，不

10、料他立即興奮地說道：“那你給我寫一篇報(bào)道?！彼暮芎诘难劬υ诿毖叵麻W著亮光，令人很不忍心拒絕他，可是卻從心底里覺得這報(bào)道寫起來有些困難?，F(xiàn)在，我們這里的郵遞員又換了一個(gè)白凈的圓臉的女孩，說話很害羞，工作也負(fù)責(zé)，我問她：“新來的？”她小聲說：“已經(jīng)來了兩個(gè)月了。”我不由得想：她是多么年輕?。]有人問她那樣的問題：“那男孩怎么不來了？”而此時(shí)我卻想起了那第二個(gè)郵遞員，遵他囑咐寫了這篇東西。希望他喜歡。15.閱讀本文，概述第一個(gè)郵遞員的工作態(tài)度。(3分) 16.當(dāng)?shù)诙€(gè)郵遞員讓作者為他寫一篇報(bào)道時(shí)，為什么作者覺得有些困難?(3分) 17.本文寫了三個(gè)郵遞員，為什么卻以兩個(gè)郵遞員為題? (4分) 18

11、.作者塑造第一個(gè)郵遞員運(yùn)用了哪些描寫方法?請(qǐng)任選其一結(jié)合相關(guān)語句談?wù)勊淖饔谩?4分) 表達(dá)與交流（40分）19.根據(jù)要求作文。 請(qǐng)以“你是我最_的人”為題，寫一篇文章。 【要求】 （1）請(qǐng)你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。 （2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作，詩歌除外。 （3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。（4）不少于600字。初一語文階段性測試答案積累與運(yùn)用（28分）1-3.略4.（3分）B 5.（3分）D 6.（3分）B7.（3分）以“駱駝祥子”來命名有三層含義：（1）點(diǎn)明小說的主人公祥子；（2）概括著作的一個(gè)主要情節(jié)駱

12、駝祥子稱號(hào)的得來。（3）揭示主人公的性格像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。二、閱讀與欣賞（32分）（一）（4分） 8(2分)遠(yuǎn)處群山若隱若現(xiàn)， 像畫軸般橫在天地間；忽有白鷗翩翩飛來，給人帶來吟詩的雅興。 9. (2分)愉悅、快樂。(大意寫出即可)（二）（8分） 10. (4分）(1)離開 (2)原因 (3)以為怪，對(duì)感到奇怪（4）于是，就 11. (2分） A 12. (2分）這是我的鮑魚，哪里有什么神?。?（三）（6分）13. (3分)“整整齊齊”“壓”體現(xiàn)了魯迅先生擁有良好的生活習(xí)慣和寫作習(xí)慣，從細(xì)節(jié)處還原和展現(xiàn)了魯迅先生的生活、工作狀態(tài)，彰顯了魯迅先生忘我的工作態(tài)度。14.(3分)作者通過這一細(xì)節(jié)描寫，暗示魯迅先生從后半夜開始寫作，直到清晨才入睡，同時(shí)體現(xiàn)出家人對(duì)魯迅先生的寫作工作的認(rèn)同與尊重，從側(cè)面反映了魯迅先生忘我的工作精神。（四）（14分）15.耐心、細(xì)致、周到、負(fù)責(zé)(每答對(duì)一點(diǎn)得1分，共3分)16.因?yàn)樽髡卟蝗绦木芙^第二個(gè)郵遞員的熱切要求，但他的工作表現(xiàn)又沒給作者留下良好印象，甚至他世俗的處世方式令作者有些反感，所以作者感到很困難。(每答對(duì)一點(diǎn)得1分，共3分)1