甘肅省白銀五中2016屆九年級(jí)下周考生物試卷

1、2015-2016學(xué)年甘肅省白銀五中九年級(jí)（下）周考生物試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分）1下列對(duì)光合作用的敘述中，正確的是（）A光合作用的是實(shí)質(zhì)是釋放氧氣B二氧化碳是光合作用的唯一原料C綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡D農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，過(guò)密種植可保證農(nóng)作物有效進(jìn)行光合作用2遺傳學(xué)上將同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型稱(chēng)為相對(duì)性狀下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（）A兔的白毛和羊的白毛B豌豆的圓粒和大豆的矮莖C人的雙眼皮和單眼皮D番茄果實(shí)的紅色和蘋(píng)果果實(shí)的黃色3下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A生物一般具有很強(qiáng)的生殖能力B生物會(huì)為爭(zhēng)奪必須的食物和生存空

2、間等進(jìn)行生存斗爭(zhēng)C生物會(huì)積極主動(dòng)的適應(yīng)環(huán)境，因而發(fā)生有利的變異D在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰4在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，要用黑紙片對(duì)葉片進(jìn)行部分遮光處理，實(shí)驗(yàn)后向葉片滴加碘液，變藍(lán)的部位是（）A光照部位B遮光部位C整個(gè)葉片D葉片邊緣5下列關(guān)于腎的結(jié)構(gòu)和尿液形成過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A腎的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位B腎小球是入球小動(dòng)脈分支形成的毛細(xì)血管球C健康人的尿液中不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)D原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，葡萄糖和尿素等物質(zhì)會(huì)被重新吸收6下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是（）A化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)B生物進(jìn)化的發(fā)展規(guī)律之一是由低等到高等C達(dá)爾文認(rèn)為，生物會(huì)為爭(zhēng)奪必需

3、的生活資源進(jìn)行生存斗爭(zhēng)D在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái)7剛出生的嬰兒通過(guò)接種卡介苗，可以有效預(yù)防肺結(jié)核那么，從免疫學(xué)和傳染病的角度分析，嬰兒所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是（）A抗體、控制傳染源B抗體、切斷傳播途徑C抗原、切斷傳播途徑D抗原、保護(hù)易感人群8在被某種有毒物質(zhì)污染的湖泊中，存在著“藻類(lèi)小魚(yú)大魚(yú)”這條食物鏈下列關(guān)于生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量關(guān)系的表述中，正確的是（）A大魚(yú)小魚(yú)藻類(lèi)B藻類(lèi)小魚(yú)大魚(yú)C小魚(yú)藻類(lèi)大魚(yú)D小魚(yú)大魚(yú)藻類(lèi)9每到夏季，如果保存方法不當(dāng)，吃剩的飯菜容易腐敗變質(zhì)其根本原因是（）A環(huán)境溫度過(guò)高B營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量豐富C食物含水量高D微生物大量生長(zhǎng)、繁殖10在牡丹園內(nèi)，高貴典雅

4、的牡丹競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、粉白的、紫紅的爭(zhēng)奇斗艷決定牡丹花瓣顏色的遺傳物質(zhì)在何種結(jié)構(gòu)中，牡丹花瓣中的色素在牡丹花細(xì)胞的何位置（）A細(xì)胞核、液泡B細(xì)胞膜、液泡C細(xì)胞膜、細(xì)胞核D細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核11天花病毒對(duì)于人體來(lái)說(shuō)是（）抗原 抗體 傳染源 病原體ABCD12下列動(dòng)物中，與人的血緣關(guān)系最近的是（）A魚(yú)B蛙C袋鼠D企鵝二填空題（每空1分，共8分）13綠色開(kāi)花植物體不具有、人體具有的結(jié)構(gòu)層次是14青蛙的生殖與發(fā)育過(guò)程在中進(jìn)行，要經(jīng)歷受精卵、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期15發(fā)酵技術(shù)與我們的日常生活息息相關(guān)，如制作饅頭需要利用的微生物是，制作酸奶需要利用的微生物是16一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)越，食物鏈和食物

5、網(wǎng)越，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)17科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，越簡(jiǎn)單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在的地層中三分析說(shuō)明題（每空1分，共10分）18在一個(gè)森林系統(tǒng)中，存在著下圖所示的食物關(guān)系，圖中字母代表不同的生物，請(qǐng)分析回答問(wèn)題（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是（填字母）（2）B和D的關(guān)系是（3）該圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是，除此而外還有陽(yáng)光、土壤等成分（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，生物體死亡后，遺體、遺骸會(huì)被土壤中的分解，將物質(zhì)回歸自然界19兩只白色家兔交配后，雌兔一窩生了八只小兔，其中六只是白色，兩只是黑色請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題（1）家兔毛色的白色和黑色在遺傳學(xué)上稱(chēng)為（2）家兔毛色的白色和黑色中，顯性性狀是，隱

6、性性狀是（3）若顯性性狀由基因D控制，隱性性狀由基因d控制，那么雌兔的基因組成是，任意一只白色小兔的基因組成是2015-2016學(xué)年甘肅省白銀五中九年級(jí)（下）周考生物試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分）1下列對(duì)光合作用的敘述中，正確的是（）A光合作用的是實(shí)質(zhì)是釋放氧氣B二氧化碳是光合作用的唯一原料C綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡D農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，過(guò)密種植可保證農(nóng)作物有效進(jìn)行光合作用【考點(diǎn)】光合作用的意義【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物（

7、儲(chǔ)存化學(xué)能）+氧氣【解答】解：A、由公式可知光合作用的實(shí)質(zhì)是把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，放出氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中，A錯(cuò)誤；光合作用的條件是光照，場(chǎng)所是葉綠體，光合作用必須在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行，故錯(cuò)誤；B、由公式可知光合作用的原料不僅有二氧化碳，還有水，B錯(cuò)誤；C、綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱(chēng)碳氧平衡，C正確D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，合理密植可以保證農(nóng)作物有效進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤；故選：C2遺傳學(xué)上將同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型稱(chēng)為相對(duì)性狀下列各組性狀中，

8、屬于相對(duì)性狀的是（）A兔的白毛和羊的白毛B豌豆的圓粒和大豆的矮莖C人的雙眼皮和單眼皮D番茄果實(shí)的紅色和蘋(píng)果果實(shí)的黃色【考點(diǎn)】生物的性狀和相對(duì)性狀的概念【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是相對(duì)性狀解答時(shí)可以從相對(duì)性狀的概念方面來(lái)切入【解答】解：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀A(yù)、兔的白毛和羊的白毛，是兔和羊，是兩個(gè)物種，不是相對(duì)性狀如兔的白毛與黑毛，或羊的白毛與黑毛，都是相對(duì)性狀，故不符合題意；B、豌豆的圓粒和大豆的矮莖，是豌豆與大豆，是兩個(gè)物種，不是相對(duì)性狀如豌豆的圓粒與長(zhǎng)粒，或大豆的高莖與矮莖，都是相對(duì)性狀，故不符合題意；C、人的單眼皮和雙眼皮，是人的眼瞼的形狀不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式

9、，是相對(duì)性狀；故符合題意；D、番茄果實(shí)的紅色和蘋(píng)果果實(shí)的黃色，是番茄和蘋(píng)果，是兩個(gè)物種，不是相對(duì)性狀如番茄果實(shí)的紅色與黃色，或蘋(píng)果果實(shí)的色與黃色，都是相對(duì)性狀，故不符合題意故選C3下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A生物一般具有很強(qiáng)的生殖能力B生物會(huì)為爭(zhēng)奪必須的食物和生存空間等進(jìn)行生存斗爭(zhēng)C生物會(huì)積極主動(dòng)的適應(yīng)環(huán)境，因而發(fā)生有利的變異D在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰【考點(diǎn)】達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說(shuō)【分析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，源于達(dá)爾文于1859年物種起源，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存自然選擇學(xué)說(shuō)與能量守恒和轉(zhuǎn)換定律、細(xì)胞學(xué)說(shuō)被恩格

10、斯譽(yù)為十九世紀(jì)的自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)【解答】解：達(dá)爾文認(rèn)為，地球上的各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，即過(guò)渡繁殖；生物賴(lài)以生存的食物和空間是有限的，這必然導(dǎo)致生存斗爭(zhēng)，生存斗爭(zhēng)包括生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng)，生物種內(nèi)的斗爭(zhēng)，如為食物、配偶和棲息地等的斗爭(zhēng)，以及生物種間的斗爭(zhēng)；生物普遍具有遺傳和變異的特性，生物的變異是隨機(jī)產(chǎn)生的，是不定向的，而環(huán)境對(duì)生物的選擇是定向的；在生存斗爭(zhēng)中，凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存、不適者被淘汰達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇生物的變異是隨機(jī)產(chǎn)生的，產(chǎn)生的變異可能對(duì)生物的生存是有利的，也可

11、能對(duì)生物的生存是不利的故選：C4在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，要用黑紙片對(duì)葉片進(jìn)行部分遮光處理，實(shí)驗(yàn)后向葉片滴加碘液，變藍(lán)的部位是（）A光照部位B遮光部位C整個(gè)葉片D葉片邊緣【考點(diǎn)】綠葉在光下制造有機(jī)物【分析】此題考查綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）的實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光是制造有機(jī)物的必要條件；光合作用制造淀粉【解答】解：實(shí)驗(yàn)步驟：（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗（2）部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射 （3）幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片（4）脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒

12、精中，葉片變成黃白色（5）漂洗、染色：用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液（6）觀察：稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化分析現(xiàn)象，得出結(jié)論：被黑紙片遮蓋的部分沒(méi)有變藍(lán)色，見(jiàn)光部分變成藍(lán)色見(jiàn)光部分可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色綠葉在光下制造淀粉其中，部分遮光是為了設(shè)置對(duì)照此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉故選：A5下列關(guān)于腎的結(jié)構(gòu)和尿液形成過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A腎的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位B腎小球是入球小動(dòng)脈分支形成的毛細(xì)血管球C健康人的尿液中不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)D原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，葡萄糖和尿素等物質(zhì)會(huì)被重新吸

13、收【考點(diǎn)】腎臟的結(jié)構(gòu)和功能；尿液的形成【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟以及其組成，尿液的形成過(guò)程過(guò)濾和重吸收據(jù)此可以解答本題【解答】解：泌尿系統(tǒng)包括腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成腎臟是形成尿的主要器官，腎臟是由皮質(zhì)、髓質(zhì)和腎盂構(gòu)成的，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位腎單位有腎小管、腎小球和腎小囊組成腎小球是個(gè)毛細(xì)血管球，由入球小動(dòng)脈分支形成的毛細(xì)血管網(wǎng)包繞而成，另一端匯集成一條出球小動(dòng)脈；尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其

14、中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分所以錯(cuò)誤的是D故選：D6下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是（）A化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)B生物進(jìn)化的發(fā)展規(guī)律之一是由低等到高等C達(dá)爾文認(rèn)為，生物會(huì)為爭(zhēng)奪必需的生活資源進(jìn)行生存斗爭(zhēng)D在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái)【考點(diǎn)】生物進(jìn)化的證據(jù)-化石【分析】在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)思考解答【解答】解：A、化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，化石是最直接的、比較全面的

15、證據(jù)符合題意B、在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生不符合題意C、自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代，即過(guò)度繁殖而生物賴(lài)以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)不符合題意D、自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適

16、應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇不符合題意故選：A7剛出生的嬰兒通過(guò)接種卡介苗，可以有效預(yù)防肺結(jié)核那么，從免疫學(xué)和傳染病的角度分析，嬰兒所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是（）A抗體、控制傳染源B抗體、切斷傳播途徑C抗原、切斷傳播途徑D抗原、保護(hù)易感人群【考點(diǎn)】抗體和抗原；傳染病的預(yù)防措施【分析】卡介苗屬于活疫苗，活疫苗指的是用人工定向變異方法，或從自然界篩選出毒力減弱或基本無(wú)毒的活微生物制成活疫苗或減毒活疫苗，接種后在體內(nèi)有生長(zhǎng)繁殖能力，接近于自然感染，可激發(fā)機(jī)體對(duì)病原的持久免疫力活疫苗用量較小，免疫持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)【解答】解：抗原，是指抗原物質(zhì)進(jìn)入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原

17、物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等卡介苗對(duì)于接種的人來(lái)說(shuō)是引起它產(chǎn)生抗體的物質(zhì)，是抗原預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；在嬰兒剛出生時(shí)就接種卡介苗，其產(chǎn)生的抗體，能抵抗肺結(jié)核桿菌，保護(hù)人體不被結(jié)核桿菌侵襲，維持人的身體健康，在預(yù)防傳染病的措施上屬于保護(hù)易感人群故選：D8在被某種有毒物質(zhì)污染的湖泊中，存在著“藻類(lèi)小魚(yú)大魚(yú)”這條食物鏈下列關(guān)于生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量關(guān)系的表述中，正確的是（）A大魚(yú)小魚(yú)藻類(lèi)B藻類(lèi)小魚(yú)大魚(yú)C小魚(yú)藻類(lèi)大魚(yú)D小魚(yú)大魚(yú)藻類(lèi)【考點(diǎn)】某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈

18、和食物網(wǎng)【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確生物富集現(xiàn)象【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集）據(jù)此在“藻類(lèi)小魚(yú)大魚(yú)”這條食物鏈中，生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量關(guān)系應(yīng)該是大魚(yú)小魚(yú)藻類(lèi)故選：A9每到夏季，如果保存方法不當(dāng)，吃剩的飯菜容易腐敗變質(zhì)其根本原因是（）A環(huán)境溫度過(guò)高B營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量豐富C食物含水量高D微生物大量生長(zhǎng)、繁殖【考點(diǎn)】食品的腐敗原因【分析】所謂的食品腐敗變質(zhì)是指食品受到外界有害因素的污染以后，食品原有色、香、味和營(yíng)養(yǎng)成分發(fā)生了從量變到質(zhì)變的變化

19、，結(jié)果使食品的質(zhì)量降低或完全不能食用，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為食品腐敗變質(zhì)【解答】解：食品腐敗變質(zhì)的本質(zhì)是食品中蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪等營(yíng)養(yǎng)成分的分解變化過(guò)程營(yíng)腐生生活的真菌和細(xì)菌能夠分解食物的營(yíng)養(yǎng)成分，使食物中的營(yíng)養(yǎng)成分發(fā)生分解，從而使食品腐敗變質(zhì)故夏季食物容易腐敗變質(zhì)的根本原因是微生物的大量繁殖故選：D10在牡丹園內(nèi)，高貴典雅的牡丹競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、粉白的、紫紅的爭(zhēng)奇斗艷決定牡丹花瓣顏色的遺傳物質(zhì)在何種結(jié)構(gòu)中，牡丹花瓣中的色素在牡丹花細(xì)胞的何位置（）A細(xì)胞核、液泡B細(xì)胞膜、液泡C細(xì)胞膜、細(xì)胞核D細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核【考點(diǎn)】細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能；細(xì)胞中的物質(zhì)【分析】本題主要考查細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)

20、存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞代謝活動(dòng)和遺傳特性的控制中心，在細(xì)胞中起決定性作用【解答】解：細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時(shí)遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來(lái)，這些遺傳信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令所以，決定花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中牡丹花瓣中的色素在牡丹花細(xì)胞的液泡中故選：A11天花病毒對(duì)于人體來(lái)說(shuō)是（）抗原 抗體 傳染源 病原體ABCD【考點(diǎn)】抗體和抗原【分析】（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗

21、該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中（3）傳染源是能夠散播病原體的人或動(dòng)物（4）病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等，【解答】解：天花病毒可以引起人類(lèi)患天花病，因此天花病毒對(duì)于人體來(lái)說(shuō)是病原體；天花病毒進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗天花病毒的抗體，因此天花病毒對(duì)于人體來(lái)說(shuō)是抗原故選：D12下列動(dòng)物中，與人的血緣關(guān)系最近的是（）A魚(yú)B蛙C袋鼠D企鵝【考點(diǎn)】動(dòng)物的分類(lèi)【分析】生物分類(lèi)的等級(jí)單位從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，分類(lèi)等級(jí)越大，生物的共同特征越少，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類(lèi)等級(jí)越小，生物的共同

22、特征越多，生物之間的親緣關(guān)系越近【解答】解：A、鯽魚(yú)是魚(yú)綱，人是哺乳綱，與人屬于脊索動(dòng)物門(mén)，同門(mén)，與人的血緣關(guān)系不是最近，A不正確；B、蛙是兩棲綱，人是哺乳綱，與人屬于脊索動(dòng)物門(mén)，同門(mén)，與人的血緣關(guān)系不是最近，B不正確；C、袋鼠和人都屬于哺乳綱，同綱，與人的血緣關(guān)系最近，C正確；D、企鵝是鳥(niǎo)綱，人是哺乳綱，與人屬于脊索動(dòng)物門(mén)，同門(mén)，與人的血緣關(guān)系不是最近，D不正確故選：C二填空題（每空1分，共8分）13綠色開(kāi)花植物體不具有、人體具有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)【考點(diǎn)】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次；動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體【解

23、答】解：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次 故答案為：系統(tǒng)14青蛙的生殖與發(fā)育過(guò)程在水中進(jìn)行，要經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期【考點(diǎn)】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程【分析】青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段，雌雄異體，體外受精，體外發(fā)育【解答】解：青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細(xì)胞在水里完成受精受精卵孵化為蝌蚪，剛孵化的蝌蚪有一條扁而長(zhǎng)的尾，用頭部的兩側(cè)的鰓呼吸，長(zhǎng)出內(nèi)鰓的蝌蚪，外形像一條魚(yú)；長(zhǎng)出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸；幼娃逐漸發(fā)育成蛙蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；

24、成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸這種幼體和成體在外部形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差別，這樣發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育發(fā)育過(guò)程為：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙如圖：故答案為：水；蝌蚪15發(fā)酵技術(shù)與我們的日常生活息息相關(guān)，如制作饅頭需要利用的微生物是酵母菌，制作酸奶需要利用的微生物是乳酸菌【考點(diǎn)】發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌【解答】解：做饅頭或面包時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，

25、牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味故答案為：酵母菌；乳酸菌16一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力【分析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量所限制物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的，并逐級(jí)減少據(jù)此解答【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)，生物的種類(lèi)和數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強(qiáng)，反之，就越

26、弱故答案為：多；復(fù)雜17科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，越簡(jiǎn)單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層中【考點(diǎn)】生物進(jìn)化的證據(jù)-化石【分析】生物化石是古代生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的【解答】解：在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類(lèi)地位越低等，水生生物的化石也越多在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類(lèi)地位越高等，陸生生物的化石也越多故答案為：越古老；三分析說(shuō)明題（每空1分，共10分）18在一個(gè)森林系統(tǒng)中，存在著下圖所示的

27、食物關(guān)系，圖中字母代表不同的生物，請(qǐng)分析回答問(wèn)題（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是A（填字母）（2）B和D的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)（3）該圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是分解者，除此而外還有陽(yáng)光、土壤等非生物成分（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，生物體死亡后，遺體、遺骸會(huì)被土壤中的細(xì)菌、真菌分解，將物質(zhì)回歸自然界【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者【解答】解：（1）在食物鏈中，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向；生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的，所以A是生產(chǎn)者（2）由圖可知，B以A為食，D也以A為食，所以B和D之間形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系（3）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分圖示各種生物構(gòu)成食物網(wǎng)，體