北師大版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試易考真題試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 8北師大版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試易考真題試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。sng sh qng xi lng lng xng rn nio w sh l min qing xi zhi r no gung hu 二、 在正確的讀音后面畫“”。當(dāng)事人提供（gng gng）的供（gng gng）詞對(duì)警察破案很有幫助。太陽(yáng)明晃晃（hung hung）地照耀著我們的眼睛，身后的柳樹隨風(fēng)輕輕晃（hung hung）動(dòng)。鵝也是能看家的，別看它平時(shí)一聲不吭（kng hn

2、g）,可是一有生人進(jìn)門，它必引吭（kng hng）大叫，那聲音不亞于狗的狂吠。我的曾（cng zng）祖父曾（cng zng）經(jīng)是一名抗美援朝士兵。三、 比一比，再組詞。哨（_）塔（_）訪（_）慕（_）消（_）搭（_）仿（_）幕（_）四、 補(bǔ)充詞語(yǔ)。完璧（_）（_） （_）（_）綽綽 （_）（_）應(yīng)當(dāng)理直（_）（_） 攻（_）不（_） （_）（_）之寶（_）（_）協(xié)力 戰(zhàn)無(wú)（_）（_）五、 選詞填空。流連 留戀1要離開學(xué)校了，大家十分（_）。2山上優(yōu)美的景色讓人（_）忘返。啟示 啟發(fā)3寓言故事給了我很多（_）。4他從那件事中受到（_），也制作出一個(gè)小工藝品。六、 按要求寫句子。1像蜂蝶飛過(guò)花叢

3、，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。（仿寫比喻句）_2讀了法布爾的昆蟲記，有關(guān)動(dòng)物的書對(duì)我越來(lái)越感興趣。（修改病句）_3學(xué)校圖書館那豐富的圖書吸引著我。（改為“被”字句）_4一本你喜愛(ài)的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。（仿寫句子）一本你喜愛(ài)的書就是_，也是_。七、 按課文內(nèi)容填空。1.“上自先秦時(shí)代的青銅器，下至唐、宋元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。”這句話中，表示時(shí)間的詞語(yǔ)有_，讀了這句話，你感受到了_。2.請(qǐng)?jiān)谙旅婢渥拥睦ㄌ?hào)里加標(biāo)點(diǎn)。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子（_）石榴（_）蘋果那樣（_）把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上（_）使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。

4、3.“約一百三十個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)?！边@句話用了_說(shuō)明方法。這樣寫的好處是_4.“花生”會(huì)讓我們想到那些默默無(wú)聞作貢獻(xiàn)的人?！懊鄯洹睍?huì)讓你想到哪些人呢？_5.獵人海力布、牛郎織女都是民間故事，你還讀過(guò)或者聽(tīng)過(guò)其他的民間故事嗎？請(qǐng)寫出一個(gè)故事的名字_故事主要講_八、 課外閱讀。諸葛亮揮淚斬馬謖蜀后主建興六年（公元228年），諸葛亮為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)北伐曹魏的戰(zhàn)爭(zhēng)。諸葛亮任命參軍馬謖為前鋒，鎮(zhèn)守戰(zhàn)略要地街亭。臨行前，諸葛亮再三囑咐馬謖：“街亭雖小，關(guān)系重大。它是通往漢中的咽喉。如果失掉街亭，我軍必?cái)　！辈⒔o出了具體的指示，讓馬謖“靠山近水，安營(yíng)扎寨，謹(jǐn)慎小心，不得有誤”。馬謖到達(dá)街亭

5、后，并沒(méi)有按諸葛亮的指令依山傍水部署兵力，而是驕傲輕敵，自作主張地準(zhǔn)備將大軍部署在遠(yuǎn)離水源的街亭山上。當(dāng)時(shí)，副將王平提出：“街亭一無(wú)水源，二無(wú)糧道，若魏軍圍困街亭，切斷水源，斷絕糧道，蜀軍則不戰(zhàn)自潰。請(qǐng)主將遵令履法，依山傍水，巧布精兵。”馬謖不但不聽(tīng)勸阻，反而自信地說(shuō)：“我馬謖通曉兵法，世人皆知，連丞相有時(shí)也得請(qǐng)教于我，而你王平生長(zhǎng)戎旅，手不能書，知何兵法？”接著又揚(yáng)揚(yáng)自得地說(shuō)：“居高臨下，勢(shì)如破竹，置之死地而后生，這是兵家常識(shí)，我將大軍布于山上，使之絕無(wú)反顧，這正是制勝之秘訣?！蓖跗皆俅沃G阻：“如此布兵危險(xiǎn)?！瘪R謖見(jiàn)王平不服，便火冒三丈說(shuō)：“丞相委任我為主將，部隊(duì)指揮由我全權(quán)負(fù)責(zé)。如若兵敗，

6、我甘愿革職斬首，絕不怨怒于你。”王平再次義正詞嚴(yán)：“我對(duì)主將負(fù)責(zé)，對(duì)丞相負(fù)責(zé)，對(duì)后主負(fù)責(zé)，對(duì)蜀國(guó)百姓負(fù)責(zé)。最后懇請(qǐng)你遵循丞相指令，依山傍水布兵?！瘪R謖仍固執(zhí)己見(jiàn)，將大軍布于山上。魏明帝得知蜀將馬謖占領(lǐng)街亭，偵察到馬謖舍水上山，心中大喜，立即揮兵切斷水源，掐斷糧道，將馬謖的部隊(duì)圍困于山上，然后縱火燒山。蜀軍饑渴難忍，軍心渙散，最終馬謖失守街亭，戰(zhàn)局驟變，迫使諸葛亮退回漢中。諸葛亮總結(jié)此戰(zhàn)失利的教訓(xùn)，痛心地說(shuō)：“用馬謖錯(cuò)矣?！睘榱藝?yán)肅軍紀(jì)，諸葛亮下令將馬謖斬首示眾。臨刑前，馬謖上書諸葛亮。諸葛亮看罷，百感交集，老淚縱橫，要斬掉自己曾經(jīng)十分器重和賞識(shí)的將領(lǐng)，心若刀絞；但若違背軍法，免他一死，又將失去

7、眾人之心，無(wú)法實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一天下的宏愿。于是，他強(qiáng)忍悲痛，讓馬謖放心去，自己將其兒收為義子。而后，全軍將士無(wú)不為之震驚。1找出本文中你最喜歡的四個(gè)成語(yǔ)，寫在下面。_2聯(lián)系上下文，理解畫橫線的句子。_3讀完這個(gè)故事，你覺(jué)得馬謖是一個(gè)什么樣的人？_4從這個(gè)故事中你懂得了什么？_九、 課內(nèi)閱讀。有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了，對(duì)藺相如說(shuō)：“您見(jiàn)了廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢？”藺相如說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”門客們說(shuō)：“當(dāng)然是秦王厲害！” 藺相如說(shuō)?！扒赝跷叶疾慌隆＿€會(huì)怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就是因

8、為有我們兩個(gè)人在。如果我們鬧不和。就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)攻打我們。我之所以避著廉將軍。為的是我們趙國(guó)??！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)請(qǐng)罪，連忙出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。1給加點(diǎn)字注音。削弱（_） 乘機(jī)（_） 戰(zhàn)袍（_） 荊條（_）2“您見(jiàn)了廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的”這句話運(yùn)用_的修辭方法，形象地寫出了_。3文中畫波浪線的句子是對(duì)藺相如的_描寫，說(shuō)明了_的原因，表現(xiàn)了藺相如_的品質(zhì)。4文中畫橫線句子的意思可以用成語(yǔ)“_”來(lái)概括

9、。十、 作文題目：班主任不在的時(shí)候材料：今天的晨會(huì)課上，我們的班主任王老師表情嚴(yán)肅地站在講臺(tái)前，讓我們拿出小學(xué)生行為規(guī)范來(lái)對(duì)照自己上周的行為規(guī)范情況。正在這時(shí)，衛(wèi)生老師急匆匆地趕來(lái)，讓王老師去衛(wèi)生室一趟。王老師剛走出教室要求：1根據(jù)所給材料續(xù)寫；2把事情寫具體，條理要清楚，語(yǔ)句要通順、連貫。3不少于400字。_答案1、松鼠 清秀 玲瓏 杏仁 鳥窩 梳理 勉強(qiáng) 狹窄 惹惱 光滑2、gng gng hung hung kng hng zng cng3、放哨 雷鋒塔 訪問(wèn) 羨慕 消失 搭起 仿佛 幕布4、歸 趙 人 影 理 所 氣 壯 無(wú) 克 無(wú) 價(jià) 齊 心 不 勝5、留戀 流連 啟示 啟發(fā) 6、像

10、微風(fēng)一樣和煦，像朝陽(yáng)一樣溫暖，我每當(dāng)看見(jiàn)媽媽的笑臉，就感受到媽媽濃濃的愛(ài)。 讀了法布爾的昆蟲記，我對(duì)有關(guān)動(dòng)物的書越來(lái)越感興趣。 我被學(xué)校圖書館那豐富的圖書吸引著。 打開智慧大門的鑰匙 一面鏡子7、先秦時(shí)代、唐、宋、元、明、清 所藏文物歷史悠久，朝代眾多，文物的數(shù)量、品種豐富 、 、 ， ， 列數(shù)字、作比較 讓人具體地感受到太陽(yáng)大的特點(diǎn)。 每到春天，烏語(yǔ)花香，百花齊放。如果你湊近花叢中，總能看到花里圍著兩三只蜜蜂，它們從不間斷，總是那么忙忙碌碌地采集著花蜜，為的就是釀造出香甜的蜂蜜。我想，我們的老師不就像這辛勤的蜜蜂嗎，為了把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，不辭辭勞苦，不求回報(bào)，直默默付出著 孟姜女哭長(zhǎng)城

11、 丈夫被秦始皇征調(diào)去修長(zhǎng)城，孟姜女在家苦等多年未能等回丈夫，于是動(dòng)身到工地尋找。丈夫沒(méi)找到，孟姜女大哭，哭聲震倒了長(zhǎng)城，露出了丈夫的尸骨。8、1示例：依山傍水 揚(yáng)揚(yáng)自得 居高臨下 勢(shì)如破竹2示例：諸葛亮不忍心斬殺犯錯(cuò)的馬謖，但為了穩(wěn)定軍心、嚴(yán)肅軍紀(jì)，他不得不將馬謖斬首示眾。這說(shuō)明諸葛亮是一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)、有抱負(fù)且大公無(wú)私的人。3示例：馬謖是一個(gè)驕傲輕敵、狂妄自大、固執(zhí)己見(jiàn)的人。4示例：人不可驕傲自大，不可輕視他人，要聽(tīng)取別人中肯的意見(jiàn)，知錯(cuò)就改。9、1 xu chng po jng 2 比喻 藺相如為了國(guó)家利益處處避讓廉頗的樣子 3 語(yǔ)言 藺相如避讓廉頗 顧全大局 4負(fù)荊請(qǐng)罪10、范文：班主任不在的

12、時(shí)候早自習(xí)的時(shí)候，全校老師都要去開會(huì)，班主任李老師在黑板上寫了九個(gè)又大又醒目的字“寫一篇有意義的作文”后就出去了。剛才還是鴉雀無(wú)聲的教室，現(xiàn)在就變成小鳥般嘰嘰喳喳的鬧聲了。突然，“咚，咚，咚”的腳步聲向我們這里走來(lái)，我們以為是李老師來(lái)了，就各自回到了座位上，拿出課本裝摸作樣地翻閱，我也非常急，怕老師進(jìn)來(lái)后來(lái)檢查我們寫的作文。門打開了，他竟不是李老師，而是一位調(diào)皮的同學(xué)，原來(lái)他趁大家不注意時(shí)，偷偷地溜了出去，又從樓梯口大步大步地上來(lái)。同學(xué)們弄清楚以后，又嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。男同學(xué)們有的玩起了自己的游戲卡；有的又把辣味零食拿出來(lái)，大口大口地吃，吃了又喝水，額頭上直冒汗呢！女同學(xué)們呢，有的拿出自己喜愛(ài)的貼畫，來(lái)裝飾