高三教學(xué)部述職報(bào)告述職述廉

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁高三教學(xué)部述職報(bào)告 - 述職述廉 - 述職報(bào)告高三年級副主任 進(jìn)入高三以后，我任高三年級理化部教學(xué)副主任，在陳校長、劉主任的指揮下，工作上我始終秉著求真務(wù)實(shí)的工作原則，勤奮努力，踏實(shí)工作。作為年級副主任，時(shí)刻注意身先士卒，以身作則，每天早出晚歸。年級組管理工作，事多繁雜，學(xué)生的事、老師的事、家長的事，事事要操心；教務(wù)處、教科室等各科室交待的任務(wù)，件件要落實(shí)。我始終以極其認(rèn)真的態(tài)度來對待每一件事，顧全大局，秉公辦事，既親力親為，全身心撲在年級管理上，又充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部和老師們的積極性，從嚴(yán)檢查、督促、落實(shí)，協(xié)調(diào)好年級組方方面面的工作。以下我向大家匯報(bào)

2、我的主要工作和成績，也敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們多提寶貴意見。一、腳踏實(shí)地，埋頭苦干，認(rèn)真抓好教育教學(xué)管理工作（一）狠抓教學(xué)六認(rèn)真落實(shí)工作，嚴(yán)格把握、檢查教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。（二）以“1+1”高效課堂教學(xué)改革為中心，針對高三學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)努力提高教學(xué)的實(shí)效性和高效性。（三）加大對優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度，在數(shù)、理、化、生四個(gè)學(xué)生的奧賽成績上取得了突破，一等獎(jiǎng)人數(shù)超額完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。（四）全力研究自主招生的政策，拓寬自主招生的途徑，對有希望上名校的學(xué)生進(jìn)行早摸底，進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)、培養(yǎng)。（五）加大對邊緣學(xué)生的轉(zhuǎn)差力度。首先，要培養(yǎng)邊緣學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。通過案例對這些學(xué)生多講一些勵(lì)志的故事培養(yǎng)他們克服困難的

3、勇氣。其次，幫助他們分析p p 學(xué)習(xí)中存在的困難，尋找解決問題的途徑。這項(xiàng)工作由班主任制定班級的轉(zhuǎn)差計(jì)劃與邊緣生的及其學(xué)情分析p p ，年級組定期地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解落實(shí)的力度與轉(zhuǎn)差的效果，并納入年級對教師與班主任的教學(xué)實(shí)績考核。實(shí)行邊緣生導(dǎo)師制，保證整體升學(xué)率有所突破，從十二月份開始，利用星期天下午對邊緣生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。（六）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。在長期的教學(xué)中，我們深刻地體會到，只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，一個(gè)現(xiàn)代教師，不僅要有札實(shí)的教學(xué)基本功和現(xiàn)代的教學(xué)方法，同時(shí)還需要有先進(jìn)的教學(xué)思想和先進(jìn)的教學(xué)理念，在培養(yǎng)教師方面，我們充分利用教研組這個(gè)載體，充分發(fā)揮

4、教研組的作用，強(qiáng)化教研組的職能，全方位的對教師進(jìn)行培訓(xùn)，年級組規(guī)定各教研組每周活動(dòng)不少于兩次。在集體備課中要做到：要備學(xué)生，備教材，備考綱，研究如何優(yōu)化課堂教學(xué)，研究各類課型的教學(xué)模式，研究教學(xué)方法改革，推廣先進(jìn)的教學(xué)方法，推行教學(xué)案一體化。組織優(yōu)秀教師上示范課，觀摩課，安排青年教師上匯報(bào)課。 （七）狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變改，教會學(xué)生學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代學(xué)生獨(dú)生子女較多，養(yǎng)尊處優(yōu)，不少同學(xué)害怕吃苦，胸?zé)o大志，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)缺乏毅力，缺乏進(jìn)取精神，更不會自主學(xué)習(xí)。我們處在一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)代，一個(gè)科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的時(shí)代，如果我們培養(yǎng)的學(xué)生懶懶散散，或默守陳規(guī)，因循守舊，只知死記硬背，人云亦云，那是無法適應(yīng)時(shí)代

5、的需要。二、以身作則，率先垂范，搞好自己的教學(xué)工作作為年級副主任，雖然算不上什么官，但它影響著幾十位教師，關(guān)涉到幾百位多個(gè)學(xué)生，其教學(xué)思想，教學(xué)行為直接關(guān)系到學(xué)生的成人成材，身不正則不能正人，因此在平常的教育教學(xué)中，我嚴(yán)格要求自己，處處身先士卒，以身作則。不管平時(shí)工作怎樣忙，教學(xué)工作不放松，學(xué)無止境，教無定法，深鉆教材，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，并上好示范課，公開課，給年輕人做出榜樣。認(rèn)真批改作業(yè)。經(jīng)常深入班級，輔導(dǎo)學(xué)生，了解學(xué)生，與學(xué)生交朋友，所上課深受學(xué)生的好評。在教學(xué)之余，還積極參加教科研活動(dòng)，參加省、縣級課題研究，主持縣級課題“如何提高課堂教學(xué)提問的有效性”的研究。并就教育教學(xué)中存在的問題，積極撰寫論文，對提高教育教學(xué)水平起到了很好的促進(jìn)作用，今年十二月份被評為市物理學(xué)科學(xué)科帶頭人。三、存在問題與今后的打算反思近一年來的工作，存在的主要問題，一是工作不細(xì)，很多工作常常有布置，但檢查力度不夠，特別是在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，要求的多，督查得少，有時(shí)反饋也不及時(shí)，直接影響到工作效果。特別是對待那些雙差的學(xué)生，盡管也做了大量工作，但效果不盡人意，有時(shí)缺少應(yīng)對的策略。在指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)分配時(shí)間方面，特別是在分層教學(xué)中，對待不同層次學(xué)生指導(dǎo)不到位，要求也不具體。針對以上情況，在下年度工作中，我將進(jìn)一步解放思想，更新教育觀念，把學(xué)