斑羚飛渡 (6)

1、斑羚飛渡斑羚飛渡1.學(xué)習(xí)本文記敘斑羚自救時(shí)的細(xì)膩筆法。2.理解老斑羚為了種族生存而甘心犧牲的精神。積累文中出現(xiàn)的詞語(yǔ) 教學(xué)目的重點(diǎn)：理解老斑羚為了種族生存而甘心犧牲的精神難點(diǎn)：本文記敘中的細(xì)膩筆法重點(diǎn)難點(diǎn)查工具書(shū)，讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的音查工具書(shū)，解釋下列生詞閱讀全文，思考預(yù)習(xí)提示和課后練習(xí) 課文導(dǎo)入預(yù)習(xí)戛洛(jia) 崖(ya) 鐮刀(lian) 巡視(xun) 山澗(jian) 炫目(xuan) 斑斕(lan) 悲愴(chuang) 磐石(pan) 甜膩(ni) 對(duì)峙(zhi) 參差(cen ci) 湛藍(lán)(zhan) 墜落(zhui) 逞能(cheng) 蒼穹(qiong) 讀準(zhǔn)下列字的讀音l

2、對(duì)峙：山與山相對(duì)而立。l 嫻熟：熟練。l 蒼穹：天空l(shuí) 逞能：顯示自己能干l 飄渺：形容隱隱約約，若有若無(wú)。l 斑斕：燦爛多彩l 進(jìn)退維谷：進(jìn)退兩難。谷，比喻困難的境地。l 一塵不染：形容非常清凈、純潔。l通然不同：迎然，距離很遠(yuǎn)的樣子。形容差別很大。l 眼花繚亂：眼睛看復(fù)雜的色彩而感到迷亂。查字典，理解下列詞語(yǔ)的意思斑羚，羚羊的一種，形狀和山羊相似，雌雄都有角，四肢細(xì)長(zhǎng)，跑得快，耐干渴，角可以入藥，有清熱、解毒、平肝等作用，所以常被人捕殺。背景介紹： 大自然千姿百態(tài)，動(dòng)物世界無(wú)奇不有。動(dòng)物在面臨絕境時(shí)的表現(xiàn)往往會(huì)令人驚嘆，另人震撼，它門(mén)表現(xiàn)出來(lái)的精神是值得人類細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真學(xué)習(xí)的。文中的斑羚

3、在種族滅絕的緊要關(guān)頭作出了什么樣的表現(xiàn)呢？讓我門(mén)一起來(lái)看 導(dǎo)語(yǔ)討論并歸納：本文分為三個(gè)部分第一部分（第1-2段），寫(xiě)斑羚群被避到傷心崖上，面臨著不能飛越的山澗。第二部分（第3-7段）,寫(xiě)斑羚群發(fā)覺(jué)自己陷入了進(jìn)退維谷的境地后的各種表現(xiàn)。第三部分（第8-12段）,寫(xiě)斑羚群在鐮刀羊的的指揮下集體飛渡。 段落分析討論并歸納：斑羚群被狩獵隊(duì)和獵狗追趕，屬于后有追兵。他們被避上了戛洛山的傷心崖，前面是6米寬的山澗，而他們只能跳4-5米，屬于前有寬谷。斑羚群就是面對(duì)著這樣進(jìn)退維谷的境地。面對(duì)這樣危險(xiǎn)的處境，斑羚群的種種表現(xiàn)是怎樣的？討論并歸納：他們一開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境，“一片驚慌，胡亂躥跳”。

4、有一只老斑羚甚至想直接跳過(guò)六米寬的山澗卻“像顆流星似的比直墜落下去”。過(guò)了一會(huì)兒，它門(mén)逐漸安靜下來(lái)，而等待鐮刀頭羊的決定。在鐮刀頭羊也表示無(wú)能為力后，斑羚群又騷動(dòng)起來(lái)，一頭母羚羊甚至在高度驚慌下“舉步向彩虹走去”。提問(wèn)：斑羚遇到了什么樣進(jìn)退維谷的情況？討論并歸納：就在母羚羊就要一腳踩進(jìn)深淵去的緊急關(guān)頭，鐮刀羊發(fā)出吼聲，這吼聲沉郁有力，透露出某種堅(jiān)定不移的決心。隨著鐮刀羊的這聲吼叫，整個(gè)斑羚群迅速分成老、少兩撥，它門(mén)決定讓老斑羚以自己的身體為跳板協(xié)助小斑羚一一飛渡過(guò)山澗。討論并歸納：第一次兩撥分開(kāi)后，老斑羚的數(shù)量比年輕斑羚那撥少十來(lái)只。在這時(shí)候，原本在年輕隊(duì)里的鐮刀羊眼光在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾十來(lái)回

5、，悲愴地叫了一聲，邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾只中年斑羚跟著它，也自動(dòng)走到老斑羚的隊(duì)伍里，兩隊(duì)數(shù)量平衡了。提問(wèn)：就在這樣危急的情況下，鐮刀羊有什么樣的表示？它決定怎么辦？提問(wèn)：在斑羚分批的過(guò)程中是否順利？鐮刀羊是怎樣表現(xiàn)的？指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀8-12段，概述斑羚們的自救過(guò)程。首先整個(gè)斑羚群分成數(shù)量大致均衡的老、少兩撥，然后分成一少一老相結(jié)合的各對(duì)，一前一后，一高一低地從懸崖上跳越過(guò)去，使老斑羚恰好能在小斑羚從最高點(diǎn)往下降落時(shí)的瞬間出現(xiàn)在它蹄下，從而使小斑羚能像踩踏板一樣在老斑羚的背上猛蹬一下，再度起跳，再度升高，成功地跳躍了山澗。在這一部分描寫(xiě)，尤其使成功試跳的描寫(xiě)中，有什么樣的特

6、色？討論并歸納：在成功試跳的描寫(xiě)中，作者用筆細(xì)膩，運(yùn)用了一系列準(zhǔn)確、傳神的動(dòng)詞來(lái)描繪斑羚的試跳過(guò)程，如“縱身一躍，朝山澗對(duì)面跳去”；“頭一溝，也從懸崖上躥躍出去”；“半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實(shí)的背上猛蹬一下”，這些動(dòng)詞的使用使整個(gè)過(guò)程細(xì)致傳神。另外，作者還運(yùn)用了形象生動(dòng)的比喻來(lái)形容在試跳最后階段的老斑羚，如“就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對(duì)接一樣”，“而老斑羚就像燃料已輸送完了的火箭殘殼比火箭殘殼更悲慘”，“像只突然折斷翅的鳥(niǎo)比直墜落下去”。這些比喻句把即將墜落深谷的老斑羚的悲慘又輝煌的命運(yùn)描繪得悲壯而又燦爛。在這個(gè)部分中為什么要加入“我”的描寫(xiě)？（“我吃了一驚”“一個(gè)我做夢(mèng)都無(wú)法想象的

7、鏡頭出現(xiàn)了”）文章最后為什么要寫(xiě)鐮刀羊“消失在一片燦爛中”？根據(jù)以上分析，歸納本文中心討論并歸納：在本段中“我”的描寫(xiě)屬于心理描寫(xiě)。作者就是通過(guò)自己的心理來(lái)反襯斑羚自救舉動(dòng)的另人震撼。討論并歸納：本文最后單獨(dú)寫(xiě)了鐮刀羊堅(jiān)定地走向絢麗彩虹，消失在一片燦爛中，是以個(gè)體代整體，以它的生命結(jié)束的燦爛和輝煌來(lái)代表所有為了種族生存而甘心犧牲的老斑羚們生命的輝煌。討論并歸納：本文以陷入絕境中的斑羚群為了求生自救，贏得種族生存機(jī)會(huì)而甘心犧牲得真實(shí)故事謳歌了動(dòng)物間的互助友愛(ài)和自我犧牲精神，也謳歌了它們用生命鑄就的輝煌。六、作業(yè)1、設(shè)想一下：鐮刀頭羊三次 “咩”聲背后的心理活動(dòng)。2、賞析“斑羚飛渡”中的美。（注重個(gè)性發(fā)展培養(yǎng)勤于動(dòng)筆的寫(xiě)作習(xí)慣）這篇課文記敘了斑