新版三年級鄂教版科學(xué)上冊小車的運動課件PPT

1、（鄂教版）三年級科學(xué)上冊(Ce)課件小車的運(Yun)動第一頁，共十三頁。做個試(Shi)驗：第二頁，共十三頁。動手(Shou)體驗用小繩子拉著小車在桌子上運動，小繩另一端綁著墊圈，改變墊圈的數(shù)量，感受重力，由墊圈重力產(chǎn)生的拉力與(Yu)小纜車運動快慢的關(guān)系。結(jié)論：墊圈越多，重力越大，產(chǎn)生的拉力越大，小車運動的越快。 重力是作用在物體上的向下的拉力或壓力；足夠的拉力能夠使靜止的物體運動起來，拉力越大，物體運動得越快。第三頁，共十三頁。實驗(Yan)記錄拉力大小預(yù)測小車運動快慢實際小車運動快慢第四頁，共十三頁。小車的運(Yun)動和什么有關(guān)使小車運動起來的力：重力、彈力、反作用力和反沖力影響小車

2、運動的一些因素：動力大小、小車質(zhì)量和摩擦力大小動手(Shou)做做控制小車快慢的實驗活動，第五頁，共十三頁。實驗結(jié)(Jie)論 改變物體（靜止(Zhi)或）運動狀態(tài)，必須有力的作用，作用力的大小、方向影響著物體的運動狀態(tài)。物體的質(zhì)量（本單元使用載重來表達）也影響著運動。第六頁，共十三頁。概念(Nian)學(xué)習(xí)物體被拉長、壓縮、彎曲時能產(chǎn)生彈力。橡筋的彈力能夠帶動小車(Che)運動。橡筋產(chǎn)生的彈力越大，帶動小車運動的速度也越快。重力是作用在物體上的向下的拉力或壓力；足夠的拉力能夠使靜止的物體運動起來，拉力越大，物體運動得越快。第七頁，共十三頁。小車運動速度(Du)與載重的關(guān)系在一定的動力作用下，小

3、車的運動速度與小車的載(Zai)重量是有關(guān)系的：載(Zai)重量越大，運動的速度越慢。小車的載重量的大小與改變其運動狀態(tài)的力的大小也是有關(guān)系的：小車的載重量越大，啟動小車力量就越大，阻止小車運動的力量也越大。第八頁，共十三頁。小車的運動與摩擦力的關(guān)(Guan)系小車的運動，有時需要增(Zeng)加摩擦力，有時需要減少摩擦力。根據(jù)不同的需要，人們可以采用不同的方法來增加物體間的摩擦力，或減少物體間的摩擦力。如：改變接觸面的大小、改變接觸面的光滑程度、改變物體的運動方式等。 第九頁，共十三頁。如何可以改變小車的速(Su)度影響小車運動速度的因素是多方面的，我們可以通過控制和改變其中的影響因素來改變

4、小車的運動速度。我們自己設(shè)計制作的小車可以通過不斷的改進，不斷地(Di)提高運動速度。第十頁，共十三頁。課堂小思(Si)考可能出現(xiàn)的主要問題：A/小車運動時會開偏掉 策略：可以在運動的面上弄上軌道。B/終點擋板易被沖壞(Huai) 策略：可以用鐵絲等物體將終點擋板改成有彈性的。C/小車運動的快慢無法計算準(zhǔn)確 策略一：可以一個小組兩部車，一部車始終用一個墊片另一部車不斷增加墊片。 策略二：可以用記拍器進行幫助計數(shù)第十一頁，共十三頁。同學(xué)們 再(Zai)見第十二頁，共十三頁。內(nèi)容(Rong)總結(jié)（鄂教版）三年級科學(xué)上冊課件。用小繩子拉著(Zhuo)小車在桌子上運動，小繩另一端綁著(Zhuo)墊圈，改變墊圈的數(shù)量，感受重力，由墊圈重力產(chǎn)生的拉力與小纜車運動快慢的關(guān)系。足夠的拉力能夠使靜止的物體運動起來，拉力越大，物體運動得越快。使小車運動起來的力：重力、彈力、反作用力和反沖力。影響小車運動的一些因素：動力大小、小車質(zhì)量和摩擦力大小。改變物體（靜止或）運動狀態(tài)，必須有力的作用，作用力的大小、方向影響著(Zhuo)物體的運動狀態(tài)。物體被拉長、壓縮、彎曲時能產(chǎn)生彈力。足夠的拉力能夠使靜止的物體運動起來，拉力越大，。小車的運動，有時需