領(lǐng)導(dǎo)力密碼 (2)ppt課件

1、指點(diǎn)力密碼指點(diǎn)力密碼5大準(zhǔn)那么12345個(gè)人素質(zhì)自我修煉戰(zhàn)略家勾勒愿景執(zhí)行家自動(dòng)變革人才管理者鼓勵(lì)人心人力開發(fā)者培育接班人個(gè)人組織執(zhí)行戰(zhàn)略12345個(gè)人素質(zhì)自我修煉戰(zhàn)略家勾勒愿景執(zhí)行家自動(dòng)變革人才管理者鼓勵(lì)人心人力開發(fā)者培育接班人要成為優(yōu)秀的戰(zhàn)略家請防止以下問題戰(zhàn)略變成一套夢寐以求的公告、口號(hào)、宣傳冊戰(zhàn)略就是一些未來數(shù)據(jù)的預(yù)估總是跟在領(lǐng)頭羊的屁股后面用過去的勝利預(yù)測未來僅僅關(guān)注微小的改善試圖滿足一切人的需求1、以創(chuàng)新為導(dǎo)向，對未來堅(jiān)持獵奇開掘：總是問本人“假設(shè)，會(huì)，開掘能夠性接觸：多接觸那些智慧的頭腦，能夠是顧客、員工等閱讀：博覽群書，特別是那些看似和商業(yè)無關(guān)的好書技術(shù)：技術(shù)改動(dòng)未來，多少了解

2、一些，易發(fā)現(xiàn)新時(shí)機(jī)感知：換位思索甚至體驗(yàn)，感知一下客戶的真實(shí)感受2、約請外部人士加盟選擇一些專業(yè)的利益相關(guān)者，比如客戶、社區(qū)指點(diǎn)等。約請他們就公司目前的戰(zhàn)略發(fā)表意見，甚至約請一些外部專業(yè)人士對公司的產(chǎn)品、效力、流程進(jìn)展檢查。3、讓每個(gè)人參與公司決策易煒BruceYee參與的方式有很多種，最簡單的一種就是公布公司的戰(zhàn)略流程進(jìn)度，1月份完成了什么，2月份完成了什么總之，讓員工感遭到他們是公司戰(zhàn)略決策的一部分。易煒BruceYee4、保證戰(zhàn)略實(shí)施的6大要素雄心：讓員工置信戰(zhàn)略的內(nèi)在價(jià)值，建立感情聯(lián)絡(luò)行為：為使目的可信，必需將目的轉(zhuǎn)化成詳細(xì)行為顧客：能將外部的顧客期望轉(zhuǎn)化為公司的企業(yè)文化原那么：戰(zhàn)略表

3、達(dá)在組織才干和管理流程中，人財(cái)物鼓勵(lì)：讓員工的希望和他們的未來之間建立起聯(lián)絡(luò)專注：做減法，而不是做加法，集中資源于關(guān)鍵點(diǎn)他能否講一個(gè)完好的戰(zhàn)略故事請仔細(xì)回答以下問題： 1、我們的戰(zhàn)略是什么？我們的目的客戶是誰？為什么他們會(huì)從我們這里購買產(chǎn)品或效力？ 2、我們的競爭對手是誰？我們和他們的關(guān)鍵區(qū)別在哪里？ 3、我們的利潤和我們最強(qiáng)的競爭對手比如何？ 4、對組織影響最大的2-3個(gè)行業(yè)趨勢是什么？ 5、公司未來1-2年最重要的義務(wù)是什么？12345個(gè)人素質(zhì)自我修煉戰(zhàn)略家勾勒愿景執(zhí)行家自動(dòng)變革人才管理者鼓勵(lì)人心人力開發(fā)者培育接班人1、做變革的推進(jìn)者，抑制以下妨礙過度告知：會(huì)議前試圖告知每一個(gè)人我行我素：

4、不情愿向他人學(xué)習(xí)事前批判：事情還沒開場就批判外表友好：存在分歧也偽裝友好虛偽共識(shí)：偽裝有共識(shí)實(shí)踐各懷鬼胎沉溺過往：害怕失去已有的利益等級(jí)觀念：對人的評價(jià)不是基于才干個(gè)人利益：維護(hù)本人利益不顧整體歸因指點(diǎn)：覺得變革的責(zé)任是指點(diǎn)的針對個(gè)人：人身攻擊，對人不對事2、有明晰的決策流程原則會(huì)議會(huì)議中如何適用這些原則項(xiàng)目項(xiàng)目中如何適用這些原則清晰度要制定的決策是什么？有啥選擇？責(zé)任制誰為決策負(fù)責(zé)，個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)？及時(shí)性何時(shí)必須制定和宣布決策？流程要收集哪些信息？涉及哪些人？反饋和報(bào)告如何跟進(jìn)，確保能從中汲取經(jīng)驗(yàn)？3、確保問責(zé)到位規(guī)范：問責(zé)制始于明晰的目的和衡量規(guī)范，SMART原那么結(jié)果：對于到達(dá)和未到達(dá)規(guī)范

5、的行為都要承當(dāng)相應(yīng)的后果反響：指點(diǎn)者要向組織、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人提供及時(shí)、有效反響4、組建高效的團(tuán)隊(duì) 目的：每個(gè)團(tuán)隊(duì)都需求一個(gè)章程，闡明團(tuán)隊(duì)為什么存在？做什么？怎樣做？ 流程：有明確的角色分配，讓團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都知道本人對團(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)和奉獻(xiàn)方式。 關(guān)系：一方面相互關(guān)懷、相互支持、彼此尊重；另一方面鼓勵(lì)不贊同見的對話。 學(xué)習(xí)：指點(diǎn)以身作那么堅(jiān)持獵奇心，定期學(xué)習(xí)、反思和評價(jià)。5、以專業(yè)打造“暈輪效應(yīng)作為一個(gè)指點(diǎn)者，他能夠不是，也不能夠是一切領(lǐng)域的專家，但他應(yīng)該在某一兩個(gè)領(lǐng)域特別專業(yè)，不論是在戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)、市場、銷售、技術(shù)還是運(yùn)營領(lǐng)域。這樣對他非常有利。12345個(gè)人素質(zhì)自我修煉戰(zhàn)略家勾勒愿景執(zhí)行家自動(dòng)變革人才管理

6、者鼓勵(lì)人心人力開發(fā)者培育接班人1、為個(gè)人和組織設(shè)定一致的目的成認(rèn)每個(gè)人的個(gè)性但要有一致的目的1、開誠布公的討論員工個(gè)人目的，允許人們擁有不同的個(gè)性；2、把員工個(gè)人目的融入公司目的，讓其借助公司達(dá)本錢身目的；3、要敢于運(yùn)用在某些方面比本人才干強(qiáng)的人。2、提升員工勝任任務(wù)的才干1、明確每個(gè)崗位的任務(wù)內(nèi)容以及完成這些任務(wù)需求哪方面的才干；2、真誠的協(xié)助員工發(fā)現(xiàn)本人的優(yōu)勢和強(qiáng)項(xiàng)；3、進(jìn)一步開發(fā)和利用員工的優(yōu)勢，讓其強(qiáng)項(xiàng)和崗位需求相匹配。易煒BruceYee3、協(xié)助員工平衡任務(wù)和生活1、防止不明智的要求，如：無故加班、無意義的會(huì)、反復(fù)勞動(dòng)等；2、提供足夠的資源技術(shù)、資金、培訓(xùn)等，助其應(yīng)對高壓力；3、提供

7、靈敏的任務(wù)時(shí)間，支持員工養(yǎng)成安康的生活習(xí)慣。4、發(fā)明積極的任務(wù)環(huán)境吸引人發(fā)明一種正向能量開放的思想耿直與堅(jiān)持仁慈與友愛公正與公平謙虛與溫暖目的與意義5、讓任務(wù)充溢樂趣運(yùn)用幽默慶賀活動(dòng)樂趣活動(dòng)團(tuán)隊(duì)競賽有趣標(biāo)志貶低自我健身中心禮賓效力12345個(gè)人素質(zhì)自我修煉戰(zhàn)略家勾勒愿景執(zhí)行家自動(dòng)變革人才管理者鼓勵(lì)人心人力開發(fā)者培育接班人1、正確的人放在正確的崗位一切任務(wù)崗位關(guān)鍵任務(wù)崗位10%-15%非本質(zhì)任務(wù)崗位摒棄戰(zhàn)略支持崗位20%-25%事務(wù)性崗位崗位60%-70%支持性任務(wù)崗位 關(guān)鍵崗位：為公司發(fā)明財(cái)富，對公司成敗有艱苦影響的崗位； 戰(zhàn)略支持：協(xié)助提升關(guān)鍵崗位人員程度的崗位； 事務(wù)崗位：優(yōu)化本錢構(gòu)造，提

8、高組織運(yùn)轉(zhuǎn)效率； 重要原那么：關(guān)鍵崗位放一等人員，盡量放置在這方面最優(yōu)秀的人。2、發(fā)明一致的公司品牌和員工品牌品牌公司對員工的承諾是什么？員工對公司的期望是什么？表現(xiàn)出色后有什么報(bào)答？吸引人才加盟的要素是什么？公司令員工引以為榮的特質(zhì)是什么？3、成為職業(yè)生涯導(dǎo)師借助模型溝通了解如何任務(wù)培育專業(yè)技藝學(xué)習(xí)掌握管理指點(diǎn)指點(diǎn)團(tuán)隊(duì)或部門協(xié)調(diào)外部利益相關(guān)者學(xué)習(xí)掌握培訓(xùn)定義教導(dǎo)、開發(fā)他人將趨勢化成機(jī)遇管理類技術(shù)類1、第一階段，員工依賴他人的指點(diǎn)任務(wù)，更多的是從老員工身上學(xué)習(xí)；2、第二階段，員工展現(xiàn)出本人的才干，作為獨(dú)立個(gè)體作出奉獻(xiàn)；3、第三階段，他們開場鼓勵(lì)他人，協(xié)助他人開展壯大；4、第四階段，能為組織提供

9、方向，能經(jīng)過本人的行動(dòng)影響公司決策。第一階段第二階段第三階段第四階段4、吸引并留住人才信任他的下屬，允許他們適當(dāng)?shù)拿半U(xiǎn)。授權(quán)是指給員工提供知識(shí)、權(quán)益和鼓勵(lì)，以便做出好的決策。通知員工，當(dāng)他不在公司時(shí)，誰擔(dān)任公司的任務(wù)不一定每次都是同一人，這本身就是一種鼓勵(lì)。5、鼓勵(lì)開展內(nèi)部社交網(wǎng)絡(luò)利用社會(huì)化媒體網(wǎng)絡(luò)微博、開心、人人等有認(rèn)識(shí)的搭建公司內(nèi)部的社交網(wǎng)絡(luò)，發(fā)明一種相互協(xié)助的同事關(guān)系，鼓勵(lì)協(xié)作、提倡友誼、推進(jìn)聯(lián)絡(luò)。易煒BruceYee12345個(gè)人素質(zhì)自我修煉戰(zhàn)略家勾勒愿景執(zhí)行家自動(dòng)變革人才管理者鼓勵(lì)人心人力開發(fā)者培育接班人1、明晰的思想，透過細(xì)節(jié)看本質(zhì)1、不要迷戀于細(xì)節(jié)本身，應(yīng)該了解細(xì)節(jié)背后的邏輯、模型；2、掌握方向，了解什么是重要的，什么是次要的；3、引薦閱讀培育本人邏輯思想才干2、認(rèn)識(shí)自我1、可以做一些性格測試，協(xié)助了解本人，比如MBTI、蓋洛普5項(xiàng)優(yōu)勢等；2、經(jīng)常進(jìn)展自省，可以在安靜的環(huán)境下，借助冥想，仔細(xì)思索；3、訊問本人周邊的人，他們怎樣看他，他在他們眼中具有哪些特質(zhì)；3、控制他的心情1、心情本身沒有好壞之分，心情產(chǎn)生于對現(xiàn)實(shí)的解釋；2、控制心情，就是控制他面對某些現(xiàn)實(shí)時(shí)對本人講的故事；3、引薦閱讀4、堅(jiān)持獵奇心5、蓄能更新，善待本人身體：營養(yǎng)、睡眠、鍛煉、冥想