加強(qiáng)人與地球的聯(lián)系課件

1、腳爬客GEOPARKER加強(qiáng)人與地球的聯(lián)系中國地質(zhì)大學(xué)（武漢） 李鑫加強(qiáng)聯(lián)系-以一種對(duì)人類有意義的方式將人和地球聯(lián)系起來!-第六屆聯(lián)合國教科文組織國際地質(zhì)公園大會(huì)(2014年9月，加拿大石錘世界地質(zhì)公園) 腳爬客 行業(yè)戰(zhàn)略合伙伙伴2016年我國地質(zhì)環(huán)境工作亮點(diǎn)中國國土資源報(bào) 2017-01-11 10月21日，國內(nèi)首個(gè)地學(xué)科普APP“腳爬客”上線，該社區(qū)緊扣“地學(xué)科普”主題，以信息智能化為突破口，結(jié)合數(shù)千名地學(xué)科普志愿者資源，向地質(zhì)公園提供地學(xué)科普整體解決方案，面向地質(zhì)公園大眾做地學(xué)科普互動(dòng)宣傳，助力地質(zhì)公園跨入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。地質(zhì)公園網(wǎng)絡(luò)的作用1、促進(jìn)地質(zhì)遺跡保護(hù) 自全球開展地質(zhì)公園建設(shè)以來

2、，越來越多的普通公眾與地質(zhì)公園具有兩了關(guān)聯(lián)性，這在客觀上提升了自身的保護(hù)意識(shí)。例如，歐洲地質(zhì)公園網(wǎng)絡(luò)于2006年批準(zhǔn)通過了8個(gè)歐洲地質(zhì)公園之間合作實(shí)施名為LEADER項(xiàng)目的資助方案。這個(gè)項(xiàng)目主要面向年輕的歐洲公民，號(hào)召他們保護(hù)和宣傳共同擁有的歐洲地質(zhì)遺跡，將其視為地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)。 2、地質(zhì)公園是改變?nèi)说仃P(guān)系的工具 提高人們關(guān)于我們行星脆弱性認(rèn)識(shí)的意識(shí)； 引起人們注意這樣一個(gè)事實(shí)：現(xiàn)代生活和社會(huì)（經(jīng)濟(jì)和文化）是與地球科學(xué)緊密相關(guān)的。3、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展 帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不僅是地質(zhì)公園的一項(xiàng)重要使命，而且已經(jīng)成為地質(zhì)公園的一項(xiàng)重要成果。 尤其在中國，地質(zhì)公園更是在旅游經(jīng)濟(jì)、就業(yè)以及當(dāng)?shù)鼐C

3、合旅游效益等方面發(fā)揮了非常明顯的作用，極大促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。4、促進(jìn)地學(xué)知識(shí)的普及 地質(zhì)公園為地學(xué)知識(shí)普及提供了原地場(chǎng)所。每個(gè)地質(zhì)公園都會(huì)在重要的地質(zhì)遺跡點(diǎn)附近設(shè)立通俗易懂的科學(xué)解說牌，以滿足游客了解地學(xué)知識(shí)的需求。 近年來，地質(zhì)公園已經(jīng)成為科普活動(dòng)的重要平臺(tái)。 地質(zhì)公園的發(fā)展產(chǎn)生了大量的科普讀物及音像制品。正在不斷滿足游客對(duì)科學(xué)知識(shí)增長的需求。北愛爾蘭“巨人壩”黑龍江鏡泊湖地質(zhì)公園香港地質(zhì)公園5、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)成員之間的相互交流與合作 世界地質(zhì)公園網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)調(diào)所有網(wǎng)絡(luò)成員之間的相互交流與合作，以此來促進(jìn)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的共同發(fā)展。世界地質(zhì)公園網(wǎng)絡(luò)成員之間或與其他公園之間簽訂的姊妹協(xié)議眾多，公園之間互訪以及

4、深入交流活動(dòng)也非常頻繁。 70年代開始地質(zhì)遺跡作為自然保護(hù)區(qū)的一部分加以保護(hù)37個(gè)世界地質(zhì)公園、212個(gè)國家地質(zhì)公園、343個(gè)省級(jí)地質(zhì)公園腳爬客解決方案1、目的地硬件升級(jí)數(shù)字解說牌、科考線路規(guī)劃，地質(zhì)公園數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站、微信、APP；2、目的地軟件升級(jí)地質(zhì)遺跡保護(hù)研究，管理人員培訓(xùn)、導(dǎo)賞員培訓(xùn)、顧問聘用；3、搞一批科普活動(dòng)志愿者訓(xùn)練營、地質(zhì)公園校園行、姊妹公園、峰會(huì)、論壇；4、出一批精品成果科普視頻、短片，科普讀物、紀(jì)念品，研學(xué)課程、地學(xué)科普旅游社區(qū)；5、拿幾塊特色品牌國土資源科普基地，研學(xué)旅行目的地，科普旅游試點(diǎn)；6、多爭(zhēng)取各方資源發(fā)改委、國土部、科技部、旅游局。 2.3.科研是基礎(chǔ)摸清家底科

5、普是使命 影響力顯示度可持續(xù)發(fā)展目的教育經(jīng)濟(jì)社會(huì)科研科普可持續(xù)發(fā)展 各級(jí)教育是教科文組織世界地質(zhì)公園概念的核心。從大學(xué)研究者到地方社區(qū)的群體，教科文組織世界地質(zhì)公園鼓勵(lì)人們從巖石、景觀和正在進(jìn)行的地質(zhì)過程中了解地球的故事。 普及地球科學(xué)知識(shí)，增加對(duì)我們居住的這個(gè)不斷變化的星球上的社會(huì)面臨的重大問題（如地質(zhì)過程、地質(zhì)災(zāi)害、生命進(jìn)化等）的認(rèn)識(shí)，是建設(shè)世界地質(zhì)公園的目標(biāo)之一。 1.2.3.國際地球科學(xué)和地質(zhì)公園計(jì)劃（IGGP）章程2.3.4.各級(jí)教育是教科文組織世界地質(zhì)公園概念的核心科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置實(shí)踐地學(xué)科普志愿者訓(xùn)練營腳爬客（緣起）丹

6、霞山世界地質(zhì)公園丹霞山 丹霞情地學(xué)科普行業(yè)驗(yàn)收組織科普活動(dòng)科普志愿者招募難題：1、招募的志愿者僅限于韶關(guān)地區(qū)2、志愿者專業(yè)弱3、志愿者管理較困難4、志愿者可持續(xù)發(fā)展差超預(yù)期的成績志愿者招募范圍十個(gè)省專業(yè)涵蓋人文、生物、地質(zhì)收到有效報(bào)名表格3000份反思：1、招募本身有吸引力2、互聯(lián)網(wǎng)的威力3、志愿者少年中國科普志愿者訓(xùn)練營招募、培訓(xùn)及管理匯聚科普成果，科普讀物惠及大眾（進(jìn)高校，進(jìn)社區(qū)）傳播科普成果，提升公園知名度（進(jìn)高校、進(jìn)社區(qū)）科普志愿者自主實(shí)施多場(chǎng)線下科普活動(dòng)，形式多樣，包括科普講座、知識(shí)競(jìng)賽、書籍捐贈(zèng)、主題交流等。以丹霞山為例，已在10多個(gè)高校、中小學(xué)校、機(jī)關(guān)及社區(qū)開展各類丹霞山主題科普

7、活動(dòng)20余場(chǎng)，受眾20000人次。年份志愿者活動(dòng)地點(diǎn)人數(shù)2015盧隆橋、謝如意等丹霞山科普志愿者訓(xùn)練營分享會(huì)中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）30余人張映雪、梁邦興等第三只眼丹霞山宣傳科普活動(dòng)中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）50余人方世明、雷敏等丹霞地貌科普講座暨志愿者分享中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）200余人明揚(yáng)水資源-丹霞山水源問題科普講座武漢洪山區(qū)井岡山小學(xué)200余人張石友丹霞地貌科普講座河南省地質(zhì)博物館100余人余東亮、羅東秀團(tuán)學(xué)達(dá)人TEDx演講丹霞山主題分享會(huì)韶關(guān)學(xué)院60余人年份志愿者活動(dòng)地點(diǎn)人數(shù)2015王澤君、李樂廣等夢(mèng)縈丹霞-第二屆丹霞山志愿者分享會(huì)中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）80余人陳曉云、田坤烜丹霞地貌科普講座湖北大

8、學(xué)100余人2016田坤烜等中國丹霞進(jìn)校園武漢工程科技學(xué)院100余人彭旭丹霞地貌科普知識(shí)講解清華附中30余人余東亮、張桂華等丹霞山世界地質(zhì)公園科普旅游分享會(huì)韶關(guān)學(xué)院50余人 互聯(lián)網(wǎng)傳播，科普效益倍增2015年的丹霞山科普志愿者活動(dòng)引起媒體關(guān)注，相關(guān)報(bào)道200多次；各類自媒體發(fā)布科普文章、游記、新媒體畫報(bào)等科普內(nèi)容約500余篇，轉(zhuǎn)發(fā)超過2000多次，閱讀量超過百萬人次。培養(yǎng)一支終身服務(wù)于地質(zhì)公園的科普志愿者隊(duì)伍請(qǐng)進(jìn)來行成科普工作常態(tài)化、系列化走出去持續(xù)傳播，強(qiáng)化科普品牌+互聯(lián)網(wǎng)培養(yǎng)一支終身服務(wù)于地質(zhì)公園的科普志愿者隊(duì)伍請(qǐng)進(jìn)來行成科普工作常態(tài)化、系列化走出去+互聯(lián)網(wǎng)科普云-科普內(nèi)容提供商文創(chuàng)-講好地球故事教科文、歐盟 戰(zhàn)略合作+中國區(qū)域商業(yè)合作伙伴（批復(fù)中）國土資源部部 示范活動(dòng)、先進(jìn)個(gè)人、年度優(yōu)秀科