第七課 二、堅持公民權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一

1、第七課 維護憲法(xinf)權(quán)威 當(dāng)好國家公民堅持公民權(quán)利與義務(wù)(yw)的統(tǒng)一鹽港中學(xué) 姜云共二十三頁風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國事天下事事事關(guān)心新聞(xnwn)熱身新聞(xnwn)播報共二十三頁知識(zh shi)搶答游戲規(guī)則1. 以小組為單位計分，每人站起來只能說一條權(quán)利或義務(wù)(yw)，說完后另一人才可以站起來接著說。每說對一條加一分。2. 每個同學(xué)說出來的條款不得和 之前的同學(xué)所說 條款重復(fù)，否則 扣一分。3. 游戲分為權(quán)利環(huán) 節(jié)、義務(wù)環(huán)節(jié)兩 場，每場兩分鐘時 間。4. 勝出小組將獲得獎 品“創(chuàng)意DIY遮陽帽”！共二十三頁知識(zh shi)搶答第一場：公民(gngmn)的權(quán)利共二十三頁

2、知識(zh shi)搶答第二場：公民(gngmn)的義務(wù)共二十三頁公民(gngmn)的基本權(quán)利平等權(quán)利政治權(quán)利和自由人身自由社會生活權(quán)利(qunl)社會經(jīng)濟權(quán)利獲得救濟的權(quán)利法律面前一律平等言論、出版、集會等 生命權(quán)、健康權(quán)等宗教信仰自由等 財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)等監(jiān)督權(quán)、獲得賠償權(quán)等知識小結(jié)共二十三頁公民必須履行(lxng)的義務(wù)1.公民必須履行維護國家統(tǒng)一(tngy)和民族團結(jié)、遵守憲法和法律、維護國家安全、榮譽和利益、服兵役和參加民兵組織等政治性義務(wù)；知識小結(jié)2.公民必須履行依法納稅的義務(wù)；3.公民必須履行勞動、受教育、計劃生育、撫養(yǎng)教育未成年子女、贍養(yǎng)扶助父母等其他義務(wù)。共二十三頁走進(jìn)生活(s

3、hnghu)藍(lán)色鹽田 綠動于心 走在鹽田街道上，每隔三五百米就可以看到一個自行車租賃驛站。白領(lǐng)上班、學(xué)生上學(xué)、主婦買菜，甚至快餐店員工(yungng)送外賣都青睞綠動，綠動成了街頭流動的風(fēng)景線。 公共自行車服務(wù)在一定程度上彌補了公交的不足，還降低了出行成本，方便了市民，也可以減少私家車使用，對綠色出行、低碳生活是一種切實的激勵。 共二十三頁騎車上下學(xué)走進(jìn)生活(shnghu)共二十三頁騎車買菜(mi ci)走進(jìn)生活(shnghu)共二十三頁騎車游玩(yuwn)走進(jìn)生活(shnghu)共二十三頁哭泣(kq)的自行車綠色出行的背后，也存在著問題(wnt)。據(jù)深圳市公共自行車租賃管理有限公司的統(tǒng)計，鹽

4、田區(qū)遭到破壞的自行車數(shù)量接近40部，其中10多部坐墊被刀片割破、煙頭弄爛；20多部被人為放氣或者將外胎拔出；6部剎車線被剪斷。 走進(jìn)生活共二十三頁哭泣(kq)的自行車近期(jn q)也發(fā)生多起學(xué)生騎車撞傷行人事故，并且在路上常發(fā)現(xiàn)有不安全使用綠動公共自行車的行為，如騎車后面載人、不遵守交通法規(guī)、車速過快等。走進(jìn)生活共二十三頁1.這些破壞自行車以及違反交通規(guī)則的行為可能會造成什么后果？（提示：從市民(shmn)、綠動公司、政府、社會等角度思考。）探究(tnji)合作2.結(jié)合我們所學(xué)知識談?wù)勔陨喜牧辖o我們什么啟示？共二十三頁課堂(ktng)小辯論權(quán)利和義務(wù)是對立的，我只想要權(quán)利，不想要義務(wù)。權(quán)利和

5、義務(wù)是統(tǒng)一的，沒有義務(wù)就沒有權(quán)利。 沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。馬克思名人名言權(quán)利(qunl)和義務(wù)：辯證統(tǒng)一PK共二十三頁在生活中我們應(yīng)如何做到堅持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一？請舉例說明。探究(tnji)討論共二十三頁一方面，要樹立權(quán)利意識(y sh)，珍惜并正確行使公民權(quán)利。另一方面，要樹立(shl)義務(wù)意識，自覺履行公民義務(wù)。知識小結(jié)堅持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一共二十三頁有人認(rèn)為(rnwi)“我有言論自由，因此我在微博上想說什么就說什么，誰也管不著” ?；顚W(xué)活用請結(jié)合權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)知識對這個(zh ge)觀點進(jìn)行評析。共二十三頁堅持公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一公民享有的權(quán)利公民應(yīng)該履行的義務(wù)堅持公民權(quán)

6、利和義務(wù)的統(tǒng)一課堂(ktng)小結(jié)共二十三頁隨手(sushu)拍照 保護綠動探究(tnji)展示建設(shè)綠色海濱城市引領(lǐng)低碳環(huán)保出行共二十三頁課后作業(yè)(zuy)左手權(quán)利，右手義務(wù)。將“隨手拍照，保護綠動”活動進(jìn)行到底！共二十三頁謝謝(xi xie)！共二十三頁內(nèi)容摘要第七課 維護憲法權(quán)威 當(dāng)好國家公民。第七課 維護憲法權(quán)威 當(dāng)好國家公民。1. 以小組為單位計分，每人站起來只能說一條權(quán)利或義務(wù)，說完后另一人才可以站起來接著說。言論、出版、集會等。3.公民必須履行勞動、受教育、計劃生育、撫養(yǎng)教育未成年子女、贍養(yǎng)扶助父母等其他義務(wù)。白領(lǐng)上班、學(xué)生上學(xué)、主婦買菜，甚至快餐店員工送外賣都青睞綠動，綠動成了街頭流動的風(fēng)景線。公共自行車服務(wù)在一定程度上彌補了公交(n jio)的不足，還降低了出行成本，方便了市民