我國(guó)面臨嚴(yán)峻人口形勢(shì)

1、九年級(jí)品德我國(guó)面臨嚴(yán)峻人口形勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì)滕學(xué)武1、內(nèi)容簡(jiǎn)析: 本節(jié)課是初三政治第四課我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情的第二框，是基本國(guó)情教育中比較重要內(nèi)容之一。本框?qū)ξ覈?guó)初級(jí)階段的人口問(wèn)題進(jìn)行了較為全面的分析，指出所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，為第六課的實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略打下基礎(chǔ)。因此，本節(jié)課在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情教育中占有重要地位。 2、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)，明確當(dāng)前我國(guó)面臨的嚴(yán)峻的人口形勢(shì)，理我國(guó)堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策。能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生比較、分析問(wèn)題的能力。覺(jué)悟目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確的人口觀和人口憂患意識(shí)，明確當(dāng)代青少年肩負(fù)的重任。3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 分析我國(guó)人口特點(diǎn)，

2、說(shuō)明人口問(wèn)題是我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的十分突出的制約因素，是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我國(guó)的人口形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，能否擺脫困境，是關(guān)系到我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化成敗的重大問(wèn)題。要使學(xué)生真正理解現(xiàn)階段的基本國(guó)情，就不能脫離中國(guó)的人口國(guó)情。因而，這是重點(diǎn)。 學(xué)生對(duì)于人口眾多有一定的認(rèn)識(shí)，但涉及的內(nèi)容十分廣泛，對(duì)其產(chǎn)生的問(wèn)題缺乏理性的思考，要在一課時(shí)內(nèi)使學(xué)生弄清問(wèn)題又有一定的難度。因此，這又是一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。4、教法：主要采用啟發(fā)式和討論式相結(jié)合的教學(xué)方法 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)用具：多媒體（一）導(dǎo)入新課：閱讀并討論：人多力量大，人多好干活，人多就是好。這句話對(duì)嗎 ？（二）講授新課：1、我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口形勢(shì)（1）我國(guó)人

3、口現(xiàn)狀的基本特征：人口基數(shù)大，增長(zhǎng)快，素質(zhì)偏低（2）人口問(wèn)題已成為影響中華民族生存與發(fā)展的重大問(wèn)題的主要表現(xiàn)： 第一、人口過(guò)快增長(zhǎng)，影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生活水平的提高。 第二、人口過(guò)快增長(zhǎng)，使就業(yè)和社會(huì)保障的壓力日益沉重。 第三、人口眾多、增長(zhǎng)過(guò)快，給自然資源和生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了沉重壓力。 “國(guó)家推行計(jì)劃生育，使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)?！?-中華人民共和國(guó)憲法第25條 2、堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策學(xué)生閱讀并回答：（1）實(shí)行計(jì)劃生育的意義是什么？（2）實(shí)行計(jì)劃生育的目的是什么？（3）實(shí)行計(jì)劃生育的具體要求是什么？三）小結(jié)：學(xué)生小結(jié)，教師加以整理 （四）反饋檢測(cè)：看漫畫：無(wú)限吃有限，并回答三個(gè)問(wèn)題。1、 此漫畫反映了什么問(wèn)題？2、 上述問(wèn)題對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有什么影響？3、我國(guó)應(yīng)怎樣解決上述問(wèn)題 ？板書設(shè)計(jì)：我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口形勢(shì) 人口基數(shù)大 中華民族的 經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活水平人口問(wèn)題增長(zhǎng)快 生存與發(fā)展 勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障（基本特點(diǎn)）素質(zhì)偏低 （影響） 自然資源、生態(tài)環(huán)境解決辦法意義：功在當(dāng)代 利在千