學(xué)習(xí)型組織建設(shè)ppt課件

1、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與企業(yè)文化建立講師：唐武才 :764336970開展戰(zhàn)略規(guī)劃企業(yè)管理的系統(tǒng)構(gòu)造公司戰(zhàn)略，競爭戰(zhàn)略，職能戰(zhàn)略，品牌戰(zhàn)略、信息分析、資源配置、中心競爭力關(guān)鍵詞：可繼續(xù)開展！規(guī)范化管理中心流程、組織構(gòu)造、任務(wù)流程、部門描畫、崗位描畫、規(guī)章制度、管理控制關(guān)鍵詞：數(shù)字化管理！目的管理、績效管理、薪酬鼓勵、任職資歷、崗位價值、人才招聘、企業(yè)培訓(xùn)關(guān)鍵詞：企業(yè)文化！市場分析、營銷戰(zhàn)略、營銷組織、營銷團(tuán)隊、通路渠道、客戶管理、銷售技巧、品牌內(nèi)涵關(guān)鍵詞：價值鏈分析！財政預(yù)算、本錢費用、企業(yè)信譽、投資決策、債務(wù)重組、收買兼并關(guān)鍵詞：企業(yè)效益！人力資源管理市場營銷管理資本運營管理四、學(xué)習(xí)型組織建立五項修煉

2、心智方式；自我超越；共同愿景；團(tuán)隊學(xué)習(xí)；系統(tǒng)思索。人文化管理戰(zhàn)略實施的關(guān)鍵著重處理：情愿任務(wù)的問題；勝任任務(wù)的問題！學(xué)習(xí)型企業(yè)企業(yè)的生命周期：產(chǎn)品的生命周期；企業(yè)的生命周期。導(dǎo)致衰亡的緣由：市場、技術(shù)、管理；被忽略的緣由：企業(yè)的思索方式！學(xué)習(xí)型組織的定義什么是學(xué)習(xí)：吸納、覺察、內(nèi)醒、反思、練習(xí)；什么是學(xué)習(xí)型組織：人性化的組織方式；經(jīng)過愿景建立達(dá)致目的。學(xué)習(xí)型組織的特點精簡經(jīng)過學(xué)習(xí)提高才干；扁平構(gòu)造影響行為；有彈性目的管理；超越自我九點圖；不斷學(xué)習(xí)教導(dǎo)員工學(xué)習(xí)；自我管理人性化管理。關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型企業(yè)是一個開展的“過程！企業(yè)思索方式婚姻的思索歷程：戀愛結(jié)合平淡分手；企業(yè)的思索歷程：初創(chuàng)開展停滯衰亡

3、；關(guān)鍵詞：心智方式老化企業(yè)生命的終結(jié)！中西方文化的差別西方：思索方式的片面和精準(zhǔn)；東方：思索方式的系統(tǒng)和模糊。典型表現(xiàn)：中醫(yī)和中醫(yī)；佛家的“頓悟。關(guān)鍵詞：企業(yè)管理必需中西結(jié)合！現(xiàn)代企業(yè)的競爭力一流的人才、技術(shù)、資源，構(gòu)成了三流的企業(yè)！個人智商平均120，團(tuán)隊智商只需62！關(guān)鍵詞：管理的心思革命！員工才干的構(gòu)成知識、閱歷、技藝；心態(tài)、價值觀、思索方法；案例：分班教學(xué)的結(jié)果；競爭力=心智+創(chuàng)新+技術(shù)！關(guān)鍵詞：人品的質(zhì)量決議產(chǎn)品的質(zhì)量！一只看不見的手心智方式是一只看不見的手；它調(diào)理人的行為，卻不為人覺察；我們必需看一看這只手是怎樣運作的。案例：一位近視眼患者被同窗襲擊的案例；案例：某人虐妻，妻子心智

4、方式變化的案例；心智方式對美國通用的影響幾十年前的假設(shè)：“通用的事業(yè)是以獲取利益為首要；汽車是位置的意味，所以式樣比質(zhì)量重要；美國的汽車市場不受世界其他市場的影響；工人對于消費力或產(chǎn)品的質(zhì)量沒有艱苦影響；堅信企業(yè)的分工和功能導(dǎo)向的組織構(gòu)造。結(jié)果： 德國和日本占有率83年達(dá)38%，美國汽車風(fēng)光不再！心智方式影響的作用彼得圣吉：心智方式不僅決議我們?nèi)绾握J(rèn)知周圍世界，并影響我們?nèi)绾尾扇⌒袆?。心智方式誤區(qū)1“隨意心智：中國人常說：“隨意；“隨意既有面子問題，也有曖昧的性格；中國企業(yè)的組織中四處是“悟文化的影子；人人都以本人看明白了而不說破為高明。關(guān)鍵詞：“隨意心智是呵斥中國組織效率低下的重要緣由之一！

5、心智方式誤區(qū)2“雞頭心智：中國俗話：“寧為雞頭，不為鳳尾。雞頭心智的人與他人協(xié)作均是有限協(xié)作；雞頭心智方式的結(jié)果是經(jīng)常出現(xiàn)組織破裂。關(guān)鍵詞：企業(yè)可以做小，卻不可以做大；大家可以創(chuàng)業(yè)，但卻很難守業(yè)。心智方式誤區(qū)3“麻將心智：我不和，也不能讓他和！在組織中，部門間的邊沿矛盾比比皆是；在市場上，競爭不過就采取同歸于盡！彼得圣吉：組織集體智商低于個人智商之和；麻將心智是呵斥這一籠統(tǒng)的重要緣由。心智方式誤區(qū)4局限思索：部門管理的邊沿矛盾；塔式管理的方式老化；案例：他最想要什么？心智方式誤區(qū)5歸罪外：任務(wù)失誤解釋！年終總結(jié)外因！投資失效交學(xué)費！協(xié)作困難推責(zé)任！心智方式誤區(qū)6缺乏自動的全局思索：70%的“高

6、明方案結(jié)果很糟糕；今天的問題源于昨天的：“英明決策；游戲：掰手腕。關(guān)鍵詞：過于注重個別條件失去全局！心智方式誤區(qū)7青蛙景象：青蛙實驗的啟示;企業(yè)一切正常，有點小問題始于末、折于中、毀于上。關(guān)鍵詞：缺乏對隱患前瞻性的洞察！心智方式誤區(qū)8唯閱歷：失敗是勝利之母？勝利是失敗之母！今天不是昨天的繼續(xù)；明天也不是今天的繼續(xù)。關(guān)鍵詞：向未來學(xué)習(xí)！心智方式誤區(qū)9團(tuán)隊的迷失：各人有各人的意見；七折八扣的折中；案例：20塊錢的罰款關(guān)鍵詞：我們總是忘記了目的！學(xué)習(xí)型組織的功能1改動企業(yè)的理念；舊式理念：組織管理控制；新的理念：愿景價值觀心智方式。學(xué)習(xí)型組織的功能2在不確定中尋覓真理；改善質(zhì)量；提高競爭優(yōu)勢；員工潛

7、能及活動力的發(fā)揚。五項修煉自我超越人的才干與潛能；牙痛病離希望望與現(xiàn)狀；想要和一定要觀念與角度；實例分析五項修煉完善心智方式案例：工人“抬玻璃；自我假設(shè)呵斥的心靈地圖；任務(wù)中80%的矛盾由誤解呵斥；“眼見為實的誤區(qū)；自我防衛(wèi)的誤區(qū)頂撞、解釋。智障的構(gòu)成說的與想得未必一樣；認(rèn)同和運用的實際未必一樣；實例：我想的我說的檢驗自我的心智方式他為什么會有這樣的想法和覺得？他有什么企圖？他要到達(dá)什么目的？他的目的到達(dá)了嗎？他的評論對于他所碰到的困難有什么影響？他為什么不說出在左手欄中的想法？他對其他人有什么假設(shè)？這樣做要付出什么代價？有什么收獲？妨礙他表現(xiàn)不同行為的是哪些要素？五項修煉建立共同的愿景個人、團(tuán)隊、企業(yè)的平衡；打土豪、分田地！員工職業(yè)生涯設(shè)計。五項修煉團(tuán)隊學(xué)習(xí)群體智商要大于個人智商之和；綿羊指點的獅群打不過獅子指點的綿羊隊伍！關(guān)鍵詞：發(fā)揚集體與團(tuán)隊的力量！五項修煉系統(tǒng)思索顯而易見的方法并不一定好用；有時對策困難比問題更加糟糕；沒有絕對的內(nèi)外知己知彼；七個“為什么；關(guān)鍵詞：系統(tǒng)思索！舍得求得法那么問：什么是“佛？惠莊巨匠：“舍得二字而已?。话咐荷衬械囊粋€人、一個吸