家園合作方案 (2)

1、幼兒園圣誕活動(dòng)方案（一）活動(dòng)名稱：快樂(lè)的圣誕節(jié)（二）活動(dòng)主持者：老師，家長(zhǎng)（三）活動(dòng)對(duì)象：幼兒及家長(zhǎng)（四）活動(dòng)時(shí)間：2015年xx月xx日下午（五）活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)教室（六）活動(dòng)目標(biāo)：第一，通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒享受與家人、同學(xué)、老師共同感受圣誕節(jié)的快樂(lè)第二，使幼兒在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，通過(guò)與家人討論、與同學(xué)交流等方式共同完成一個(gè)面具。提高幼兒與他人之間的合作意識(shí)。第三，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神。第四，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)、幼兒與家長(zhǎng)、幼兒與幼兒之間的感情，營(yíng)造一個(gè)良好的節(jié)日氛圍。（七）活動(dòng)準(zhǔn)備第一，提前一周聯(lián)系家長(zhǎng)，并且說(shuō)明活動(dòng)流程，以及讓家長(zhǎng)準(zhǔn)備好制作面具的材料，材料可豐富多樣。第二，教師準(zhǔn)備剪刀、筆、線等工

2、具材料。第三，事先教小朋友學(xué)會(huì)兔子舞。第四，準(zhǔn)備兔子舞、圣誕歌、同一首歌的音樂(lè)以及一棵圣誕樹(shù)、一套圣誕禮服。第五，得事先布置好活動(dòng)場(chǎng)地，要帶有濃厚的節(jié)日氛圍。（八）活動(dòng)流程一、親子活動(dòng)：一起制作圣誕面具1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：老師：圣誕節(jié)到了，你們想做什么樣的面具來(lái)帶呢？今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。（1）師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。（2）請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的面具呢？3、提出制作時(shí)的要求（1）先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。（2）使用工具、材料時(shí)用注

3、意安全。4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕面具（1）教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。（2）重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。5、請(qǐng)幼兒把制作好的面具帶上準(zhǔn)備進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)二、圣誕party在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光，身著圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍！讓我們一起來(lái)狂歡吧！孩子們齊聲唱起了圣誕歌。緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中的孩子們都帶上了自制的面具，和爸爸媽媽一起跳“兔子舞”。三、共唱同一首歌彩燈閃爍，在同一首歌的背景音樂(lè)聲中，孩子們圍著圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽(tīng)著他們飽含真情的歌唱：“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過(guò)去