2022年湖北利川文斗中考化學對點突破模擬試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列微粒的結構示意圖中，表示陽離子的是ABCD2

2、室溫時，向盛有18.6g碳酸鈉和氫氧化鈉混合粉末的燒杯中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應，得到114.2g該溫度下的不飽和溶液，則下列判不正確的是（）A生成CO2為4.4gB原固體混合物中鈉元素為9.2gC所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為23.4gD所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%3向Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入鐵粉，充分反應后過濾，向濾液中滴加稀鹽酸時有白色沉淀產(chǎn)生。下列推斷正確的是A濾液中含有四種金屬陽離子B濾渣中一定有銀，可能有銅C濾液的質(zhì)量較反應前有所增加D濾液中Al（NO3）3的質(zhì)量分數(shù)不變4分類是學習和研究化學常用的方法。下列物質(zhì)分類正確的是A微量元素：F

3、e、I、ZnB氧化物：Fe2O3、Mg（OH）2、CaCO3C合金：生鐵、焊錫、黃金D合成材料：棉花、蠶絲、聚乙烯5不能用如圖裝置進行的實驗是A排空氣法收集氫氣，氫氣從 a 端通入B排水法收集氧氣，瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從 a 端通入C檢驗二氧化碳，瓶內(nèi)裝有一定量澄清石灰水，氣體從 b 端通入D收集并測量氧氣的體積，瓶內(nèi)裝滿水，a 端接量筒，氧氣從 b 端通入6化學實驗是化學科學發(fā)展和化學學習的重要途徑。下列實驗操作正確的是（）A測定食醋的pHB夾持試管C除去粗鹽中的CaCl2D加熱較多液體7類比推理在化學學習和科學研究中有重要意義，下列說法正確的是A堿的溶液顯堿性，所以顯堿性的溶液都是堿溶液B化合

4、物中含不同種元素，所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物CH2、C、CO都具有還原性，所以它們都能與氧化銅發(fā)生置換反應D濃硫酸、氫氧化鈉、氧化鈣都是干燥劑，所以它們都能用于干燥氧氣8下圖為鈉的原子結構示意圖。下列說法錯誤的是A鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11Bn=8C鈉原子在反應中容易失電子D鈉元素位于第二周期9金屬制品在曰常生活中應用廣泛，下列有關金屬的性質(zhì)描述正確的是（）A鋁具有很好的抗腐蝕性，因為鋁不與空氣中的氧氣反應B金屬都能與酸反應，置換出氫氣C鐵能從溶液中置換出金屬銅，說明鐵的金屬活動性比銅強D鐵與稀鹽酸反應可生成10下列說法正確的是A檢驗碳酸鈉溶液中是否有氫氧化鈉，先加入適量的氫氧化鋇溶液，再加入

5、無色酚酞試液B某可燃物燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫，則該物質(zhì)一定含有碳、硫、氧元素C用酚酞試液可以把稀硫酸，碳酸鈉、氯化鈣和硝酸鈉四種溶液鑒別出來D除去硝酸鉀溶液中的氫氧化鉀，加入過量的硝酸銅溶液，過濾11實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的食鹽水，因操作不當造成所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低。分析以下原因，其中一定不會導致這種誤差發(fā)生的是A量取水時，仰視量筒的讀數(shù)B稱取固體時，左盤放祛碼，右盤放食鹽C配制溶液時，燒杯中原來留有水D配制好的溶液轉(zhuǎn)移到細口試劑瓶時，有一些液體流到瓶外12使用酸、堿等腐蝕性藥品時，必須按照操作規(guī)程進行。下列處理方法錯誤的是（ ）A有腐蝕性的藥液濺入眼睛內(nèi)，要立即用

6、水沖洗，切不可用手揉搓B稀酸飛濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液C不小心打翻了燃著的酒精燈，應立即澆水來熄滅桌子上燃著的酒精D氫氧化鈉溶液濺在皮膚上，先用水沖洗后，再涂上硼酸溶液13“歸納與比較”是學習化學的重要方法，下列對CO2和CO的比較，表述錯誤的是（）A結構：二氧化碳比一氧化碳多1個氧原子B性質(zhì)：二氧化碳能與石灰水反應，一氧化碳不能C用途：二氧化碳能滅火，一氧化碳卻能做燃料D產(chǎn)生：二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃燒過程中生成14下列實驗方案中，不能達到相應實驗目的是（）選項實驗目的實驗方案A鑒別Na2SO4、BaSO4兩種白色粉末加水溶解，觀察現(xiàn)象B除去CO中

7、的CO2將混合氣體依次通過足量NaOH溶液、濃硫酸C制備Cu（OH）2向氧化銅中加入足量NaOH溶液，過濾D比較鐵和銅的金屬活動性強弱鐵絲、銅絲分別放入稀硫酸中，觀察現(xiàn)象AABBCCDD15濃鹽酸、濃硫酸敞口放置一段時間后，共同的變化是（ ）A溶質(zhì)的質(zhì)量變小B溶劑的質(zhì)量變小C溶液的質(zhì)量變小D溶液的質(zhì)量分數(shù)變小二、填空題（本大題共1小題，共6分）16為研究酸的性質(zhì)，某研究小組進行了如下探究。小剛將顆粒大小相同的純鋅粒和粗鋅粒分別加入相同濃度的稀硫酸中。寫出鋅與硫酸反應的化學方程式：_。小剛仔細觀察后發(fā)現(xiàn)純鋅粒和硫酸的反應明顯比粗鋅粒慢。通過查閱資料小剛得知粗鋅中含有一些不活潑金屬，他猜想可能是粗

8、鋅粒中不活潑金屬促進了鋅和硫酸的反應。為了驗證小剛的猜想，你認為應該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中，加入少量的_（填序號）。A 鹽酸 B 氯化銅 C 氯化鈉 D 氯化鈣實驗中小剛發(fā)現(xiàn)加入上述第（2）問的選項中的四種物質(zhì)，純鋅粒和稀硫酸的反應都有不同程度的加快，請你分析可能的原因是_。小剛想通過用ag的粗鋅粒和足量的稀硫酸反應，測量生成氫氣的體積來計算粗鋅粒的純度。設計了如圖1所示的實驗裝置，在虛線框中應接入圖2中的_（填序號），集氣瓶上方殘留的空氣_（填“會”或“不會”）對氫氣體積的測量造成影響。小剛實驗過程中共收集到VmL的氫氣（氫氣的密度為g/L），則該粗鋅粒中鋅的質(zhì)量分數(shù)為_%（用a、V表

9、示）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）某同學按如圖裝置用大理石和稀鹽酸制取干燥的CO1的儀器名稱是_；B瓶盛放的試劑是_；若只改變A裝置中的藥品，利用本套裝置還可以制取另一種純凈干燥氣體，寫出制取該氣體的化學方程式_若上述（1）實驗的反應很劇烈，據(jù)此提出以下實驗措施其中安全可行的是_（填字母）a改用分液漏斗 b用體積較小的錐形瓶c加熱反應物 d將反應溶液加水稀釋18（8分）燃燒是人類最早利用的化學反應之一。燃燒與人類的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系，認識燃燒，科學地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務是十分重要的。物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件

10、，另外兩個條件分別是_，_。如圖是驗證燃燒條件的實驗裝置圖。已知木炭是一種可燃物。請驗證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中，缺少任何一個條件都不能燃燒兩個條件須分別驗證，只有同時具備這兩個條件才能發(fā)生燃燒。某化學實驗小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后，為你填裝好了藥品，并在整個裝置中充滿了氦氣。請你繼續(xù)設計實驗步驟完成后續(xù)探究，要求實驗過程中不得拆、裝儀器。步驟操作預計現(xiàn)象及得出的結論_石灰水未變渾濁，說明燃燒還需要氧氣熄滅酒精燈，待儀器恢復到室溫打開活塞，通入氧氣_木炭燃燒，澄清石灰水變渾濁，說明燃燒需要同時滿足可燃物既要與氧氣接觸，又要使溫度達到著火點。裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為_。小華同學認為

11、，x處的氣體不應直接排放到空氣中去，大家經(jīng)討論后認為很有道理，你認為其中的道理是_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）實驗室通常利用如圖裝置制取氧氣。寫出KClO3在MnO2作用下制取氧氣的化學方程式_；某化學興趣小組在實驗過程中發(fā)現(xiàn)有以下“異?！爆F(xiàn)象：a利用排空法收集氧氣有異味；b顆粒狀MnO2變得更細。對此進行了以下探究：探究(I)利用排空法收集的氧氣有異味查閱資料：KClO3在MnO2作用下分解生成氧氣，經(jīng)歷了以下三個過程2KClO3+2MnO22_+Cl2+O22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2Cl2+K2MnO42KCl+MnO2+O2；寫出橫線物質(zhì)的名稱_，

12、其中Mn元素的化合價為_；猜測“利用排空法收集氧氣有異味”的物質(zhì)是_。探究()顆粒狀MnO2變得更細學習小組通過討論猜測：是因為MnO2也參加了化學反應。小組同學共同設計實驗并驗證MnO2在該反應中作催化劑。實驗操作實驗現(xiàn)象解釋實驗一將KClO3加熱至融化，伸入帶火星的木條。 木條一段時間后復燃 KClO3受熱要分解產(chǎn)生氧氣；實驗二 加熱MnO2，伸入帶火星的木條_ MnO2受熱不產(chǎn)生氧氣；實驗三 取適KClO3和2g的 _ 木條迅速復燃 MnO2 _ (填“加快”或“減慢”)KClO3的分解實驗結論：MnO2是KClO3受熱分解的催化劑。歸納反思：該小組的實驗結論受到其他小組的質(zhì)疑，為此該小

13、組又補充以下實驗：待試管完全冷卻后，向?qū)嶒炄脑嚬苤屑诱麴s水，將混合物全部轉(zhuǎn)移至燒杯，過濾(MnO2不溶于水，其他物質(zhì)均能溶于水)，洗滌沉淀，烘干，稱量，目的是驗證_；稱量所得固體質(zhì)量_；設計實驗驗證催化劑的另一個特點，實驗方案_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，為原子結構示意圖，故A錯誤；B、核電荷數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子結構示意圖，故B錯誤；C、核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，為原子結構示意圖，故C錯誤；D、核電荷數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子結構示意圖，故D正確。故選：D。2、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質(zhì)量為18.6g+100g1

14、14.2g4.4g設碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量為z x10.6gz11.7g則氫氧化鈉的質(zhì)量為18.6g10.6g8g原固體混合物中鈉元素為10.6g+8g9.2g生成氯化鈉的總質(zhì)量為a。消耗的HCl的總質(zhì)量為b則根據(jù)鈉元素守恒和氯元素守恒可得關系式為 a23.4gb14.6g所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 100%14.6%而非7.3%故選D。3、A【解析】向 Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入鐵粉，鐵不能和硝酸鋁反應，先和硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，后和硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅，充分反應后過濾，向濾液中滴加稀鹽酸時有白色沉淀產(chǎn)生，說明硝酸銀沒有完全反應，

15、則硝酸銅沒有反應；A、濾液中含有鋁離子、亞鐵離子、沒有反應的銅離子和剩余的銀離子等四種金屬陽離子，該選項說法正確；B、濾渣中一定有銀，沒有銅，該選項說法不正確；C、鐵和硝酸銀反應后溶液質(zhì)量減小，因為56份質(zhì)量的鐵置換出216份質(zhì)量的銀，因此濾液的質(zhì)量較反應前有所減小，該選項說法不正確；D、濾液的質(zhì)量較反應前有所減小，硝酸鋁質(zhì)量不變，濾液中Al（NO3）3的質(zhì)量分數(shù)增大，該選項說法不正確。故選：A?！军c睛】要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。4、A【解析】A、鐵、碘、鋅屬于人體必需的

16、微量元素。A正確；B、氧化物是由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素。Mg（OH）2屬于堿、CaCO3屬于鹽。B錯誤；C、合金屬于混合物，而黃金是一種金屬單質(zhì)，不屬于合金。C錯誤；D、棉花、蠶絲屬于天然材料。D錯誤。故選A。5、D【解析】A、氫氣的密度小于空氣，排空氣法收集氫氣，氫氣從 a 端通入，能用如圖裝置進行的實驗，不符合題意；B、氧氣的密度小于水，排水法收集氧氣，瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從 a 端通入，能用如圖裝置進行的實驗，不符合題意；C、檢驗二氧化碳，瓶內(nèi)裝有一定量澄清石灰水，為了使氣體與澄清石灰水充分接觸，氣體從 b 端通入，能用如圖裝置進行的實驗，不符合題意；D、氧氣的密度小于

17、水，收集并測量氧氣的體積，瓶內(nèi)裝滿水，b端接量筒，氧氣從 a 端通入，不能用如圖裝置進行的實驗，符合題意。故選D。6、D【解析】A、測定溶液的pH的方法是：將pH試紙放在白瓷板或玻璃片上，用干燥的玻璃棒蘸取少量待測液滴到pH試紙上，變色后，將其與標準比色卡對比。A錯誤；B、使用試管夾夾持試管，應該將試管夾從下向上套，夾持在距離試管口1/3處。B錯誤；C、氯化鈣溶于水會形成溶液，過濾只能除去難溶于水的雜質(zhì)。C錯誤；D、加熱較多的液體應該用燒杯，并且放在石棉網(wǎng)上進行加熱。D正確。故選D。7、D【解析】A、堿的溶液顯堿性，但是顯堿性的溶液不一定是堿溶液，如碳酸鈉顯堿性，但是屬于鹽溶液，不符合題意；B

18、、化合物中含有不同種元素，但是含不同種元素的物質(zhì)不一定是化合物，如空氣中含氮、氧等不同種元素，但是屬于混合物，不符合題意；C、H2、C、CO都具有還原性，它們都能與氧化銅反應，反應的化學方程式分別為：，該反應符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應，屬于置換反應，該反應符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應，屬于置換反應，該反應的反應物都是化合物，不屬于置換反應，不符合題意；D、濃硫酸、氫氧化鈉、氧化鈣都是干燥劑，且它們都不與氧氣發(fā)生反應，故都可用來干燥氧氣，符合題意。故選D?！军c睛】四大基本反應類型化合反應：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一

19、種物質(zhì)的反應；分解反應：由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應；置換反應：一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應；復分解反應：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應。8、D【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A、鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11，故A正確；B、n=11218，故B正確；C、鈉原子在反應中容易失電子，最外層小于4個電子，易失去，故C正確；D、鈉原子三個電子層，鈉元素位于第三周期，故D錯誤。點睛原子核外電子層數(shù)與其周期數(shù)相等，原子最外層電子數(shù)小于4個電子，易失去電子，大于4個電子，易獲得電子。9、C【解析】A、鋁與氧氣反應生成一層致密的氧化膜，對內(nèi)部的鋁起到保

20、護作用，故A錯； B、金屬與酸反應的條件：金屬要排在氫的前面，酸不能是濃硫酸和硝酸，故B錯； C、金屬與鹽反應說明金屬排在鹽中金屬的前面，所以鐵能從CuSO4溶液中置換出金屬銅，說明鐵的金屬活動性比銅強，故C正確； D、鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵，故D錯。 故選C?！军c睛】解答本題關鍵是熟悉金屬的化學性質(zhì)，并能靈活運用解決實際問題。10、C【解析】B、化學反應前后，元素的種類不變，空氣中體積分數(shù)約為21%的氣體是氧氣，據(jù)此分析；C、堿性溶液能夠使無色酚酞溶液變紅，碳酸鈣難溶于水，稀硫酸能夠與碳酸鈣反應生成硫酸鈣、二氧化碳和水，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、檢驗碳酸鈉溶液中是否有氫氧化鈉，加入適量的氫氧化

21、鋇溶液，會對實驗結果產(chǎn)生干擾，因為氫氧化鋇能夠與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，故該選項說法錯誤；B、某可燃物燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫，則該物質(zhì)一定含有碳、硫元素，不一定含有氧元素，因為氧元素可能來自于空氣中的氧氣，故該選項的說法錯誤；C、將酚酞溶液分別滴入到四種溶液中，由于碳酸鈉溶液顯堿性，能夠使酚酞溶液變紅，所以變紅的溶液是碳酸鈉溶液，將碳酸鈉溶液分別滴入到其余三種溶液中，有氣泡產(chǎn)生的是稀硫酸，有白色沉淀產(chǎn)生的是氯化鈣溶液，無明顯現(xiàn)象發(fā)生的是硝酸鈉溶液，因此，用酚酞試液可以把稀硫酸，碳酸鈉、氯化鈣和硝酸鈉四種溶液鑒別出來，故該選項的說法正確；D、除去硝酸鉀溶液中的

22、氫氧化鉀，加入過量的硝酸銅溶液，氫氧化鉀能夠與硝酸銅溶液反應生成硝酸鉀和氫氧化銅沉淀，由于硝酸銅溶液過量，所以最終會引入新雜質(zhì)硝酸銅，故該選項說法錯誤；故選C?！军c睛】本題考查了指示劑的使用、物質(zhì)的檢驗與鑒別、質(zhì)量守恒定律等，需要掌握的要點有：堿性物質(zhì)能夠使酚酞溶液變紅、化學反應前后，元素的種類不變、除雜的時候，不能引入新雜質(zhì)。11、D【解析】A、量取水仰視，會導致量取的水變多，溶液質(zhì)量增大，質(zhì)量分數(shù)減小，A選項會導致該誤差，不合題意；B、在稱量時“左碼右物”，再用到游碼時會導致溶質(zhì)質(zhì)量減小，則質(zhì)量分數(shù)減小，B選項可能會導致該誤差，不合題意；C、燒杯中原來留有水會導致量取的水變多，溶液質(zhì)量增大

23、，質(zhì)量分數(shù)減小，C選項會導致該誤差，不合題意；D、配制好的溶液其質(zhì)量分數(shù)已經(jīng)固定，且溶液時均一且穩(wěn)定的，故濺出少量溶液不會影響質(zhì)量分數(shù)，D選項符合題意；故選D。12、C【解析】A、有腐蝕性的藥液濺入眼睛內(nèi)，要立即用水沖洗，切不可用手揉搓灑，正確，不符合題意；B、稀酸飛濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液，正確，不符合題意；C、酒精燈著火用濕抹布蓋滅，而不是用水撲滅，錯誤，符合題意；D、 氫氧化鈉溶液濺在皮膚上，先用水沖洗后，再涂上硼酸溶液，正確，不符合題意。故選：C。13、A【解析】試題分析：CO2和CO的比較中，結構：一個二氧化碳分子比一氧化碳分子多1個氧原子。故選A

24、考點：基本概念和原理14、C【解析】A、Na2SO4能溶于水、BaSO4不溶于水，加水溶解可鑒別，該選項能夠達到實驗目的；B、將混合氣體依次通過足量NaOH溶液、濃硫酸，NaOH溶液能除去二氧化碳，濃硫酸能吸收水，該選項能夠達到實驗目的；C、氧化銅中加入足量NaOH溶液，兩者不能發(fā)生反應，該選項不能達到實驗目的；D、鐵能和稀硫酸反應，銅不能和稀硫酸反應，說明鐵比銅活潑，該選項能夠達到實驗目的。故選C。15、D【解析】A、濃鹽酸揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而導致溶質(zhì)減少，濃硫酸溶質(zhì)不變，故A錯誤；B、濃鹽酸溶劑質(zhì)量不變，濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使溶劑質(zhì)量增加，故B錯誤；C、濃鹽酸揮發(fā)出溶質(zhì)而導

25、致溶液質(zhì)量減小，濃硫酸易吸水而使溶液質(zhì)量增加，故C錯誤；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而導致溶液變稀，濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使溶液變稀，故D正確。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、Zn+H2SO4ZnSO4+H2B四種溶液中的對溶液起了促進作用不會【解析】（1）將顆粒大小相同的純鋅粒和粗鋅粒分別加入相同濃度的稀硫酸中。鋅與硫酸反應的化學方程式：Zn+H2SO4ZnSO4+H2。（2）仔細觀察后發(fā)現(xiàn)純鋅粒和硫酸的反應明顯比粗鋅粒慢。通過查閱資料得知粗鋅中含有一些不活潑金屬，可能是粗鋅粒中不活潑金屬促進了鋅和硫酸的反應。為了驗證猜想，應該在盛有純鋅粒和稀

26、硫酸的試管中，加入少量的 B氯化銅。 （3）實驗中發(fā)現(xiàn)加入上述第（2）問的選項中的四種物質(zhì)，純鋅粒和稀硫酸的反應都有不同程度的加快，分析可能的原因是四種溶液中的對溶液起了促進作用。（4）想通過用ag的粗鋅粒和足量的稀硫酸反應，測量生成氫氣的體積來計算粗鋅粒的純度。設計了如圖1所示的實驗裝置，在虛線框中應接入圖2中的，集氣瓶上方殘留的空氣不會對氫氣體積的測量造成影響。實驗過程中共收集到VmL的氫氣（氫氣的密度為g/L），則該粗鋅粒中鋅的質(zhì)量分數(shù)為解設ag的粗鋅粒中含鋅xgZn+H2SO4ZnSO4+H2 65 2X VmLg/L ,x32500pv. 該粗鋅粒中鋅的質(zhì)量分數(shù)為 100 .點睛本題主要考查酸的性質(zhì)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、長頸漏斗 濃硫酸 1H1O1 1H1O+O1 ad 【解析】（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，的儀器名稱是長頸漏斗，B瓶盛放的試劑是濃硫酸；（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為：1H1O1 1H1O+O1；（3）控制液體的滴加速度和減慢滴加速度可以控制反應速率，加熱可以加快反應速率，用體積小的廣口瓶不影響反應速率，將反應溶液加水稀釋，可以降低反應速率，故選ad。18、氧氣或空氣 溫度達到著火點 點燃酒精燈 點燃酒精燈，打開活塞，通入氧氣 2H