202_年11月小學教學工作考核細則（征求意見稿）

1、2022年11月小學教學工作考核細那么征求意見稿為了調(diào)動老師做好教學工作的積極性，全面進步教學質(zhì)量，辦人民滿意的學校，特制定老師教學工作管理考核細那么?？己藘?nèi)容常規(guī)教學(100分)一備課15分1、要求：認真學習課標，鉆研教材，把握教材的重難點，領會編者意圖；認真研究學生，結(jié)合學情，科學制定教學目的，合理安排學法、教法；教案書寫標準，內(nèi)容詳實，表達課改理念。做好課后的教學反思，教學反思應對自己教學中的成敗作深化的分析p ，反思不得少于備課節(jié)數(shù)的1/3。要做到提早3天備課。2、考核量化標準：備課達要求獲總分值。備課課時數(shù)缺乏，每少備一課時扣1分；無教案上課的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分；教案不按時上交檢查的一

2、次扣2分；教案質(zhì)量較差者酌情扣35分。反思不符合要求的扣2-5分。二上課20分1、要求：提早到崗，預備鈴響之前做好上課前的一切準備以抽查、平時觀察為主；到專用教室上課的，要讓學生在上課之前到達上課地點；課堂教學要表達課改精神，教學目的明確，教學環(huán)節(jié)清楚，合理使用現(xiàn)代信息技術，練習、作業(yè)合理，突出實效性。嚴格執(zhí)行課程方案，按課表進展上課，不坐著上課，不拖堂，不隨意調(diào)課；上課時通訊工具設置振動或無聲，不接聽，不接待來客；教態(tài)自然大方，符合師表形象。課堂教學中積極構(gòu)建和諧課堂，努力創(chuàng)設寬松、愉悅的課堂學習氣氛，師生互動，生生互動，讓學生多動腦、動口、動手，培養(yǎng)學生理論才能和創(chuàng)新精神。發(fā)揮課堂評價鼓勵

3、功能，適時、適度、形式多樣地鼓勵評價學生，最大限度調(diào)動學生的學習積極性，讓課堂充滿活力。2、考核量化標準：上課達要求獲總分值。上課遲到、早退或中途隨意分開教室及提早下課的，發(fā)現(xiàn)一次扣4分，無故不上課的，發(fā)現(xiàn)一次扣10分。隨意調(diào)課或擠占其它課的，發(fā)現(xiàn)一次扣3分含隨意讓課給別人；坐著上課的生病除外、上課時使用通訊工具的含未設置振動或無聲的、隨意接待來客的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。三作業(yè)15分1、要求作業(yè)布置量適中，形式多樣，有層次，有一定的深度和廣度。對學生的作業(yè)要求嚴格，學生書寫認真，格式標準；老師批閱細致，及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問題，并讓學生及時訂正，有改有復批；批閱符號正確，注明修改日期；美術學科，檢

4、查學生美術作業(yè)；科學學科，檢查學生實驗記錄；信息學科，檢查學生上機記錄；體育學科，檢查所負責的學校運動隊、任課班級運動隊訓練記錄或體育器材使用記錄。2、考核量化標準：作業(yè)優(yōu)秀率達60%的為優(yōu)秀，達50%的為良好，達40%的為合格，40%以下為不合格。作業(yè)沒有及時修改的，一次扣2分。修改不標準的扣2-5分。作業(yè)優(yōu)秀得總分值，良好得16分，合格得12分，不合格得18分。五學生輔導101、要求：應重視課內(nèi)外提優(yōu)補差工作，合理利用時間進展輔導。對學習有困難的學生要予以耐心細致的輔導，不訓斥、體罰學生。輔導時要講究語言策略，要講究技巧，盡量做到啟發(fā)輔導，對于作業(yè)輔導，爭取做到面批。對學有余力的學生，要給

5、予扶優(yōu)輔導。2、考核量化標準：一月輔導至少兩次。班級學困生數(shù)量多且無明顯進步扣25分。六學業(yè)檢測10分1、要求：單元學習完畢后，要對學生及時進展階段性檢測；及時分析p 學生階段性檢測情況，做好檢測情況質(zhì)量分析p 。2、考核量化標準：教誨處根據(jù)各年級各學科教學進度進展檢查；未對學生及時進展階段性檢測、未及時分析p 學生階段性檢測情況，每次扣除2分。教研活動15分要求1、開學初教研組制定活動方案，按方案組織施行。期末進展總結(jié)。，。保證活動時間，如遇特殊情況，活動順延。2、教研組成員要服從組長的活動安排，積極參加組內(nèi)的各項活動，并獻計獻策協(xié)助組長搞好組內(nèi)工作。3、教研組活動時間組內(nèi)所有成員不得從事與

6、活動內(nèi)容無關的事情。4、各組長負責考勤，組織安排活動內(nèi)容。老師無特殊情況不予準假。5、活動前要做好充分準備，活動要有記錄，學期末記錄上交教務處。考核量化標準1、按時參加教研活動，無故不參加一次扣2分。2、精心準備活動內(nèi)容，組內(nèi)交給的任務不認真對待，敷衍了事，影響活動質(zhì)量，扣3-5分。3、在教研活動期間，做無關事項，不參與交流，扣2分。老師業(yè)務學習15分要求：積極參加上級部門及學校組織的各項學習活動，按要求認真做好學習記錄。自己加強專業(yè)進步方面的學習，有學習體會。能按學校要求及時上交教育隨筆，各種學習材料。在上級教研部門組織的教研活動中認真參與，積極交流?？己肆炕瘶藴?、不按時參加上級活動，扣3

7、分，2、不按學校要求學習材料，不參加學校業(yè)務學習活動口35分，3、不及時上交各種學習材料，扣 2分二、考核方法1、每月進展一次常規(guī)教學檢查，各老師按照學校要求將材料交到教務處。2、每月對老師的某項考核內(nèi)容進展抽查，抽查的結(jié)果也作為月查考核內(nèi)容。3、本考核細那么試行過程中，如發(fā)現(xiàn)不合理或不完善的地方，學校將及時補充或修改。教學其他工作校本課程輔導40分 要求：輔導老師按要求上課，準備充分，課時足、材料全、效果好，學生有收獲。認真組織學生，做好學生點名工作，確保學生在課堂中不流失。積極組織學生參加上級部門和學校組織的競賽、表演、展示活動。 考核量化標準1、經(jīng)學校檢查課前準備不充分，課堂效果不好，扣

8、5分。2、教案書寫不認真，內(nèi)容簡單，扣5分。3、學生課堂紀律組織不好，隨意上下課，中途有學生流失現(xiàn)象，扣5分。期末考試工作考核細那么20分考試是教學過程的重要環(huán)節(jié)，是學校對學生評價的重要根據(jù)，是檢查老師教學效果，反映教學質(zhì)量的主要方法，為了保證考試質(zhì)量，增加考試信度，加強對考試工作的管理，使考試工作更加標準化、科學化，特制定如下考核細那么1、監(jiān)考工作細那么2、老師批閱試卷工作細那么3、老師謄分工作細那么監(jiān)考工作細那么1、期末考試工作要求全校老師全員參與，不得隨意請假，如有特殊情況需經(jīng)校長批準。2、監(jiān)考表一經(jīng)制定，不得隨意更改，不得私自調(diào)換，特殊情況由教誨處統(tǒng)一調(diào)整。3、監(jiān)考人員即取卷老師必須提

9、早二非常鐘到教誨處領取試卷，并理解本次考試的相關事項。5、考試過程中，監(jiān)考人員不斷巡視考場，不得向?qū)W生解釋試題，及時制止違紀行為并不驚動其他學生，不做與監(jiān)考無關的事情如：看書、報、雜志、修改作業(yè)、玩手機、接打 、互相交談等，不得隨意分開考場。6、發(fā)現(xiàn)考生有作弊行為后，在不影響其他學生的情況下，及時處理、重大情況應與樓層負責人員及時聯(lián)絡。7、發(fā)現(xiàn)試卷有問題，應及時與教誨處聯(lián)絡妥善處理。8、考試完畢，請全體學生坐好，收齊考卷、點清份數(shù)前方可允許學生分開，并送到教誨處進展核對。9、除監(jiān)考老師和校領導外，其它老師一律不得進入考場。10、嚴格執(zhí)行考試時間，不得隨意延長和縮短考試時間老師批閱試卷工作細那么

10、1、由教誨處將各類密封好的試卷分發(fā)給批閱組在校批閱，批閱過程中不得隨意拆啟試卷，不得將試卷帶離閱卷地點，批閱組長負責清點并妥善保管好試卷。2、批卷采用流水修改方式，由批卷組長統(tǒng)一安排，共同商議，分段負責，統(tǒng)一評分標準。3、如對參考答案有異議，由批卷組長匯報給教誨處統(tǒng)一處理，不得任意改動。4、試卷修改完后請任課老師進展復查，如在核實分數(shù)中發(fā)現(xiàn)過失或評分不合理，應向批卷組長及時反映，經(jīng)有關人員進展更正，試卷拆封后不能隨意更改成績。5、批卷期間任課老師及學生不得隨意進入批卷指定地點。6、試卷批完后，由批卷組長統(tǒng)一將試卷交還教誨處保存。老師謄分工作細那么1、謄分工作分為手寫謄分和電腦謄分兩種形式，均由

11、批卷組長負責完成，兩種謄分必須做到卷面成績與評分檔案一致，不得出現(xiàn)過失。2、電腦謄分和手寫謄分必須在學校的指定時間內(nèi)完成，成績統(tǒng)計完成后將手寫謄分單交與主管領導保存。3、手寫謄分一律用鋼筆或中性筆來完成，不得使用圓珠筆謄分，不得使用修正液，謄分完畢后在指定位置簽名_。4、任課老師謄分后無特殊情況一律不允許修改。5、教研組長要認真填寫質(zhì)量分析p 和試卷征詢意見表后交與教誨處保存?？己肆炕瘶藴史参吹竭_以上細那么相關要求者，視詳細情況給予酌情減分處理2-5分，如有嚴重考試責任事故者，將扣除所有得分。教學用書管理考核細那么10分一、老師用書的領取與歸還1、學科老師的教材及教參，教輔資料開學初必須由備課

12、組長統(tǒng)一領出并簽字。2、老師應妥善保管所領用的教材及教學輔助書籍，不許損壞及喪失。3、老師用書的歸還，每學期末，組長收齊全組老師的教學參考書及教輔材料統(tǒng)一送回圖書室并簽字。二、學生用書的發(fā)放與歸還1、開學初，因發(fā)放教材的品種多、數(shù)量大，需各班主任及任課老師帶著本班學生及時按學校規(guī)定的時間、地點到總務處統(tǒng)一領取教材、對所領教材的品種、數(shù)量進展核實確認后，簽字，并指導學生進展現(xiàn)場清點后，沒誤差方可搬回本班。2、循環(huán)用書：學期初任課老師到教誨處統(tǒng)一領取、簽字。領一個班即可千萬核對好所使用的版本。學期末，由任課老師送回教誨處本數(shù)與領取時一樣并簽字。要求學生保護好循環(huán)用書，不許在書上亂寫亂畫！三、考核量

13、化標準：共10分。1、老師用書喪失一本減2分，不按時歸還的減1分。2、關于學生用書，班主任及任課老師不及時領取或出現(xiàn)問題減2分。3、使用循環(huán)用書的老師，領錯版本者減5分，不及時歸還的減2分。創(chuàng)立“書香校園”老師工作考核細那么20分“與書為友”，“讓書香伴學生成長”在創(chuàng)立“書香校園”品牌工程的過程中，凝聚的是老師們，尤其是班主任及語文老師們的智慧與汗水，針對創(chuàng)立書香校園系列活動，提出以下管理細那么。班主任工作考核細那么班主任要組織學生在班級開展讀書活動，盡量為學生提供讀書的時間，教給他們讀書的方法，鼓勵他們與好書為友，并在班級里營造濃重的書香氣氛。1、班主任要組織本班學生設立圖書角。要求標準，保

14、證圖書質(zhì)量，選出兩位認真負責的學生擔任班級圖書管理員，制定借閱制度，保證每位學生每周可以借閱12次。2、保證每周的閱讀閱覽課順利進展，認真組織學生進展閱讀。3、認真配合教誨處做好“快樂書吧”的有關事宜，包括向書吧提供好的書籍，按學校規(guī)定時間，組織本班學生到書吧借閱圖書，做好登記。六年級要按每周每班向書吧派出六名護書使者，維護書吧正常秩序4、和語文老師合作，根據(jù)學校創(chuàng)立書香校園系列，活動開展各項讀書活動，“天天詩韻盈繞”，要每周引領學生背古詩，要求：12年級每周一首古詩，3_年級每周兩首古詩。3_年級學生要有古詩積累本。語文老師工作細那么根據(jù)學科特點，語文老師在引領學生讀書的成長過程，起著至關重

15、要的引領和指導作用；根據(jù)“書香校園”系列活動，提出以下管理細那么語文老師在平常的教育教學工作中，引領學生多讀優(yōu)秀文化典籍，開展精彩紛呈的讀書活動，教給學生讀書的方法，鼓勵學生與好書交朋友。1、每學年初，根據(jù)學校提出的系列活動認真制定本班的讀書方案；并按照方案，認真開展教學活動，學年末做出總結(jié)。2、配合班主任老師開展“天天詩韻盈繞”活動，引領學生背古詩要求12年級每周一首古詩，3_年級每周兩首古詩，3_年級要有古詩積極本。3、語文老師在每周閱覽課時，要認真組織本班學生進展閱讀，每月要開展“讀書交流會”每學期末要對學生的讀書活動進展盤點，開展讀書匯報活動要有資料匯總，一學年在學校的讀書節(jié)上，要有活

16、動展示。量化標準：以上為老師在“書香校園”創(chuàng)立活動中的詳細工作考核細那么，總分值為20分，每學期末，根據(jù)學校考核，工作完成缺乏者，減25分，工作完成優(yōu)秀者加25分。實驗工作考核細那么(10分)一、科學學生分組實驗和老師演示實驗工作5分1.根據(jù)科學教材各個實驗的詳細要求，認真做好實驗的各項工作，實驗儀器準備要及時、充足。進展實驗教學時要充分利用現(xiàn)有儀器設備，使其發(fā)揮較好的成效，實驗教學完成后要及時書寫實驗報告。2.進展實驗教學時要及時填寫各種表格，如：實驗通知單 學期學生分組實驗開出方案及施行情況表年度實驗方案表實驗室開出實驗情況記錄表等，每少一樣表格扣0.5分。3.每少做一個實驗扣1分，扣完為止。二、實驗儀器管理3分1.實驗老師在借用學校的實驗儀器設備時，要認真保管，認真給學生講解實驗儀器的使用和保護措施，確保實驗儀器的完好。2.實驗老師沒能精心保管，沒認真給學生講解實驗儀器的使用和保護措施，出現(xiàn)實驗儀器的損壞的，但沒能造成重大責任事故的，視情節(jié)輕重適當減分。3.沒有保管好實驗儀器，并造成重大責任事故的，此項得0分六、科技制做小組工作(2分)1.科學老師在自己的教學工作任務外，組建科技制做小組的，而且在小組進展活動中效果較好的可得總分值。2.組建科技制做小組的，但在小組進展活動中效果一般者適當減分。3.沒有組建科技小組