30. 安徒生公園1

1、走進(jìn)安徒生童話 涉縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王淑霞一、教學(xué)目標(biāo) 1、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)安徒生的童話故事，通過(guò)閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩，增強(qiáng)學(xué)生朗讀童話的興趣。 2、感悟安徒生及其作品中呈現(xiàn)的對(duì)真、善、美不懈追求的精神。 3、通過(guò)閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。 2、教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法。三、教學(xué)過(guò)程（一）、激趣導(dǎo)入1、很高興我們又在一起讀書(shū)了，經(jīng)常讀書(shū)會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。你們還知道別的有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)。老師送給大家一句讀書(shū)名言“2、是的

2、，這些名言告訴了我們讀書(shū)的重要，讀書(shū)會(huì)讓我們變得更加美麗，更加聰慧。今天，讓我們繼續(xù)在書(shū)的海洋里暢游，一起走進(jìn)有趣的安徒生童話王國(guó)吧。3、播放課件，學(xué)生看圖片猜故事名字。（拇指姑娘海的女兒丑小鴨皇帝的新裝）（二）、走進(jìn)作者1、學(xué)生匯報(bào)查找的有關(guān)安徒生資料。2、師補(bǔ)充一些有關(guān)資料（出示安徒生圖片）這位就是安徒生，你了解安徒生嗎？（指名介紹，師補(bǔ)充資料）安徒生實(shí)在太有魅力了，他的靈魂飛翔了200多年，他的文字溫暖了數(shù)代人的心，臺(tái)灣著名作家張曉風(fēng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：（出示）如果有人5歲了，還沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)安徒生，那么他的童年少了一段溫馨；如果有人15歲了，還沒(méi)有閱讀過(guò)安徒生，那么他的少年少了一道銀燦；如

3、果有人25歲了，還沒(méi)有細(xì)味過(guò)安徒生，那么他的青年少了一片輝碧；如果有人35歲了，還沒(méi)有了解過(guò)安徒生，那么他的壯年少了一種豐饒；如果有人45歲了，還沒(méi)有思索過(guò)安徒生，那么他的中年少了一點(diǎn)沉郁；如果有人55歲了，還沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)安徒生，那么他的晚年少了一份悠遠(yuǎn)。（三）、讀法引路1、目錄咱們班同學(xué)帶來(lái)的安徒生童話有很多種版本，有注音版、少年兒童版、完整版等葉圣陶先生說(shuō)：“讀書(shū)先看目錄，看一遍至少對(duì)于全書(shū)有了概括印象，進(jìn)而能對(duì)閱讀材料作出取舍?！辈还苁亲x哪種版本的童話書(shū)，首先要學(xué)會(huì)看目錄，目錄一般在正文之前。（1）、從目錄中獲得什么信息？（2）、你最感興趣的是哪個(gè)故事？（3）、出示安徒生名篇，讀這本書(shū)先從

4、名篇入手。2、閱讀方法指導(dǎo)（1）、從目錄中找到了自己想讀的童話故事了，那么我們?cè)鯓娱喿x童話呢，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)我們來(lái)交流交流。學(xué)生交流自己閱讀方法。（2）、（課件出示）讀書(shū)方法：第一，不認(rèn)識(shí)的字、詞查閱工具書(shū)；2、圈出好詞，畫(huà)出好句；3、難讀的句子多讀幾遍；4、邊讀邊思考故事內(nèi)容。（3）、同學(xué)們說(shuō)的辦法可真好，要想讀懂童話，就必須靜下心來(lái)，現(xiàn)在我們就一起靜下心來(lái)讀一讀你手中的安徒生童話中你最喜歡的那篇文章。（三）、自主閱讀 請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用讀書(shū)方法靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地拿起筆來(lái)讀你選擇的那個(gè)故事。（四）、反饋展示1、小組交流讀書(shū)收獲我剛才讀的安徒生童話故事是 ，這個(gè)故事主要講（ ）。故事中的（ ）給我留下了深刻的印象，因?yàn)椋?）。我讀了這個(gè)童話故事，知道了（ ）。2、再次瀏覽故事，找出經(jīng)典語(yǔ)句（語(yǔ)句優(yōu)美和令我們感動(dòng)的語(yǔ)句），展示朗讀和感受。教師出示相關(guān)精彩語(yǔ)段。（五）、小結(jié)1、同學(xué)們的收獲真多，感觸真多，不過(guò)，你準(zhǔn)備怎么用筆記錄下這些收獲呢？2、板書(shū)：寫(xiě)讀后感、摘抄好詞好句。今天，我們穿越百年的歷史，在“安徒生童話王國(guó)”一起沉靜,重溫了那些帶給我們歡樂(lè)和憂傷的經(jīng)典故事。在這些經(jīng)典故事的