突破自我-感恩企業(yè)_第1頁(yè)
突破自我-感恩企業(yè)_第2頁(yè)
突破自我-感恩企業(yè)_第3頁(yè)
突破自我-感恩企業(yè)_第4頁(yè)
突破自我-感恩企業(yè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩35頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、突破自我 感恩企業(yè)培訓(xùn)者:鄭愛(ài)琴第一章 思維突破改變觀念第一節(jié) 價(jià)值觀與命運(yùn)的關(guān)系第二節(jié) 工作的終極目的第三節(jié) 企業(yè)能給員工帶來(lái)什么第二章 心態(tài)突破修煉自我第一節(jié) 積極的心態(tài)第二節(jié) 學(xué)習(xí)的心態(tài)第三節(jié) 經(jīng)營(yíng)者的心態(tài)第三章 自信是美,寬容是德第一節(jié) 寬容的心態(tài)第二節(jié) 自信的心態(tài)第四章 學(xué)會(huì)感恩,從心出發(fā)第一節(jié) 感恩父母第二節(jié) 感恩企業(yè)第五章 行為突破改變結(jié)果第一章 思維突破改變觀念第一節(jié) 價(jià)值觀與命運(yùn)的關(guān)系 有什么樣的思想,就有什么樣的內(nèi)心,有什么樣的內(nèi)心,就有什么樣的行為。思想決定習(xí)慣、心態(tài)決定命運(yùn)。 思維突破 人生成長(zhǎng)五個(gè)境界,可以用五個(gè)字來(lái)概括和總結(jié):學(xué) 、習(xí) 、 煉 、修 、悟 。心態(tài)突破

2、 心靈突破行為突破 為什么要工作?1【案例】追求快樂(lè)與逃避痛苦的力量逃避痛苦比追求快樂(lè)的力量大十倍。如果以逃避痛苦的力量去工作,將會(huì)提升的更快,收獲更多。 工作的價(jià)值觀:逃避更大的痛苦 第二節(jié) 工作的終極目的【案例】楊老師的工作目的 第三節(jié) 企業(yè)能給員工帶來(lái)什么 第一,企業(yè)能給員工帶來(lái)良好的薪酬和待遇。企業(yè)給員工帶來(lái)的薪酬待遇包括 底薪 、提成、獎(jiǎng)金、年終獎(jiǎng)和福利等等。 第二,企業(yè)能給員工帶來(lái)能力提升的平臺(tái)。員工在工作中可以學(xué)到相關(guān)技能和知識(shí),并且企業(yè)能為員工提供廣闊的發(fā)展空間,提升每位員工工作技巧和管理能力,并且逐步成長(zhǎng)和晉升,積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。 第三,企業(yè)能給員工帶來(lái)廣泛的人際關(guān)系。畢業(yè)

3、之前每個(gè)人的交際圈很小,只有父母、親人、同學(xué)等,而走進(jìn)企業(yè)之后,交際圈就會(huì)擴(kuò)大,可以認(rèn)識(shí)很多同事,領(lǐng)導(dǎo),客戶(hù)、朋友等。第二章 心態(tài)突破修煉自我 第一節(jié) 積極的心態(tài)第一,學(xué)會(huì)給事情重新下定義。 【案例】父親的叮囑以前,有一對(duì)父子,父親即將要送他的兒子上戰(zhàn)場(chǎng)當(dāng)兵,臨行前,父親叮囑自己的兒子說(shuō):“明天你就要去當(dāng)兵,假如部隊(duì)將你安排到后方那是你的福氣;假如在前方,那也很正常,因?yàn)槟闶且粋€(gè)軍人,要奮戰(zhàn)在第一線。如果在前方,打仗過(guò)程中沒(méi)有負(fù)傷那是你的福氣;假如負(fù)傷了也很正常,因?yàn)槟闶且粋€(gè)軍人,要保衛(wèi)國(guó)家和人民。如果負(fù)輕傷那是你的福氣;如果負(fù)重傷,為了祖國(guó)和人民受傷也是一件光榮的事情。如果你為國(guó)捐軀了,那你

4、死得其所,也是你的福氣;如果你能回來(lái),那這就是我們父子之間的福氣?!彼詿o(wú)論發(fā)生什么事情,要用良好的心態(tài)去面對(duì),學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換思維模式,學(xué)會(huì)個(gè)事情重新下定義。第二,改變自我的對(duì)話。不同的心態(tài)決定了不同的結(jié)果。在每天的生活和工作當(dāng)中,要以一種積極的心態(tài)和自已溝通交流,進(jìn)行一次改變自我的對(duì)話。第三,選對(duì)環(huán)境校對(duì)朋友。 選擇大于努力,正確的選擇可能會(huì)少走很多彎路。孟母三遷的故事講述孟母為了給孩子選擇更好的學(xué)習(xí)和教育環(huán)境而三次搬家?!敖煺叱啵吆凇保挥褧r(shí)選擇積極地心態(tài)和高品質(zhì)的朋友,有助于提升和完善自已。第四,學(xué)會(huì)給自已樹(shù)立正確的觀念。 有什么樣的信念就有什么樣的行動(dòng)和結(jié)果,所以要學(xué)會(huì)給自已樹(shù)立正確

5、的信念,從而引導(dǎo)自已更好地工作和生活。第五,選擇學(xué)習(xí)和行動(dòng)。 學(xué)習(xí)非常重要,只有把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作和生活當(dāng)中,學(xué)習(xí)才能真正轉(zhuǎn)化成價(jià)值,生產(chǎn)力和物資資金等,這樣才能學(xué)為所用。第二節(jié) 學(xué)習(xí)的心態(tài)二、學(xué)習(xí)的五個(gè)步驟1、初步了解;2、重復(fù)學(xué)習(xí);3、開(kāi)始使用;4、融會(huì)貫通;5、再次加強(qiáng)。當(dāng)一些新鮮事物出現(xiàn)時(shí)首先要進(jìn)行初步了解,了解之后重復(fù)學(xué)習(xí),重復(fù)學(xué)習(xí)值周開(kāi)始使用,使用過(guò)程中要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。將學(xué)到的知識(shí)徹底的運(yùn)用到工作和生活當(dāng)中,最后再次加強(qiáng)運(yùn)用,體會(huì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的價(jià)值、力量和成果。第三節(jié) 經(jīng)營(yíng)者的心態(tài)第一,做事全力以赴,而非盡力而為。(兔子與獵狗的故事)第二,以身作則的態(tài)度。 一則公益廣告中,一個(gè)小男

6、孩的媽媽端水給他奶奶洗腳的時(shí)候,那個(gè)小男孩看見(jiàn)了。當(dāng)他的媽媽回到家之后,那個(gè)小男孩也端了一盆水給他媽媽洗腳,這時(shí)他媽媽露出欣慰幸福的笑容。這則廣告反映出一種以身作則的態(tài)度。在企業(yè)中每個(gè)人都有要一以身作則,做好自已的工作。二管理者更要以身作則,才能帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)。 “其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”。第三,認(rèn)清投資于消費(fèi)的區(qū)別。 很多人在消費(fèi)青春、消費(fèi)美貌、消費(fèi)時(shí)間、消費(fèi)生命,而也有好多人在投資青春、美貌、時(shí)間與生命。如果能在工作中投資時(shí)間、投資汗水,全力以赴,那么會(huì)收獲更多。用一種投資的眼光看待人生,那么人生將會(huì)豁然開(kāi)朗,“柳暗花明又一村”。第三章 自信是美 寬容是德 第一章 思維突破改變觀

7、念第一節(jié) 寬容的心態(tài)思考:在溝通交流過(guò)程當(dāng)中,一種人是寬容的心態(tài),一種人是狹隘的心態(tài),最后,別人對(duì)他們的認(rèn)可度、滿意度一樣嗎?第二節(jié) 自信的心態(tài)自信的含義:平靜地自我肯定。 人的自信過(guò)不了兩關(guān)失敗和成功。永遠(yuǎn)記住,失敗的時(shí)候,不以物喜,不以已悲。用一個(gè)平和的心態(tài)去面對(duì)失敗。而成功的時(shí)候應(yīng)保持一顆清醒的頭腦,更加冷靜地面對(duì)生活的每一天,工作的每一天。缺乏自信的五個(gè)原因:1、缺乏明確的目標(biāo)2、缺乏專(zhuān)業(yè)的知識(shí)3、受自已或他人失敗的影響4、注意力的掌控5、自我設(shè)限第四章 學(xué)會(huì)感恩,從心出發(fā)第一節(jié) 感恩父母1、開(kāi)啟塵封的記憶 列寧說(shuō):“一個(gè)人忘記過(guò)去,就意味著背叛。”2、大聲說(shuō)“愛(ài)” 愛(ài)是需要表達(dá)的,是需要大聲呼喚的。讓你的父母、你的領(lǐng)導(dǎo),你身邊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論