2　我們能為地球做什么4

1、綠水青山就是金山銀山 -環(huán)境VS你我他 時(shí)政課教學(xué)設(shè)計(jì)西寧市五四小學(xué) 談淑虹一、教學(xué)目標(biāo)： 1通過(guò)贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,并要求學(xué)生從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)民族自豪感、自信心。2培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力、活動(dòng)能力和創(chuàng)造能力的鍛煉和提高。 3教育學(xué)生樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解我們的環(huán)境，并鼓勵(lì)學(xué)生以自身實(shí)際行動(dòng)去履行我們的職責(zé)。促進(jìn)班集體的凝聚力，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 二、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。三、教學(xué)對(duì)象：四年級(jí)學(xué)生四、教學(xué)準(zhǔn)備: 1、通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)等形式了解身邊環(huán)境破壞的原因及行為，了解

2、一些環(huán)保知識(shí)。2、各種環(huán)保污染及環(huán)保圖片，環(huán)保歌謠等。五、教學(xué)過(guò)程(一)、圖片導(dǎo)入，初步了解環(huán)境惡化的具體表現(xiàn)。1、九月的青海天高云淡、空氣清新，我們身為青海人享受著這美好的環(huán)境，可是很多地方的人們卻享受不了這一切，看不到藍(lán)藍(lán)的天空、呼吸不到新鮮的空氣，空氣質(zhì)量問(wèn)題，長(zhǎng)時(shí)間困擾著省外多地居民，霧霾、沙塵暴時(shí)時(shí)危害著人們的健康，我們先來(lái)看一組圖片。（出示破壞環(huán)境的圖片）說(shuō)說(shuō)你有什么感受2、師：同學(xué)們還記得一個(gè)小村莊的故事嗎？那是一個(gè)山上森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)的美麗的村莊，然而后來(lái)卻消失了，小村莊為什么消失了誰(shuí)還記得？生回答對(duì)，就是因?yàn)槿祟惖臑E砍濫伐，消滅了村莊

3、衛(wèi)士森林，沒(méi)了衛(wèi)士的村莊一場(chǎng)大雨就把它毀滅了。3、師：同學(xué)們，人類只有一個(gè)可生息的村莊地球?？墒沁@個(gè)村莊正在被人類制造出來(lái)的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：空氣污染、水污染、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的心聲吧！地球、大地、沙漠、森林、海洋、小鳥(niǎo)、小雨進(jìn)行自述，說(shuō)說(shuō)環(huán)境遭到破壞它們所受到的傷害。(二)、小組合作，深入了解各類污染對(duì)人類的危害。1、難怪地球要唉聲嘆氣了，人類也太不懂得珍惜了，我們的破壞行為已經(jīng)使地球媽媽不堪重負(fù)了，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出你們收集的圖片，將這些圖片進(jìn)行分類，看看能分出幾類污染？究竟是哪些污染使地球媽媽傷痕累累？2、小組上臺(tái)匯報(bào)3、師總結(jié)，大概講

4、講大氣污染、白色污染、水源污染的危害。(三)、自主交流，討論人類面對(duì)環(huán)境的積極和消極態(tài)度。1、消極態(tài)度 地球已經(jīng)千瘡百孔，而有些人卻麻木不仁、視而不見(jiàn)，安于現(xiàn)狀，為了一時(shí)的方便而繼續(xù)做著傷害地球的事，可是地球已經(jīng)發(fā)出了求救的信號(hào)，保護(hù)地球，迫在眉睫，我們?nèi)祟悜?yīng)該采取哪些積極行動(dòng)才能拯救地球母親呢？小組討論后指名說(shuō)。2、積極行動(dòng)我國(guó)已經(jīng)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)，設(shè)立了環(huán)境保護(hù)日，以保證這一基本國(guó)策的貫徹執(zhí)行。利用國(guó)家法律法規(guī)和輿論宣傳使全社會(huì)重視和處理污染問(wèn)題。社會(huì)也設(shè)立了大大小小的污水處理廠、生產(chǎn)制造環(huán)保材料，人類對(duì)環(huán)境的保護(hù)，歸根結(jié)底是基于

5、保護(hù)地球上日益枯竭的資源，保護(hù)我們生存發(fā)展的最起碼條件。我們小學(xué)生要規(guī)范自己的日常行為，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，為保護(hù)地球貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量，做一名低碳環(huán)保的好市民，節(jié)能減排，從我做起。指名說(shuō)，師小結(jié)。(四)、拓展延伸，理論指導(dǎo)行動(dòng)。1、學(xué)唱低碳貝貝，出示歌詞，加深理解。2、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答要真正保護(hù)環(huán)境，我們得了解些相關(guān)的環(huán)保知識(shí)，接下來(lái)，我們請(qǐng)XXX給我們進(jìn)行一個(gè)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答，看看大家對(duì)于環(huán)境保護(hù)了解多少？3 設(shè)計(jì)公益廣告，呼吁更多的人參加到環(huán)保行動(dòng)中讓我們攜起手來(lái)保護(hù)我們的地球，為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)一條公益廣告。請(qǐng)將你們的廣告語(yǔ)貼到展示欄，把自己的廣告語(yǔ)能傳播給更多的人，讓更多的人看到并實(shí)踐到自己的實(shí)際行動(dòng)中。4、宣誓讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)護(hù)好我們身邊的一草一木，請(qǐng)?jiān)谶@里留下我們的誓言（全體起立，舉起右拳宣誓）師：讓我們共同承諾：我將以實(shí)際行動(dòng)做到：珍視天空，關(guān)愛(ài)大地； 抵制污染，植綠護(hù)綠；珍愛(ài)生命