漫游語文世界7

1、人教版七年級語文上冊第二單元綜合性學習漫游語文世界之走近廣告蕭縣柿園初級中學 趙永超活動設想：新的語文課程標準在課程資源的開發(fā)與利用這一點上建議：電影、電視、廣播、網(wǎng)絡等媒體資源應成為語文課程的資源。“語文教師應高度重視課程資源的開發(fā)與利用，創(chuàng)造性地開展各類活動，增強學生在各種場合學語文、用語文的意識，多方面提高學生的語文能力?！北締卧木C合性學習漫游語文世界，我苦思冥想，嘗試著設計了“走近廣告”這個專題語文實踐活動，讓學生由興趣而參與學習，由感悟而進行創(chuàng)作。我的教學思路是：“掀起你的蓋頭來”“讓你猜猜我是誰”“還我女兒妝”“讀你千遍也不厭倦”“過上一把癮”。五個環(huán)節(jié)從易到難，先讓學生對廣告詞

2、產(chǎn)生興趣，再上升到感悟廣告詞中所蘊涵的語文知識，最后能夠進行創(chuàng)作。據(jù)此形成了“暢談心中感受欣賞它山之石抒寫胸中之意交流快意之作”的教學流程。活動目標：1、通過此次活動，使學生充分認識到語文與生活的密切聯(lián)系，體會到廣告中處處有語文。2、學習欣賞優(yōu)秀廣告詞。3、學寫廣告詞。學習重點：1、鍛煉學生的口語表達能力。2、掌握品析廣告詞的基本技巧。學習難點：學寫廣告詞。學習方法： 討論、交流、小組合作、探究教具準備： 多媒體課件課時安排：1課時活動準備：學生：1、觀察并搜集街頭廣告。 2、整理所搜集的廣告，試著品析。教師：1、提前一周布置活動文字和活動要求。2、準備好多媒體課件?；顒恿鞒蹋阂弧?。教師提

3、問：你們看電視的時候最討厭看什么，是不是廣告？學生大多會作肯定回答。二、進入第一版塊：掀起你的蓋頭來。教師講解廣告相關知識，初步消除學生對廣告的偏見： 1、廣告：是通過報紙、廣播、電視、招貼等介紹商品或文娛體育節(jié)目的一種宣傳方式。 2、廣告詞，也叫廣告語，指通過各種傳播媒體和招貼形式向公眾介紹商品、文化、娛樂等服務內容的一種宣傳用語。3、編寫原則：編寫廣告詞應遵循“主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明”的原則。4、廣告的分類。商業(yè)性廣告：為某產(chǎn)品、商業(yè)活動等進行宣傳推廣。公益廣告：對公益事業(yè)進行宣傳推廣，如環(huán)境保護、普通話、義務鮮血等。三、進入第二版塊：讓你猜猜我是誰。為了激活學生思維，能夠

4、多方面地暢所欲言，結合學生的心理特點及學習的內容，用課件形式展示了十個“讓你猜猜我是誰”的文字和圖片。先出示文字，后讓學生猜這是哪種商品的廣告。一表人材，一見鐘情（手表廣告）我的名聲是吹出來的（風扇廣告）不打不相識不是俺愿意打，只是因為只有打才能相識。（打印機廣告）我的地盤聽我的。（中國移動動感地帶廣告）牛奶香濃，絲般感受。（德芙巧克力廣告）鉆石恒久遠，一顆永流傳。（恒久鉆石廣告）滴滴香濃，意猶未盡，味道好極了。（雀巢咖啡廣告）好空調，格力造。（空調廣告）隔壁千家醉，開壇十里香。(口子窖白酒廣告)人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？（聯(lián)想電腦廣告）四、進入第三版塊：還我女兒妝。（一）師引導學生回憶花木

5、蘭中花木蘭女扮男裝，代父從軍的故事。讓學生明白“還我女兒妝”的意思是花木蘭代父從軍，大獲全勝回來后，“對鏡貼花黃，著我舊衣裳”，恢復了女兒身的本來面目。然后引出廣告中借用成語，采用諧音雙關的修辭。借人們耳熟能詳?shù)某烧Z打出自己的品牌，言簡意賅，意蘊無窮，既有藝術性，又有新穎性，讓人百聞百見而不厭煩。同時強調這種借用的害處：容易誤導學生，使學生在真正使用這些成語時很容易寫錯，甚至用錯。課件出示采用借用修辭的廣告詞。1、洗衣機廣告：閑妻良母賢妻良母2、蚊香廣告：默默無蚊默默無聞3、摩托車廣告：樂在騎中樂在其中4、服裝廣告：衣見鐘情一見鐘情5、止咳糖漿廣告：咳不容緩刻不容緩（二）小小檢測站讓學生把下列

6、成語中的錯誤給改正過來。第1組：無胃不治（）食全食美（）痔在必得（）第2組：無所不治（）國色添香（）喝酒必汾（）第3組：無所胃懼（）天嘗地酒（）酒酒歸一（）第4組：無餓不坐（）飲人入勝（）無鞋可及（）學生討論。答案如下： 第1組：無微不至、十全十美、志在必得第2組：無所不至、國色天香、合久必分第3組：無所畏懼、天長地久、九九歸一第4組：無惡不作、引人入勝、無懈可擊五、進入第四版塊：讀你千遍也不厭倦。（一）下面我們欣賞一組廣告，你們說一說，這些廣告采用了什么修辭，好在什么地方？（多媒體出示）1、情系中國結，聯(lián)通四海心。中國聯(lián)通2、不嘗不知道，蘋果真奇妙。蘋果電腦3、眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的

7、窗戶，請給窗戶安上玻璃吧！ 眼鏡廣告4、獻出的血有限，獻出的愛無限。獻血廣告5、你想為社會做點貢獻嗎？你愿為他人獻點愛心嗎？請參加無償獻血！獻血廣告6、我健康，我獻血，我自豪！ 獻血廣告總結：廣告詞運用修辭的好處，可以把詞句修飾得優(yōu)美些、生動些，感人些。以形象生動的文字，準確表達廣告意圖，簡潔鮮明，言有盡而意無窮。（二）下面我們繼續(xù)欣賞廣告，你們讀一讀，這些廣告好在什么地方？1、從來沒有做過廣告，喝過都知道。 白酒廣告2、一份血，萬份情，無償獻血最光榮。無償獻血3、人間自有真情在，獻出鮮血播下愛。 無償獻血總結：廣告詞講求押韻，朗朗上口，簡練、明確，易讀易記。六、進入第五版塊：現(xiàn)在我們也來寫廣

8、告，正式“過上一把癮”吧。 （多媒體出示：過上一把癮）1、 請您擬寫一條以推廣普通話為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠，構思新穎，語言簡明。（20字之內）2、學生擬寫廣告詞。3、教師提問，讓學生互相交流自己的作品。七、課堂小結：大家暢所欲言，說一說這一堂課你有什么收獲吧！八、課后小練筆：請以“我最喜歡的一則廣告”為題寫一段話。教學后記：雖然學生擬寫的這些廣告詞文字有些還不太成熟，略顯稚氣?？赏高^這些文字，我領略到了學生的才情橫溢，看見了學生無窮的創(chuàng)造力。學生的思維活躍程度和文字的掌握能力完全超出了我的想象。就我的教學設計而言，我也是想通過這樣的一種形式，讓他們領悟語言的妙用，激發(fā)他們學習語文的興趣。有時，我總在感嘆學生對語文學習的興趣不濃，參與不夠，感悟不深?？涩F(xiàn)在看來關鍵在于教師有沒有捕捉到讓學生參與和感悟的合適契機