濮城鎮(zhèn)路園園

1、課前準(zhǔn)備 預(yù)習(xí)課文，找一找，你能夠從詩(shī)中找出哪些有所了解的景物、人物和事件？搜集相關(guān)的資料。濮城鎮(zhèn)路園園課后延伸1、同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了中華少年這首詩(shī)歌，我們?yōu)槲覀冏鎳?guó)的日益發(fā)展而感到自豪。但是我們必須清楚，我們的祖國(guó)還不夠強(qiáng)大，從現(xiàn)在開(kāi)始我們一定要努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮強(qiáng)大！2、課后查查關(guān)于釣魚(yú)島的資料，結(jié)合本文寫(xiě)一篇很多于200字的體會(huì)。課后延伸1、同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了中華少年這首詩(shī)歌，我們?yōu)槲覀冏鎳?guó)的日益發(fā)展而感到自豪。但是我們必須清楚，我們的祖國(guó)還不夠強(qiáng)大，從現(xiàn)在開(kāi)始我們一定要努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮強(qiáng)大！2、課后查查關(guān)于釣魚(yú)島的資料，

2、結(jié)合本文寫(xiě)一篇很多于200字的體會(huì)。??！是七月的星火，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起?！按禾斓墓适隆表憦卮蠼媳?，中華?。≌归_(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。五十六朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放，裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里大花園。指中國(guó)共產(chǎn)黨 。指五十六個(gè)民族。指改革開(kāi)放。請(qǐng)解釋劃線的詞語(yǔ)。??！是七月的星火，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起?！按禾斓墓适隆表憦卮蠼媳?，中華??！展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。五十六朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放，裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里大花園。指中國(guó)共產(chǎn)黨 。指五十六個(gè)民族。指改革開(kāi)放。請(qǐng)解釋劃線的詞語(yǔ)。第5節(jié)民族艱難歷程細(xì)讀這兩句，邊讀邊想象展開(kāi)想象黃河的纖夫拉不直問(wèn)號(hào)般的身軀，長(zhǎng)城的古磚擋不住洋炮的彈片。 意象物化法。這首詩(shī)一個(gè)突出的藝術(shù)

3、特色就是在意象的選擇上采取了物化的方法，中華少年的英姿、祖國(guó)山川的壯麗、東方文化的美麗、民族歷史的苦難以及中華少年的鏗鏘宣告，都被作者巧妙地物化為一個(gè)個(gè)真實(shí)可感的形象，通過(guò)這些意象凝聚詩(shī)人獨(dú)特的感受，使情感具體化。劃出描寫(xiě)祖國(guó)錦繡山川的詞語(yǔ)。第1節(jié)（1）這個(gè)節(jié)詩(shī)中出現(xiàn)了哪些事物呢？“高原雪蓮”、“寶島乳燕”、“草原雛鷹”、“黃土坡山丹丹”。（2）透過(guò)這些詞語(yǔ)，你會(huì)產(chǎn)生哪些聯(lián)想？中華少年的化身我們都是中華少年 劃出描寫(xiě)悠久的歷史文化的詞語(yǔ)。到如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙 。請(qǐng)寫(xiě)出劃線詞語(yǔ)的相關(guān)的詩(shī)句 。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。大漠孤煙直

4、，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。濮城鎮(zhèn)路園園劃出描寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日的詞語(yǔ)。濮城鎮(zhèn)路園園第2、3、4節(jié)在這三節(jié)詩(shī)中，出現(xiàn)了哪些你熟悉的人和事物呢？請(qǐng)給大家簡(jiǎn)要介紹一下。錦繡河山、悠久歷史、民族傳統(tǒng)第5節(jié)民族艱難歷程細(xì)讀這兩句，邊讀邊想象展開(kāi)想象黃河的纖夫拉不直問(wèn)號(hào)般的身軀，長(zhǎng)城的古磚擋不住洋炮的彈片。??！是七月的星火，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起?！按禾斓墓适隆表憦卮蠼媳?，中華?。≌归_(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。五十六朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放，裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里大花園。指中國(guó)共產(chǎn)黨 。指五十六個(gè)民族。指改革開(kāi)放。請(qǐng)解釋劃線的詞語(yǔ)。中華少年的誓言 這是中華少年的鏗鏘誓言，表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。這組排比句和前面四個(gè)“不”字句形成鮮明對(duì)比，再加上押“an”字韻，讀起來(lái)瑯瑯上口，一氣呵成，中華少年的愛(ài)國(guó)之心、自豪之情盡情流露。第6、7節(jié)要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)?，要用?ài)心把世界相連。甲：藏族少年乙：高山族少年丙：蒙古族少年?。簼h族的少年表演朗誦課后延伸1、同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了中華少年這首詩(shī)歌，我們?yōu)槲覀冏鎳?guó)的日益發(fā)展而感到自豪。但是我們必須清楚，我們的祖國(guó)還不夠強(qiáng)大，從現(xiàn)在開(kāi)始我們一定要努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮強(qiáng)大！2、課后查查關(guān)于釣魚(yú)島的資料，結(jié)合本文寫(xiě)一篇很多于200字的體會(huì)。課文簡(jiǎn)介中華少年是作家李少白的詩(shī)歌作品，他抒發(fā)了中華少年愛(ài)祖國(guó)，要報(bào)