2022年上海市虹口區(qū)中考二模語文試卷（Word版 不含答案）

1、虹口區(qū)2021學年第二學期初三語文階段性練習（滿分150分，考試時間100分鐘）第一部分 閱讀（90分）一、文言文閱讀（共36分）（一）默寫（12分）1._，任爾東西南北風。（竹石）2.少小離家老大回，_。（回鄉(xiāng)偶書）3._，病樹前頭萬木春。（酬樂天揚州初逢席上見贈）4.醉翁之意不在酒，_。（醉翁亭記）5.水調(diào)歌頭一詞中表達對天下人美好祝愿的句子是_，_。（二）閱讀古詩詞，完成第6題（3分）西江月夜行黃沙道中辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前，舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。6.下列四項中不正確的一項是（ ）（3分）A.詞人描繪了一幅山村仲

2、秋月夜圖，抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情。B.這首詞從視覺、聽覺、嗅覺三方面抒寫了江南鄉(xiāng)村的清幽恬靜。C.上闋中的驚鵲、鳴蟬以動寫靜，突出了月夜鄉(xiāng)村的寧靜與優(yōu)美。D.下闋中詞人的情感由不見客舍的焦急迷茫轉(zhuǎn)為“忽見”的快樂。（三）閱讀下文，完成79題（9分）嗟夫！子嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂，然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！噫！微斯人，吾誰與歸？7.以上內(nèi)容選自課文_，作者是_。（2分）8.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句子。（3分）9.下列對文意理解錯誤的一項是（ ）（4分）A.文中“或異二者之

3、為”中的“之”字，和“吾欲之南?！敝械摹爸弊忠馑疾幌嗤.文中的“進”指的是“居廟堂之高”，“退”指的是“處江湖之遠”。C.作者在文段中雖未談及自己，但隱含著他與滕子京都不屬于“不以物喜，不以已悲”一類的人。D.作者作此文借以表達自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。（四）閱讀下文，完成1012題（12分）昔有長者子，入海取沉水。積有年載，方得一車，持來歸家，詣市賣之，以其貴故，卒無買者。經(jīng)歷多日，不能得售。心生疲厭，以為苦惱。見人賣炭，時得速售。便生念言：不如燒之作炭，可得速售。即燒為炭，詣市賣之，不得半車炭之價直。世間愚人亦復如是。（選自百喻經(jīng)）【注釋】長者子：年長有聲望之

4、人的兒子，沉水：即沉香木，因木質(zhì)堅硬，能沉于水，故名。售：賣出去。10.解釋文中加點的詞語。（4分）（1）方得一車：_ （2）以其貴故：_11.長者子將“沉水”“燒為炭”的原因是_。（用自己的話回答）（4分）12.從這個故事中我們得到的啟示是：_（4分）二、現(xiàn)代文閱讀（共34分）（一）閱讀下文，完成1316題（15分）植物“預測術”紅樓夢第九十四回寫了發(fā)生在大觀園里的一件怪事：那些本該在陽春三月開花的海棠樹，在花木凋零的十一月卻突然開滿了鮮花。聰明過人的探春心想：“大凡順者昌，逆者亡；草木知運，不時而發(fā)，必是妖孽?！辈痪?，大觀園開始走向衰落。植物究竟有沒有預知天災人禍及天氣變化的能力呢？雖說預

5、知人禍的能力大多在文學作品中才能看到，但預測天災及天氣變化的本領卻是活生生的事實。許多科學家對這一有趣的問題進行了大量的觀測和研究。科學家發(fā)現(xiàn)，含羞草能預測地震等自然災害。含羞草的葉子排列整齊、對稱，輕輕觸動一下它的葉尖，整個葉子都迅速合起來，真像低眉順目、含羞自持的少女一般。通常情況下，含羞草的葉子是白天打開，夜晚閉合；日出前30分鐘舒展枝葉，日落30分鐘后枝葉則收攏。假如一反常規(guī)，白天閉合，夜晚舒展，則表示大自然將發(fā)生變異，這種反常表現(xiàn)很可能是地震發(fā)生的前兆。有人觀察到，如果周圍60公里的范圍內(nèi)將發(fā)生大地震時，約40分鐘前，含羞草會發(fā)生行為改變，會在白天將葉子閉合起來?？磥?，含羞草的確能預

6、知地震，給人以警示。印度尼西亞的爪哇島上有一種植物，人們稱它為“地震花”，可能是屬于櫻花一類的植物。它們生長在山坡上，地震發(fā)生之前，便會開花。島上的居民把這種植物當作觀測裝置，只要發(fā)現(xiàn)它開花了，馬上作應急準備。科學家們觀察到，地震發(fā)生之前，許多植物的生物電位會發(fā)生變化。l983年，日本秋田發(fā)生7.6級地震。震前20小時左右，日本觀測點上的合歡樹生物電位開始激烈地上下波動；震前l(fā)0小時，又平靜下來；震前6小時，再次異常；地震之后，異常消失。除了合歡樹以外，還有一些植物也能產(chǎn)生與合歡樹一樣的生物電位變化，像桑樹、鳳凰樹、漆樹等等。還有一些可以預報天氣變化的植物，下雨、陰天、晴天都可以預報。廣西忻城

7、縣龍頂山村旁，生長著一棵150多歲的“氣象樹”，當?shù)厝私兴鄬鶚洹Ｋ娜~子顏色會隨天氣的變化而變化。晴天，一般是深綠色；當葉子變紅的時候，就預示兩天內(nèi)這一帶將要下大雨；雨過天睛，葉子又恢復成深綠色。多年來，當?shù)剞r(nóng)民就是根據(jù)葉子的顏色來預測天氣，安排農(nóng)活的。在安徽省和縣高關鄉(xiāng)大滕村旁，有一棵樹齡400多年的老榆樹，它也能預報天氣變化的情況。這棵樹如果在谷雨前發(fā)芽，長得芽多葉茂，就預示雨水多；如果它跟別的樹一樣，按時節(jié)發(fā)芽，樹葉長得疏密有致，就預兆風調(diào)雨順；要是它推遲發(fā)芽，葉子長得又少，就預示雨水少，有旱情。幾十年來的觀察資料證明，它對天氣變化情況的預報是相當準確的。這些植物為什么具有這種神奇的功

8、能？有關專家認為，這是因為它的根系敏感地捕捉到了地球內(nèi)部的物理、化學和磁場等復雜的變化。那為什么其他植物不具備這種功能？看來，要想解開植物預測的機理，還要進行更深入地研究。一旦把植物預知大災難的超能力之謎揭開，那么將在人與自然災害的斗爭中，樹立起一座劃時代的里程碑！13.結合內(nèi)容，分析第段在全文中的作用。（4分）14.以下選文是從原文中截取的一段，請根據(jù)上下文的意思，選擇它應處的恰當位置。一些樹木也具有這樣奇異的“超能力”。1976年，唐山發(fā)生7.8級大地震，在地震來臨之前，薊縣穿芳峪一個地方的柳樹，在枝條頂部20厘米處，全部出現(xiàn)枝枯葉黃的現(xiàn)象，人們發(fā)現(xiàn)，當樹木出現(xiàn)重花（二次開花）、重果（二次

9、結果）或突然大片枯萎死亡等異常情況，很可能是地震將要發(fā)生了。以上這段文字應該放在文中的如下位置（ ）（3分）A.之間 B.之間 C.之間 D.之間15.文中劃線句子運用了_的說明方法，其作用是：_（4分）16.結合文章內(nèi)容，說說研究植物預測功能的意義。（4分）（二）閱讀下文，完成1721題（19分）鏡子車，被攔在了南門外，原因是無法出示通行手續(xù)。攔他的是一名保安，個頭很高，臉膛黑黑，站在門外，像尊鐵塔。這讓應邀來大學作報告的張?zhí)庨L有點尷尬。車窗外，露出一張笑臉：“下次再來講學一定提前辦好通行證?！北０脖砬閲烂C：“這跟我沒關系，您必須出示通行證。所有進入校園的機動車輛，必須出示保衛(wèi)科核發(fā)的通行證

10、?！睆?zhí)庨L的臉色變了，此時已有學生在圍觀。他顧不得儀表了，鉆出車，動作迅速地從皮包里掏出一款高端手機，狠狠地摁出一串號碼?？墒菗艹鰩状味际敲σ簟?zhí)庨L急得團團轉(zhuǎn)，沖著保安嚷道：“我是來做報告的，知道嗎？是應邀來作報告的！”張?zhí)庨L的責備一聲高過一聲，保安依舊巋然不動：“對不起，我只是在執(zhí)行學校的規(guī)定?！睆?zhí)庨L的臉開始漲紅：“規(guī)定？規(guī)定是人制定的，知道嗎？”午后的驕陽里，張?zhí)庨L汗涔涔的臉更紅了。他上下打量那名保安，又轉(zhuǎn)到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要靈活，別一根筋！”張?zhí)庨L明顯拿出教訓下屬的語氣。那名保安依然不理張?zhí)庨L，這讓張?zhí)庨L更氣憤了：“大學是開放的，知道嗎？沒有圍墻的大學才是真正的大學，知

11、道嗎？”這時的保安居然微微笑了一下：“道理，我說不過您，也希望您別為難我，學校的規(guī)定我不能破壞，這是我的職責實在對不起！”保安的話讓張?zhí)庨L愣住了，認真地看看他，還想說點什么，最終還是放棄了。張?zhí)庨L只好接著撥電話。這次終于通了。學校領導聽說情況萬分驚訝，告知他馬上派學生到南門接他，并且不住地賠不是。張?zhí)庨L的心情好了一點，一種優(yōu)越感慢慢襲上心頭。他瞥了一眼保安：“你很盡責。如果你為人處世的經(jīng)驗再豐富一些就好了?！币姳０舱驹谀莾簺]什么反應，又踱起了方步：“你不知道，你們張校長是我老同學，這次講座就是他邀請我來的”保安還是無動于衷的一副神態(tài)。就在這時，兩名學生氣喘吁吁地跑來了，一個急忙向張?zhí)庨L道歉，另

12、一個則拉過保安耳語起來。張?zhí)庨L的臉上見了笑，可幾秒鐘又定格了，他看見保安對那名學生依然搖頭。保安再次理直氣壯地說：“沒有通行證，誰打招呼也不行！”那名學生的臉氣白了，狠狠地瞪著保安?？礋狒[的學生竊竊私語。張?zhí)庨L無奈地嘆了口氣，拎著包走進校園。走進教室很長時間，面對臺下黑壓壓的學生，張?zhí)庨L總是進入不了狀態(tài)。于是，他決定來個題外話，就講他剛才遇到的事。他講了他的gn g，講了他的困惑臺下的議論聲很嘈雜，這讓張?zhí)庨L更窘迫。走出南門時，張?zhí)庨L不由得朝門崗望了一眼。夕陽下，那名保安依然站得筆挺，只是那張黑紫的臉上仿佛有流過淚痕（選自中國小小說年度佳作2012，有刪改，作者田洪波）17.根據(jù)拼音寫漢字：g

13、n g（ ）（2分）18.本文圍繞車子進校門事件寫了張?zhí)庨L與保安的四次交鋒。請補寫出其他兩次交鋒內(nèi)容。（8分）19.結合語境，品味下列句子，任選一句，分析其表達效果。（3分）（1）攔他的是一名保安，個頭很高，臉膛黑黑，站在門外，像尊鐵塔。（2）“這跟我沒關系，您必須出示通行證。所有進入校園的機動車輛，必須出示保衛(wèi)科核發(fā)的通行證。20.有人認為文章結尾“那名保安依然站得筆挺，只是那張黑紫的臉上仿佛有流過淚痕”是敗筆。你認為呢？說說你的看法并陳述理由。（3分）21. 文章只字未提鏡子，卻以“鏡子”為題.對此理解不正確的一項是（ ）（3分）A.文章所寫的事情雖然很小，卻像一面鏡子。B.折射出現(xiàn)實社會中有些人漠視規(guī)則，為一己之私隨意變通的現(xiàn)象。C.告訴我們做人要靈活，懂得變通，D.傳遞一種觀念：制度面前人人平等，每個人均應尊重規(guī)則。三、綜合運用（20分）某校九年級將開展魯賓遜漂流記的探究性學習，請你參與到同學們的活動中來，完成下列題目。22.（1）魯賓遜漂流記的作者是_（國籍）的_（人名）。（2分）（2）請按照魯濱遜漂流記的內(nèi)容，排列下列情節(jié)的先后順序（只填序號）。（4分）發(fā)現(xiàn)野人 抗爭病魔 搬運