幼兒園大班音樂活動森林音樂會教案反思

1、大班音樂活動森林音樂會教案反思大班音樂活動森林音樂會教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動重點難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，熟悉樂曲旋律，嘗試聽音樂用打擊樂器演奏，在演奏中能較好地控制自己的樂器，根據(jù)音樂的結(jié)構(gòu)及圖譜的變化，設(shè)計出打擊樂器的方案，看老師的指揮動作進行演奏，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看森林音樂會教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、熟悉樂曲旋律，嘗試聽音樂用打擊樂器演奏，在演奏中能較好地控制自己的樂器。2、根據(jù)音樂的結(jié)構(gòu)及圖譜的變化，設(shè)計出打擊樂器的方案，看老師的指揮動作進行演奏。3、在活動中保持活潑歡快的情緒，體驗集體合作打擊樂的快樂。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表

2、現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。活動重點難點：重點：熟悉樂曲旋律，嘗試聽音樂用打擊樂器演奏，在演奏中能較好地控制自己的樂器。難點：根據(jù)音樂的結(jié)構(gòu)及圖譜的變化，設(shè)計出打擊樂器的方案，看老師的指揮動作進行演奏。活動準(zhǔn)備：1、音樂森林音樂會選段，與音樂想匹配的節(jié)奏圖譜（小動物演出節(jié)目單）2、打擊樂器：圓舞板、雙向筒、碰鈴、鈴鼓。3、幼兒分三小組坐。活動過程：一、開始部分1、引入課題。師：今天老師帶來了一首好聽的的音樂，請用你的小耳朵仔細(xì)聽。2、老師放音樂，幼兒完整欣賞一遍音樂。3、欣賞完畢，教師提問：你們在好聽的音樂中聽到了什么？（青蛙、小鴨子等）師：你們的耳朵真厲害，聽到這么多的

3、小動物的聲音呀。師：讓幼兒學(xué)學(xué)小動物的叫聲或響聲。4、再聽一次音樂 提問：聽完音樂后，你什么心情？想干什么呢？ 聽完音樂后老師也特別開心、舒服。5、師配音樂講故事：早晨，太陽笑瞇瞇的照著大地，小草伸了伸懶腰，向小伙伴打招呼；大樹伯伯笑呵呵的看著周圍的一切，可愛的小松鼠在大樹伯伯的肩上跳來跳去。小河里青蛙正在呱呱的唱歌，小鴨歡快的戲水，岸上各種小動物互相追逐，大家玩的好開心啊，美麗的孔雀正要開屏，好一幅美麗、和諧的場面。6、老師的故事講完了，你們聽到了都有哪些小動物？二、教師出示演出節(jié)目單。師：讓我們和小動物們來做游戲1、出示青蛙及節(jié)奏型 請幼兒學(xué)青蛙的叫聲。2、出示小鴨子及節(jié)奏型 讓幼兒學(xué)小鴨

4、子的動作。3、出示孔雀及節(jié)奏型 讓幼兒學(xué)孔雀開屏的樣子。4、請幼兒用自己喜歡的方式打節(jié)奏性。5、將幼兒分組，用不同的方式打節(jié)奏型。（青蛙拍手、小鴨子拍退、孔雀嘩啦啦）6、讓幼兒隨音樂徒手打節(jié)奏型，是指揮。7、出示樂器，向幼兒介紹樂器（圓舞板、雙向筒、鈴鼓）三、在教師的指揮下完整地演奏。1、教師指揮，幼兒演奏2、請一名幼兒當(dāng)指揮其他幼兒演奏 教師在幼兒演奏的過程中提示幼兒注意打演奏的時候要整齊。四、結(jié)束部分師：謝謝各位小演員，你們的演出真棒！現(xiàn)在我們把小樂器輕輕送回家，演出到此結(jié)束 ！活動反思：這是一首輕音樂的曲子，一聽到這首樂曲馬上就能夠使人感受到森林里的氣息，鳥聲、蛙聲、溪流聲很好聽，同樣幼兒也能夠很輕易地感受的到。再者，對于動物角色及樂器的選擇，也是非常形象與巧妙的結(jié)合在一起，樂器圓舞板無論是外形還是聲音的特質(zhì)，幼兒都自然而然的能想到青蛙，而鈴鼓敲響的一霎那和孔雀開屏的動作都很相似。所以，無論是音樂素材本身、還是樂器的選擇，這些外部因素都為順利開展活動打好基礎(chǔ)。在整個活動中孩子們運用聽覺、視覺、運