部編人教版二年級下冊數(shù)學10.總復習第1課時表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法(教案)教案

1、10 總復習【教學目標】通過總復習，學生可以對本學期的知識進行系統(tǒng)歸納、整理。進一步感受 數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識。使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力提高，并能靈活運用知識解決實際 問題?！局攸c難點】復習表內(nèi)除法和有余數(shù)的除法， 萬以內(nèi)數(shù)的認識及混合運算， 以及根據(jù)所學 的知識解決簡單的實際問題?！窘虒W指導】復習“數(shù)據(jù)收集和整理”時，要注意讓學生經(jīng)歷統(tǒng)計的過程。可先讓學生 討論收集數(shù)據(jù)的方法， 然后根據(jù)討論的結(jié)果進行數(shù)據(jù)的收集和整理， 完成統(tǒng)計表。 對于統(tǒng)計表的分析， 可以采用小組合作討論的方式， 在小組中得出一個結(jié)論， 再 在全班進行交流。開始復習“表內(nèi)除法”時，可以通過教

2、材復習除法的含義。使學生更加明 確在什么樣的情境下要用除法解決問題。 在復習除法計算時， 可先讓學生說一說 怎樣計算一道除法算式題，然后再進行鞏固練習。教師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況， 既要進行全面的、 基本的練習， 也要對一些學生容易出錯的題目進行針對性的練 習，使學生能夠比較熟練地進行計算。 教師還可以借助乘法表對表內(nèi)除法進行適 當整理，引導學生發(fā)現(xiàn)簡單的規(guī)律， 從而更好地掌握表內(nèi)除法。 練習形式注意多 樣化，除教材中的練習形式，教師還可以補充其他學生比較有興趣的練習方式。 對于計算方法，不作統(tǒng)一要求，只要學生能正確、迅速地進行計算就可以了。復習“圖形的運動”時，可以采取小組活動的方式，讓學生說

3、一說生活中 的軸對稱、平移和旋轉(zhuǎn)。 還可以讓學生說一說是怎樣判斷的。 對學生的語言表達 不必要求過高，只要意思正確就可以了。復習“混合運算”與“有余數(shù)的除法”時，結(jié)合教材第116 頁的第 2、3題，讓學生說一說是怎樣算的，計算應(yīng)注意哪些問題。對于計算中出現(xiàn)的錯誤， 教師要及時了解錯誤的原因，采用適當?shù)姆椒ㄟM行訂正。復習“萬以內(nèi)數(shù)的認識”時，可以先引導學生回憶萬以內(nèi)數(shù)的有關(guān)知識， 然后再分別復習。讀、寫數(shù)可以像教材中的看計數(shù)器，也可以采取其他形式，注 意學生間的互動，既要提高學生的興趣，又要注意練習的效率。近似數(shù)的復習， 要讓學生認真看教材中提供的素材， 仔細辨別哪些是準確數(shù)， 哪些是近似數(shù)。

4、還 可以讓學生說一說生活中哪些地方用到近似數(shù)。復習“克和千克”與“數(shù)學廣角”時，要注意培養(yǎng)學生形成正確的觀念。 教材第 117頁的第 7題，在學生完成后， 讓學生說一說是如何做的，從而加深對 克和千克的認識。除了讓學生根據(jù)數(shù)據(jù)進行判斷外， 還可以讓學生準備一些實物， 用手掂一掂，估一估，再用秤稱一稱，看自己估得是否正確，以便增加學生的感 性認識?！菊n時安排】 建議共分 5 課時2 課時數(shù)的認識及運算3 課時克和千克、數(shù)據(jù)收集整理及圖形的運動知識結(jié)構(gòu)】第 1 課時 表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法教學內(nèi)容】復習表內(nèi)除法和有余數(shù)的除法【教學目標】1.復習除法的意義和計算， 使學生進一步明確什么樣的實際問題要

5、用除法解 決。2.使學生更加熟練地進行除法計算。培養(yǎng)學生利用所學知識解決問題的能力?！局攸c難點】除法的意義和計算。【回顧導入】1.引導學生回顧本學期已學知識。看目錄相互說說，要求學生全班交流。概 括分為八部分：數(shù)據(jù)收集整理，表內(nèi)除法，有余數(shù)的除法，混合運算，萬以內(nèi)數(shù) 的認識，克和千克，圖形的運動，數(shù)學廣角推理。2.我們今天來復習表內(nèi)除法和有余數(shù)的除法。板書：表內(nèi)除法、有余數(shù)的除 法。【復習講授】1. 復習除法的意義。出示教材第 116頁的第 1 題。師：從圖中你知道了什么？生：圖中有 24 個娃娃。師： 24個娃娃裝在 4 個盒子里，要怎么列式？生： 244=6（個）老師依次提問，學生回答。匯

6、報交流：為什么用除法計算？2.復習用乘法口訣計算除法。1）指出各部分名稱，再計算學生先獨立計算，然后分別說一說你是怎樣計算的【課堂作業(yè)】1.闖計算關(guān)。（1）讀口訣，寫算式。六八四十八五六三十四七二十八八九七十二（2）在里填上合適的數(shù)。4 36372848 662735 7 4215=307=2.闖問題關(guān)。1）部分商品優(yōu)惠活動優(yōu)惠前，足球的價錢比鋼筆的貴多少元？優(yōu)惠后， 36 元最多可以買幾支鋼筆，還剩幾元？你還能提出什么問題？試試看！2）下面是二年級 2 班同學最喜歡季節(jié)的統(tǒng)計表。這個班喜歡什么季節(jié)的人最多？你還能提出什么問題？答案：1.（1）6848486848865 630305630 6

7、 54728284728748972728972982）93 818和 9（有多種填法）524436 6有多種填法）41422.（1）45-936元） 367=5（支） 1（元 ） 略2）夏季 略 課堂小結(jié)】提問：這節(jié)課你有什么收獲？小結(jié)：這節(jié)課我們復習了除法的意義、 用乘法口訣計算除法、 有余數(shù)的除法 和解決實際問題。希望大家要多加強練習，熟練地計算和解決相應(yīng)的問題。【課后作業(yè)】 完成本課時對應(yīng)練習第 1 課時 表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法1.除法的意義。2.除法的計算。解決實際問題。教師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況， 既要進行全面的、 基本的練習， 也要對一些學 生容易出錯的題目進行有針對性的練習， 使學生能夠比較熟