習(xí)題：八年級物理光學(xué)部分重難點(diǎn)題型訓(xùn)練

1、-. z.八年級物理光現(xiàn)象和透鏡重點(diǎn)題型訓(xùn)練一、選擇題1.2016以下有關(guān)現(xiàn)象與光學(xué)知識對應(yīng)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A茂密樹林底下常能看到圓形光斑光的直線傳播B平靜的水面出現(xiàn)岸邊景物的倒影平面鏡成像C潭清疑水淺光的反射D雨后天空出現(xiàn)彩虹光的色散2.2016以下四種現(xiàn)象中屬于光的反射的是A.束光穿透玻璃B.用凹透鏡矯正近視眼C.黑板反光D.小孔成像3.2016以下關(guān)于光現(xiàn)象的說確的是A橋在水中的倒影是光的折射現(xiàn)象B影子的形成說明了光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播C紅外線最顯著的性質(zhì)是能使熒光物質(zhì)發(fā)光D鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律42016株洲如圖是一根直樹枝斜插在湖水中的一照片，以下分析正確的

2、選項(xiàng)是AOB是樹枝反射形成的像BOB是樹枝折射形成的像COC是樹枝在水中的局部DOC是樹枝折射形成的像52016小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭現(xiàn)有一蜻蜓立于距水面0.6m處的荷尖上池中水深2m，則蜻蜓在水中的像距水面A2mB1.4mC0.6mD2.6m62016如下列圖，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，以下說確的是A鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí)，它的像將變小B平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí)，鉛筆的像也將向上移動(dòng)C假設(shè)改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小D假設(shè)鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45，鉛筆將與它的像垂直7.2016市如圖甲所示，蠟燭a在豎直放置的平面鏡MN中所成像為a，現(xiàn)將該平面鏡豎直向下移動(dòng)一段距離至圖乙所

3、示位置，則蠟燭a在平面鏡中A不成像B仍成像，但像下移距離與平面鏡下移距離一樣C仍成像，但像下移距離是平面鏡下移距離的兩倍D仍成像，且像還在原來位置8(2016市)小強(qiáng)在水中練習(xí)潛水，則能正確反映岸上教練看到水下小強(qiáng)的光路圖是ABCD92016達(dá)州以下有關(guān)光學(xué)知識說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A遠(yuǎn)視眼的矯正是配戴適宜的凸透鏡B在岸上看到水中的白云是光的折射現(xiàn)象C小孔成像中像的大小與小孔到光屏的距離有關(guān)D燭焰在凸透鏡的主光軸上，以速度v從1.2f處勻速運(yùn)動(dòng)到1.9f處f為焦距，這段時(shí)間像移動(dòng)的速度為v，則vv10如圖是宇航員王亞平太空授課時(shí)的一個(gè)鏡頭，假設(shè)她的臉離水球球心的距離是30cm，小娟根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律

4、推測該水球的焦距可能是A8cmB15cmC.20cm D.40cm11.2016小希對以下光學(xué)成像實(shí)例進(jìn)展了分析，判斷正確的選項(xiàng)是實(shí)例：針孔照相機(jī)所成的像；潛望鏡中看到的景物的像；放大鏡看到的物體的像；幻燈機(jī)屏幕上所成的像；照相機(jī)中所成的像。A反射成像的有 B折射成像的有C屬于實(shí)像的是 D屬于虛像的是122016人們在生活中遇到的透鏡及其組合所成的像是各種各樣的，其中只能成實(shí)像的是A眼睛B放大鏡C望遠(yuǎn)鏡D顯微鏡132016用手機(jī)自拍成為當(dāng)下年輕人的時(shí)尚。手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，自拍時(shí)人離鏡頭的距離u和鏡頭焦距f的關(guān)系是 Auf Bfu2f14. 2016在探究凸透鏡成像的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，物體

5、距離凸透鏡30 cm時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上可得到一個(gè)倒立的、放大的實(shí)像。該凸透鏡的焦距可能為A5 cm B10 cm C15 cm D18 cm152016燭焰通過焦距為10cm的甲凸透鏡在光屏上成清晰的像，如下列圖。現(xiàn)用焦距為5cm的乙凸透鏡替換甲，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，關(guān)于乙凸透鏡的成像情況，正確的說法是A要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向右移動(dòng)B要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向左移動(dòng)C移動(dòng)光屏，可以得到一個(gè)清晰放大的實(shí)像D移動(dòng)光屏，可以得到一個(gè)清晰放大的虛像162016小林同學(xué)做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如下列圖，這時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像像未在圖中

6、畫出來，以下說確的是A光屏上形成的是燭焰倒立等大的實(shí)像B圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)完全一樣C將蠟燭移到光具座10cm刻度線處，保持透鏡和光屏不動(dòng)，光屏上仍可成清晰的燭焰像D將蠟燭移到光具座40cm刻度線處，保持透鏡不動(dòng)，無論怎樣移動(dòng)光屏，上面都得不到清晰蠟燭像172016凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)物體到*位置時(shí)，能在光屏上成清晰縮小的像，則以下能成立的是如果將物體靠近凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必須遠(yuǎn)離凸透鏡，且光屏移動(dòng)距離先大于后小于物體移動(dòng)距離；同時(shí)移動(dòng)物體與光屏，且移動(dòng)距離一樣，有可能在光屏上成清晰縮小的像；換用焦距較小的凸透鏡后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移動(dòng)光屏，光屏必

7、須靠近凸透鏡；保持物體和光屏位置不變，一定可以在光屏上的到另一個(gè)清晰的像ABCD18多項(xiàng)選擇2016*小明在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡32 cm處，在透鏡另一側(cè)距離透鏡18 cm處的光屏上得到燭焰清晰的像，則A.光屏上所成的是倒立、放大的實(shí)像B.光屏上所成的是倒立、縮小的實(shí)像C.該透鏡的焦距f一定滿足9 cmf16 cmD.該透鏡的焦距f一定滿足18 cmf32 cm1916黔*同學(xué)在做探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，出現(xiàn)了如下列圖的情形，則凸透鏡的焦距可能是A3 cmB6 cmC9 cmD20 cm202016濰坊小明同學(xué)身高1.80m，家里裝修時(shí)要在墻上安裝一個(gè)豎直的平面

8、鏡，為了能從平面鏡中看到自己的全身像，平面鏡的最小長度應(yīng)為A30cmB60cmC90cmD120cm212016濱海將凸透鏡正對太，其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑，這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為L，則以下說確的是A減小透鏡與紙間的距離，光斑一定變大B增大透鏡與紙間的距離，光斑一定變大C只增大透鏡與紙間的距離，便能通過光斑大小的變化比較出透鏡的焦距與L的大小D只減小透鏡與紙間的距離，通過光斑大小的變化不能比較222016如下列圖，一束光線射向O處的光學(xué)元件后會(huì)聚于主光軸上的S點(diǎn)，去掉光學(xué)元件后，光線會(huì)聚于S1點(diǎn)，則該元件一定是A平面鏡B凹面鏡C凸透鏡D凹透鏡232016春如下列圖是透鏡對光的作用，

9、其中正確的選項(xiàng)是ABCD242016如圖是利用凸透鏡觀察課本上文字的情形，以下分析正確的選項(xiàng)是A左圖看到的像是虛像，將透鏡適當(dāng)遠(yuǎn)離課本像會(huì)變小B右圖看到的像是實(shí)像，將透鏡適當(dāng)遠(yuǎn)離課本像會(huì)變大C假設(shè)兩個(gè)透鏡的焦距一樣，則右圖中透鏡距離課本較近D假設(shè)兩個(gè)透鏡到課本的距離一樣，則右圖中透鏡的焦距較小25教師上課時(shí)經(jīng)常用到投影儀，如下列圖，關(guān)于投影儀的使用，以下做法中合理的是A.投放到屏幕上的畫面太靠上時(shí)，應(yīng)增大平面鏡與凸透鏡的夾角使畫面向下移動(dòng)B.假設(shè)想屏幕上的畫面大一些，可使投影儀靠近屏幕的同時(shí)將凸透鏡適當(dāng)向下移動(dòng)C.假設(shè)想屏幕上的畫面大一些，可使投影儀遠(yuǎn)離屏幕的同時(shí)將凸透鏡適當(dāng)向上移動(dòng)D.假設(shè)想

10、屏幕上的畫面大一些，可使投影儀遠(yuǎn)離屏幕的同時(shí)將凸透鏡適當(dāng)向下移動(dòng)26人向豎直的平面鏡走近的過程中，以下說法中，正確的選項(xiàng)是A、人在平面鏡中的像越來越大，人從平面鏡中觀察到的景物圍越來越大B、人在平面鏡中的像大小不變，人從平面鏡中觀察到的景物圍越來越小C、人在平面鏡中的像大小不變，人從平面鏡中觀察到的景物圍越來越大D、人在平面鏡中的像越來越大，人從平面鏡中觀察到的景物圍越來越小27關(guān)于該望遠(yuǎn)鏡，以下說確的是A、它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用一樣。B、它的物鏡相當(dāng)于放大鏡，用來把像放大。C、它的物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成虛像。D、它由兩組透鏡組成。靠近眼睛的為目鏡，靠近被觀測物體的為物鏡。2

11、82016*同學(xué)為了探究視力矯正原理，利用探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下實(shí)驗(yàn)。如下列圖，光屏上得到的是模糊的倒立實(shí)像，他將一個(gè)眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變清晰了，他移走眼鏡片，稍微將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡，屏上再次得到清晰的像，則該眼鏡片是A. 遠(yuǎn)視眼鏡片，對光線有會(huì)聚作用 B. 遠(yuǎn)視眼鏡片，對光線有發(fā)散作用C. 近視眼鏡片，對光線有會(huì)聚作用 D. 近視眼鏡片，對光線有發(fā)散作用292016萊蕪有一次，小明上學(xué)前取自己的眼鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起，外形完全一樣，如下列圖，小明要想找出自己的眼鏡，以下做確的是()A.用手摸鏡時(shí)，中間薄邊緣厚的是近視鏡B.讓鏡片正對太，

12、太通過鏡片能呈現(xiàn)一個(gè)明亮小光斑的是近視鏡C.讓鏡片正對太，太通過鏡片后能呈現(xiàn)一個(gè)大光斑的是近視鏡D.拿著鏡片看字，把字放大的是近視鏡30如圖是一名攝影愛好者拍攝的天鵝照片，以下說確的是A天鵝在水中的倒影看起來比比較暗，是由于一局部光折射到了水中B天鵝在水中倒影，是光的折射形成的虛像C當(dāng)發(fā)現(xiàn)天鵝沒有全部進(jìn)入照相機(jī)取景框時(shí)，攝影者應(yīng)遠(yuǎn)離天鵝并將鏡頭后縮D當(dāng)發(fā)現(xiàn)天鵝沒有全部進(jìn)入照相機(jī)取景框時(shí)，攝影者應(yīng)靠近天鵝并將鏡頭前伸二、填空題12016在光纖通迅中，電磁波的傳播速度是_m/s,通迅用的激光從光導(dǎo)纖維的一端射入，在壁上經(jīng)過屢次_選填反射或折射，從另一端射出，從而把它攜帶的信息傳到了遠(yuǎn)方。22016

13、達(dá)州身高1.70 m的洋同學(xué)面向穿衣鏡站在鏡前1 m，鏡中的像與他相距m，假設(shè)他遠(yuǎn)離平面鏡后退0.5 m，則鏡中像高為m。32016我們在照鏡子時(shí)能看見鏡中的自己，是因?yàn)楣獍l(fā)生了選填反射折射或光沿直線傳播的緣故；當(dāng)我們逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，我們在鏡中像的大小會(huì)選填變大變小或不變；當(dāng)把平面鏡放在水中并調(diào)整其對太的角度我們就可以看到由此產(chǎn)生的彩虹，這是屬于光的選填反射折射或光沿直線傳播。42016讓一束光從*介質(zhì)以不同角度射入空氣中，觀察光束在介質(zhì)和空氣中的徑跡變化，得到光速在介質(zhì)中的入射角i及其正弦值sin i、折射角r及其正弦值sin r的值如下表所示。從探究中我們可以得出：折射角總是選填小于等于

14、或大于入射角；采用屢次測量求平均值的方法，我們可以得到折射角的正弦與入射角的正弦之比等于保存兩位小數(shù)。數(shù)據(jù)物理量次數(shù)123456i102030405060sin i0.1740.3420.50.6430.7660.866r15.130.948.776.5sin r0.260.5130.7510.9725視力正常的小明把凸透鏡貼近眼睛，觀察遠(yuǎn)處的房屋，眼前模糊，此時(shí)來自遠(yuǎn)處房屋的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜的選填前或后方。如下列圖，他又伸直手臂通過凸透鏡觀察到房屋清晰的選填實(shí)或虛像，像的位置在凸透鏡的選填左或右側(cè)。6(2016)如下列圖是裝有水的圓柱形玻璃杯。將鉛筆靠近玻璃杯的后面，透過玻璃杯可以看到筆尖指向

15、左側(cè)，此時(shí)成像為正立、_的虛像。如果將鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng)，你會(huì)看到筆尖指向_側(cè)。72016小花在做探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，保持蠟燭和屏之間的距離為45 cm不變，只改變凸透鏡的位置可以在屏上得到兩個(gè)清晰的像，將凸透鏡從成第一個(gè)像的位置向蠟燭移動(dòng)15 cm得到第二個(gè)像。她通過分析得出第一個(gè)像與蠟燭相比是選填縮小等大或放大的，凸透鏡的焦距為cm。8(2016濱州)檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像如下列圖。視力表在鏡中的像與被測者相距m 。92016威海多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的,其一是利用光的使教室里每位同學(xué)都能看

16、到畫面；其二是白布能反射顏色的光，使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面。102016電視機(jī)的遙控器能發(fā)射一種不可見光即，以實(shí)現(xiàn)對電視的控制。如果不把遙控器對著電視機(jī)的控制窗口，而是對著墻壁調(diào)整角度也可以控制電視機(jī)，這利用了光的。彩色電視畫面上的色彩是由紅、三種色光組成的，如下列圖，三種色光按一定比例混合陰影局部，可以形成。112016如圖5所示是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖，從圖中可以看出，空氣在界面的側(cè)(選填左或右)。此過程中還有局部光發(fā)生了反射反射角的大小是。122016小紅正對著平面鏡，當(dāng)平面鏡平行于小紅左右移動(dòng)時(shí)，以小紅為參照物，像是選填運(yùn)動(dòng)或靜止的，此過程中像的大小。13出現(xiàn)日環(huán)食時(shí)，

17、太陽、地球和月亮三個(gè)天體可能分別處在圖中a，b，c三個(gè)位置的*個(gè)位置上，其中月亮應(yīng)處在位置上。cab14在圖所示的四幅小圖中，正確表示遠(yuǎn)視眼成像情況的是圖.其矯正做法是。三、作圖題12016江市如下列圖，太與水平地面成銳角，小聰想用一個(gè)平面鏡把太豎直反射到井底，請?jiān)趫D中幫小聰畫出平面鏡，并在圖中標(biāo)出入射角i和反射角r22016如上圖所示AB是物體AB在平面鏡中所成的像，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中畫出平面鏡。32015猴子撈月的故事同學(xué)們耳熟能詳。如上圖所示，假設(shè)猴子的眼睛用點(diǎn)A表示，空中的月亮用點(diǎn)B表示。請畫出猴子看到空中月亮的光路圖，并保存必要的作圖痕跡。42016如上圖所示，A、B是鏡前一

18、點(diǎn)光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡M反射后的兩條反射光線，請?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)光源S和像點(diǎn)S/的位置，并完成反射光路圖。52016市如下列圖，在平靜的湖邊上方有一盞路燈，潛水員在水下E處看到了路燈的像。圖中A、B兩點(diǎn)其中一點(diǎn)是路燈的發(fā)光點(diǎn)，另一點(diǎn)是路燈的像點(diǎn)。請你區(qū)分發(fā)光點(diǎn)、像點(diǎn)，在圖中畫出水下E處的潛水員看到路燈的光路圖。62016如下列圖的是一條經(jīng)水面反射后的光線，在圖中畫出其入射光線的準(zhǔn)確方向及對應(yīng)的折射光線的大致方向。7一個(gè)三棱鏡由上述玻璃構(gòu)成，讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個(gè)面射入如圖2所示，請?jiān)趫D中完成這束入射光的光路圖。8(2016聊城市)如下列圖，一束光射向一塊玻璃磚，并穿過玻璃磚畫出這束光進(jìn)

19、入玻璃和離開玻璃后的光線注意標(biāo)出法線。92016揭陽如圖是射向凹透鏡的兩條光線，請畫出這兩條光線通過凹透鏡后的折射光線。102015請?jiān)谏蠄D中畫出光線AO的折射光線和BC的入射光線。112015德陽如下列圖，一條入射光線過凸透鏡的光心O，一條經(jīng)過凸透鏡折射后的光線與主光軸平行，請分別畫出它們對應(yīng)的出射光線和入射光線。122016請?jiān)谧笙逻叺膬蓚€(gè)圖中畫出兩條人射光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線。132016達(dá)州請完成上圖中的光路。14如下列圖，S為蠟燭，S為蠟燭通過凸透鏡所成的像，請根據(jù)凸透鏡成像特點(diǎn)，畫圖確定并標(biāo)出凸透鏡光心O點(diǎn)的位置及一個(gè)焦點(diǎn)F的位置。15 (2016涼山州)根據(jù)圖示的入射光線和折

20、射光線，在上邊兩個(gè)圖中的虛線框畫出適當(dāng)類型的透鏡。16如以下列圖所示，可以利用不同的光學(xué)元件來改變?nèi)肷涔饩€OA的傳播方向。請?jiān)趫D中分別畫出三種適宜的光學(xué)元件只要求畫出光學(xué)元件大致位置的示意圖，但須與光學(xué)規(guī)律相符172016如圖，請作出凸透鏡的入射光線和進(jìn)入水中的折射光線182016如上圖所示，凸透鏡的主光軸剛好與水面相平，F(xiàn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，一束與水面平行的光入射到凸透鏡上，請你作出經(jīng)凸透鏡折射后進(jìn)入水中光線的大致位置。192016如右上圖所示，OB為一束光線在水面的反射光線，0為入射點(diǎn)。請畫出入射光線和其進(jìn)入水中的折射光線。四、光學(xué)實(shí)驗(yàn)題1為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小組的同學(xué)依據(jù)教材設(shè)計(jì)了如下列

21、圖的實(shí)驗(yàn)。1實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)重要器材是可沿著ON前后折疊的紙板，該紙板在本實(shí)驗(yàn)中起到的作用：；。2實(shí)驗(yàn)中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實(shí)驗(yàn)研究，你該采取的操作是。A向紙板噴煙或霧B使光束垂直紙板射到O點(diǎn) C使光束貼著紙板射到O點(diǎn)3為了得到反射角等于入射角的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)。4假設(shè)將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點(diǎn)，光將沿圖中的OE方向射出，因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中，。2如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。1為了保障實(shí)驗(yàn)效果，應(yīng)該選擇選填平面鏡厚玻璃板或薄玻璃板，并且最好選擇在選填較亮或較暗的環(huán)境中進(jìn)展。2此實(shí)驗(yàn)中選擇兩支一樣的蠟燭是為了。3本實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的操作步驟是：點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動(dòng)蠟

22、燭B，直到與蠟燭A的像重合這是采用了法。在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭填A(yù)或B這一側(cè)觀察。移開蠟燭B，在其原來位置放一光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，說明平面鏡成的是像。4如圖，小明同學(xué)沒有把器材C豎直放置。在水平桌面上，無論如何移動(dòng)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)。選擇以下序號A蠟燭A的像總是與蠟燭B完全重合B蠟燭A的像總偏向蠟燭B的上方C蠟燭A的像總偏向蠟燭B的下方D蠟燭A的像與蠟燭B的像總在同一水平面上BA玻璃板白紙3(2016市)小華用兩個(gè)完全一樣的棋子A和棋子B在水平桌面上探究平面鏡成像的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1無論怎樣在桌面上移動(dòng)棋子B，都無法使它與棋子A的像完全重合，出現(xiàn)這種情況的原因可能是。排除問

23、題后，移動(dòng)棋子B，使它與棋子A的像完全重合，這樣做的目的除了能確定棋子A經(jīng)平面鏡所成像的位置，同時(shí)還能比較的大小關(guān)系2用鉛筆畫出平面鏡及棋子A和棋子B的位置，并畫出棋子A和棋子B位置的連線，經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)：兩棋子的連線與鏡面，兩棋子到鏡面的距離相等。3移去棋子B，將一白卡片豎直放在棋子B所在的位置，直接觀察白卡片，觀察白卡片上沒有棋子A的像，說明棋子A經(jīng)平面鏡所成的是像。4用木板緊貼玻璃板反面，擋住玻璃后的光，人眼在玻璃板前選填能或不能看見棋子A的像。4(2016)小明用焦距為10 cm的凸透鏡做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。1調(diào)整器材高度時(shí)，應(yīng)選填點(diǎn)燃或不點(diǎn)燃蠟燭；應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者中心在

24、，目的是。為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該選填較亮或較暗一些。2圖中O為凸透鏡的光心，F(xiàn)為焦點(diǎn)，請畫出燭焰上的S點(diǎn)發(fā)出的三條光線(中間一條光線平行于主光軸經(jīng)凸透鏡后的出射光線，并確定其像的位置 S。3實(shí)驗(yàn)中當(dāng)物距u等干焦距f時(shí)，*同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)在光屏一側(cè)透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像。對此以下解釋合理的是A因?yàn)闋T焰有一定的寬度，實(shí)際上它的*些局部到凸透鏡的距離稍大于焦距B因?yàn)闋T焰有一定的寬度，實(shí)際上它的*些局部到凸透鏡的距離稍小于焦距C這是燭焰發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡外表反射形成的像4實(shí)驗(yàn)中怎樣操作，才能在光屏上得到最清晰的像？5當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí)，保持蠟燭和凸透鏡位置不變，取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距一

25、樣但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn)，所成的像與原來的像相比，你可觀察到的現(xiàn)象有。6器材處于圖甲所示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與選填照相機(jī)投影儀或放大鏡的成像特點(diǎn)一樣。假設(shè)僅將蠟燭與光屏位置對調(diào)，則在光屏上選填能或不能看到清晰的像。7將蠟燭移動(dòng)至20 cm刻度處，應(yīng)將光屏移動(dòng)到填序號圍的*一位置才能再次在光屏得到清晰的像。A、50 cm60 cm B、60 cm70 cm C、70 cm80 cm8向右移動(dòng)蠟燭到一定的位置時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏都無法在光屏上承接到像，可能的原因是。9教師用發(fā)光二極管制作了一個(gè)F形光源如圖乙代替蠟燭放在30 cm刻度處，則光屏上得到的清晰

26、的像應(yīng)該是圖丙中的填序號。52016利用光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材，可進(jìn)展探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。1實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先在光具座上放置實(shí)驗(yàn)器材，假設(shè)光具座A處放置蠟燭如下列圖，則C處應(yīng)放置選填凸透鏡或光屏。器材正確放置后，還應(yīng)對其進(jìn)展調(diào)整，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的上。2實(shí)驗(yàn)后，可得出凸透鏡成像規(guī)律，根據(jù)成像規(guī)律判斷以下說法，說確的是。A假設(shè)凸透鏡的焦距為10 cm，則燭焰距離凸透鏡30 cm時(shí)，可在光屏上成放大的像B實(shí)驗(yàn)過程中，蠟燭因燃燒而變短，則燭焰在光屏上的像會(huì)下移C假設(shè)燭焰朝著凸透鏡方向前后不斷晃動(dòng)，則光屏上仍能觀察到清晰的燭焰像D假設(shè)燭餡在光屏上成縮小的像，則光屏到凸透鏡的距離

27、小于燭焰到凸透鏡的距離3*物理興趣小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后，得到了如下數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)序號物距u/cm焦距f/cm像的性質(zhì)像距v/cm11210倒立放大實(shí)像6021410倒立放大實(shí)像3531510倒立放大實(shí)像3043010倒立縮小實(shí)像1553012倒立縮小實(shí)像2063015倒立等大實(shí)像30以下對表中數(shù)據(jù)的分析，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是。A當(dāng)凸透鏡的焦距一樣，物距不同時(shí)，所成的像有可能一樣B當(dāng)物距一樣，凸透鏡的焦距越大時(shí)，像距越大C當(dāng)物距一樣，凸透鏡的焦距不同時(shí)，所成像的性質(zhì)有可能一樣D當(dāng)凸透鏡的焦距一樣，且成放大實(shí)像時(shí)，像距與物距之和隨物距的增大而減小4將蠟燭置于凸進(jìn)鏡一倍焦距處，結(jié)果仍能觀察到燭焰放大的像，

28、這是為什么？6 (2016)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。1如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f =cm。2如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是的實(shí)像。假設(shè)保持蠟燭和光屏位置不變，移動(dòng)透鏡至刻度線處，克屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是。3如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16 cm刻度線處，則人眼在圖中處能觀察到燭焰的像。4如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像。則該眼鏡是選填近視或遠(yuǎn)視眼鏡。72016棗莊小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后，又對凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)

29、系進(jìn)展了探究：1小峰第一次選取一個(gè)凸起程度較小的凸透鏡，測量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，測得的焦距為。2第二次他又選用一個(gè)凸起程度較大的凸透鏡，測得的焦距為8 cm，由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論：。3小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶如圖乙所示，受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡，用紅光和藍(lán)光來進(jìn)展圖甲的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對同一凸透鏡，的焦距大些。4在用焦距為10 cm的凸透鏡探究成等大實(shí)像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測像距分別為17.5 cm和22 cm，與理論像距20 cm相比偏差較大。假設(shè)不是因?yàn)殚L度測量方法錯(cuò)誤和測量誤差導(dǎo)致的，請分析出現(xiàn)

30、這種情況的原因：。82016烏魯木齊*實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如下列圖的實(shí)驗(yàn)裝置在暗室中測量直徑為5 cm的凸透鏡焦距并觀察成像情況。將尺寸很小的球形小燈泡 s 作為光源固定在0位置處，光屏固定于光具座上標(biāo)有60的位置處。1實(shí)驗(yàn)前調(diào)整小燈泡、凸透鏡的中心和光屏中心，讓它們在_。2如下列圖，將凸透鏡從緊挨著小燈泡的位置A處緩慢向右移動(dòng)，同時(shí)測量光屏上亮圓的大小，當(dāng)光屏上的亮圓直徑為 5 cm 時(shí)，停頓移動(dòng)凸透鏡，此時(shí)凸透鏡在光具座上 B處，則凸透鏡的焦距為_cm。繼續(xù)向右移動(dòng)凸透鏡，當(dāng)凸透鏡移動(dòng)到光具座上標(biāo)有 50 cm 的位置時(shí)，在光屏上_選填能或不能看到小燈泡的像。3假設(shè)固定小燈泡在0位置處，移動(dòng)

31、凸透鏡和光屏，_選填能或不能在光屏上得到放大的小燈泡的像。92016小明在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)。在如下列圖的位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像。1這個(gè)像的成像原理與(選填放大鏡、投影儀或照相機(jī))一樣。假設(shè)將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向(選填左或右)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛剛的像要些。2再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡(圖中未畫出)，這時(shí)需要將光屏向_(選填左或右)移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像。3按要求進(jìn)展觀察和測量，并將觀測情況記錄在表中透鏡焦距f=10cm。實(shí)驗(yàn)序號物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)13015倒立、縮小、實(shí)像220

32、20倒立、等大、實(shí)像31823倒立、放大、實(shí)像415倒立、放大、實(shí)像56倒立、放大、虛像此凸透鏡的焦距是cm；根據(jù)折射現(xiàn)象中光路是的，得出第4次實(shí)驗(yàn)的像距v=cm。102016*同學(xué)利用圖示裝置來研究凸透鏡成像1如圖1所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí)，恰好在光屏上成清晰的像；在保持蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處圖中未標(biāo)出，光屏上再次成清晰的像，成的是選填放大、縮小或等大的像。2在上述探究活動(dòng)中，假設(shè)蠟燭與光屏間的距離為L0，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L，如圖2所示，則該透鏡焦距fL選填、或=，透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S=用L0、L表示112016*小組同學(xué)

33、用如圖1的裝置探究凸透鏡成像特點(diǎn)，其中凸透鏡的焦距為15 cm。他們進(jìn)展實(shí)驗(yàn)的同時(shí)在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小，如圖2用帶箭頭的線段表示物或像，A、B分別表示蠟燭在A、B處像的位置。(1)從圖2中可以看出，蠟燭在A、B位置時(shí)光屏上得到的都是倒立、_的實(shí)像。生活中利用這個(gè)成像特點(diǎn)制成了_(寫出一個(gè)即可)。(2)和其他小組交流后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蠟燭在距透鏡15-30 cm之間時(shí)，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30 cm以外處。但是，當(dāng)他們把蠟燭放在C位置時(shí)，在光具座上無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_。(3)為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法。做法一：保持

34、蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清淅的像。這說明像距變_了，由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng)，此透鏡焦距_(選填大于小于或等于)15 cm。做法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個(gè)凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像。由此實(shí)驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際，遠(yuǎn)視眼的晶狀體焦距較_選填大或小，將近處物體的像成在視網(wǎng)膜_選填前或后方，故需配戴_透鏡矯正。122016宿遷學(xué)習(xí)透鏡知識時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)照相機(jī)、投影儀與放大鏡，在距離、成像等方面有差異，經(jīng)過與教師和同學(xué)們討論，確立了探究課題：凸透鏡所成像的虛實(shí)、大小、倒正跟選填物體的大小或物距有什么關(guān)系。1

35、為了粗測凸透鏡的焦距，小明將凸透鏡與水平地面平行放置，讓太照射到凸透鏡上，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)到光心的距離，就是凸透鏡的焦距，小強(qiáng)卻說，這個(gè)距離不是凸透鏡的焦距，其理由是。2實(shí)驗(yàn)過程中，在圖示位置，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與選填放大鏡投影儀或照相機(jī)的成像原理一樣。假設(shè)將蠟燭向右移動(dòng)10 cm，調(diào)整光屏位置再次成清晰的像，此時(shí)像的大小比原來的像要。4實(shí)驗(yàn)過程中，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向選填上或下移動(dòng)。為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下，請寫出一種可行的方法：5通過實(shí)驗(yàn)觀察可知，在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形

36、成的像是。實(shí)驗(yàn)序號物距u厘米像距v厘米像高L像厘米像距與物距之比v/u物距與像距之和u+v厘米160.012.00.600.2072.0250.012.50.750.2562.5330.015.01.500.5045.0418.022.53.751.2540.5516.026.75.001.6742.7614.035.07.502.5049.0132015在驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，*小組同學(xué)利用焦距10厘米的凸透鏡，高為3厘米的發(fā)光體，光屏和光具座進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，將測得的物距u、像距v以及所成像的高L像分別記錄在下表中，在驗(yàn)證得到凸透鏡成像的初步規(guī)律后，為了進(jìn)一步研究，他們進(jìn)展適量的運(yùn)算，將結(jié)果分

37、別記錄在下表的后兩列中根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要1-6的數(shù)據(jù)，分析比較像距v隨物距u的變化情況及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，。根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號1-6的數(shù)據(jù)，分析比較像高L像與v/u的變化情況及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：凸透鏡成實(shí)像時(shí)。該小組同學(xué)繼續(xù)利用表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件、分析、歸納得出結(jié)論a根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號1-3的數(shù)據(jù)，分析比較物距變化量u與像距變化量v的大小關(guān)系及成像情況，可得出的初步結(jié)論是；b根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號1-6的數(shù)據(jù)，分析比較物距u變化時(shí)，L像、u+v的變化情況，可得出得初步結(jié)論是。三、作圖題12016江市如下列圖，太與水平地面成銳角，小聰想用一個(gè)平面鏡把太豎直反射到井底，請?jiān)趫D中幫小聰

38、畫出平面鏡，并在圖中標(biāo)出入射角i和反射角r22016如上圖所示AB是物體AB在平面鏡中所成的像，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中畫出平面鏡。32015猴子撈月的故事同學(xué)們耳熟能詳。如上圖所示，假設(shè)猴子的眼睛用點(diǎn)A表示，空中的月亮用點(diǎn)B表示。請畫出猴子看到空中月亮的光路圖，并保存必要的作圖痕跡。42016如上圖所示，A、B是鏡前一點(diǎn)光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡M反射后的兩條反射光線，請?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)光源S和像點(diǎn)S/的位置，并完成反射光路圖。52016市如下列圖，在平靜的湖邊上方有一盞路燈，潛水員在水下E處看到了路燈的像。圖中A、B兩點(diǎn)其中一點(diǎn)是路燈的發(fā)光點(diǎn)，另一點(diǎn)是路燈的像點(diǎn)。請你區(qū)分發(fā)光點(diǎn)、像點(diǎn)，在圖中畫

39、出水下E處的潛水員看到路燈的光路圖。62016如下列圖的是一條經(jīng)水面反射后的光線，在圖中畫出其入射光線的準(zhǔn)確方向及對應(yīng)的折射光線的大致方向。7一個(gè)三棱鏡由上述玻璃構(gòu)成，讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個(gè)面射入如圖2所示，請?jiān)趫D中完成這束入射光的光路圖。8(2016聊城市)如下列圖，一束光射向一塊玻璃磚，并穿過玻璃磚畫出這束光進(jìn)入玻璃和離開玻璃后的光線注意標(biāo)出法線。92016揭陽如圖是射向凹透鏡的兩條光線，請畫出這兩條光線通過凹透鏡后的折射光線。102015請?jiān)谏蠄D中畫出光線AO的折射光線和BC的入射光線。112015德陽如下列圖，一條入射光線過凸透鏡的光心O，一條經(jīng)過凸透鏡折射后的光線與主光軸平行，請分別畫出它們對應(yīng)的出射光線和入射光線。122016請?jiān)谧笙逻叺膬蓚€(gè)圖中畫出兩條人射光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線。132016達(dá)州請完成上圖中