人教版新教材2021-2022學年上學期高一生物期末檢測卷及答案

1、第 1 頁,共 46 頁第 2 頁,共 46 頁線號學題答得名 封 不姓內線封密級班校 密學人教版新教材 2021-2022 學年上學期期末考試卷高一生物（滿分：100 分 時間： 90 分鐘）題號一二總分得分一下列選擇題各題有一個最符合題目要求的答案（1-25 題， 每題 2 分，共 50 分）1（2 分）下列各選項中兩種物質元素組成相同的是（） A纖維素和堿基B磷酸和磷脂C血紅素和葉綠素D脂肪酸和核糖2（2 分）下列結構具有選擇透過性的是（）A植物細胞壁 B液泡膜C細胞質基質 D玻璃紙3（2 分）一般情況下，高等植物細胞（） A細胞壁中含淀粉B細胞膜中含有膽固醇 C細胞器中含有中心體D細胞

2、核中含有染色質4（2 分）胰島素原是由 81 個氨基酸組成的一條肽鏈構成的蛋白質，加工后可形成胰島素。下列相關敘述正確的是（） A胰島素原含有一個游離的氨基和羧基 B胰島素原在高爾基體上的核糖體合成 C內質網加工胰島素原所消耗的能量主要來自線粒體D一分子胰島素原經蛋白酶作用，消耗80 個水分子，可生成一分子胰島素5（2 分）以哺乳動物成熟的紅細胞為材料，下列選項中的工具或方法能達到實驗目的是（） A丙酮提取細胞膜中脂質 B高倍顯微鏡觀察細胞膜的結構 C差速離心分離細胞器 D同位素標記法研究血紅蛋白的合成、加工和分泌6（2 分）下列選項能體現(xiàn)生物具有統(tǒng)一性的是（） A都具有核糖體B都含有核酸和蛋

3、白質 C都能通過細胞呼吸產生 ATP D都能通過細胞分裂實現(xiàn)個體繁殖7（2 分）人體肝細胞中葡萄糖可以（） A合成肌糖原B轉化生成脂肪C水解生成五碳糖D轉化生成必需氨基酸8（2 分）如圖為某細胞的亞顯微結構圖，下列相關敘述正確的是（）A某些物質可以儲存在液泡中第 3 頁,共 46 頁第 4 頁,共 46 頁姓C一定的流動性D選擇透過性內10（2 分）下列各項分別表示一組概念的從屬關系，其中正確線的是（）封密級班AB校學密CD11（2 分）根據(jù)如圖所示，對于水分子跨膜運輸方式的判斷，最準確的是（）B核仁能夠合成某些蛋白質C含有DNA 的細胞器是線粒體和核糖體D細胞中的囊泡均來自于內質網和高爾基體

4、9（2 分）如圖為白細胞與血管內皮細胞之間識別、黏著后，線白細胞遷移并穿過血管壁進入炎癥組織的示意圖，該過程能體號學現(xiàn)細胞膜具有（）題答得A物質運輸功能B能量轉化功能名 封 不A自由擴散B易化擴散 C主動運輸 D被動運輸12（2 分）下列關于酶的相關敘述，正確的是（） A酶的單體為氨基酸或脫氧核苷酸 B酶起催化作用，反應完成后立即分解 C酶適宜在低溫、最適 pH 條件下保存D酶由活細胞產生，只能在活細胞內發(fā)揮作用13（2 分）一般情況下，葉片表皮細胞和保衛(wèi)細胞，具有完全相同的（）A形態(tài)B基因C蛋白質D細胞器14（2 分）下列細胞離體培養(yǎng)，最容易表達全能性的是（） A分生組織細胞B成熟的葉肉細胞

5、C人體神經細胞D豬成熟紅細胞15（2 分）如圖表示的是“某物質”進入動物細胞的過程，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）為信號分子，一定是蛋白質第 5 頁,共 46 頁第 6 頁,共 46 頁線號學題答得名 封 不姓內線封密級班代表“某物質”，一定是小分子物質CY 代 表 受 體 ， 具 有 特 異 性D該過程為胞吐，需要消耗細胞呼吸釋放的能量16（2 分）具有細胞壁和核糖體，不具有染色體的異養(yǎng)生物是（）A支原體B根瘤菌C顫藍細菌D硝化細菌17（2 分）下列選項中關于物質跨膜運輸方式的敘述，正確的是（）A酵母菌釋放酒精順濃度梯度進行 B小腸上皮細胞吸收甘油需要消耗 ATP C人成熟紅細胞吸收鉀離子需

6、要通道蛋白 D肺泡細胞與外界環(huán)境進行氣體交換需要轉運蛋白18（2 分）如圖中甲曲線表示蔗糖酶催化蔗糖水解的反應速率與蔗糖濃度之間的關系，其余兩條曲線分別表示酶促反應速率隨pH 或溫度的變化趨勢。下列相關分析正確的是（）D三條曲線均為代表相關規(guī)律的物理模型19（2 分）下列關于 ADP 的相關描述，正確的是（） AADP 是細胞的能量“貨幣”B1molADP 含有的能量是 30.54KJ C細胞中的線粒體和葉綠體均可消耗 ADP D細胞中的許多放能反應和 ADP 的生成相關聯(lián)20（2 分）下列選項關于細胞呼吸的敘述，正確的是（） A破傷風芽孢桿菌細胞呼吸過程中即的消耗場所是線粒體內 膜 B為了降

7、低呼吸速率，水果的保存條件是零下低溫、低氧、 干燥C以脂肪為原料時，人組織細胞消耗的 O 與產生的 CO 的比值22小 于 1 D向培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)液中加入浪磨香草酚藍水溶液，一段時間后，溶液顏色變黃校 密21（2 分）如圖表示適宜溫度、充足光照條件下，實際測得的學菠菜光合作用強度受胞間 CO2濃度影響的變化曲線，下列關于AC 點代表最適 pH，D 點代表最適溫度BA 點和B 點限制反應速率的因素相同C甲曲線代表的實驗應在 C、D 條件下進行該曲線的相關敘述，錯誤的是（）第 7 頁,共 46 頁第 8 頁,共 46 頁名 封 不姓內B蘋果果肉細胞呼吸速率隨環(huán)境中 O2濃度變化規(guī)律C著絲粒的分裂

8、D核膜、核仁重新出現(xiàn)24（2 分）下列關于細胞衰老與凋亡的相關敘述，錯誤的是（）A人體衰老的過程是組成人體細胞普遍衰老的過程 B老年人頭發(fā)變白可能與染色體上端粒變短有關 C細胞自噬與溶酶體有關，可能誘導細胞凋亡 D高等植物成熟的篩管細胞可在其 DNA 的指導下發(fā)生細胞凋亡25（2 分）下列選項關于生物學原理在實際生產、生活的應用的解釋，正確的是（）咸肉不易變質的原因是微生物因失水過多而死亡密2級班變化規(guī)律校學密23（2 分）如圖表示植物分生細胞有絲分裂某時期細胞核中染色體、染色單體和 DNA 分子的數(shù)量，則該時期細胞中會出現(xiàn)（）A赤道板和細胞板B中心體向細胞兩極移動AA 點時菠菜正在吸收光能并

9、進行光合作用BB 點限制光合作用強度的主要環(huán)境因素是光照強度有限C曲線中光合作用強度可具體用糖類的積累速率表示D用紙層析法分離菠菜葉肉細胞中的光合色素，濾紙條上擴線散最快的色素呈現(xiàn)橙黃色號學22（2 分）下列選項所述與如圖所示曲線相符的是（）題答得A細胞膜上載體蛋白運輸 Na+的速率隨 Na+濃度的變化規(guī)律C反應物充足，其他條件最適時，酶促反應速率隨酶濃度的線變化規(guī)律封D適宜條件下，密閉小室中綠色植物吸收 CO 的速率隨時間的酸奶出現(xiàn)漲袋現(xiàn)象是因為乳酸菌無氧呼吸產生氣體導致的運用造血干細胞修復人體血液的過程體現(xiàn)了造血干細胞具有 全 能 性 D溶菌酶可分解病毒，與抗生素混合使用，能增強抗生素的療

10、效二（非選擇題，共 50 分）26（18 分）如圖為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和質壁分離復原的示意圖，圖中數(shù)字代表結構或場所，據(jù)圖回答相關問題：第 9 頁,共 46 頁第 10 頁,共 46 頁線圖中（填圖中數(shù)字）組成了原生質層，因其與細胞壁的不同，導致成熟的植物細胞在不同的外界溶液中出現(xiàn)質壁分離及復原的現(xiàn)象。圖示細胞質壁分離的過程中，細胞的吸水能力（填“增強”或“減弱”或“不變”）。若不斷提高蔗糖溶液的濃度，號則最終細胞會因為而不能發(fā)生質壁分離復原。若用適學宜的較高濃度的 KNO 溶液替換 0.3g/mL 的蔗糖溶液進行實驗，題3細胞發(fā)生的變化最可能為，與該變化密切相關的細胞答器是、

11、和液泡。（1）卡爾文循環(huán)主要包括和C3化合物的還原兩個階段。姓內胞，因含有色素，利于實驗現(xiàn)象的觀察；若用洋蔥根線尖成熟區(qū)表皮細胞為材料，觀察時，需將顯微鏡下的視野亮度封（填“升高”或“降低”）。密級班校學密27（16 分）如圖 1 為葉肉細胞光合作用過程示意圖，數(shù)字代表物質。根據(jù)圖示，結合所學知識，回答下列問題：得名 封 不（3）若用成熟的葉肉細胞代替圖中紫色洋蔥鱗片葉外表皮細圖中既作為 參與卡爾文循環(huán)，也可為該過程提供 。圖中 適合作為糖類在植物體內的運輸形式。據(jù)圖分析，由產生場所進入同一細胞線粒體被利用， 至少穿過 層磷脂雙分子層。當葉肉細胞吸收、釋放 達到動態(tài)平衡時，植物的光合作用強度（

12、填“”或“”或“”）呼吸作用強度。為了研究如圖光反應中的生成與 H+的關系，科學家完成了圖 2 所示實驗。據(jù)圖分析，該實驗 （填“需要” 或“不需要”）在光下進行，由該實驗可推測，H+以 方式順濃度梯度穿過類囊體膜的過程促進了的合成，并且兩個過程很可能共用一種 （填物質名稱）。28（16 分）如圖中甲圖為洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂的顯第 11 頁,共 46 頁第 12 頁,共 46 頁姓內（3）乙圖中 AB 段變化的原因是，除此以外，進入線分裂期之前，細胞還需完成。封密級班校學密參考答案與試題解析一下列選擇題各題有一個最符合題目要求的答案（1-25 題，每題 2 分，共 50 分）1（2 分）

13、下列各選項中兩種物質元素組成相同的是（）A纖維素和堿基B磷酸和磷脂線號學題答得名 封 不微照片，乙圖為根尖分生區(qū)細胞一個細胞周期中每條染色體上DNA 的數(shù)量變化曲線，結合所學知識，回答下列問題：要得到甲圖所示圖象，需要制作洋蔥根尖臨時裝片，其制作過程為漂洗染色制片，染色時需使用使染色體著色。顯微觀察時，會發(fā)現(xiàn)處于的細胞數(shù)目最多。細胞處于有絲分裂期，位于乙圖中的段。已知細胞中含有 16 條染色體，則細胞中的 DNA 數(shù)為下列選項的。A.16 條B.32 條C大于 32 條C血紅素和葉綠素D脂肪酸和核糖【分析】化合物的元素組成：蛋白質的組成元素有C、H、O、N 元素構成，有些還含有P、S；核酸的組

14、成元素為 C、H、O、N、P；脂質的組成元素有 C、H、O，有些還含有 N、P；糖類的組成元素為 C、H、O?！窘獯稹拷猓篈、纖維素的組成元素只有 C、H、O，而堿基中還含有N 元素，A 錯誤；B、磷酸的組成元素是 H、O、P，而磷脂的組成元素是 C、H、O、N、P，B 錯誤；C、血紅素的組成元素是 C、H、O、N、Fe，而葉綠素的組成元素是C、H、O、N、Mg，C 錯誤；D、脂肪酸和核糖的組成元素都是 C、H、O，D 正確。故選：D。【點評】本題考查組成細胞的化合物和元素，要求考生識記細胞中幾種重要化合物及其元素組成，能準確判斷題中各選項涉及化合物的元素組成，再結合所學的知識準確答題。2（2

15、 分）下列結構具有選擇透過性的是（） A植物細胞壁 B液泡膜C細胞質基質 D玻璃紙【分析】1、細胞膜的主要由脂質和蛋白質組成，還有少量的第 13 頁,共 46 頁第 14 頁,共 46 頁線號學題答得名 封 不姓內線封密級班校 密學糖類。2、細胞膜的功能：將細胞與外界環(huán)境分開；控制物質進出細胞；進行細胞間的物質交流。3、細胞膜的結構特點是流動性，功能特性是選擇透過性?！窘獯稹拷猓篈、細胞壁是全透性的結構，不具有選擇透過性， A 錯誤；B、液泡膜是生物膜，是選擇透過性膜，B 正確；C、細胞質基質是細胞中的一些膠質狀物質，不具有選擇透過性，C 錯誤；D、玻璃紙是半透膜，無選擇性，D 錯誤。故選：B

16、?！军c評】本題考查細胞膜結構和功能的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力，難度不大。3（2 分）一般情況下，高等植物細胞（） A細胞壁中含淀粉B細胞膜中含有膽固醇C細胞器中含有中心體D細胞核中含有染色質【分析】1、植物細胞壁的組成成分是纖維素和果膠。2、脂質中的膽固醇是動物細胞膜的組成成分。3、中心體分布在動物細胞和低等植物細胞中。4、高等植物細胞的細胞核中含有染色質?！窘獯稹拷猓篈、植物細胞壁的組成成分是纖維素和果膠，A 錯誤；B、脂質中的膽固醇是動物細胞膜的組成成分，B 錯誤； C、中心體分布在動物細胞和低等植物細胞中，C 錯誤； D、高等植

17、物細胞的細胞核中含有染色質，D 正確；故選：D?！军c評】本題以高等植物細胞為載體，考查了細胞壁和細胞膜的成分、細胞器的種類、細胞核內物質，要求考生能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。4（2 分）胰島素原是由 81 個氨基酸組成的一條肽鏈構成的蛋白質，加工后可形成胰島素。下列相關敘述正確的是（） A胰島素原含有一個游離的氨基和羧基 B胰島素原在高爾基體上的核糖體合成 C內質網加工胰島素原所消耗的能量主要來自線粒體 D一分子胰島素原經蛋白酶作用，消耗80 個水分子，可生成一分子胰島素【分析】1、分泌蛋白質合成與分泌過程為：內質網上的核糖體合成蛋白質內質網進行粗加工高爾基體進行再

18、加工 細胞膜（胞吐）細胞外。2、蛋白質中的肽鍵數(shù)脫去的水分子數(shù)水解消耗水分子數(shù)氨基酸分子個數(shù)肽鏈數(shù)。第 15 頁,共 46 頁第 16 頁,共 46 頁線號學題答得名 封 不姓內線封密級班校 密學【解答】解：A、胰島素原只有一條肽鏈，故胰島素原至少含有一個游離的氨基和羧基，A 錯誤；B、胰島素原在內質網上的核糖體合成，B 錯誤；C、內質網加工胰島素原所消耗的能量主要來自線粒體，C 正確； D、一分子胰島素原經蛋白酶作用，消耗80 個水分子，可生成81 分子氨基酸，D 錯誤。故選：C?！军c評】本題考查蛋白質的合成、分泌蛋白的合成和分泌過程， 要求考生識記氨基酸脫水縮合的過程，識記分泌蛋白的合成和

19、分泌過程，理解蛋白質的相關計算，再結合所學知識分析各個選項，屬于識記和理解層次的考查。5（2 分）以哺乳動物成熟的紅細胞為材料，下列選項中的工具或方法能達到實驗目的是（） A丙酮提取細胞膜中脂質 B高倍顯微鏡觀察細胞膜的結構 C差速離心分離細胞器 D同位素標記法研究血紅蛋白的合成、加工和分泌【分析】1、哺乳動物成熟的紅細胞不含細胞器和細胞核，是制備細胞膜的適宜材料。2、研究分泌蛋白的合成、加工和分泌過程常用同位素標記法?！窘獯稹拷猓篈、丙酮可用于提取細胞膜中脂質，A 正確；B、細胞膜結構屬于亞顯微結構，在光學顯微鏡下觀察不到，B 錯誤；C、哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞器，C 錯誤；D、血紅蛋白

20、屬于胞內蛋白，不能用于研究分泌蛋白的合成、加工和分泌過程，D 錯誤。故選：A。【點評】本題以哺乳動物成熟的紅細胞為題材，考查教材中的 相關知識，解答本題的關鍵是掌握哺乳動物成熟紅細胞的特點， 能結合所學的知識準確答題。6（2 分）下列選項能體現(xiàn)生物具有統(tǒng)一性的是（） A都具有核糖體B都含有核酸和蛋白質 C都能通過細胞呼吸產生 ATP D都能通過細胞分裂實現(xiàn)個體繁殖【分析】病毒由蛋白質和核酸組成，沒有細胞結構，只有依賴細胞才能生活。【解答】解：A、病毒沒有細胞結構，不含核糖體，A 錯誤； B、所有生物結構都有核酸和蛋白質，核酸是遺傳物質，而蛋白質是生命活動的主要承擔者，B 正確；C、病毒沒有細胞

21、結構，不能通過細胞呼吸產生 ATP，C 錯誤；D、病毒沒有細胞結構，不能通過細胞分裂實現(xiàn)個體繁殖，D第 17 頁,共 46 頁第 18 頁,共 46 頁線號學題答得名 封 不姓內線封密級班校 密學錯誤。故選：B。【點評】本題考查生物體的統(tǒng)一性，解題的關鍵是理解病毒沒有細胞結構，難度不大。7（2 分）人體肝細胞中葡萄糖可以（） A合成肌糖原B轉化生成脂肪C水解生成五碳糖D轉化生成必需氨基酸【分析】1、血糖濃度升高時，胰島素增加，使得葡萄糖進入肝細胞后可合成肝糖原，多余的葡萄糖還可以轉化成脂肪和某些氨基酸，使得血糖濃度降低。2、葡萄糖是六碳糖，不能水解成五碳糖。3、必需氨基酸在人體內都不能合成，需

22、要從食物中攝取。【解答】解答：A、葡萄糖在肝臟中可以轉化成肝糖原，A 錯誤； B、葡萄糖可以轉化成脂肪，B 正確；C、葡萄糖是六碳糖，不能水解成五碳糖，C 正錯誤；D、必需氨基酸在人體內都不能合成，需要從食物中攝取，D 錯誤。故選：B?！军c評】本題旨在考查學生理解糖的分類和作用、葡萄糖在人體中的代謝，把握知識的內在聯(lián)系，并應用相關知識進行推理、判斷。8（2 分）如圖為某細胞的亞顯微結構圖，下列相關敘述正確的是（）A某些物質可以儲存在液泡中B核仁能夠合成某些蛋白質C含有DNA 的細胞器是線粒體和核糖體D細胞中的囊泡均來自于內質網和高爾基體【分析】1、胞器的分類：具有雙層膜結構的細胞器有：葉綠體、

23、線粒體。具有雙層膜結構的細胞結構有葉綠體、線粒體和核膜。具有單層膜結構的細胞器有內質網、高爾基體、溶酶體、液泡。具有單層膜結構的細胞結構有內質網、高爾基體、溶酶體、液泡和細胞膜。不具備膜結構的細胞器有核糖體和中心體。能產生水的細胞器有線粒體、核糖體。與堿基互補配對有關的細胞器有核糖體、葉綠體、線粒體。含有DNA 的細胞器有葉綠體和線粒體。含有RNA 的細胞結構有葉綠體、線粒體和核糖體。與細胞的能量轉換有關的細胞器有線粒體、葉綠體。2、原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有成第 19 頁,共 46 頁第 20 頁,共 46 頁班白細胞遷移并穿過血管壁進入炎癥組織的示意圖，該過程能體校學

24、密現(xiàn)細胞膜具有（）A物質運輸功能B能量轉化功能C一定的流動性D選擇透過性線號學題答得名 封 不姓內線封密級形的細胞核，此外原核細胞的細胞質中也只有核糖體一種細胞器?！窘獯稹拷猓篈、色素、無機鹽、蛋白質等可以儲存在液泡中， A 正確；B、核仁與某種 RNA 和核糖體的形成有關，而蛋白質的合成場所是核糖體，B 錯誤；C、含有 DNA 的細胞器是線粒體和葉綠體，而核糖體中含有 RNA， C 錯誤；D、細胞內的囊泡可來自于內質網和高爾基體之外的膜結構， 如細胞膜，D 錯誤。故選：A。【點評】本題考查細胞結構和功能，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能；識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同

25、，能結合所學的知識準確判斷各選項。9（2 分）如圖為白細胞與血管內皮細胞之間識別、黏著后，【分析】細胞膜主要由蛋白質、脂質和少量糖類組成。磷脂雙分子層構成細胞膜的基本骨架。細胞膜的結構特點：具有流動性（膜的結構成分不是靜止的，而是動態(tài)的）。細胞膜的功能特點：具有選擇透過性。【解答】解：據(jù)圖可知，白細胞遷移并穿過血管壁進入炎癥組織的過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性。故選：C?！军c評】本題結合炎癥反應的示意圖，考查了細胞的結構和功能的相關知識，要求考生能夠識記并區(qū)分細胞膜的結構特點和功能特點，再結合所學知識準確判斷各項。ABCD10（2 分）下列各項分別表示一組概念的從屬關系，其中正確的 是 （ ）【分析

26、】1、核酸包括 DNA 和RNA。2、糖類包括單糖、二糖和多糖，其中單糖和二糖中的麥芽糖、乳糖屬于還原糖。3、一些常考生物的類別：?？嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物。第 21 頁,共 46 頁第 22 頁,共 46 頁內【點評】本題結合結合概念圖，考查核酸、糖類、原核細胞、線生物膜系統(tǒng)等基礎知識，只要考生識記相關知識點即可正確答封題，屬于考綱識記層次的考查。密11（2 分）根據(jù)如圖所示，對于水分子跨膜運輸方式的判斷，級班最準確的是（）校學密A自由擴散B易化擴散C主動運輸 D被動運輸【分析】據(jù)圖分析，水跨膜運輸不需要水通道蛋白的

27、協(xié)助，只通過磷脂雙分子層的跨膜運輸方式為自由擴散；水跨膜運輸需線號學題答得名 封 不姓?？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等）、支原體、衣原體、放線菌。此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。4、生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜和核膜?！窘獯稹拷猓篈、ATP 不屬于RNA，A 錯誤； B、淀粉不屬于還原糖，B 錯誤；C、原核生物包括藍細菌，藍細菌包括發(fā)菜等，C 正確；D、細胞膜不包括溶酶體膜，溶酶體膜屬于細胞器膜， D 錯誤。故選：C。要水通道蛋白的協(xié)助，不需要消耗能量，屬于協(xié)助擴散?！窘獯稹拷猓核缒み\輸需要水通道蛋白的協(xié)助，不需要消耗

28、能量，屬于協(xié)助擴散（易化擴散）。故選：B。【點評】本題主要考查物質的運輸方式，解決此題基本知識必須扎實，解題的關鍵是理解自由擴散和協(xié)助擴散的特點，屬于中檔題。12（2 分）下列關于酶的相關敘述，正確的是（） A酶的單體為氨基酸或脫氧核苷酸 B酶起催化作用，反應完成后立即分解 C酶適宜在低溫、最適 pH 條件下保存D酶由活細胞產生，只能在活細胞內發(fā)揮作用【分析】酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是 RNA；酶在化學反應前后活性不變、結構不變；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和 pH

29、值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發(fā)生改變， 使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答【解答】解：A、大多數(shù)的酶是蛋白質該類酶的單體是氨基酸，少數(shù)的酶是RNA 該類酶的單體是核糖核苷酸，不是脫氧核苷酸，第 23 頁,共 46 頁第 24 頁,共 46 頁線號學題答得名 封 不姓內線封密級班校 密學A 錯誤；B、酶在催化化學反應前后活性不變、結構不變，B 錯誤； C、酶適宜在低溫、最適 pH 條件下保存，C 正確；D、酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物，可以在細胞內、細胞外發(fā)揮作用，D 錯誤。故選：C

30、。【點評】本題考查酶的相關知識，要求考生識記酶的概念、化學本質及特性，掌握酶促反應的原理，能結合所學的知識準確判斷各選項。13（2 分）一般情況下，葉片表皮細胞和保衛(wèi)細胞，具有完全相同的（ ）A形態(tài) B基因 C蛋白質 D細胞器【分析】細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化。【解答】解：一般情況下，葉片表皮細胞和保衛(wèi)細胞，具有完全相同的基因，但由于基因的選擇性表達，形態(tài)、蛋白質和細胞器不完全相同。故選：B?！军c評】本題考查細胞分化，要求考生識記細胞分化的概念， 掌握細胞分化的根本原因

31、，能結合所學的知識準確判斷，屬于考綱識記層次的考查。14（2 分）下列細胞離體培養(yǎng)，最容易表達全能性的是（ ）A分生組織細胞B成熟的葉肉細胞C人體神經細胞D豬成熟紅細胞【分析】生物體所有的體細胞都含有該生物全部的遺傳物質， 因此具有全能性。全能性是指已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。不同細胞的全能性大小不同：受精卵生殖細胞（精子或卵細胞）體細胞，植物細胞動物細胞?！窘獯稹拷猓贺i成熟紅細胞沒有遺傳物質，不能表達全能性。分生組織細胞屬于未分化的細胞，而成熟的葉肉細胞、人體神經細胞屬于高度分化的細胞，未分化細胞的全能性大于分化細胞的全能性。因此分生組織細胞最容易表達全能性。故選：A?！军c評

32、】本題考查細胞的全能性，要求考生識記細胞全能性的概念，掌握細胞具有全能性的原因，能比較不同細胞全能性的大小，再結合所學的知識準確判斷，屬于識記和理解層次的考查。15（2 分）如圖表示的是“某物質”進入動物細胞的過程，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）A為信號分子，一定是蛋白質B代表“某物質”，一定是小分子物質第 25 頁,共 46 頁第 26 頁,共 46 頁線號學題答得名 封 不姓內線封密級班校 密學CY 代 表 受 體 ， 具 有 特 異 性D該過程為胞吐，需要消耗細胞呼吸釋放的能量【分析】題圖分析：圖示表示“某物質”進入動物細胞的過程， 屬于胞吞過程。【解答】解：A、表示“某物質”，A 錯

33、誤；B、代表信號分子，與細胞膜上的受體結合，B 錯誤； C、Y 代表受體，具有特異性，C 正確；D、該過程為胞吞，需要消耗細胞呼吸釋放的能量，D 錯誤。故選：C。【點評】本題著重考查了物質跨膜運輸方式的異同點，要求考生能夠識記相關物質跨膜運輸?shù)姆绞剑⑶颐鞔_自由擴散和協(xié)助擴散均不需要消耗能量，再結合所學知識準確判斷各項。16（2 分）具有細胞壁和核糖體，不具有染色體的異養(yǎng)生物是（）A支原體B根瘤菌C顫藍細菌 D硝化細菌【分析】1、由原核細胞構成的生物叫原核生物，由真核細胞構成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核

34、細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸和蛋白質等物質。2、?？嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物等；常考的原核生物有藍藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等； 此外，病毒沒有細胞結構，既不是真核生物也不是原核生物?！窘獯稹拷猓篈、支原體屬于原核細胞，但不含細胞壁，A 錯誤； B、根瘤菌是原核細胞，具有細胞壁、核糖體，不具有染色體的異養(yǎng)生物，B 正確；C、顫藍細菌屬于原核細胞，具有細胞壁和核糖體，不具有染色體的自養(yǎng)生物，C 錯誤；D、硝化細菌屬于原核細

35、胞，具有細胞壁和核糖體，不具有染色體的自養(yǎng)生物，D 錯誤。故選：B?！军c評】本題考查細胞結構和功能，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能結合所學的知識準確判斷各選項。17（2 分）下列選項中關于物質跨膜運輸方式的敘述，正確的是 （ ）酵母菌釋放酒精順濃度梯度進行 B小腸上皮細胞吸收甘油需要消耗 ATP C人成熟紅細胞吸收鉀離子需要通道蛋白 D肺泡細胞與外界環(huán)境進行氣體交換需要轉運蛋白【分析】第 27 頁,共 46 頁第 28 頁,共 46 頁線名 稱 運輸方向載體 能量 實例自由擴 高濃度低濃 不需 不需 水，CO ，O ，甘油，苯、酒精等22散度號學題答得名 封 不姓內線封密

36、級班校 密學協(xié)助擴 高濃度低濃 需要 不需 紅細胞吸收葡萄糖散度主動運 低濃度高濃 需要 需要 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖， 輸度K+，Na+等【解答】解：A、酒精的運輸方式屬于自由擴散，順濃度梯度進行，A 正確；B、小腸上皮細胞吸收甘油的方式是自由擴散，不消耗 ATP，B 錯誤；C、人成熟紅細胞中鉀離子的濃度比血漿高 30 倍，可見鉀離子是逆濃度梯度進入紅細胞的，為主動運輸，需要載體蛋白和能量，而不是通道蛋白，C 錯誤；D、氣體的運輸方式屬于自由擴散，不需要轉運蛋白， D 錯誤。故選：A。【點評】本題考查物質跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生的識記和理解能力，屬于中檔題。18（2 分）

37、如圖中甲曲線表示蔗糖酶催化蔗糖水解的反應速率與蔗糖濃度之間的關系，其余兩條曲線分別表示酶促反應速率隨pH 或溫度的變化趨勢。下列相關分析正確的是（ ）AC 點代表最適 pH，D 點代表最適溫度BA 點和B 點限制反應速率的因素相同C甲曲線代表的實驗應在 C、D 條件下進行D三條曲線均為代表相關規(guī)律的物理模型【分析】1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質，極少數(shù)酶是 RNA。2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性。3、影響酶活性的因素主要是溫度和 pH，在最適溫度（pH）前， 隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強；到達最適溫度（pH）時， 酶活性最強；超過最適溫度

38、（pH）后，隨著溫度（pH）的升高， 酶活性降低。另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH 過高或過低都會使酶變性失活。4、結合題干信息分析題圖：甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應速率與反應物濃度之間的關系，其中曲線 AB 段，隨著反應物濃度的增加，反應速率加快，因此該段影響酶促反應速率的因素是反應物濃度，B 點時酶促反應速率達到最大值，曲線B 點以后，隨著反應物濃度的增加其催化反應的速率不變，說明此時限制催化反應速率第 29 頁,共 46 頁第 30 頁,共 46 頁線號學題答得名 封 不姓內線封密級班校 密學的因素最有可能是酶的數(shù)量（或濃度）；低溫條件下酶的活性受到抑制，但并不失活，而 pH

39、 值過低或過高酶均會失活，據(jù)此判斷乙曲線代表溫度對酶促反應的影響， 丙曲線代表 pH 對酶促反應速率的影響。【解答】解：A、由以上分析知，題圖中的乙曲線代表溫度對酶促反應的影響，丙曲線代表 pH 對酶促反應速率的影響，所以圖中C 點代表該酶的最適溫度，D 點代表該酶的最適 pH，A 錯誤；B、由以上分析知，在 A 點影響酶促反應速率的因素是反應物濃度，在B 點限制催化反應速率的因素最有可能是酶的數(shù)量（或濃度），B 錯誤；C、甲曲線表示蔗糖酶催化蔗糖水解的反應速率與蔗糖濃度之間的關系，需要在最適溫度、最適宜 pH 值的條件下進行，C 正確；D，三條曲線均為代表相關規(guī)律的數(shù)學模型，D 錯誤。故選：

40、C。【點評】本題結合曲線圖，考查酶的知識，考生識記酶的概念和特性，明確影響酶促反應速率的因素是解題的關鍵。19（2 分）下列關于 ADP 的相關描述，正確的是（） AADP 是細胞的能量“貨幣”1molADP 含有的能量是 30.54KJ細胞中的線粒體和葉綠體均可消耗 ADP細胞中的許多放能反應和 ADP 的生成相關聯(lián)【分析】1、ATP 的結構式及各組分的含義：ATP 的結構式可簡寫成 APPP，式中A 代表腺苷，T 代表3 個，P 代表磷酸基團，代表高能磷酸鍵。通常斷裂和合成的是第二個高能磷酸鍵。一個 ATP 分子中含有一個腺苷、3 個磷酸基團、2 個高能磷酸鍵。ATP 的一個高能磷酸鍵水解

41、，形成ADP（二磷酸腺苷），兩個高能磷酸鍵水解，形成 AMP（一磷酸腺苷）。ATP 的結構如圖所示（虛線框表示腺苷）：2、ATP 與ADP 相互轉化的過程ADP 和 ATP 的關系：ADP 是二磷酸腺苷的英文名稱縮寫， 分子式可簡寫成 APP從分子簡式中可以看出。ADP 比ATP 少了一個磷酸基團和個高能磷酸鍵。ATP 的化學性質不穩(wěn)定。對細胞的正常生活來說。ATP 與 ADP 的相互轉化，是時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中的。ATP 的水解：在有關酶的催化作用下 ATP 分子中遠離 A 的那個高能磷酸鍵很容易水解。于是遠離 A 的那個 P 就脫離開來。形成游離的 Pi（磷酸）。ATP 的合

42、成：在另一種酶的作用下，ADP 接受能量與一個第 31 頁,共 46 頁第 32 頁,共 46 頁線號學題答得名 封 不姓內線封密級班校 密學Pi 結合轉化成 ATPATP 與ADP 相互轉變的反應是不可逆的， 反應式中物質可逆，能量不可逆。ADP 和Pi 可以循環(huán)利用，所以物質可逆；但是形成 ATP 時所需能量絕不是 ATP 水解所釋放的能量，所以能量不可逆?！窘獯稹拷猓篈、ATP 是生物體內直接提供可利用能量的物質， 是細胞內能量轉換的“中轉站”。各種形式的能量轉換都是以ATP 為中心環(huán)節(jié)的。ATP 是細胞的能量“貨幣”，A 錯誤；B、ATP 分子中的一個高能磷酸鍵水解釋放的能量為30.5

43、4KJ/mol，ADP 分子中含有一個高能磷酸鍵和一個普通磷酸鍵，1molADP 含有的能量大于 30.54KJ，B 錯誤；C、細胞中的線粒體和葉綠體均可消耗 ADP，產生 ATP，C 正確； D、細胞中的許多放能反應和 ATP 的合成相聯(lián)系，D 錯誤。故選：C。【點評】本題考查了ATP 和ADP 的結構和轉化，意在考查考生把握知識之間的內在聯(lián)系，構建知識網絡的能力，屬于基礎題。20（2 分）下列選項關于細胞呼吸的敘述，正確的是（） A破傷風芽孢桿菌細胞呼吸過程中即的消耗場所是線粒體內 膜 B為了降低呼吸速率，水果的保存條件是零下低溫、低氧、 干燥小 于 1 D向培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)液中加入浪磨香

44、草酚藍水溶液，一段時間后，溶液顏色變黃【分析】細胞呼吸原理的應用： 1）種植農作物時，疏松土壤能促進根細胞有氧呼吸，有利于根細胞對礦質離子的主動吸收。 2）利用酵母菌發(fā)酵產生酒精的原理釀酒，利用其發(fā)酵產生二氧化碳的原理制作面包、饅頭。 3）利用乳酸菌發(fā)酵產生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而變黑、腐爛。皮膚破損較深或被銹釘扎傷后，破傷風芽孢桿菌容易大量繁殖，引起破傷風。 6）提倡慢跑等有氧運動，是不致因劇烈運動導致氧的不足， 使肌細胞因無氧呼吸產生乳酸，引起肌肉酸脹乏力。 7）糧食要在低溫、低氧、干燥的環(huán)境中保存。8）果蔬、鮮花的保鮮要在低溫、低氧、適宜濕度的條件下保存

45、?！窘獯稹拷猓篈、破傷風芽孢桿菌屬于原核生物，無線粒體，A 錯誤；B、為了降低呼吸速率，水果的保存條件是零下低溫、低氧、C以脂肪為原料時，人組織細胞消耗的 O2與產生的 CO2的比值低濕，B 錯誤；第 33 頁,共 46 頁第 34 頁,共 46 頁線C、由于脂肪C、H 比例高，氧化分解消耗的氧氣多，故消耗的【解答】解：A、A 點時為二氧化碳的補償點，此時光合速率O 與產生的CO22的比值大于 1，C 錯誤；呼吸速率，菠菜正在吸收光能并進行光合作用，A 正確；D、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都會產生二氧化碳，故向培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)液中加入浪磨香草酚藍水溶液，一段時間后，溶液顏色變黃，D 正確。故選：

46、D。號【點評】本題考查細胞呼吸的相關知識，要求考生識記細胞呼學吸的類型、場所、產物等基礎知識，能列表比較有氧呼吸和無題氧呼吸，再結合所學的知識準確答題。答21（2 分）如圖表示適宜溫度、充足光照條件下，實際測得的得B、由于實驗在適宜溫度、充足光照條件下，B 點限制光合作用強度的主要環(huán)境因素不是光照強度，B 錯誤；C、糖類的積累速率可表示凈光合速率，C 正確；D、用紙層析法分離藏菜葉肉細胞中的光合色素，濾紙條上擴散最快的色素是胡蘿卜素，為橙黃色，D 正確。故選：B?！军c評】本題結合曲線圖主要考查影響光合速率的因素，要求考試識記紙層析法分離名 封 不姓菠菜光合作用強度受胞間 CO2濃度影響的變化曲

47、線，下列關于22（2 分）下列選項所述與如圖所示曲線相符的是（）內該曲線的相關敘述，錯誤的是（）線封密細胞膜上載體蛋白運輸 Na+的速率隨 Na+濃度的變化規(guī)律級班AA 點時菠菜正在吸收光能并進行光合作用蘋果果肉細胞呼吸速率隨環(huán)境中 O2濃度變化規(guī)律校 密BB 點限制光合作用強度的主要環(huán)境因素是光照強度有限學曲線中光合作用強度可具體用糖類的積累速率表示C反應物充足，其他條件最適時，酶促反應速率隨酶濃度的變化規(guī)律D用紙層析法分離菠菜葉肉細胞中的光合色素，濾紙條上擴散最快的色素呈現(xiàn)橙黃色D適宜條件下，密閉小室中綠色植物吸收 CO2變化規(guī)律的速率隨時間的【分析】分析題圖：自變量為胞間二氧化碳濃度，因

48、變量為實際測得的菠菜光合作用強度，即凈光合速率?！痉治觥繐?jù)圖分析：圖示表示因變量隨自變量的增加而先增加后趨向穩(wěn)定。據(jù)此分析各選項的生物現(xiàn)象即可正確作答。第 35 頁,共 46 頁第 36 頁,共 46 頁班色體、染色單體和 DNA 分子的數(shù)量，則該時期細胞中會出現(xiàn)校學密（）A赤道板和細胞板B中心體向細胞兩極移動C著絲粒的分裂D核膜、核仁重新出現(xiàn)線號學題答得名 封 不姓內線封密級【解答】解：A、細胞膜上載體蛋白運輸 Na+的速率隨 Na+濃度的的增大而不斷增大，但由于載體有限，最終趨于穩(wěn)定，A 正確；B、蘋果果肉細胞能進行無氧呼吸，故曲線起點不為原點，B 錯誤；C、反應物充足，其他條件最適時，酶

49、促反應速率隨酶濃度增大而不斷增大，C 錯誤；D、適宜條件下，密閉小室中綠色植物吸收 CO 的速率隨時間的2延長而不斷減少，最終趨于穩(wěn)定，曲線起點也不為 0，D 錯誤。故選：A。【點評】本題通過曲線圖考查物質跨膜運輸、細胞呼吸和光合作用、酶促反應的相關知識，考查面較廣，題目有一定的代表性，難度適中。23（2 分）如圖表示植物分生細胞有絲分裂某時期細胞核中染【分析】1、有絲分裂不同時期的特點：間期：進行 DNA 的復制和有關蛋白質的合成；前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；末期：核膜、核仁

50、重建、紡錘體和染色體消失。2、根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中染色體：染色單體：DNA1：2：2，處于有絲分裂 G 期、前期和中期。2【解答】解：A、赤道板不是真實的細胞結構，細胞中出現(xiàn)細胞板發(fā)生在末期，A 錯誤；B、低等植物有絲分裂前期，中心體向細胞兩極移動，發(fā)出星射線，形成紡錘體，B 正確；C、著絲粒的分裂發(fā)生在后期，此時細胞中不含染色單體，且染色體：DNA1：1，C 錯誤；D、核膜、核仁重新出現(xiàn)發(fā)生在末期，D 錯誤。故選：B?！军c評】本題結合柱形圖，考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律， 要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA 的含量變化規(guī)律，能準確判斷圖中各

51、圖所處的時期，再準確判斷各選項。24（2 分）下列關于細胞衰老與凋亡的相關敘述，錯誤的是第 37 頁,共 46 頁第 38 頁,共 46 頁線號學題答得名 封 不姓內線封密級班校 密學（） A人體衰老的過程是組成人體細胞普遍衰老的過程 B老年人頭發(fā)變白可能與染色體上端粒變短有關 C細胞自噬與溶酶體有關，可能誘導細胞凋亡 D高等植物成熟的篩管細胞可在其 DNA 的指導下發(fā)生細胞凋亡【分析】1、細胞衰老的特征：水少：細胞內水分減少，結果使細胞萎縮，體積變小， 細胞新陳代謝速率減慢；酶低：細胞內多種酶的活性降低；色累：細胞內的色素會隨著細胞衰老而逐漸累積，它們會妨礙細胞內物質的交流和傳遞，影響細胞正

52、常的生理功能；核大：細胞內呼吸速度減慢，細胞核的體積增大，核膜內折，染色質收縮，染色加深；透變：細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低。 2、對于單細胞生物而言，細胞衰老就是個體衰老；對于多細胞生物而言，細胞衰老和個體衰老不是一回事，個體衰老是細胞普遍衰老的結果。3、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的 清除，是通過細胞凋亡完成的?！窘獯稹拷猓篈、人體衰老的過程是組

53、成人體細胞普遍衰老的過程，A 正確；B、老年人頭發(fā)變白與酪氨酸酶的活性降低有關，B 錯誤； C、細胞自噬與溶酶體有關，可能誘導細胞凋亡，C 正確；D、細胞凋亡是由基因控制的細胞自動結束生命的過程，因此 高等植物成熟的篩管細胞可在其 DNA 的指導下發(fā)生細胞凋亡， D 正確。故選：B。【點評】本題考查細胞衰老和細胞凋亡的相關知識，要求考生識記衰老細胞的主要特性以及細胞衰老與個體衰老之間的關 系；識記細胞凋亡的概念及意義，能結合所學的知識準確答題。25（2 分）下列選項關于生物學原理在實際生產、生活的應用的解釋，正確的是（） A咸肉不易變質的原因是微生物因失水過多而死亡 B酸奶出現(xiàn)漲袋現(xiàn)象是因為乳

54、酸菌無氧呼吸產生氣體導致的C運用造血干細胞修復人體血液的過程體現(xiàn)了造血干細胞具 有 全 能 性 D溶菌酶可分解病毒，與抗生素混合使用，能增強抗生素的療效第 39 頁,共 46 頁第 40 頁,共 46 頁線號學題答得名 封 不姓內線封密級班校 密學【分析】1、在無氧的條件下，酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖能產生酒精，酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗帷?、細胞質有一定的濃度，當外界溶液高于細胞質的濃度時， 細胞失水，當外界溶液濃度低于細胞質濃度時，細胞吸水。 3、動物細胞細胞核具有全能性。4、溶菌酶屬于免疫活性物質，可增強免疫效應?！窘獯稹拷猓篈、咸肉鹽濃

55、度高，可是微生物因失水過多死亡， 故不易腐敗、變質，A 正確；B、乳酸菌進行無氧呼吸產生乳酸，不產生二氧化碳，酸奶出現(xiàn)漲袋現(xiàn)象是因為雜菌污染，B 錯誤；C、全能性的體現(xiàn)有兩點：其一必須離體培養(yǎng)，其二是要培育成完整個體，C 錯誤；D、溶菌酶是一種能溶解某些細菌的酶類，不能分解病毒，D 錯誤。故選：A。【點評】本題主要考查細胞的失水、無氧呼吸、全能性及溶菌酶的作用，要求考試識記乳酸菌的呼吸方式、識記全能性體現(xiàn)的的特點等相關知識，能根據(jù)所學知識解釋一些生物學現(xiàn)象， 難度中等。二（非選擇題，共 50 分）26（18 分）如圖為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和質壁分離復原的示意圖，圖中數(shù)字代表結構或

56、場所，據(jù)圖回答相關問題：圖中 4、6、7 （填圖中數(shù)字）組成了原生質層，因其與細胞壁的 伸縮性 不同，導致成熟的植物細胞在不同的外界溶液中出現(xiàn)質壁分離及復原的現(xiàn)象。圖示細胞質壁分離的過程中，細胞的吸水能力 增強（填“增強”或“減弱”或“不變”）。若不斷提高蔗糖溶液的濃度，則最終細胞會因為 失水過多而死亡 而不能發(fā)生質壁分離復原。若用適宜的較高濃度的 KNO 溶液替換 0.3g/mL 的蔗3糖溶液進行實驗，細胞發(fā)生的變化最可能為 先質壁分離后復原 ，與該變化密切相關的細胞器是 核糖體 、 線粒體和液泡。若用成熟的葉肉細胞代替圖中紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞，因 葉綠體 含有色素，利于實驗現(xiàn)象的觀察；

57、若用洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細胞為材料，觀察時，需將顯微鏡下的視野亮度 降低 （填“升高”或“降低”）?！痉治觥繐?jù)圖分析：1 是細胞液，2 是細胞核，3 是細胞壁，4 是細胞質，5 是細胞壁與原生質層之間的外界溶液，6 表示細第 41 頁,共 46 頁第 42 頁,共 46 頁線號學題答得名 封 不胞膜，7 表示液泡膜?！窘獯稹拷猓海?）圖中 4（細胞質）、6（細胞膜）和 7（液泡膜）組成了原生質層，其伸縮性大于細胞壁。（2）圖示細胞質壁分離的過程中，細胞失水，細胞液濃度增加，細胞的吸水能力增強。不斷提高蔗糖溶液的濃度，細胞失水過多而死亡，放在清水中不能發(fā)生質壁分離復原。用適宜的較高濃度的 KNO

58、溶液中細胞失水，發(fā)生質壁分離，由于原生質3層能主動吸收 K+和NO3，使細胞液濃度增加，當細胞液濃度大于外界溶液濃度時，細胞會通過滲透作用吸水，因此發(fā)生質壁分離復原的現(xiàn)象；過程中鉀離子和硝酸根離子以主動運輸形式27（16 分）如圖 1 為葉肉細胞光合作用過程示意圖，數(shù)字代表物質。根據(jù)圖示，結合所學知識，回答下列問題：姓內進入細胞，需要載體和能量，所以與質壁分離復原相關的細胞卡爾文循環(huán)主要包括 二氧化碳固定 和C3化合物的還線器有核糖體、線粒體及液泡。封（3）用成熟的葉肉細胞代替圖中紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞，密因葉綠體含有色素，利于實驗現(xiàn)象的觀察；若用洋蔥根尖成熟級班區(qū)表皮細胞為材料，因為液泡中沒有色素，觀察時，需將顯微校 密鏡下的視野亮度降低。學故答案為：（1）4、6、7 伸縮性（2）