水果舞會—教案公開課

1、教案課題：水果舞會課次1課次課程分類創(chuàng)意思維授課對象3班級發(fā)現A關鍵詞撕紙、拼貼重點：認識水果的顏色、形狀，品嘗水果的味道難點：自己動手撕出規(guī)那么的形狀教學目標.知識點目標：五感探索各種水果的特征，體會酸甜的滋味道了解嘴巴的構造及作用.技能目標：學習手撕紙，鍛煉手部肌肉學習張開的嘴巴的畫法,智慧目標：感受撕紙創(chuàng)作的樂趣，在玩中學通過游戲的導入形式，感受美術課堂的樂趣課前準備1、材料準備：水果（西瓜、菠蘿、草莓、檸檬、橙子）白色或者黑色卡紙（剪好的形狀）、 各色彩色A4紙、水粉顏料、吸管2、教學ppt；上課流程第一階段：開場引導導入：教師與幼兒互動問候T： Hello!各位寶貝大家好，今天我們要

2、去品嘗好吃的水果啦你們開心嗎?S：開心T：那你們都吃過哪些水果呢？S：蘋果、香蕉、西瓜T：那首先看看老師給你們帶來哪些水果（出示實物） T：你現在我們有一個任務，完成任務的小朋友才能吃到這些美味的水果哦!第二階段：探索發(fā)現（頭腦風暴）導入：向學生提問這些水果的名稱、顏色、形狀（回答對的小朋友可以得到積分獎勵，一遍后分水果）1、五感探索水果（看聽摸聞嘗）看：寶貝用小眼睛仔細看水果的形狀和顏色聽：寶貝用小耳朵仔細聽一聽水果從高處掉落是什么聲音摸：用小手摸一摸水果的外表，告訴老師有什么感覺聞：寶貝用小鼻子用力嗅一嗅，告訴老師是什么味道嘗：老師切開水果，帶著寶貝一起品嘗水果老師和寶貝一起總結每種水果的

3、特征2、體會酸甜的滋味老師向學生提問她們吃到的水果的味道，讓寶貝區(qū)分酸甜的滋味第三階段：想象力延伸導入：大膽創(chuàng)編1、想象一下寶貝自己的風車造型，可以有多高，多大，什么樣的顏色？。孩子們接下去吧故事 完整化！2、看圖片，并開始大膽創(chuàng)作，根據圖片的信息，孩子們可以開始創(chuàng)編場景以及繪畫主體物的形O第四階段：創(chuàng)作與表現導入：1、學習撕紙老師分發(fā)彩色A4紙給寶貝（用兩只手同時捏住紙的中間，前后用力，撕出形狀）讓寶貝“瘋狂”的撕紙2、拼貝占從撕出的紙片當中找到水果的形狀，它們都是誰?。浚ㄙN上膠水粘到剪好的黑色或者白色的杯子 上面）老師帶著寶貝一起分解水果的形狀A.草莓一一身子和葉子 分別用紅色撕出身子的形

4、狀 綠色撕出葉子的形狀 B.檸檬用黃色撕出橢圓形 C.橙子用橘黃色撕出圓形3、添畫水果的裝飾觀察PPT中水果身上的裝飾（有表情的、實物的）4、嘴巴的畫法T：水果做好了，我們會用什么來品嘗水果呢？S：嘴巴T：那讓老師看看你們的大嘴巴在哪里？我們的嘴巴是什么樣子的？（閉合的樣子像山，張開的嘴 巴像個山洞）學生自主回答 寶貝閉著嘴巴 張著的嘴巴畫法第五階段：欣賞與評述導入：老師：今天我們都仔細觀察了水果的顏色形狀，并且也嘗了很多水果的味道，小朋友們應該認識 了很多的水果，對水果有了更多的了解，今天我們還動了小手撕出了各種形狀拼貼出了各種各樣 的水果，寶貝們還給水果加上了各種各樣的造型，擺出了各種動作，畫面很豐富，具有動感，非 常棒喲。課程總結：親愛的各位家長，今天我們一起品嘗了好吃的水果，認識了它們的顏色、形狀，并且動手制作了 一杯美味的果汁，是小朋友們送給你們的禮物哦?。ㄐ∨笥迅职謰寢屨f辛苦了）由小朋友告訴 爸爸媽媽今天的果汁是怎么做出來的并展示自己的果汁給家長看，還有可愛的大嘴巴哦。撕紙是 鍛煉小朋友手部肌肉的開展，讓小朋友的制作的過程當中開展，體會創(chuàng)作的樂趣！ 課后思考藝術是人類感受美、表現美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的 獨特方式，而我們的生活中存在著各種各樣的藝術形式，