IE基礎(chǔ)知識(shí) (2)ppt課件

1、IE基礎(chǔ)中央人資IE總處: 劉新波Notes:Xin-Bo Liu/cen/foxconnExt: 77229 IE定義IE知識(shí)領(lǐng)域現(xiàn)場(chǎng)IE職責(zé) 現(xiàn)場(chǎng)IE手法 IE KPI的制定課程綱要工業(yè)工程(IE)定義1-1Industry, Information, Integration,Interaction, Intelligence, InternationalImprovement, Innovation, ImplementationIdeality, Idea, Image.IE是改善流程縮短交期降低本錢減少浪費(fèi)確保品質(zhì)保證平安IE - Industrial Engineering生產(chǎn)過(guò)程

2、輸入輸出能源損失狹義的IE人料設(shè)備信息管理產(chǎn)品服務(wù)市場(chǎng)用戶反饋(價(jià)格,性能,質(zhì)量,規(guī)格,顏色.)匯總分析決策研討開(kāi)發(fā)預(yù)測(cè)供銷廣義的IE狹義的IE主要為技術(shù)段的,其研討的中心是消費(fèi)過(guò)程,任務(wù)的地點(diǎn)主要在消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng),三現(xiàn)原那么,要求IE有雄厚的專業(yè)知識(shí)和工藝技藝廣義的IE主要是進(jìn)展系統(tǒng),組織上的評(píng)價(jià)和優(yōu)化,給管理部門和決策者提供咨訊,其涉及的領(lǐng)域更加廣泛,對(duì)IE的要求也更高,其不但要求擁有雄厚的專業(yè)知識(shí)和工藝技藝外,還要具備管理知識(shí)和與人溝通的才干,且思索問(wèn)題必需有全局認(rèn)識(shí)工業(yè)工程(IE)定義1-2-工業(yè)工程的思想人員設(shè)備物料+環(huán)境+工業(yè)工程的方法=MONEY信息+能源IE的任務(wù)就是通過(guò)對(duì)系統(tǒng)的資源

3、加以分析研討,找出最正確的處理方案獲取最大的收益, IE本身不產(chǎn)生增值,但是它可以通過(guò)對(duì)資源的合理化利用,節(jié)約本錢,獲取更多的利潤(rùn)工業(yè)工程(IE)定義1-3工業(yè)工程的目的是使組織能夠提高生產(chǎn)率和效益,降低本錢、保證質(zhì)量和平安,獲取多方面的綜合效益工業(yè)工程的功能具體表現(xiàn)為規(guī)劃,設(shè)計(jì),評(píng)價(jià)和創(chuàng)新(IE的任務(wù)重心就是創(chuàng)新, IE的一切任務(wù)任務(wù)都是圍繞創(chuàng)新展開(kāi)的,沒(méi)有創(chuàng)新認(rèn)識(shí)的IE工程師將是一名平庸的工程師,任務(wù)的結(jié)果也必將是一無(wú)所成工業(yè)工程的意識(shí)(1)本錢意識(shí) (要思索投入和產(chǎn)出的比較)(2) 問(wèn)題與改好心識(shí)(3)任務(wù)簡(jiǎn)化和標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然后提出改善問(wèn)題的方法,在予以實(shí)施,建立規(guī)范并根據(jù)規(guī)范進(jìn)

4、展維護(hù),再發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題如此循環(huán)PDCA)(4)全局和整體意識(shí)(尋求組織,系統(tǒng)的最優(yōu)點(diǎn),改了能否是改善了,不能由于部分的該善在其他方面又帶來(lái)了新問(wèn)題,如“翹翹板效應(yīng))(5)“以人為本意識(shí)(在改善面前人人平等,產(chǎn)線員工能夠比工程師更易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,我們應(yīng)多聽(tīng)聽(tīng)他們提出的改好心見(jiàn),畢竟他們?nèi)蝿?wù)在消費(fèi)第一線)工業(yè)工程的中心爲(wèi)“提高生産效率,降低不良率,降低本錢(提高消費(fèi)效率,和降低不良率兩者不能發(fā)生沖突,不良率降低10%,相當(dāng)于消費(fèi)效率提高10%,而消費(fèi)本錢的降低能夠在20%,甚至于更高.)工業(yè)工程(IE)定義1-4工業(yè)工程是對(duì)人員、物料、設(shè)備、能源和信息所組成的集成系統(tǒng),進(jìn)行設(shè)計(jì)、改善和設(shè)置的一門學(xué)科.它

5、綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的專門知識(shí)和技術(shù),以及工程分析和設(shè)計(jì)的原理與方法,對(duì)該系統(tǒng)所獲得的成果進(jìn)行確定、預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)-美國(guó) 工業(yè)工程師學(xué)會(huì)(AIIE) 1995年IE是這樣一種活動(dòng)，它以科學(xué)的方法，有效地利用人、財(cái)、物、信息、時(shí)間等運(yùn)營(yíng)資源，優(yōu)質(zhì)、廉價(jià)并及時(shí)地提供市場(chǎng)所需求的商品和效力，同時(shí)探求各種方法給從事這些任務(wù)的人們帶來(lái)滿足和幸福 -日本 工業(yè)工程師協(xié)會(huì)(JIIE) 2003年工業(yè)工程(IE)定義1-5IE知識(shí)領(lǐng)域2人因與效率工程任務(wù)研討、工效學(xué)、組織設(shè)計(jì)、人力資源開(kāi)發(fā)與管理等生產(chǎn)及其管理工程設(shè)施規(guī)劃與物流分析、現(xiàn)代製造工程、生產(chǎn)計(jì)畫(huà)與控制、品質(zhì)控制與可靠性等現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)工程工程經(jīng)濟(jì)

6、、工業(yè)設(shè)計(jì)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略管理等廣義系統(tǒng)工程IE方法論、系統(tǒng)分析方法、運(yùn)籌學(xué)、資訊系統(tǒng)技術(shù)等工業(yè)工程常用的技術(shù)(1)方法研討(程序分析,操作分析,動(dòng)作分析,5W1H,Eliminate,Combine,Rearrange, Simple 這幾個(gè)符號(hào)除操作產(chǎn)生價(jià)值外其他都不產(chǎn)生附加值,都應(yīng)該作為改善的對(duì)象:(2)作業(yè)測(cè)定( 秒表法,抽樣法,model 和most法,預(yù)定工時(shí)法,有的公司也根據(jù)本人的國(guó)情制定本人的工時(shí)核算方法,如sony, Ford等有本人的工時(shí)核算規(guī)范,問(wèn)題的爭(zhēng)議就在于寬放率和評(píng)選系數(shù)確實(shí)定)(3)工廠布置(包括廠房布置,車間布置和辦公室布置,三者layout有其共同點(diǎn)但因規(guī)劃的對(duì)

7、象不同,其思索的要素也有差別,廠房的布置能夠?qū)ξ锪飨到y(tǒng),國(guó)家的法規(guī),環(huán)保消防,氣候環(huán)境,能源的供應(yīng),市場(chǎng)分析,公司的開(kāi)展前景,車間布置要思索產(chǎn)品的工藝流程,設(shè)備的產(chǎn)能,人員的配備,物料的存儲(chǔ)和運(yùn)輸.辦公室布置思索其環(huán)境和任務(wù)性質(zhì))(4)物料搬運(yùn)(5)人機(jī)工程(座椅高度,手柄大小,表盤形體的設(shè)計(jì),如氣壓表指針尖距刻度應(yīng)在1.6mm誤讀的機(jī)率只需0.1%,消費(fèi)車間照明的評(píng)價(jià),SOP的懸掛高度,儀器儀表,任務(wù)臺(tái)上工治具和制品的擺放位置都應(yīng)該經(jīng)過(guò)研討后,建立規(guī)范,構(gòu)成規(guī)范化作業(yè))(6)動(dòng)作分析(7)成組技術(shù)(8)系統(tǒng)分析IE知識(shí)領(lǐng)域-2-1(9)事故與可操作性分析(工業(yè)平安的預(yù)防,如定期檢查沖床的離合

8、剎車器和加防護(hù)罩和提出一些潛在的平安隱患及預(yù)防措施,如春節(jié)期間發(fā)生的鎂合金發(fā)生火災(zāi),假設(shè)定期清理鎂粉且定期檢查電源線,能夠會(huì)防止災(zāi)難的發(fā)生,防患于未然是現(xiàn)場(chǎng)IE的職責(zé))(10)項(xiàng)目管理(11)本錢分析( 投入和產(chǎn)出的綜合分析,以確定最正確的投資平衡點(diǎn),如自動(dòng)化設(shè)備的引進(jìn)會(huì)提高消費(fèi)效率,但同時(shí)會(huì)添加企業(yè)的投資本錢,能否進(jìn)展購(gòu)買,應(yīng)進(jìn)展投資回收期分析)(12)庫(kù)存控制(庫(kù)存是浪費(fèi)之源,是企業(yè)死亡的墳?zāi)?為豐田公司的7種浪費(fèi)之首,現(xiàn)代許多企業(yè)所提出的精益消費(fèi),都把庫(kù)存控制的才干作為企業(yè)的有效競(jìng)爭(zhēng)力,)(13)模擬技術(shù)(14)價(jià)值分析(15)資源分配(16)投資分析(17)組織研討工業(yè)工程常用的技術(shù)I

9、E知識(shí)領(lǐng)域-2-2提高生産效率 降低不良率(不良率的降低相當(dāng)于消費(fèi)率的提高,從本錢的角度思索不良率的降低不僅僅是當(dāng)于消費(fèi)率的提高,更重要的是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)降低) 減少物料的轉(zhuǎn)運(yùn)控制WIP的數(shù)量消除等待時(shí)間降低庫(kù)存數(shù)量縮短換模(線)時(shí)間(換模時(shí)間的縮短是使實(shí)現(xiàn)平衡消費(fèi)成為能夠,經(jīng)濟(jì)批量的數(shù)量也可緊縮到最低,它和降低庫(kù)存量互為因果關(guān)系,所以換模時(shí)間是改善庫(kù)存量的有效方法之一,其中心思想是把內(nèi)部時(shí)間盡量轉(zhuǎn)化外部預(yù)備時(shí)間,其二盡量取消調(diào)整時(shí)間,如缺口螺絲,卡口墊片的設(shè)計(jì).)降低物料的耗費(fèi)減少動(dòng)作的浪費(fèi)3生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)IE的任務(wù)職責(zé) 降低制程中產(chǎn)品潛在失效的風(fēng)險(xiǎn)性,便於及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,消除能夠潛在的問(wèn)題,同時(shí)加

10、強(qiáng)其對(duì)外部市場(chǎng)的應(yīng)變才干(石頭代表消費(fèi)線的問(wèn)題或潛在的問(wèn)題,水代表WIP的數(shù)量,假設(shè)WIP的數(shù)量過(guò)多就會(huì)掩蓋問(wèn)題,當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),已產(chǎn)生大量的不良品,如車床加工的批次為100.下道工序?yàn)榫€割加工,即兩道工序之間的WIP為100,假設(shè)試車后進(jìn)展檢測(cè)是ok品,但是在加工過(guò)程中,因刀具的磨損,而使加工廢品的尺寸發(fā)生變化,甚至于不良品,但因只需到線割或更后面的工序才干發(fā)現(xiàn),而這些工序工時(shí)上的浪費(fèi),及原資料報(bào)廢造本錢錢上的損失相當(dāng)?shù)拇?控制WIP的數(shù)量任務(wù)職責(zé)-3-1原物料 數(shù)量上的耗費(fèi)(提高素材的利用率)(模具設(shè)計(jì)的優(yōu)化,如成型加工時(shí)在不影響塑膠流動(dòng)性的前提下或者改動(dòng)進(jìn)膠口,分模面的位置降低水口料的用量

11、,提高塑膠資料的利用率,包裝資料的回收利用) 質(zhì)量上的管控(提高進(jìn)料品質(zhì)和製程控制才干)輔助物料 用量上的控制(降低輔料的耗費(fèi)) (為防止錫的過(guò)度氧化產(chǎn)生過(guò)量的錫渣,經(jīng)過(guò)調(diào)校錫爐的參數(shù),提高錫利用率工治具設(shè)計(jì)時(shí)的規(guī)范化,通用化,防止了資料的浪費(fèi),如底座,支撐架,規(guī)范件的運(yùn)用) 儲(chǔ)存時(shí)的管理(合理的儲(chǔ)存方法,降低輔料的報(bào)廢) 利用柏拉圖法進(jìn)行重點(diǎn)管控 利用魚(yú)骨圖法進(jìn)行緣由分析,找出其root cause,予以改善降低物料的耗費(fèi)任務(wù)職責(zé)-3-2現(xiàn)場(chǎng)IE手法4動(dòng)作改善法(動(dòng)改法)防止錯(cuò)誤法(防錯(cuò)法)55W1H法 (五五法)雙手操作法(雙手法)人機(jī)配合法(人機(jī)法)流程程序法(流程法)任務(wù)抽樣法(抽樣法

12、)“IE七大手法現(xiàn)場(chǎng)IE手法4-1-動(dòng)改法1.手法名稱：動(dòng)作改善法,簡(jiǎn)稱為“動(dòng)改法，是：省力動(dòng)作原則,省時(shí)動(dòng)作原則,動(dòng)作舒適原則,動(dòng)作簡(jiǎn)化原則2.在生產(chǎn)過(guò)程中,物MATERIAL,機(jī)器MACHINE及人MAN是不可短少的主要要素。人是一切事物的主宰。因此每一件任務(wù)的完成都具有一共同的要素人。在每一製造程式中或每一機(jī)器的操作中總有人運(yùn)用他的手或身體的其他部位在操作。雖然同樣一項(xiàng)任務(wù)，每個(gè)操作者都有同樣的手，腳等身體部位，然而其作業(yè)效率卻往往相差很懸殊。因此，科學(xué)家、工程師與科學(xué)管理者乃對(duì)人體的操作狀況加以研討分析，以尋求一最經(jīng)濟(jì)有效省力省時(shí)的動(dòng)作方式3. 三大分類為：1) 有關(guān)於人類運(yùn)用方面之原

13、則，共包含10項(xiàng)2) 有關(guān)於任務(wù)場(chǎng)所之佈置與環(huán)境之原則，共包含8項(xiàng)3) 有關(guān)於工具和設(shè)備之設(shè)計(jì)原則。共包含4項(xiàng) 詳細(xì)之22項(xiàng)原則將在後面詳加介紹4. 應(yīng)用範(fàn)圍： 1) 適用於生活上個(gè)人及家庭內(nèi)之任務(wù)改善2) 適用於工廠或辦公室有關(guān)於人體任務(wù)方面的改善現(xiàn)場(chǎng)IE手法4-1-動(dòng)改法5. 功用1) 減少操作人員的疲勞2) 縮短操作人員的操作時(shí)間3) 提高任務(wù)的效率現(xiàn)場(chǎng)IE手法4-1-動(dòng)改法動(dòng)作經(jīng)濟(jì)的22原則(一)有關(guān)人體動(dòng)作方面(二)有關(guān)工具及設(shè)備方面(三)有關(guān)場(chǎng)所布置方面4-1-1(一)有關(guān)人體動(dòng)作方面1. 雙手并用原則2. 對(duì)稱反向原則3. 排除合并原則4. 降低等級(jí)原則5. 免限制性原則6. 防

14、止突變?cè)瓌t7. 節(jié)奏輕松原則8. 利用慣性原則9. 手腳并用原則10.適當(dāng)姿勢(shì)原則4-1-1-1人體各部分動(dòng)作等級(jí)分類級(jí) 別一二三四五運(yùn) 動(dòng) 樞 軸指節(jié)手腕肘肩身體人體運(yùn)動(dòng)部位手指+手掌+前臂+上臂+肩動(dòng) 作 範(fàn) 圍手指節(jié)之長(zhǎng)度手掌之張度前臂之長(zhǎng)度上臂之長(zhǎng)度上臂+身軀彎曲速 度12345體 力 消 耗最少少中多最多動(dòng) 作 力 量最弱弱中強(qiáng)最強(qiáng)疲 勞 度最小小中大最大時(shí) 間(以25mm為主)0. 0016分鐘0. 0017分鐘0. 0018分鐘0. 0026分鐘4-1-1-2(二)有關(guān)工具設(shè)備方面1.利用工具原則2.萬(wàn)能工具原則3.易于操作原則4.適當(dāng)位置原則4-1-2(三)有關(guān)場(chǎng)所布置方面1.

15、定點(diǎn)放置原則2.雙手可及原則3.按工序陳列原則4.運(yùn)用容器原則5.用墜送法原則6.近運(yùn)用點(diǎn)原則7.防止擔(dān)心原則8.環(huán)境舒適原則4-1-3現(xiàn)場(chǎng)IE手法4-2-防錯(cuò)法定義 不論誰(shuí)去做不論做法如何也不論做多少數(shù)量結(jié)果是一樣的不會(huì)發(fā)生偏向。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是不論愚笨的還是心不在焉的人去做都可以防止他做錯(cuò)的方法。具體表現(xiàn) 1.即使有人為忽略也不會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤-不需求留意力 2.外行人來(lái)做也不會(huì)錯(cuò)-不需求經(jīng)驗(yàn)與直覺(jué) 3.不論是誰(shuí)或在何時(shí)任務(wù)都不會(huì)出差錯(cuò)-不需求專門知識(shí)和高超的技藝。防錯(cuò)法根本原則A.輕松原則-難以辨認(rèn).難拿.難動(dòng)等作業(yè)使作業(yè)員容易疲勞而發(fā)生失誤 可以這樣進(jìn)行改善用不同顏色區(qū)分-容易辨認(rèn)加上把守-容易

16、拿運(yùn)用搬運(yùn)器具-動(dòng)作輕松 B.簡(jiǎn)單原則-需求高度技藝與直覺(jué)的作業(yè),容易發(fā)生人為失誤。考慮用治具及工具,進(jìn)行機(jī)械化,使新進(jìn)人員或援助人員也不容易出錯(cuò)4-2-1C.平安原則-有不平安或不安定要素時(shí),加以改善使其不會(huì)有危險(xiǎn);馬虎作業(yè)或勉強(qiáng)作業(yè)有危險(xiǎn)時(shí),設(shè)法安裝無(wú)法馬虎或無(wú)法勉強(qiáng)作業(yè)的裝置D.自動(dòng)化原則-依賴眼睛,耳朵等感官進(jìn)行業(yè)時(shí),容易發(fā)生失誤.製作治具或使之機(jī)械化,減少用人的感官來(lái)判斷的作業(yè).一定要依賴感官的作業(yè),譬如:當(dāng)信號(hào)一紅即同時(shí)有聲音出現(xiàn),設(shè)法使之能夠二重三重的判斷防錯(cuò)法根本原則4-2-2檢查方式與防錯(cuò)裝置(1) 人類五官具有的防錯(cuò)裝置功能 顏色表示和識(shí)別符號(hào) 類似零部件和資料隔離放置 手

17、感識(shí)別 留意事項(xiàng)用大字等引人注目的方式表示 啟動(dòng)警鈴報(bào)警的裝置 考慮噪聲水準(zhǔn).換氣.空調(diào)等4-2-3(2) 設(shè)計(jì)機(jī)械裝置來(lái)防錯(cuò) 產(chǎn)品發(fā)生不良時(shí)機(jī)械停頓加工的裝置 作業(yè)錯(cuò)誤時(shí)機(jī)械停頓加工的裝置 作業(yè)錯(cuò)誤時(shí)不安裝物料的裝置 自動(dòng)修正錯(cuò)誤的結(jié)構(gòu)裝置 檢查前工程的不良并分離不良的裝置 作業(yè)有遺漏時(shí)下工程就停頓的裝置檢查方式與防錯(cuò)裝置4-2-3現(xiàn)場(chǎng)IE手法-五五法.手法名稱 W1H法又稱何法，又稱質(zhì)疑創(chuàng)意法，簡(jiǎn)稱五五法.目的 學(xué)習(xí)本手法的目的是在：熟習(xí)有系統(tǒng)的質(zhì)問(wèn)的技巧，以協(xié)助吾人發(fā)掘出問(wèn)題的真正根源所在以及能夠的創(chuàng)造改善途徑.意義 5WIH是一個(gè)探討問(wèn)題質(zhì)疑的技巧，是告訴我們同樣的，最好要 “問(wèn)5次以

18、上才好，才干將問(wèn)題的徵結(jié)所在發(fā)掘出來(lái)。類似我們的 “突破砂鍋問(wèn)究竟 之精神4-34.應(yīng)用範(fàn)圍: 改善的前提是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題則全賴於懷疑的態(tài)度。因此，懷疑為改善之母，應(yīng)非過(guò)甚之詞。然而懷疑並非僅是籠統(tǒng)的籠統(tǒng)思維，應(yīng)該是有系統(tǒng)的，循序漸進(jìn)的，而且是有具體的方向。5WIH是一種找尋問(wèn)題之根源及尋求改善的系統(tǒng)化的質(zhì)問(wèn)工具。假設(shè)沒(méi)有採(cǎi)用系統(tǒng)化的質(zhì)問(wèn)技巧，往往會(huì)疏漏了某些值得去改善的地方5.功用: 5WIH功力無(wú)限大，可適用於任何行業(yè)不同地點(diǎn)的任何任務(wù)上。對(duì)某些特別的問(wèn)題可運(yùn)用某些特定的質(zhì)疑的方法就可以了現(xiàn)場(chǎng)IE手法-五五法4-3豐田五五法發(fā)問(wèn)“為什么機(jī)器停了?“因?yàn)槌?fù)荷保險(xiǎn)絲斷了。“為什么超負(fù)荷

19、運(yùn)轉(zhuǎn)?“因?yàn)檩S承部分的潤(rùn)滑不夠?！盀槭裁礉?rùn)滑不夠?“因?yàn)闈?rùn)滑泵汲不上油來(lái)。“為什么汲不上油來(lái)?“因?yàn)橛捅媚p松動(dòng)了。“為什么磨損了?“因?yàn)闆](méi)有安裝過(guò)濾器混進(jìn)了鐵屑。4-3-1 何處最需求改善:(1)瓶頸：瓶頸的地方是最值得改善的，順利的地方留待以後有時(shí)間再去研討(2)秏時(shí)多：耗時(shí)多的地方往往是改善的好機(jī)會(huì)(3)緊急情況：由於資料、工具設(shè)備或公文制度呵斥時(shí)間及人力的浪費(fèi)是極需改善的地方(4)浪費(fèi)：須要改善的事物、往往不是顯而易見(jiàn)的，除非您小心的觀察，右則日過(guò)一日在浪費(fèi)的情況下而不自覺(jué)細(xì)心地找出資料、時(shí)間及人力的浪費(fèi)豐田五五法發(fā)問(wèn)4-3-2 任務(wù)之構(gòu)成: 最易顯出改善成果的地方在於免除操作，因?yàn)樗?/p>

20、也自動(dòng)地將預(yù)備和拾掇的時(shí)間，勞力免除了。請(qǐng)記住預(yù)備及拾掇只會(huì)添加產(chǎn)品的本錢並不添加它的價(jià)值。(1)預(yù)備：時(shí)間和勞力花在諸如調(diào)整機(jī)器，放置加工物等準(zhǔn)備任務(wù)上(無(wú)生產(chǎn)性的動(dòng)作)(2)操作：實(shí)際任務(wù)，附加價(jià)值於產(chǎn)品上(3)拾掇：時(shí)間和勞力花在諸如取下加工物，處置殘餘物屑，存放或清理等任務(wù)(無(wú)生產(chǎn)性的動(dòng)作)豐田五五法發(fā)問(wèn)4-3-3 每件任務(wù)都可按照以下4個(gè)主要的方向去探討能夠的方向.應(yīng)持有目前的方法絕非僅有而且最好的，必然有更好的方法的態(tài)度(1)剔除(ELIMINATE) ：許多操作能夠是不用要的，只是蕭規(guī)曹隨,習(xí)而不見(jiàn)。剔除是最好的方向(2)合併(COMBINE) ：將二種以上的動(dòng)作嘗試結(jié)合在一同是

21、為合併.二個(gè)操作一同做可以省掉搬運(yùn)、檢驗(yàn)、存放等動(dòng)作，假設(shè)不易合併時(shí)，應(yīng)盡能夠?qū)徇\(yùn)合併在操作中(3)變更重組(REARRANGE) ：應(yīng)改變次序、地點(diǎn)及人員的能夠性，這些改變能夠引出刪除合併的靈感(4)簡(jiǎn)化(SIMPLE) ：在刪除、合併及變更操作等檢討後，研討如何來(lái)做以達(dá)到簡(jiǎn)化的目的改善之探討方向4-3-4現(xiàn)場(chǎng)IE手法-雙手法1.手法名稱:雙手操作法，簡(jiǎn)稱為“雙手法2.目的:學(xué)習(xí)有系統(tǒng)的記錄人體雙手足動(dòng)作的過(guò)程。3.意義:以圖表的方式，來(lái)記錄操作者雙手足的動(dòng)作過(guò)程，藉此記錄來(lái)做進(jìn)一步之分析及改善。4.應(yīng)用範(fàn)圍:4.1適用於以人為主的任務(wù);4.2專注於某一固定任務(wù)地點(diǎn)之研討;4.3該件任務(wù)有

22、高度重複性 4-45.雙手作業(yè)分析的特徵主要研討物件是操作者的雙手借助於雙手作業(yè)圖進(jìn)行分析6.雙手作業(yè)分析的目的研討操作者雙手的動(dòng)作使其平衡發(fā)掘“獨(dú)臂式的操作發(fā)現(xiàn)拌手，找尋蠢笨而無(wú)效的動(dòng)作現(xiàn)場(chǎng)IE手法-雙手法4-4雙手法作業(yè)圖的繪制 ：代表“移動(dòng)，表示手由一地點(diǎn)移動(dòng)到另一地點(diǎn) ：代表“把持，一手握住一個(gè)物體，另一手正式在任務(wù)，此時(shí)握住東西之手，是為“把持之狀態(tài) ：代表“等待，一手正在等待下一個(gè)動(dòng)作 ：代表“作業(yè)或“操作，手正從事有生產(chǎn)性的動(dòng)作 例如 將物體結(jié)合在一同，分開(kāi)、彎苗、轉(zhuǎn)動(dòng)、對(duì)準(zhǔn)、拿起、放下、抓取等等4-4-14-4-1雙手法作業(yè)圖的繪制雙手作業(yè)分析的要點(diǎn)與改進(jìn) 要點(diǎn):減少動(dòng)作陳列最

23、正確順序合并動(dòng)作平衡雙手防止用手掛鉤 改良措施：提問(wèn)技術(shù)改良動(dòng)作順序改動(dòng)工具及設(shè)備改動(dòng)布置合并所用工具改動(dòng)所用資料 運(yùn)用量具、夾具 同時(shí)運(yùn)用雙手4-4-2改善前是單手作業(yè)伴有轉(zhuǎn)身動(dòng)作改善后是雙手作業(yè)節(jié)省工時(shí)提高效率改善前改善后4-4-3案例1-檢查包裝作業(yè)等待右手取廢品同右手同右手等待取PE袋左手從流水線取廢品(伴有轉(zhuǎn)腰動(dòng)作)檢查產(chǎn)品外觀將產(chǎn)品裝入PE袋除產(chǎn)品靜電右手將廢品放回流水線(伴有轉(zhuǎn)腰動(dòng)作)Before Improvement作業(yè)員廢品普通任務(wù)臺(tái)022110225 5 左手 右手 4-4-3案例1-檢查包裝作業(yè)將上一個(gè)廢品放回流水線同右手同右手取PE袋左手從流水線取廢品檢查產(chǎn)品外觀將產(chǎn)

24、品裝入PE袋除產(chǎn)品靜電右手 左手 右手 002210214 4After Improvement作業(yè)員廢品18.1013. 52工時(shí)由原來(lái)的案例1-檢查包裝作業(yè)4-4-3要求：某廠消費(fèi)一種罐的手柄，用塑料壓鑄而成，零件脫模后留有一個(gè)小毛頭，先在小磨床上磨掉，再用拋光輪拋光以消除磨痕作業(yè)投影片 43方法零件圖與任務(wù)地布置現(xiàn)有方法的雙手作業(yè)圖用5W1H提問(wèn)技術(shù)調(diào)查現(xiàn)方法建立新方法實(shí)施效果案例2-手柄毛頭的磨削加工4-4-3罐柄放在重力斜槽內(nèi)，便於工人隨時(shí)都能得到零件工人左手伸向斜槽，取3個(gè)工件在任務(wù)地點(diǎn)中心用左手拿住工件右手從左手中取出一個(gè)工件，磨削工件2秒，並把工件放入產(chǎn)品紙盒中，如此，到3個(gè)完

25、成為止重複54次，直到產(chǎn)品紙盒裝滿為止案例2-手柄毛頭的磨削加工4-4-3作業(yè)方法:分析改進(jìn):為什麼左手握拿工件，右手移向砂輪磨削？因?yàn)槟ゴ仓恍枰粋€(gè)砂輪。能否改進(jìn)？能！如何改進(jìn)？在磨床上添加一個(gè)砂輪，以便雙手作業(yè)。案例2-手柄毛頭的磨削加工4-4-3雙手法課堂練習(xí)請(qǐng)畫(huà)出從筆筒內(nèi)取出筆在信箋上簽名的雙手作業(yè)圖開(kāi)始：信紙?jiān)谧郎?，筆在筆架內(nèi)結(jié)束：簽名畢，將筆還置筆架內(nèi)圖例分析4-4-4任務(wù)：在信紙上簽名開(kāi)場(chǎng)：信紙?jiān)谧郎希P在筆架上終了：簽名畢，將筆還置筆架內(nèi)左手右手壓住信紙至筆架取筆持筆至信紙簽名持筆至筆架放筆于筆架上回信紙?zhí)幗y(tǒng)計(jì)左右103417信紙筆架雙手法課堂練習(xí)4-4-4現(xiàn)場(chǎng)IE手法-人機(jī)法1

26、.手法名稱: 人機(jī)配合法(Man-Machine Chart),簡(jiǎn)稱為人機(jī)法2.目的: 學(xué)習(xí)如何記錄人與機(jī)器配合任務(wù)時(shí)之過(guò)程3.意義: 以圖表的方式,記錄操作者與一部機(jī)器或多部機(jī)器之操作關(guān)係，並以此記錄來(lái)做進(jìn)一步之分析與改善4.應(yīng)用範(fàn)圍(1)1人操作1部機(jī)器或多部機(jī)器(2)數(shù)人操作1部機(jī)器或多部機(jī)器(3)數(shù)人操作一共同之任務(wù)4-5人機(jī)作業(yè)分析工具：人機(jī)作業(yè)圖人機(jī)作業(yè)圖的組成：表頭,圖表,統(tǒng)計(jì)人機(jī)作業(yè)圖的記錄符號(hào)： 表示任務(wù) 表示空閒現(xiàn)場(chǎng)IE手法-人機(jī)法4-5圖表表頭統(tǒng)計(jì)人機(jī)作業(yè)圖分析人機(jī)作業(yè)圖案例分析及討論案例1：沖壓作業(yè)的人機(jī)作業(yè)圖的繪制案例2：對(duì)案例1中的的作業(yè)進(jìn)展改良4-5-1人時(shí)間機(jī)裝

27、鉚件44空閑空閑11沖壓取工件22空閑統(tǒng)計(jì)周期工作時(shí)間空閑時(shí)間利用率人76186%機(jī)71614%人機(jī)作業(yè)圖分析4-5-1問(wèn)題：機(jī)器的空閒時(shí)間太多，利用率僅為14%採(cǎi)用5W1H提問(wèn)技術(shù)和ECRS原則進(jìn)行分析改進(jìn)問(wèn)：為什麼取放的時(shí)間占總時(shí)間的比例如此高？答：裝產(chǎn)品費(fèi)時(shí)太多.問(wèn)：有無(wú)改進(jìn)的能夠？答：有。問(wèn)：怎麼改進(jìn)？答：1.人員訓(xùn)練,提高取放產(chǎn)品速度. 2.變1人1機(jī)為2人1機(jī)。改進(jìn)後的人機(jī)作業(yè)圖通過(guò)應(yīng)用“ECRS原則中的Rearrange，利用2人1機(jī)操作，從而縮短了周程，提高了工效。人機(jī)作業(yè)圖分析4-5-1-改良后的人機(jī)作業(yè)圖 生產(chǎn)周期由7壓縮為3 ,機(jī)器利用率由14%提升至66%.人機(jī)作業(yè)圖分

28、析4-5-1聯(lián)合操作分析定義：在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中常有兩個(gè)或兩個(gè)以上操作人員同時(shí)對(duì)一臺(tái)設(shè)備一項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行操作的作業(yè)，稱為聯(lián)協(xié)作業(yè)。對(duì)聯(lián)協(xié)作業(yè)中各個(gè)物件的各種不同動(dòng)作的相互關(guān)係所進(jìn)行的分析，稱為聯(lián)協(xié)作業(yè)分析聯(lián)協(xié)作業(yè)分析研討物件：兩個(gè)或兩個(gè)以上操作者所進(jìn)行的分析聯(lián)協(xié)作業(yè)分析研討目的：發(fā)掘空閒與等待時(shí)間使任務(wù)平衡減少週期時(shí)間獲得最大的機(jī)器利用率聯(lián)協(xié)作業(yè)分析研討工具：聯(lián)協(xié)作業(yè)圖4-5-2聯(lián)協(xié)作業(yè)圖結(jié)協(xié)作業(yè)圖的構(gòu)成：表頭、圖表、統(tǒng)計(jì)。例如聯(lián)協(xié)作業(yè)圖的特點(diǎn):機(jī)器的作業(yè)情況畫(huà)在圖表的最左欄操作者的作業(yè)情況畫(huà)在圖表的右欄利用結(jié)協(xié)作業(yè)圖分析的根本原那么聯(lián)協(xié)作業(yè)圖案例分析及討論案例1：叉車搬運(yùn)作業(yè)4-5-2聯(lián)協(xié)作業(yè)分析的根

29、本原則使各個(gè)對(duì)象的任務(wù)進(jìn)度協(xié)調(diào)，取消空閑和等待時(shí)間，縮短周期。任務(wù)A任務(wù)A任務(wù)A任務(wù)B任務(wù)B任務(wù)B4h4h4h3h3h3h1h等待8h7h結(jié)論：1 消除任務(wù)中的等待，可以有效的縮短任務(wù)的周期時(shí)間2 假設(shè)有多項(xiàng)任務(wù)，那么同時(shí)開(kāi)展任務(wù)，周期時(shí)間最短4-5-2案例1：叉車搬運(yùn)作業(yè) 某車間用叉車搬運(yùn)零件。每天由作業(yè)員1與作業(yè)員2負(fù)責(zé)將零件裝入空箱，裝箱後由叉車搬運(yùn)到車間出口處暫存，叉車每次只能搬運(yùn)一箱，來(lái)回需求5min，而一人裝滿一箱零件需求10min現(xiàn)行方法：第一次5min：叉車運(yùn)送工人裝No.2集裝箱-作業(yè)員1裝No.1集裝箱-作業(yè)員2等待第二次5min：叉車等待-作業(yè)員1繼續(xù)裝No.1集裝箱-作

30、業(yè)員2裝No.2集裝箱第三次5min：叉車運(yùn)送工人甲裝的No.1集裝箱-作業(yè)員1等待-作業(yè)員2繼續(xù)裝No.2集裝箱 現(xiàn)行方法的聯(lián)協(xié)作業(yè)圖4-5-2存在問(wèn)題：在一個(gè)周程中，人機(jī)分別需求等待5min，占周程時(shí)間的1/3，過(guò)長(zhǎng)。運(yùn)用“5W1H提問(wèn)技術(shù)與“ECRS原那么進(jìn)展改良。先就第一次5min提問(wèn)問(wèn)：作業(yè)員2完成了什么？答：什么也沒(méi)做，正在等待。問(wèn)：能否必要？答：按現(xiàn)行方法，作業(yè)員2必需等待集裝箱回來(lái)，所以此等待是必要的。問(wèn)：為什么？答：由于現(xiàn)行方法中作業(yè)員1,2各裝一集裝箱，故當(dāng)作業(yè)員2裝滿一箱由叉車運(yùn)走后，必需等待空箱前往來(lái)。問(wèn)：有無(wú)更好的方法，防止作業(yè)員2在第一次5min內(nèi)空閑？答：有。作業(yè)

31、員1,2可合裝一箱，省去等待空箱回來(lái)的時(shí)間。改良結(jié)協(xié)作業(yè)圖案例1：叉車搬運(yùn)作業(yè)4-5-2現(xiàn)行聯(lián)協(xié)作業(yè)圖叉車作業(yè)員1作業(yè)員2運(yùn)NO.15min裝NO.110min空閑5min空閑5min裝NO.210min運(yùn)NO.25min空閑5min代表工作代表空閑統(tǒng)計(jì)周期工作時(shí)間空閑時(shí)間利用率叉車1510567%OP11510567%OP21510567%4-5-2改進(jìn)聯(lián)協(xié)作業(yè)圖叉車作業(yè)員1作業(yè)員2運(yùn)NO.15min裝NO.25min裝NO.25min運(yùn)NO.25min裝NO.15min裝NO.15min代表工作代表空閑統(tǒng)計(jì)周期工作時(shí)間空閑時(shí)間利用率叉車10100100%OP110100100%OP2101

32、00100%4-5-2現(xiàn)場(chǎng)IE手法4-6-流程法1.手法名稱 流程程式法，簡(jiǎn)稱為“流程法2.目的 學(xué)習(xí)以符號(hào)及有系統(tǒng)化的方法，來(lái)觀察記錄一件任務(wù)完成的過(guò)程3.意義 流程圖為一種圖表，以適當(dāng)之符號(hào)來(lái)表現(xiàn)，觀察及記錄一件任務(wù)完成的過(guò)程4.應(yīng)用範(fàn)圍 4.1該件任務(wù)必需經(jīng)歷一個(gè)以上的不同地點(diǎn)的動(dòng)作，才干完成 4.2該件任務(wù)，必需經(jīng)由一個(gè)以上的人來(lái)完成5.功用 5.1用以記載現(xiàn)行任務(wù)之過(guò)程 5.2依5.1.之記錄,加以質(zhì)問(wèn),尋求改善之地方 5.3用以比較改善前及改善後之差異情形6.名詞釋義 6.1圖例介紹：圖例檢驗(yàn)等待儲(chǔ)存搬運(yùn)作業(yè)說(shuō)明現(xiàn)場(chǎng)IE手法4-6-流程法6.2作業(yè)：凡物體被改變?nèi)魏挝锢淼幕蚧瘜W(xué)的性

33、質(zhì)，或裝上另一物體或從另一物體拆下，或?yàn)榱硪蛔鳂I(yè)、搬運(yùn)、儲(chǔ)存及檢驗(yàn)而作之安排或準(zhǔn)備，均謂之作業(yè)6.3檢驗(yàn)：為鑑定物體而加以檢查其數(shù)量、品質(zhì)或數(shù)值者，謂之檢驗(yàn)6.4搬運(yùn)：物體由一處運(yùn)至另一處，人由一任務(wù)點(diǎn)移動(dòng)至另一任務(wù)點(diǎn)，謂之搬運(yùn)6.5等待：物體或人員因情況不容許或不立刻採(cǎi)取次一步驟時(shí)，稱為等待6.6任務(wù)人流程圖：按任務(wù)人之動(dòng)作來(lái)記錄之流程圖6.7任務(wù)物流程圖：以加工物為對(duì)象，記錄其被加工完成之記錄之流程圖現(xiàn)場(chǎng)IE手法4-6-流程法流程程式圖流程程式圖的組成： 由表頭、圖形、統(tǒng)計(jì) 三大部分組成，見(jiàn)例如表頭內(nèi)容：任務(wù)名稱、任務(wù)部別、方法規(guī)則或改進(jìn)、編號(hào)、開(kāi)始狀態(tài)、結(jié)束狀態(tài)、研討者、審核者、日期等統(tǒng)

34、計(jì)表格分析技術(shù): 5問(wèn),4技巧加一表流程程序圖案例分析及討論4-6-1統(tǒng)計(jì)表格 統(tǒng)計(jì)內(nèi)容次數(shù)時(shí)間間隔加工檢查合計(jì)儲(chǔ)存搬運(yùn)某廠裁切室的任務(wù)改進(jìn)某廠裁切室空間物流雜亂作業(yè)面積狹小，決議進(jìn)展方法研討現(xiàn)行方法的流程程序圖與平面布置圖運(yùn)用“5W1H提問(wèn)技術(shù)對(duì)各項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容進(jìn)展逐一提問(wèn)運(yùn)用“ECRS四大原那么，對(duì)原有的工藝和任務(wù)場(chǎng)地進(jìn)展改良和調(diào)整，建立新方法改良流程程序圖與平面布置圖實(shí)施效果4-6-1案例流程程序圖4-6-1說(shuō)明:1.以上作業(yè)呈現(xiàn)出錯(cuò)綜的物流路線, 而且空間利用率低.2.線外作業(yè)佔(zhàn)用了很大空間,而且影 響5S及廠房的美觀.組裝線組裝線案例平面布置圖現(xiàn)狀4-6-15W1H提問(wèn)可以提出以下問(wèn)題問(wèn)

35、：物流動(dòng)線為何交叉嚴(yán)重答：因?yàn)樵Y料暫存物料架距離進(jìn)料門口太遠(yuǎn)問(wèn)：能否改良？答：將原資料物料架和廢品物料架變更位置減少物流交叉問(wèn)廢品搬運(yùn)至組裝距離為何如此遠(yuǎn)可否改進(jìn)?答將組裝任務(wù)臺(tái)移動(dòng)至距離裁切室附近4-6-1建立新方法調(diào)整原資料物料架和廢品物料架的位置按照流程順序布置場(chǎng)地調(diào)整組裝任務(wù)臺(tái)于距離裁切室附近的位置減少產(chǎn)品搬運(yùn)距離改良后的流程程序圖與平面布置圖4-6-1改善后流程程序圖4-6-1說(shuō)明:1.以上作業(yè)呈現(xiàn)出順暢的物流路線, 而且空間利用率添加.2.把FILM貼膠帶之線外作業(yè)放入 FILM隔間內(nèi),節(jié)省空間.組裝線4-6-1改善后平面布置圖實(shí)施效果分析改善前改善後人員不變空間 節(jié)省6m2物流

36、距離縮短約25m5S整頓OK，5S得到明顯改善環(huán)境美化把零碎作業(yè)集中規(guī)劃，美觀現(xiàn)場(chǎng)4-6-1人型及物型流程程式圖標(biāo)準(zhǔn)表格4-6-1現(xiàn)場(chǎng)IE手法4-7-抽樣法研討目的： 確定機(jī)器設(shè)備利用率 確定寬放 建立時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)主要內(nèi)容： 任務(wù)抽樣的程式和方法 任務(wù)抽樣應(yīng)用案例 一.任務(wù)抽樣的定義 任務(wù)抽樣是利用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的原理，用隨機(jī)抽樣方法研討消費(fèi)率的一種技術(shù) 任務(wù)抽樣又稱為瞬時(shí)觀測(cè)法，是在一段較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，以隨機(jī)的方式對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)展延續(xù)地觀測(cè)，并按預(yù)定的目的整理、分析所調(diào)查的資料得出需求的結(jié)果 -3 -2 -1 1 2 3現(xiàn)場(chǎng)IE手法4-7-抽樣法二.任務(wù)抽樣的特點(diǎn) 1.節(jié)省時(shí)間及費(fèi)用。這種方法的費(fèi)用只需秒

37、表時(shí)間研討的5%50% 2.不受時(shí)間的限制，可以在恣意時(shí)間內(nèi)進(jìn)展觀測(cè)，也可以在任何時(shí)候中斷，任何時(shí)候再繼續(xù)，而不會(huì)影響其結(jié)果 3.不需對(duì)觀測(cè)者進(jìn)展專門培訓(xùn)。由于是延續(xù)抽樣，因此還能減少觀測(cè)者的疲勞 4.有時(shí)由于調(diào)查對(duì)象分布較廣，觀測(cè)者需求把大部分時(shí)間花在路上，不太經(jīng)濟(jì)合理因此必需很好地選擇觀測(cè)道路現(xiàn)場(chǎng)IE手法4-7-抽樣法二.任務(wù)抽樣的特點(diǎn) 5.由于任務(wù)抽樣無(wú)法將作業(yè)細(xì)分，因此不能取代其他作業(yè)測(cè)定方法三.任務(wù)抽樣的用途 1.搜集消費(fèi)中有關(guān)設(shè)備和人力資源信息，用以研討改善資源利用、降低本錢 2.驗(yàn)證建立或改良管理制度的可行性 3.制定工時(shí)規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)IE手法4-7-抽樣法四.任務(wù)抽樣的原理 1. 任

38、務(wù)抽樣的觀測(cè)精度 任務(wù)抽樣普通取2的范圍，即確定95.45%的可靠度，就是說(shuō)實(shí)現(xiàn)預(yù)定的抽樣數(shù)據(jù)中有95.45%以上落入2 的范圍，僅有4.55%的誤差，所允許的誤差用準(zhǔn)確度來(lái)衡量。準(zhǔn)確度有分為絕對(duì)準(zhǔn)確度E和相對(duì)準(zhǔn)確度S，根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)中二項(xiàng)分布規(guī)范 ，在一定條件下為：現(xiàn)場(chǎng)IE手法4-7-抽樣法式中：P觀測(cè)事件發(fā)生率n觀測(cè)次數(shù)Z正態(tài)分布下的Z值相對(duì)精度為絕對(duì)精度與觀測(cè)事件發(fā)生率之比：現(xiàn)場(chǎng)IE手法4-7-抽樣法例1：根據(jù)任務(wù)抽樣查明某機(jī)器的停工率，要求相對(duì)誤差在10%以內(nèi)。原估計(jì)該機(jī)器的停工率為30%，可靠度為95%，確定觀測(cè)次數(shù)為1500次。而實(shí)踐卻觀測(cè)了1800次，其中停工500次，停工率為28%

39、，問(wèn)此觀測(cè)結(jié)果能否滿足預(yù)定誤差要求 解：根據(jù)題意，P=0.28,1-P=0.72, n=1800, Z=1.96 由公式三得： S=0.074 1.67能力過(guò)高制程能力太好,可酌情縮小規(guī)格,或考慮化管理與降低成本.21.67 Cpk 1.33能力充分理想狀態(tài),繼續(xù)維持.31.33 Cpk 1.00能力尚可使制程保持於管制狀態(tài),否則產(chǎn)品隨時(shí)有發(fā)生不良品的危險(xiǎn),需注意.41.00 Cpk 0.67能力不足產(chǎn)品有不良品產(chǎn)生,需作全數(shù)遷別,制程有妥善管理及改善之必要.50.67Cpk嚴(yán)重不足應(yīng)採(cǎi)取緊急措施,改善品質(zhì)並追究原因,必要時(shí)規(guī)格再作檢討.IE KPI的制定5-2- IE KPI的評(píng)估內(nèi)容的詮釋(方法研討)外包數(shù)量與自制數(shù)量比 廢料回收率 呆滯率 備品佔(zhàn)用金額率 WIP週轉(zhuǎn)率 IE KPI的制定5-3- IE KPI的評(píng)估內(nèi)容的詮釋(方法研討)物料 (Material)反映某部門廢料利用回收的才干,同時(shí)也體現(xiàn)了資料的利用情況 廢料回收率=回收廢料所佔(zhàn)的金額/資料 (原料+輔料)的總金額IE KPI的制定5-3- IE KPI的評(píng)估內(nèi)容的詮釋(方法研討)物料 (Mater