印刷色彩管理4(共18頁)

1、1.顏料(ynlio)的混合為了方便學習，我們(w men)通常用色相環(huán)表示出常用色，色相環(huán)分十二色相環(huán)與二十四色相環(huán)等等等。圖1圖2所謂顏料的混合，就是具體解決人們在作畫時如何(rh)調(diào)色的問題。自然界的 HYPERLINK /category-977332295.htm?spm=a1z10.1.w8453886-9018029140.54.QpVcR5&search=y&catName=%C9%AB%B2%CA%BF%C6%C4%BF%CA%E9%BC%AE&v=1 t _blank 色彩(sci)是十分復雜的。我們必須(bx)學會用種類有限的顏料調(diào)成豐富多樣的色彩，為此，我們要了解顏料混

2、合的規(guī)律。1、原色(yuns)(顏料)：顏料中最基本的三種色為紅、黃、藍色，色彩學上稱它們?yōu)槿纸械谝淮紊?。一般在繪畫上所指三原色的紅是曙紅(品紅)、黃是檸檬黃、藍是湖藍。光的三原色和顏料三原色不同，這里我們只研究顏料的色彩知識。顏料中的原色之間按一定比例混合可以調(diào)配出各種不同的色彩，而顏料中的其它顏色則無法調(diào)配出原色來。為了方便，作畫時應該充分利用現(xiàn)成的顏料，這樣可以節(jié)省調(diào)色時間。2、間色：三原色中任何兩種原色作等量混合調(diào)出的顏色，叫間色，亦稱第二次色。紅十黃=橙 黃十藍=綠 藍十紅=紫圖3注：如果兩個原色在混合時分量不等，又可產(chǎn)生種種不同的顏色。如紅與黃混合，黃色成分多則得中鉻黃、淡

3、鉻黃等的黃橙色，紅色成分多則得桔紅、朱紅等橙黃色。3、復色：任何兩種間色(或一個原色與一個間色)溫合調(diào)出故顏色稱復色，亦稱再間色或第三次色。橙十綠=橙綠(黃灰)第三次色 橙十紫=橙紫(紅灰) 復色紫十綠=紫綠(藍灰)由于混合比例的不同和色彩明暗深淺的變化，使復色的變化繁多。等量相加得出標準復色，兩個間色混合比例不同，可產(chǎn)生許多純度不同的復色;三個原色以一定比例相混合，可得出近似黑色的深灰黑色。所以任何一種原色與黑色相混合，也能得到(d do)復色。即凡是復色都有紅、黃、藍三原色的成分，例如：橙綠=橙第三次色綠=(紅+黃)+(藍+黃)=(紅+黃+藍)+黃=灰黑色+黃=黃灰橙紫=橙+紫=(紅+黃)

4、+(藍+紅)=(紅+黃+藍)+紅=灰黑色+紅=紅灰紫綠=紫+綠=(紅+藍)+(黃+藍)=(紅+黃+藍)+藍=灰黑色+藍=藍灰復色是一種灰性顏色，在繪畫和工藝裝飾上應用很廣，善于運用復色的變化，就能使畫面色彩豐富并得到(d do)色彩格調(diào)韻味的藝術(shù)效果。4、補色：就是原色中的任何一個色彩和對應兩個原色混合出的間色，如紅色與綠色、黃色與紫色、橙色與藍色等色組。補色的調(diào)和和搭配(dpi)可以產(chǎn)生華麗、跳躍、濃郁的審美感覺，然而，倘若補色以高純度、高明度、等面積搭配，會產(chǎn)生比對比色組更強烈的刺激性，使人的視覺感到疲勞而無法接受。5、鄰近色：在24色相環(huán)上相鄰的二至三色對比，色相距離大約30度左右。圖4

5、2.色彩三要素1.色相 顧名思義即色彩的“相貌”，各種顏色，呈現(xiàn)出各種不同的“相貌”，便叫“色相”。如紅、橙、黃、綠等，也就是顏色的種類和名稱，它是色彩顯而易見的最大特征。自然界的色彩難以數(shù)計，許多色彩也難以叫出它的名稱，只能大致地說：這是偏黃的灰綠，那是暗棗紅等，觀察色相時要善于比較，即使相似的幾塊顏色，也要從中比較出它們不同的地方。如紅顏色有朱紅、曙紅、玫瑰紅、深紅的區(qū)別。同時又要分辨出朱紅(紅中偏黃)、大紅(紅中偏橙)、曙紅(紅中偏紫)、玫瑰紅(紅中偏藍)、深紅(紅中帶黑)的不同色相;再如黃色就有淡黃(黃中偏白)、檸檬黃(黃中偏綠)、中黃(黃中偏橙)、土黃(黃中帶黑)、桔黃(黃中帶橙);

6、藍色有鈷藍(藍中帶粉)、湖藍(藍中帶綠)、群青(藍中帶紫)、普藍(藍中帶黑)等。2.色度 系指色彩的明度和純度。明度：即顏色(yns)的明暗、深淺程度，指色彩的 HYPERLINK /category-977332287.htm?spm=a1z10.1.w8453886-9018029140.46.QpVcR5&search=y&catName=%CB%D8%C3%E8%BF%C6%C4%BF%CA%E9%BC%AE&v=1 t _blank 素描(smio)因素。它有兩種含義：一是同一顏色受光后的明暗層次，如深紅、淡紅、深綠、淺綠等。二是各種色相明暗比較，如黃色最亮，其次是橙、綠、紅，青較暗

7、，紫最暗。畫面用色必須(bx)注意各類色相的明暗和深淺。顏色除在明度上的差別外還有純度的差別。圖5純度：是指一個顏色色素的純凈和渾濁的程度，也就是色彩的飽和度。純正的顏色中無黑白或其他雜色混入。未經(jīng)調(diào)配的顏色純度高，調(diào)配后，色彩純度減弱。此外，用水將顏料稀釋后， HYPERLINK /html/20130903/49127.html t _blank 水彩和水粉色亦可降低純度，純度對色彩的面貌影響較大。純度降低后，色彩的效果給人以灰暗或淡雅、柔和之感。純度高的色彩較鮮明、突出、有力，但感到單調(diào)刺眼，而混色太雜則容易感覺臟，色調(diào)灰暗。圖63.色性 即色彩具有的冷暖傾向(qngxing)性。這種冷

8、暖傾向是出于人的心理感覺和感情聯(lián)想。色彩的冷暖都是相對而言的。圖7暖色通常指紅、橙、黃一類顏色。冷色是指藍、青、綠一類顏色。所謂冷暖，是由于人們在生活中，紅、橙、黃一類顏色使人聯(lián)想起火、燈光、陽光(ynggung)等暖熱的東西;而藍、青、綠一類顏色則使我們聯(lián)想到海洋(hiyng)、藍天、冰雪、青山、綠水、夜色等。生活中物象色彩千變?nèi)f化，極其微妙復雜，但無論怎么變都離不開冷暖兩種傾向，色彩的這種冷暖不同傾向稱之為色性。色相、色度、色性在一塊色彩中是同時存在的。觀察調(diào)合色彩時三者必須同時考慮到，要三者兼顧。最好的辦法是運用互相比較的方法，才能正確地分辨出色彩的區(qū)別和變化，特別是對于近似的色彩，更要

9、找出它們的區(qū)別。3.色彩的對比與調(diào)合自然界的色彩，充滿著對比與調(diào)合的辯證統(tǒng)一關(guān)系。色彩的配合既要有對比?又要有調(diào)合，只有調(diào)配得當，才能給人以美感?！皩Ρ?dub)”與“調(diào)合(dio h)”是畫面上處理色彩(sci)常用的手法，“對比”給人以強烈的感覺;“調(diào)合”則給人以協(xié)調(diào)統(tǒng)一的感覺。凡是成功的色彩畫，都在某些方面存在著對比，而在整體上看又是調(diào)合與統(tǒng)一的。在具體運用時，要根據(jù)主題內(nèi)容和畫面效果的需要，有時著重于對比，有時著重于調(diào)合，這二者是對立的統(tǒng)一。但強調(diào)對比時，要注意調(diào)合，強調(diào)調(diào)合時，也要適當運用對比。(一)對比色彩對比是色彩繪畫上一種經(jīng)常使用的重要手法。它主要是研究色與色之間的相互關(guān)系，特

10、別是研究兩種顏色并列時所產(chǎn)生的變化及其特殊的效果。在運用色彩時，孤立的一塊顏色是很難達到理想的效果的。利用色彩的對比，就可提高色彩韻朋度或純度，或降低其明度和純度，擴大色彩的表現(xiàn)范圍。色彩對比有“同時對比”與“連續(xù)對比”之別。兩種以上的顏色并列或鄰近時，各色同時作用于我們的眼睛，所形成的對比稱“同時對比”;看了一個顏色之后再轉(zhuǎn)看另一個顏色，與先看的色形成對比，色彩不同時作用于我們的眼睛，這種對比稱“連續(xù)對比”。繪畫的色彩多采用同時對比，即兩塊以上的顏色并列在畫面上，產(chǎn)生對比效果，引起色彩感覺的變化，致使互相類似的成分減弱，互相不同的成分增強了。色彩上常用的對比手法有以下幾種：圖81.色相對比

11、在繪畫中，色相對比是最簡單最容易的一種，它是單指“色”的變化。即兩種純色(飽和色)或未經(jīng)摻和的顏色，在它們充分強度上的對比。兩種純色等量并列，色彩相對顯得更為強烈。我國民族民間的服飾、年畫、剪紙、建筑裝飾，以及現(xiàn)代繪畫諸流派，都使用強烈的色相對比，形成鮮明突出的色彩對比，產(chǎn)生美的效果。當兩種不同的色相并列(bngli)在一起時，給人的色彩感覺，和兩色分開放置時不一樣。兩色并列時，雙方各增加對方色彩的補色成分。如紅、紫兩色并列時，紅色增加(zngji)紫色的補色(即黃色(hungs)成分，感覺紅色微帶橙色意味;而紫色則增加了紅色的樸色(即綠色)成分，感覺紫色略帶青色意味。紅、紫兩色接近邊緣的部分

12、對比更為顯著。而紅、紫分開放在不同位置時，兩色不發(fā)生對比變化。位于不同色相背景上的同一色彩，就會由于對比而產(chǎn)生色的變化。在由兩個原色混合而成的間色與這兩個原色之間的對比最為明顯。由藍色和黃色混合而成的綠色，處于藍色背景上時，感到偏黃綠色，而處于黃色背景上，則感到偏翠綠色。2.明度對比 指的是黑、白、灰的層次，即素描關(guān)系上明暗度的對比。包括同一種色彩不同明度的對比和各種不同色彩的不同明度對比。如明色與暗色，深色與淺色并置，明的更明，暗的更暗，深的更深，淺的更淺，即是明度對比的作用。色彩的配置必須有明度對比，對比要有強有弱，以增加色彩的層次和節(jié)奏。在色彩畫中，為突出主體或造成畫面鮮明生動的色彩層次

13、和環(huán)境氣氛，常運用色彩的明度對比這一手法。位于明度不同的背景上的同一色彩，看上去往往感到在明亮背景上就偏暗，而在暗背景上就偏明，這實際上是由于對比而產(chǎn)生的感覺上的差異。3.純度對比 即灰與鮮艷的對比。用純度較低的顏色與純度較高的顏色配置在一起，達到灰以襯鮮的效果，則灰的更灰，鮮艷的更鮮艷。以灰色調(diào)為主的畫面，可局部運用鮮明色，鮮明色就很醒目，灰色調(diào)更顯得明確。以鮮艷色為主的畫面，間用少量的灰性色，鮮艷色會更鮮艷，效果更明亮。繪畫上有時不一定依靠色相而是靠純度和明度來突出主體的。純的色總是鮮明的、實的、重的、跳躍的?；业纳遣货r明的、虛的、輕的、隱伏的，這是一般的規(guī)律。兩種純度都很高的色彩，對比

14、強烈，感覺不協(xié)調(diào)。如將其中一色的純度減弱，則另一色彩感覺純度更高，主次分明，就覺得畫面比較協(xié)調(diào)。一般降低純度的辦法有三種，一是調(diào)入灰色，該色會變得柔和些。二是調(diào)入白或黑色，明度變了，純度也變了。三是調(diào)入補色，使其變得灰暗一些。在一張繪畫里，純度高的色彩不能太多，以致看不出色彩的主調(diào)，造成鮮明的色彩互相不協(xié)調(diào)。畫面有一個純度高的主色，其他為純度低的顏色，易使畫面色調(diào)統(tǒng)一。位于純度不同的背景(bijng)上的同一色彩，在純度比它低的背景上，看上去就顯得較鮮艷，而在純度比它高的背景上，該色就顯得較灰暗，這是由于純度對比所產(chǎn)生的感覺上的差異。4.冷暖(lngnun)對比 色彩冷暖是寫生色彩的精華，它可

15、以表現(xiàn)出最細致(xzh)的寫生色彩變化。色彩上要能生動地表現(xiàn)對象，關(guān)鍵在于冷暖關(guān)系的處理。色彩的冷暖對比是最普遍的一種對比。各種色彩對比都可說是冷暖對比的特殊形式。通過對比冷的更顯冷，暖的更顯暖。欲使某一暖色更暖，可在其周圍配置對比的冷色。運用冷暖色對比，兩色亦應有主有次，并以明度純度的不同加以調(diào)節(jié)。但色彩的冷暖不是絕對的，而是相對比較而言的。因為色彩不是孤立的，要在色彩的相互關(guān)系中，才能確定它的性格和作用。也可以說，色彩離開了相互關(guān)系就無所謂冷暖，無所謂正確與否了。位于冷暖不同的背景上的同一色彩，看上去感到在冷色背景部分偏暖，在暖色背景部分則偏冷。這是由于冷暖對比產(chǎn)生的感覺上的差異。5.補色

16、對比 補色對比是一種最強烈的冷暖對比，其色彩效果是非常鮮明的。三原色中任何二色調(diào)合成的間色和另一原色的關(guān)系是互為補色的關(guān)系，意思是指它們互相補足三原色的成分。亦是指在色輪中互相成直徑對立的色彩都是互為補色的。如橙(紅加黃)與藍，綠(黃加藍)與紅，紫(紅加藍)與黃，是三對最基本的互補色。補色并列時，就可使其相對色產(chǎn)生最強烈的效果。如紅與綠色相對，紅的更紅，綠的更綠。而黃色與紫色相對，就會加強紫色，黃色亦更顯鮮明。但對比時應該在色彩的份量及純度、明度等方面進行適當變化，使其在對比中又感到和諧自然。每對互補色混合時都呈灰黑色。同時每對互補色還有其獨特性，如黃與紫這一對互補色呈現(xiàn)出極度的明暗對比;紅與

17、綠這一對互補色，都有著相同的明度;紅橙與藍綠這一對互補色是冷暖的極度對比。由于視覺上的反饋現(xiàn)象，當你注視紅色時，會感到周圍的白色泛出綠色。當你注視藍色時，會感到周圍的白色泛出橙色。將一個純灰色的圓環(huán)，放在兩種不同的鮮艷底色上，我們就會看出這個灰色圓環(huán)的左右兩端，各自呈現(xiàn)出底色的補色傾向。6.面積的對比 色彩面積的對比。色彩對比還要顧及面積的大小，即用色面積要有大小、主次。畫面上色彩面積配置不當，可使調(diào)合的色彩過分調(diào)合而趨于單調(diào)，也會使過分刺激而破壞整體色彩的協(xié)調(diào)。為了提高畫面色彩的效能，可采取色彩面積大小不同的對比?！叭f綠叢中一點紅”即是色量(面積(min j)對比(dub)的一個配色實例?！?/p>

18、萬綠”與“點紅”的色量對比，沖緩了紅與綠刺激性的對比。在大片的涂色或統(tǒng)一色調(diào)中采用小面積的對比，互相陪襯，面積小的色彩(sci)引入注目，有畫龍點睛之妙。由此可見，利用對比是色彩表現(xiàn)的關(guān)鍵，畫面缺少對比，就會失去表現(xiàn)力。因為，顏料色總比不上自然界色彩那么鮮，與自然色彩比還有很大的差距，我們不能為了表現(xiàn)鮮明的對象，處處都把最鮮艷的顏色涂上去。只要我們靈活恰當?shù)剡\用色彩對比，突出主要部分，減弱次要部分，就可達到用色少而色彩豐富的藝術(shù)效果。但亂用對比、不分主次強弱，則會喧賓奪主，雜亂無章。(二)調(diào)合所謂調(diào)合，就是色彩上具有共同的、互相近似的色素，色彩之間協(xié)調(diào)，統(tǒng)一。即兩種以上的顏色組合在一起，能夠統(tǒng)

19、一在一個基調(diào)之中，給人的感覺和諧，而不刺激。色彩上的調(diào)合，主要是研究解決緩沖色彩矛盾(對比)的方法，是在不同中求其相同的、互相近似的因素。各部分的色彩在色相、明度、純度上比較接近，容易感覺調(diào)合。所以組成調(diào)合色的基本法則，就是“在統(tǒng)一中求變化，在變化中求統(tǒng)一”。也就是變化和統(tǒng)一適當結(jié)合。任何畫面上的色彩都應求得調(diào)合，這是學習色彩必須掌握的一種方法。在繪畫中，色彩調(diào)合有以下幾種方法：1.主導色調(diào)合 以確立在畫面上一種顏色為主導(面積大于其他色塊)的基本主調(diào)色，其他色彩處于次要或從屬地位，以增加色彩的調(diào)合感。2.類似色或鄰近色的調(diào)合 由關(guān)系較接近的色彩(色相、明度、純度上較接近)組成的調(diào)合色，色調(diào)比

20、較柔和、單純。其調(diào)合的方法有：同一色相而明度接近的兩色配合(如淡綠和深綠)，或明度差距相等的三色配合(如淡紅、純紅和較深的紅)。色相較鄰近色彩的調(diào)合，如純青和青綠兩色配合，或黃綠、純綠、青綠三色的配合。3.對比色調(diào)合 在畫面上采用各種不同的對立色性的色相形成對比，也能使其產(chǎn)生調(diào)合。其方法有;不同的色相加入共同色素。如將畫面上的各種不同色彩均加入黑色，使各色都趨于灰黑而調(diào)合。各色中都加一點紅色，使各色都微帶紅色，畫面色彩形成紅色調(diào)，改變其中一色的明度，使兩色一深一淺，以緩沖色彩刺激;加入兩個對比色的中間色，如黃與紫之間加上青綠，或橙與青之間加黃綠，紅與綠之間加黃橙;改變其中一色的純度。4.運用中

21、性(zhngxng)色調(diào)合 即在兩色之間加一過渡色，如黑、白、灰、金、銀五色。這在年畫和裝飾繪畫中是常用的。由于中性色的過渡作用(zuyng)，使對比色求得調(diào)合。如紅綠兩色并列，既刺激又強烈，只要將兩者中間勾以黑邊，就使兩塊顏色拉大了距離，起了緩沖的作用，這樣在視覺(shju)上就舒服些。另外，用白線、灰線勾邊線也能起同樣的調(diào)合作用。很多群眾所喜愛的民間年畫，設(shè)色鮮明，對照強烈，畫面充滿了紅、綠、黃、藍等色彩，大多勾以黑、白色甚至金、銀色邊線，使其畫面得到調(diào)合效果。4.兩種色彩學與兩種觀察方法一、兩種色彩學在藝術(shù)上應用色彩的，有裝飾色彩學和寫生色彩學兩種。裝飾色彩學一般著重研究物象固有色的對比

22、、諧調(diào)，顏色組合、色調(diào)等問題，主要用于工藝設(shè)計、裝飾美術(shù)，以及壁畫、年畫等方面;寫生色彩學雖然也需要研究固有色的對比、諧調(diào)等問題，但它是從寫生出發(fā)，著重研究有關(guān)物象條件色(光源色、環(huán)境色)的變化，找出其變化規(guī)律，使我們在寫生時能正確觀察、辨別物象的色彩，主要用于 HYPERLINK /html/20130903/49143.html t _blank 油畫、水粉、水彩等畫種，用于表現(xiàn)靜物畫、肖像畫、風景畫及主題創(chuàng)作等，它是學習繪畫的色彩基礎(chǔ)知識和基本理論。裝飾色彩學和寫生色彩學，都是人們在長期生活中和藝術(shù)實踐中，出于不同需要而發(fā)展起來的，兩者以不同的觀察方法和表現(xiàn)方法，從各個不同的角度發(fā)揮著不

23、同的作用，各有特長。這兩種不同的表現(xiàn)方法應用在藝術(shù)上又各有局限性，它們相互區(qū)別;相互補充又相互聯(lián)系著。有些作品出于主題和表現(xiàn)形式的需要，把兩者在表現(xiàn)手法上摻合起來。在一些主題性創(chuàng)作中也采用裝飾色彩的表現(xiàn)方法，而在裝飾藝術(shù)設(shè)計和年畫、 HYPERLINK /html/20101201/167.html t _blank 中國畫中也常應，用寫生色彩的規(guī)律。裝飾色彩的應用已有悠久的歷史。寫生色彩理論(應用條件色)應用的歷史比較短。寫生色彩理論的發(fā)現(xiàn)和應用，僅是從歐洲文藝復興時期開始的，當時這種理論和實踐還很不完備，但是當畫家們逐漸發(fā)現(xiàn)和應用了條件色之后，在繪畫技術(shù)領(lǐng)域里便開辟了一條新的途徑，大大發(fā)揮

24、了色彩的表現(xiàn)力，通過迕種新的方法進行繪畫創(chuàng)作和寫生，有很大的獨特性和優(yōu)越性，特別是在表現(xiàn)物象色彩的真實性與生動性，以色助形來寫神，以色抒情方面更有獨到之處。寫生色彩理論由于在實踐中、在繪畫上的廣泛應用而得到豐富與發(fā)展。二、形成物體色彩關(guān)系變化的因素在客觀世界中，任何一個能為我們的眼睛所看見的物體，其表面色彩的形成，均取決于以下三個因素：有一定光源的照射。物體本身能反射一定的色光。環(huán)境與空間對物體色彩的影響。這三種色彩，即光源色、固有色和環(huán)境色是繪制色彩畫的基礎(chǔ)。1.固有(gyu)色 是指人們(rn men)在正常光線下(如太陽光、天光(tingung)和普通的燈光)，所看到的物體本身固有的顏色

25、，如藍衣服、紅花、綠草等。色彩變化與物體本身的質(zhì)地、遠近及光線強弱有密切關(guān)系。固有色一般在柔合的光線下顯得明顯，在微弱的光線和強光下則變?nèi)?。反光強的光滑物體固有色弱(如玻璃、拋光的金屬等)，反光弱的粗糙物體固有色強(如呢絨、麻布等)。距離視點近的物體固有色較鮮明，距離遠的則固有色弱。這說明固有色不是固定不變的，而是有條件的相對穩(wěn)定的，光線太弱和太強(如暗部和高光部)都不易看清物體的固有色，只有處于明部的中間調(diào)子部位才能較充分地體現(xiàn)出物象的固有色。所以對于固有色的認識應該是;既要看得出，又不要把它看得是一成不變的。因為光線和環(huán)境的關(guān)系，隨時隨地都會起著變化，要根據(jù)具體條件進行觀察分析，才能作出正

26、確的判斷。2.光源色 即光的色彩。如火光色暖，月光色冷。由于光的照射，引起物體固有色的變化，即光源色的不同，直接影響物體色彩的變化。如光源色傾向越明顯，對物體固有色的影響越大，在光度很強或很弱的光源照射下，固有色隨之減弱，甚至消失。在一般情況下，暖光使物體受光部位色彩變暖，冷光使其受光部位色彩變冷。所以，特定的光照條件，是決定物體色彩的首要因素。也可說光源色是色彩變化的主要矛盾方面。光源賦予物體的特殊色彩成份，對畫面色調(diào)的形成有決定性的影響。因此，在作畫之前，首先要弄清楚眼前要畫的對象處在一種什么樣的光照條件下，這對于正確確定畫面色調(diào)是非常重要的。圖9在室內(nèi)自然光的條件下，由于天光的影響，色調(diào)

27、偏冷。圖10光源改變(gibin)為普通燈泡后，畫面變成了暖色調(diào)。3.環(huán)境(hunjng)色 物體(wt)周圍環(huán)境的色彩稱為環(huán)境色。物體與物體之間的色彩是相互影響和相互制約的。一個物體受到周圍物體反射顏色的影響，引起固有色韻變化。無論是在直射或反射的情況下，光線既照亮了要畫的對象，同時也照亮了它周圍的物體和空間。這樣，光線經(jīng)過周圍物體的反射作用，就會給所畫對象本身的色彩帶來一定的影響，這就是環(huán)境色的作用。如人們穿著紅衣服，則面孔的暗部反光處即呈現(xiàn)著偏紅的灰色。物體的明部也會受到周圍環(huán)境色彩的影響，但往往由于光照強烈，光源色遠遠超過環(huán)境色，因而環(huán)境色在明部往往是影響微弱的。對比之下，對暗部的影響

28、則非常明顯。這種在不同光源、環(huán)境的條件下，物體所呈現(xiàn)的色彩叫條件色。圖11由于背景色彩的改變，幾個水果(shugu)的顏色也呈現(xiàn)不同的變化，在以上2幅圖中，1圖中的水果(shugu)受黃色襯布的影響，顏色偏暖;2圖則較冷。寫生色彩變化的一般規(guī)律(gul)如下：1、物象明部的色彩，受光源色的影響顯著，主要是固有色和光源色的綜合。這二者當中哪一方面色感強，那么明部的色彩將主要傾向于哪個方面。2、高光部分的色彩，基本上是光源色的直接反射。3、物象暗部的色彩，受環(huán)境物反光影響大，其色彩是固有色和環(huán)境色的綜合，同時色度加暗。4、物象暗部中反光部的色彩，受環(huán)境色的影響更為顯著，其色彩基本上與暗部的色彩是統(tǒng)

29、一的，但明度上較暗部稍亮，其色感是固有色加暗再加環(huán)境色，環(huán)境色稍多一些。5、物象中間調(diào)子部分的色彩，受光源色、環(huán)境色的影響都比較小，相對來說固有色比較顯著。因為所受的光不是直接光而是側(cè)射光，其色相和色性上較明部復雜和豐富。6、物象明暗交界線部分的色彩，基本上與暗面相同，只是明度上更暗，色感較暗部更弱。7、物象投影部分的色彩，是影子座落物的固有色加暗，再加光源色。一般的說，暖光投射的影子為冷色，冷光投射的影子為暖色。初學畫的人，一般容易產(chǎn)生(chnshng)兩種偏向：一是習慣觀察固有色，只顧用固有色的深淺表現(xiàn)對象，而忽視光和環(huán)境對物象的客觀影響;二是過分地尋找色彩變化(binhu)，而忽視了固有

30、色的客觀存在。總之，三者是互相聯(lián)系的。光源和環(huán)境色固然對固有色產(chǎn)生影響，使之發(fā)生了色彩上的變化;但是，不管色彩有怎樣大的變化(binhu)，呈現(xiàn)在畫面上的仍應是固有色的感覺。固有色、光源色、環(huán)境色是色彩畫里認識色彩的基本概念，是研究色彩關(guān)系最基本的前提。四、寫生色彩的觀察與表現(xiàn)如何觀察與表現(xiàn)色彩，首要的是要把握正確的觀察方法，要學會正確的“看”。畫畫的人，他的“看”法(觀察)區(qū)別于一般的人就在于：整體觀察。這是一種特殊的“看”的方法，它要求眼睛要整個地看到被畫的所有對象，這樣才有可能正確地分辨各個局部和整體的關(guān)系，各個局部之間的相互聯(lián)系，使局部服從整體，次要的從屬于主要的。總的說來，要整體地觀

31、察，整體地表現(xiàn)。1.整體地看 我們觀察色彩，一定要將對象、光源和環(huán)境三者作為不可分割的整體來觀察、比較，只有這樣才能正確地找到物象的色彩關(guān)系。因為我們所指的物象的色彩，也就是條件色，它本身就是物象在一定的光源、環(huán)境下所呈現(xiàn)出來的色彩。也就是要從物象的固有色、光源色和環(huán)境色的相互影響的關(guān)系中來看色彩的變化，從而把握住對象。整體地看，要求我們一眼看到整個對象，通過整體的感受和新鮮的感覺、印象，來捕捉對象的色調(diào)。反對孤立地、局部的觀察方法。如果想把一切都畫得細致和突出，這種愿望很自然，但不正確，因為它違反了繪畫本身的規(guī)律。整體地看，首先要觀察畫面的基調(diào)、畫面色彩總的傾向。抓基調(diào)，首先要看清楚并抓住光

32、源色所形成的色調(diào)是冷的?暖的?還是中性色的?是亮的?暗的?還是灰的?其次是畫面突出的地方色彩是什么?畫面基調(diào)是由所畫對象及其條件色的特殊性所形成的，其色彩基調(diào)的整體感對畫面的顏色來說是一個極其關(guān)鍵的問題。明確了畫面的色彩基調(diào)以后，還要看對象中大的色塊關(guān)系，即對大色塊的處理。只有在大色塊的安排比較明確的前提下，才能恰當?shù)奶幚韨€別的具體物象的色彩表現(xiàn)。如果忽略了整體的色彩關(guān)系，心中無數(shù)，看一點畫一點，那就叫局部入手，就會失其整體。哪怕是“正確地”把看到的對象如實描寫出來，局部相加拼揍起來而組成的畫，雖局部看可能是相似的，但離開畫面遠一些全面地看，就會分不清主次、遠近、濃淡層次的差別，致使畫面失敗。

33、所以，在作畫時決不能平均對待，前后左右一視同仁。對于主體的表現(xiàn)要生動、具體，次要的要概括;中間的要清楚，四周的要相對虛一些;總的說，近的要具體，遠的要簡括。整體地看，還要善于找準“關(guān)系”。就是在一定的光源、環(huán)境的條件下，把對象各種不同的色彩之間的相互關(guān)系，經(jīng)過正確的比較確定下來。這種色彩關(guān)系確定得準確，條件色就體現(xiàn)得準確，色彩就具有生動的表現(xiàn)力。這里重要的不是顏色而是“關(guān)系”，確定“關(guān)系”就要全面比較?！吧赎P(guān)系”是研究條件色極重要的問題，不把“色彩關(guān)系”的問題弄明白是不可能掌握條件色的。整體地看，不僅在開始作畫時要注意，在深入刻劃局部時也要注意。整體地看，應始終貫穿(gunchun)在整個作

34、畫的過程中。2.比較(bjio)地看 物體的色彩，在很多情況下是比較出來的。沒有明就沒有暗，沒有冷就沒有暖，沒有深就沒有淺，沒有強就沒有弱。通往色彩準確的途徑，就是要不斷地進行比較。比較的方法可以(ky)幫助我們正確地鍛煉眼力，辨別色彩的微妙變化。比較地看，是整體地看的具體和深入。在進入局部色彩的描繪時，有時雖然能跳出固有色的圈子，但常常由于死盯住某一塊局部的顏色，越看越復雜，無所適從。例如在風景寫生中在眼前會出現(xiàn)各種綠色：綠的山，、綠的樹、綠的草等，如何區(qū)別這些不同的綠色，就要靠“比較”。又如在盯住物體暗部的反光部分，似乎既好像偏暖，又好像偏冷。在這種情況下，最重要的是比較地看，找一塊與它有

35、一定關(guān)系的顏色，比較看看。關(guān)鍵是在看的時候，比什么?怎樣比?對色彩主要從四個方面比較，即比色相;比明度;比純度;比冷暖。另外比較色彩還有三個途徑，即色度相同比色性和色相;色性相同比色度和色相;色相相同比色性和色度。通常的辦法是明暗相同比冷暖;冷暖相同比明暗。這里特別重要的是同類色、鄰近色的比較，如同樣是綠的山，綠的樹，綠的草，由于所受光源不同，遠近不同，各自呈現(xiàn)出偏紫、偏藍、偏黃之分。只有仔細比較，才能找出差別。但同時又要看到色彩之間的聯(lián)系，局部色彩雖各有差異，但又統(tǒng)一在一個整體里?？傊?，比較地看，就是比較對象中各個物體的色彩相互關(guān)系(冷暖、色相、純度和明度)。作畫過程從某個色度看，也可簡單地概括為：找“關(guān)系”、比“關(guān)系”和畫“關(guān)系”。3.感覺和理解相結(jié)合 在怎樣觀察色彩的問題上，有這樣一種說法，即“素描靠理解，色彩憑感覺”。這種說法是不全面的。素描不僅靠理解，也要憑感覺，色彩憑感覺固然重要，但只憑感覺去認識色彩是不夠的。如果不懂得色彩的基本知識，不理解色彩的變化規(guī)律，就會對一些微妙的色彩變化弄不清楚，在大量的色彩傾向難分的“灰色”面前，無所適從、束手無策。感覺到的東西我們不能立即理解它，只有理解了的東西我們才能深刻地感覺它。對色彩的認識也應是這樣。感覺和理解相結(jié)合是觀察與認識色彩的正確方法。第五節(jié) 色彩