以掌聲為本體的比喻句

1、以掌聲為本體的比喻句【篇一：以掌聲為本體的比喻句】?2016 聯(lián)系方式： / ,t 、r,、r t f r r r 人 【篇二：以掌聲為本體的比喻句】【答案】：全場響起一陣?yán)坐Q般的掌聲?！局形拿浚罕扔骶洹靖拍睢浚罕扔骶?，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代 替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被 比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體（打比方的事 物）?！咎攸c(diǎn)】：（1）比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。（2）比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加 以說明，令人更加清楚明白。（3）比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。（4）起到修飾文章的作

2、用。使事物形象，生動篇三：點(diǎn)，以掌聲為本體的比喻句】歡迎來到街道網(wǎng)/好詞好句欄目，本文為大家?guī)砉恼频谋扔?句，希望能幫助到你。鼓掌的比喻句篇一夸張和比喻會場上響起了雷鳴般的掌聲”到底是比喻句還是夸張句，一直以來都 言人人殊，有說是比喻句，是把“掌聲”比作“雷鳴”，本體喻體都存 在且是性質(zhì)不同的兩類事物；有說是夸張的，因?yàn)椤罢坡暋辈豢赡苡?“雷鳴聲”那么熱烈響亮，有夸大的成分?！袄坐Q般的掌聲”到底是比喻還是夸張？我們不妨從比喻和夸張的定 義入手進(jìn)行分析甄別。比喻是用有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物辭格，目的是用 淺顯易見的事物對深奧的道理或抽象的事物加以描述，化抽象為具 體，化繁為簡，幫助

3、人們深入的理解。并使語言生動形象，富有文 采。比喻必須符合兩個條件：1、本體和喻體必須是性質(zhì)不同的兩類 事物；2、本體和喻體之間必須有相似點(diǎn)。而夸張是運(yùn)用豐富的想象力，在 客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象、特征，以增強(qiáng) 表達(dá)效果，也叫夸飾或鋪張?？鋸埖淖饔檬怯醚赃^其實(shí)的方法，突 出事物的本質(zhì)特征，或加強(qiáng)作者的某種感情，烘托氣氛，引起讀者 的聯(lián)想。比喻和夸張存在相似之處，都有不同的兩個事物，但比喻的兩個事 物是不同類的，比如”彎彎的月亮像小船”；而夸張的兩個事物既可 以同類，也可以不同類，如“谷堆堆成山”是不同類的，“你又磨蹭了 半天”都是同類指“時間”。所以，光看句子里“有兩個不同

4、類型的事 物”就覺得是“本體”“喻體”從而斷定是不是比喻的方法是不妥的，如 “谷堆堆成山”中的“谷堆”“山”看是“本體”“喻體”其實(shí)不是。比喻和夸張最大的區(qū)別是什么？根據(jù)定義以及條件2,可以看出，比 喻必須“本體和喻體之間必須有相似點(diǎn)”，而夸張是“客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ) 上有目的地放大或縮小事物的形象、特征氣也就是說比喻的兩個事 物之間是“約等于”的關(guān)系，而夸張的兩事物之間是“大于或小于”的 關(guān)系。根據(jù)兩者之間的區(qū)別才是弄清句子性質(zhì)的正確方法。我們再來舉幾個例子說明。比喻句“我躺在像地毯一樣柔軟的草地，“草地”的“柔軟”程度必須近似與“地毯”的“柔軟”程度，相差太 大就脫離實(shí)際說假話了。再如“他的臉紅

5、得像蘋果”“比蘋果還紅”，或 “沒有蘋果那樣紅”這個比喻就不合實(shí)際了。反觀夸張句，“谷堆堆成 山”或“這個房間只有巴掌那樣大”，前一個突出“高、大”后一個突出 “小”，都是夸大或縮小。那么“會場上響起了雷鳴般的掌聲”這個句子到底“掌聲”和“雷聲”的 關(guān)系是“近似于”還是“大于或小于呢”？每一個有生活經(jīng)驗(yàn)的人都知 道這是不言而喻的問題。再響亮的“掌聲”也頂不過震耳欲聾的“雷 鳴”。但如果覺得雷聲也有小聲的“悶雷”，那是個別情況，語文規(guī)律 考慮的是普遍情況下的普遍規(guī)律，就好像排除“谷堆堆成山”會出現(xiàn) 個別谷堆太大比小山丘還大的特殊個例或“這個房間只有巴掌那樣 大”會出現(xiàn)小孩玩的比巴掌更小的積木玩具

6、房間一樣。所以，“教室 里響起了雷鳴般的掌聲”這個句子應(yīng)當(dāng)是一個運(yùn)用夸張修 辭手法的句子，而不是比喻句。例外，把“掌聲”比作說成“雷聲”目 的是為了突出掌聲“響亮、熱烈”的特點(diǎn)，以增強(qiáng)表達(dá)效果，而并非 “用淺顯易見的事物對抽象的事物加以描述，化抽象為具體”，因?yàn)?“掌聲”是耳熟能詳?shù)某Ｒ娛挛?，少見的“雷聲”對我們來說，遠(yuǎn)比“掌 聲”生疏抽象的多。這一點(diǎn)也說明它并不符合比喻句。其實(shí)，“會場上響起了雷鳴般的掌聲”這個句子和“谷堆堆成山”或“這 個房間只有巴掌那樣大”兩個夸張句的結(jié)構(gòu)、形式是一樣的。我們可 以調(diào)整為：1、會場上響起了雷鳴般響亮的掌聲。2、曬谷場堆起了山一樣高的谷堆。3、只有巴掌一樣大

7、的房間。不難看出，如果句1是把“掌聲”比作“雷聲”，那“山一樣高的谷堆” 等詞語也不是判斷比喻的依據(jù)，貌似“相似”其實(shí)“不似”。在教學(xué)實(shí) 踐中，我們也知道有這些詞語的句子并不一定是比喻句。和“巴掌一樣的房間”豈不都是比喻？可見，有“像”、“一樣”、“般”綜上所述，判斷是比喻還是夸張，不能看有沒有所謂的“比喻詞”， 更不能依據(jù)有沒有所謂的“兩個不同類型的事物”這個“比喻”和“夸 張”本來相同的特點(diǎn)來認(rèn)為他們就一定是“本體”“喻體”，而應(yīng)當(dāng)從兩 者之間的區(qū)別之處去分辨，就像區(qū)分孿生兄弟一樣，看相似處越看 越亂，看不同處一眼分明。換句話說，就是看兩個事物之間是“相 似”還是“夸大、縮小”?！跋嗨啤笔?/p>

8、比喻，“夸大、縮小”就是夸張。那么這次六年級期中考試的“全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲”采用了哪 種修辭手法，是比喻還是夸張？我覺得可以和“會場上響起了雷鳴般 的掌聲”類比。我覺得夸張更恰當(dāng)，如果像一些老師闡釋的那樣，拿 “在人民大會堂召開人名代表大會的掌聲有多響、多熱烈”這個特殊 個例而不用普遍現(xiàn)象來說明的話，夸張就沒有了普遍規(guī)律，也就沒 有了夸張這個說法?！澳隳ゲ浯蟀胩臁笨峙抡嬗衅淙?，“被嚇破膽”也 確有其事，被嚇?biāo)赖囊泊笥腥嗽?，百米世界紀(jì)錄保持者9秒58的尤 塞恩?博爾特恐怕比“一溜煙”的速度還快吧？ “危樓高百尺”不過三十 三米而已，怎可和摩天大廈相比？ ？?當(dāng)然，也許一些老師會得出，以上幾

9、個例子是“比喻”“夸張”兼之。 其實(shí)看似如此，但其實(shí)“夸張”與“比喻”是水火不相容的，前面說到 比喻的兩個事物之間是“約等于”的關(guān)系，而夸張的兩事物之間是“大 于或小于”的關(guān)系。一個句子要么只是夸張，要么只是比喻，不存既 生瑜又生亮的情況！鼓掌的比喻句篇二句子全練全測句子全練全測一、按要求寫子句子。請用“應(yīng)聲而來、抑揚(yáng)頓挫”寫兩句體現(xiàn)老人與海鷗親密關(guān)系的句 子。（1） （2）仿寫句子。（1）我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩 澤？ （2）山泉捧出一面明鏡，是要我重新梳妝。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。二、選出下列句子破折號的用法（填序號）。a

10、表示解釋說明。b表示意思的轉(zhuǎn)換。c表示語音的中斷或延長。先是聽見它的聲音，從很遠(yuǎn)的山林里傳來，從很高的山坡上傳來一 沙啦啦，沙啦啦?？（）2丁冬 丁 冬？（）它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面一一這是兩簇野灌叢。（）三、把下面句子采用的修辭方法寫在括號里。蒙娜麗莎那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。（）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（）看，海面上不是還泛著白色的浪花嗎？尋陽些俏麗的白樺，樹干是 銀白色的。（）（）在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。（）海鷗們肅立不動，為老人守靈。（）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）（） 四

11、、寫出下面句子采用的描寫方法。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉 蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地 靠在一起。（）貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。（）光禿禿的柞樹林上邊，露出冷清清的月亮。（）她說：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時候 我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點(diǎn) 兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒?！保ǎ┪倚呃⑵饋?，同時有了幾分興奮。（）她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個 孩子巳經(jīng)夠他受的了？?是他來啦？ ？?不，還沒來！ ？?為什么把他們 抱過來

12、??？ ？?他會揍我的！那也活該，我自作自受？嗯，揍我一頓也好！”（） 五、選擇。沒有語病的一句是（） a小虎把故事講得那么引人注目，大家聽得津津有味。b落后就要挨打，我們對這個道理感受太深了。c鋼鐵是怎樣燒成的塑造了保爾這一英雄事跡。d趙老師朗讀完課文后，同學(xué)們猛烈地鼓掌。下列句子不是比喻句的一項(xiàng)是（） a這兒的景色簡直是一幅山水畫。b他的手像松樹皮一樣。c他看上去好像生病了一樣。d西湖像一面明鏡。下列句式判斷正確的一項(xiàng)是（） a孔乙己被打折了腿。（主動句）b我們中國人不是沒有骨氣的。（肯定句）c飛來的球把小明的眼睛撞傷了。（“被”字句）d他那樂于助人的品質(zhì)多么高尚?。。ǜ袊@句）六、按要求完成

13、句子練習(xí)。五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。（縮句）花開了。（把句子寫具體、生動）七、把下面格言或警句補(bǔ)充完整。，走的人多了，也便成了路。3.珍惜自然資源， 無限的循環(huán)。5；有所期約，橫眉冷對千夫指6,民無八、按要求寫句子。我最喜歡的一句惜時名言：我最喜歡的一句歇后語：=最我最喜歡的一句愛國名言警句：我最喜歡的一句定子景詩句：九、寫出下列句子采用的說明方法。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。（）樹汁流經(jīng)樹干，就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。（）鼓掌的比喻句篇三比喻句和擬人句比喻和擬人容易混淆，是因?yàn)樗鼈冇邢嗤c(diǎn)，即都是兩事（人）物 相比。比喻和擬

14、人除了有相似點(diǎn)外還有不同點(diǎn)，因此要區(qū)分比喻和 擬人首先要弄清楚兩者之間的特點(diǎn)。一、比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽 象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻 的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體（打比方的事 物）。例：這只猴子像一個小男孩那樣頑皮。本體（猴子）、喻詞（像）和喻體（小男孩）。比喻句中常用的比喻詞有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、變?yōu)?那么如何判斷句式是否是比喻句呢？我們可以用“三看一比法” 看有沒有“本體”，二看有沒有“比喻詞”，三看有沒有“喻體”。“一 比”就是把本體和喻體相比，看本質(zhì)是否相同。本質(zhì)不同，那就是比 喻

15、句。，物的人格化。二、擬人，根據(jù)想象把事物當(dāng)作人來寫，賦予事物以人一樣的思想 和行為的一種修辭方法。擬人是把物當(dāng)作人來寫擬人句有三個特點(diǎn)：所寫事物必須具有人的特點(diǎn)；不能出現(xiàn)比喻 詞；不能出現(xiàn)表示人物的詞語。擬人句的識別，主要看句中是否是 把物當(dāng)作人來寫，給它賦予了人的行為、表情、動作、思維等特 征，看看有沒有人的喜怒哀樂？只要所描寫的事物具有了人的這些 特征，那么這個句子就是擬人句。例“春姑娘翩翩起舞來到了人間”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？這 里顯然把春天當(dāng)作人來寫，具有人的特點(diǎn)，其次，這句話中既沒有出現(xiàn)比喻詞，又沒有出現(xiàn)表示人物的詞語，這完全具有擬人句三個 特點(diǎn)的，因此這句就是擬人句?？?/p>

16、之，只要弄清了以上區(qū)別，就不難區(qū)分比喻和擬人了，也不至于 一見到有“人”的句子就斷定為擬人了。三排比句：他是一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的 人。地上是紙屑，桌子上是果皮，凳子上是汽水罐，教室里一片狼藉。 我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我是建設(shè)祖國的生力軍。 下課了，有的同學(xué)踢毽子，有的同學(xué)捉迷藏，有的同學(xué)在看書。 枝頭的葉子綠了，田野里的小花開了，小溪里的冰花了，美麗的春 天已經(jīng)來了。比喻句：她的臉紅的像盛開的鮮花。他的臉就像一個紅蘋果。勤勞是我們打開成功的鑰匙。擺動的柳枝，他發(fā)起怒來，擬人句：小河唱著歌，就像小姑娘們的辮子。歡快的流淌著。像一頭咆哮的獅子。春天已經(jīng)

17、悄悄的向我們走來?；▋簭堥_笑臉歡迎我們。柳枝不斷的向我們招手。鳥兒歡快的在枝頭唱歌?？鋸埦洌横樠鄞蟮氖聝?，讓他吹成天了。他的臉比天還大。他的臉皮比地還厚。他在城里跺跺腳，整個北京城都要顫三顫?？此实臉幼?，好像要把這湖水喝干一樣。一，指出下列各句運(yùn)用了哪一種修辭手法。.夕陽還舍不得將最后一線余輝收回去，繼續(xù)從西山頂上探蓿半個 臉兒，伴隨著這美麗、沉靜而又活躍的山村。.我就是長著一個心眼，一心向著黨，向著社會主義，向著共產(chǎn)主 義。.蟋蟀蓋房子，大多是在十月，秋天初寒的時候。.大伙兒都把袖子舉起來，就連成一片云。.這是楓樹、野柿樹攜帶滿枝的果實(shí)，在迎接寒冬的到來。.白樺樹“嘩嘩”地，在揚(yáng)科的頭上不

18、住地號叫。.學(xué)好了語文，我們才會讀書看報，才會寫信寫日記，才會寫好作 文。.我的心激動得要跳出胸膛。.像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子 般的雪，在風(fēng)中飛舞。10。那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上一撲，從半空里躥下來。二、指出下面這段話運(yùn)用了哪些修辭手法。小草兒偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里， 瞧去，一大片一大片的，一直連著天際。坐著，躺著，打兩個滾， 踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄 悄的，草軟綿綿的。1 .群山肅立，江河揮淚，遼闊的祖國大地沉浸在巨大的悲痛之中。()人群在歡躍，泥土也從地下伸出頭來朝著人們微笑。() 3 .剛踏進(jìn)

19、校門，嶄新的教學(xué)大樓就向我們鼓掌表示歡迎.()黃河掀起了萬丈狂瀾。()盔立正1”老師的一聲口令，震得整個操場都搖晃起來。()6.這天氣可真冷，都快把我凍僵了。我們今天的學(xué)習(xí)，不是為自己，不是為父母，不是為家里，也不是為兄弟姐妹。()8風(fēng)越刮越猛，刮得人站也站不穩(wěn)；雨越下越大，打在臉上又涼又 冷；人越來越少，都躲到屋子里去了( ).你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些人卻是出風(fēng)頭第 一，休息第一，與自己第一。().我們要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)集體，我們要像愛護(hù)自己的東西一 樣愛護(hù)集體，我們要像愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)集體。鼓掌的比喻句篇四 常見慣用語詳解 常見慣用語詳解 三字半瓶醋：比喻對某種知識

20、或某種技術(shù)只略知一二的人。說自己表示 謙虛，說別人表示 看不起別人。也說半瓶子醋。閉門羹：拒絕客人進(jìn)門叫做讓客人吃閉門羹。典出唐?馮贄云仙雜記卷一：“下列不相見，以 閉門羹待之?！辈胶髩m：后塵:走路時揚(yáng)起的塵土。指跟在別人后面追隨、模仿。又 “步人后塵”。拆墻角：比喻拆臺。比喻從根本上損害別人。唱高調(diào)：發(fā)表似乎高明但脫離實(shí)際的論調(diào);說得很好聽而不實(shí)際去皿做。炒冷飯：本義將涼飯?jiān)阱佒屑訙爻礋?；比喻重?fù)已經(jīng)說過的話或做過的事，沒有新的內(nèi)容。撐門面：亦作撐場面。亦作撐市面。謂維持外表上的排場和規(guī)模。也就是我們平常所說的做個樣子。以顯得自已很能干。吃白食：白吃別人的飯，光吃飯不工作，吃東西不付錢，也指

21、不務(wù) 正業(yè)?？坑炘p為生。吃獨(dú)食：比喻獨(dú)占利益，不讓別人分享。吃干醋：在與自己不相干的事情上產(chǎn)生嫉妒情緒；沒由來地嫉妒。吃干飯：謂只吃飯不干事或只會吃飯不會干事?！案娠垺币辉~在安徽懷遠(yuǎn)一帶指的是米飯。出頭鳥：有很多鳥，只有一只鳥能看見它的頭，別的看不見頭。為 凡事好出風(fēng)頭的人，或看不清形勢，不懂得在什么時候做什么事的人，有的事在這個時候不能做， 盡管這件事情并不是壞事，但在這個時候做不合適。穿小鞋：指背地里打擊報復(fù)行為或是利用權(quán)勢讓人難堪的做法。 傳家寶：原指家中世代相傳的珍貴物品。比喻優(yōu)良的傳統(tǒng)或經(jīng)驗(yàn)。 傳聲筒：喻指只會傳達(dá)別人的話，自己卻毫無主見的人。.猶言小廣 播，謂私下傳播不該傳播的或不

22、可靠的消息。吹喇叭：比喻為上司或權(quán)勢者吹噓捧場。吹牛皮：.用來比喻不自量力或信口開河說大話，言過其實(shí)。也指閑 聊天。搭錯車：比喻盲目追隨別人，參與不該參與的活動。打白條：欠款單位給開的非正規(guī)收據(jù)或欠條，如用白紙、便簽等。官員利用權(quán)力進(jìn)行非正常業(yè)務(wù)走后門，給開的條子，用條子辦事，而不走正常的手續(xù)。打冷槍：藏在暗處向沒有防備的人突然開槍。比喻暗算別人。打埋伏：比喻隱藏物資、人力或隱瞞問題。也指事先隱藏起來，待時 行動。打秋風(fēng)：指假借各種名義向人家索取財(cái)物，或依仗與權(quán)勢有某種關(guān) 系，招搖撞騙，收受賄賂。出自五代?王定保唐摭言？賢仆夫：“當(dāng)今北面官人，入則內(nèi)貴，出則使臣，到所在打風(fēng)打雨，你何不從之？

23、”大雜燴：用多種菜合在一起燴成的菜。也比喻把各種不同的事物胡亂拼湊在一起的混合體（含貶義）。擋風(fēng)墻：擋風(fēng)的墻。比喻可用來遮擋或庇護(hù)的人或物。擋箭牌：古代防御武器中可以抵擋刀箭用的盾牌，比喻推掉事情的借 口或可掩護(hù)的東西。墊腳石：供步行時踏腳的石頭。比喻被別人借以向上爬的人或事 物。掉書袋：掉：擺動，搖動。譏諷人愛引用古書詞句，賣弄才學(xué)?，F(xiàn)在常常稱那些說話好引經(jīng)據(jù)典、賣弄學(xué)問的人為“掉書袋”。頂梁柱：指起非常重要作用的人或事物。擎天柱：古代傳說中能支持天的柱子。比喻能在困難局面下轉(zhuǎn)危為安的重要人物。擎天柱強(qiáng)調(diào)在危難關(guān)頭。而頂梁柱沒有這個限制。獨(dú)角戲：也作“獨(dú)腳戲”。最初指只有一個角色的戲，但后來

24、衍變?yōu)槎嗳?，比喻一個人做一般不是一個人能做的工作。對臺戲：亦稱打?qū)ε_。兩個戲班為了競爭，同時演出同樣的戲。比喻雙方競爭的同類工作或事情。也比喻采取與對方相對的行動，來反對或搞垮對方。對胃口：（飯菜等）適合食欲;合口味；比喻對某種事物或活動感興 趣。惡作?。汗室馀c他人開玩笑、戲耍、互相捉弄的行為。此詞帶貶 義。指對某種事物具有狂熱愛好的一類人。 比喻把過去的矛盾、嫌隙等重提出來。 比喻使情況或局面完全改變的決定性行動。 比喻說大話。也比喻發(fā)出猛烈抨擊的言論。 發(fā)射出去的炮彈未擊中目標(biāo)。比喻說話未達(dá)到目標(biāo)。 指跑的特別快的腿；指跑得特別快的人。將兩個水域分開的山嶺；兩個盆地或流域之間高地分水脊 亦

25、稱“分水界”二進(jìn)宮：二進(jìn)宮準(zhǔn)確的意思是第二次進(jìn)監(jiān)獄，且第一次進(jìn)監(jiān)獄后被 判徒刑。釋放后，又干了違法的事，再次被逮捕入獄，等待審判或 已被依法判刑。發(fā)燒友：翻舊賬：翻身仗：放大炮：放空炮：飛毛腿：分水嶺：或剖面。分開兩條水道或兩個海岸的排水區(qū)域的脊線或分界線；常用來比喻 不同事物之間或同一事物不同階段之間的分界。風(fēng)涼話：打消別人積極性的嘲諷話。出處：曾樸孽?；ǖ?8 回：“況且沒有把柄的事兒，給一個低三下四的奴才含血噴人，自己倒站著聽風(fēng)涼話兒！ ”作主語、賓 語、定語；用于口語。二桿子：指人的脾氣莽撞、火爆?；畹貓D：指對某地區(qū)地理情況很熟悉的人。（褒義詞）活教材：現(xiàn)實(shí)生活中存在的有教育意義的人或

26、事?；钭值洌褐缸?、詞等知識很豐富的人。泛指對某一方面情況非常熟悉能隨時提供情況、詳細(xì)數(shù)據(jù)的人?；疖囶^：比喻起帶頭作用或領(lǐng)導(dǎo)作用的人或事物。 火藥味：比喻強(qiáng)烈的敵意或激烈的沖突氣氛。擠牙膏：比喻說話不爽快，經(jīng)別人一步一步追問，才一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒 脊梁骨：比喻起支撐作用的人或精神。戢脊梁骨：背后揭他人的傷疤，說他人的短處。作謂語、定語;夾生飯：指沒熟透的飯。比喻沒有徹底完成的事。交學(xué)費(fèi)：比喻增長經(jīng)驗(yàn)知識所付出的代價。金飯碗：比喻待遇非常優(yōu)厚的職位?，F(xiàn)在又比喻指在省級以上單位 公務(wù)員的職位。金鳳凰：比喻美好的新事物。亦楊嵖岈山飛出了金鳳凰：“瞧！你們都來了！嵖岈山可真是飛出了金鳳凰啦！”陸文夫圍墻：“設(shè)

27、計(jì)所的到會者都喜出望外， 想不到金鳳凰又出在雞窩里！”比喻抓住缺點(diǎn)，作為把柄。又叫抓辮子。比喻被解雇或辭去工作，離開工作地點(diǎn)。比喻摧毀舊制度的人。比喻違反事物發(fā)展的方向，向后倒退。比喻盡可能快的加快工作速度。開亮綠色的信號燈,表示準(zhǔn)予通行。比喻允許或不禁止。方言中指漫無邊際地聊天；閑聊。也作砍大山。含吹牛的揪辮子：卷鋪蓋：掘墓人：開倒車：開快車：開綠燈：侃大山： 意味。又名貼標(biāo)簽、咒罵法或斗臭法，是一種非?；A(chǔ)的政治宣扣帽子：傳與修辭手法，也是一種典型的人身攻擊，讓閱聽人在還無法深入了解、思考之前就被負(fù)面的標(biāo)簽 所影響、產(chǎn)生負(fù)面的情緒與認(rèn)知，并產(chǎn)生抗拒。由于扣帽子這個名稱在文革時十分常用，所以

28、不少人為了政治中立的緣故而改用貼標(biāo)簽等相對較為中立的名稱。拉下臉：不高興的樣子。拉下馬：比喻把當(dāng)權(quán)者趕下臺。拉下水：使之卷入。如：他會把你拉下水，如果你不比他服更長的刑 期，那你就萬幸了。撈稻草：快要淹死的人，抓住一根稻草，想借此活命，比喻在絕境 中作徒勞無益的掙扎。老夫子：舊社會稱家館或私塾的教師；清代稱幕賓；稱迂闊的不愛 活動的知識分子。老黃歷：過時的歷書。喻過去的情況或老辦法、老規(guī)矩。亮紅燈：比喻受到警告或制止。亮牌子：亮出牌子，比喻說出名字、表明身分等。2 =撂撂挑子：典故比喻丟下應(yīng)該負(fù)擔(dān)的工作不管。留后路：比喻辦事時為防失敗而預(yù)留退路。作謂語、賓語、定語;用于處事。留后手：采取留有余

29、地的辦法。露馬腳：比喻暴露了隱蔽的事實(shí)真相。露頭角：頭角，指人的氣概與才華;露頭角，比喻人顯露才能。滿堂彩：全場鼓掌，一致叫好。滿堂紅：比喻全面勝利或到處興旺。出處明？洪楩清平山堂話本?快嘴李翠蓮記：“紅紙牌兒在當(dāng)中，點(diǎn)著幾對滿堂紅?！睈灪J：比喻極難猜透而令人納悶的話或事情。示例清?文康兒 女英雄傳第25回：“怎的又合他皮松肉緊的談了會子道學(xué)，又指東說西的打了會子悶葫蘆呢？” 比喻不愛說話的人。例子：他是個悶葫蘆，一天到晚難得張口。人們習(xí)慣于將消極怠工、只出工不出力的現(xiàn)象稱為“磨洋工”。抹稀泥：比喻無原則地調(diào)解或折中。莫須有：意為恐怕有，可能有,也許有。形容無中生有，羅織罪名。出處宋史?岳飛

30、傳：“獄之將上也，韓世忠不平，詣檜詰其實(shí)。檜曰：飛子云與張憲書雖不明，其事體莫須有。世忠曰：莫須有三字何以服天下？ ”后用以表示憑 空誣陷。拿大頭：出資或收益占一大部分鳥獸散：形容成群的人象鳥獸逃散一樣紛亂地散去（多形容敵人潰 逃）。158、拍馬屁：用于諷刺不顧客觀實(shí)際，專門諂媚奉承、討好別人的 行為。159、拍胸脯：表示負(fù)責(zé)，敢打包票。160、派不是：是指摘別人的過失。如：自己不認(rèn)錯，還派別人的不 是。161、攀高枝：指跟社會地位比自己高的人交朋友或結(jié)成親戚。162、跑江湖：指舊時以賣藝、算卦、相面、賣藥等為職業(yè)，來往各 地謀求生活。163、泡蘑菇：故意東拉西扯或糾纏來拖延時間。164、潑冷

31、水：比喻敗別人的興頭，打擊別人的熱情。165、破天荒：舊時文人常用“破天荒”來表示突然得志揚(yáng)名?，F(xiàn)在用來指從未有過或第一次出現(xiàn)的新鮮事。166、齊步走：軍事口令。號令隊(duì)伍保持整齊的行列，并以整齊的步 伐前進(jìn)。167、啟示錄：比喻愛生氣的人168、千里馬：原指善跑的駿馬，可以日行千里?，F(xiàn)在常用來比喻人才； 特指有才華的青少年。169、前奏曲：大型樂曲、歌劇等開幕、開場前所奏的樂曲。又稱序 曲、序奏曲。亦用以比喻事物出現(xiàn)的先聲。丁玲向警予烈士給我的影響：“他們在縣城倡導(dǎo)各種新鮮事物， 這是辛亥革命的前奏曲?！?70、墻頭草：墻頭草，風(fēng)往哪邊吹，就往哪邊倒。形容反復(fù)無常， 見風(fēng)使舵的小人。也用來形容

32、，那些人云亦云，沒有主見的人，可以看作是“沒原則”的代名詞。171、敲邊鼓：喻從旁幫人說話.幫講話的人向聽者傳達(dá)思想.（暗 帶些許貶義）。172、敲門磚：比喻士人借以獵取功名的工具，一達(dá)目的，即可拋 棄；,比喻謀求名利的手段。173、敲竹杠：利用他人的弱點(diǎn)或找借口來索取財(cái)物或抬高價格。如：你怎么敲竹杠敲到我頭上來了？比喻利用別人的弱點(diǎn)或以某事為借口來訛詐。出處清?李寶嘉 官場現(xiàn)形記第17回：“兄弟敲竹杠，也算會敲的了，難道這里頭還有竹杠不成？ ”174、翹辮子：謔語，即死。清代男人也梳辮子，劊子手殺人時要把辮 子提起，翹辮子也就成為殺頭的同義詞，后來借指死亡。175、翹尾巴：翹：向上昂起。比喻

33、驕傲或自鳴得意。176、清一色：原指打麻將時由一種花色組成的一副牌。后比喻全部 由同一種成分構(gòu)成。也可以形容一模一樣的若干事物，如街上清一色地全是小汽車！177、晴雨表：預(yù)測天氣晴雨的氣壓表。有時也喻指在事物發(fā)生前的 征兆。178、窮講究：不切實(shí)際或沒有必要的過分追求。179、丘比特：一直被人們喻為愛情的象征。180、秋老虎：秋老虎是我國民間指立秋（8月8日左右）以后短期回 熱天氣。一般發(fā)生在8、9月之交，持續(xù)日數(shù)約7-15天。這種天氣出現(xiàn)的原因是南退后的副熱帶高 壓又再度控制江淮及附近地區(qū)，形成連日晴朗、日射強(qiáng)烈，重新出 現(xiàn)暑熱天氣，人們感到炎熱難受，故稱“秋老虎”。181、裙帶風(fēng)：比喻依靠

34、裙帶關(guān)系勾結(jié)攀援的不正之風(fēng)。182、熱剩飯：比喻重復(fù)已做過的事情。183、肉中刺：比喻最痛恨而急于除掉的東西（常與眼中釘連用）.184、孺子牛：左傳?哀公六年：鮑子曰：“汝忘君之為孺子牛而 折其齒乎？”。那時孺子牛的原意是表示父母對子女的過分疼愛。185、入場券：1.進(jìn)入比賽、演出、會議、展覽會等公共活動場所的入門憑證。一般都印有或注明 時間、座次、票價或持券者應(yīng)注意的事項(xiàng)。2.喻指參加某種比賽的資 格。186、軟骨頭：比喻意志薄弱、沒有骨氣的人，甚至喪失氣節(jié)的人。187、軟著陸：航天器經(jīng)專門減速裝置減速后，以一定的速度安全著 陸的著陸方式。反之，航天器 未經(jīng)減速裝置減速，而以較大的速度直接沖

35、撞著陸的方式稱作硬著 陸?！败浿憽笔窍鄬τ凇坝仓憽狈绞蕉缘?。通常有兩種意思，一種是 物理意義上的著陸，另 一種則是引申意義的著陸。188、撒手銅：小說中搏斗時突然用銅投殺敵人的絕招，比喻在危急時拿出看家本領(lǐng)。189、喪門星：愛爭吵的人。比喻帶來災(zāi)禍或者晦氣的人。190、煞風(fēng)景：本義是損壞美好的景物，比喻在大家高興的時候，突然出現(xiàn)使人掃興的事物。也作“殺風(fēng)景氣191、上坡路：1.由低處通向高處的道路。2.比喻向好的或繁榮的方 向發(fā)展的道路。192、上賊船：賊船，比喻罪惡團(tuán)伙，陷入這種團(tuán)伙叫“上賊船”193、燒高香：向神佛虔誠燒香，比喻真誠地向人致謝。194、伸手派：指自己不努力，專向國家或

36、集體伸手索取的人。含貶 義。195、省油燈：古時一種節(jié)油的燈盞。后以比喻和善易處或膽小怕事 的人。196、試金石：一種黑色堅(jiān)硬的石塊，用黃金在上面畫一條紋，就可 以看出黃金的成色。比喻精確可靠的檢驗(yàn)方法。197、試驗(yàn)田：進(jìn)行農(nóng)業(yè)試驗(yàn)的田地；比喻試點(diǎn)或試點(diǎn)工作。198、是非窩：是非，對與錯;正確和謬誤；199、受氣包：比喻經(jīng)常被當(dāng)做抱怨或泄憤對象的人。200、書呆子：指只知讀書而缺乏實(shí)際知識的人201、梳辮子：比喻把雜亂無章的事情理出頭緒，歸納成為幾條幾款;202、耍筆桿：用筆寫文章。多含貶義。203、?；ㄕ校菏┱乖幵p手段；賣弄小聰明；玩弄技巧。204、摔跟頭：因身體失去平衡而跌倒；205、甩包袱：比喻去掉拖累自己的人或事物。206、順風(fēng)耳：神話傳說中能聽到很遠(yuǎn)聲音的人；借指消息靈通的人；比喻廣遠(yuǎn)的聽覺能力；一種傳聲器?？山枰栽谳^長距離間傳達(dá)聲波。207、順毛驢：是只能順著你的心意來，不能將著你，否則，你就不會聽別人的見解；208、說夢話：1.夢