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1、Word - 3 -主任工作計劃匯編5篇主任工作方案 篇1 不知不覺中開學(xué)已經(jīng)一周了,已經(jīng)是六班級的最終一個學(xué)期了,再開學(xué),好像每一天都顯得非常寶貴,最終一個學(xué)期,我還能給孩子多少回憶呢?作為班主任,我要做些什么呢? 調(diào)整小組,關(guān)注弱勢同學(xué)。班級中一共有64名同學(xué),以前按六人一小組分成十個小組,但由于座位和就近爭論的關(guān)系,有五人一小組的,也有八人一小組的,其中有個別學(xué)困生在個別組中有比較集中的狀況。所以開學(xué)初,把十個小組分成十二個小組,讓每個小組勢力均等,學(xué)困生都能有成果較好的孩子就近輔導(dǎo)。同時也更充分的發(fā)揮同學(xué)的主動性,在這學(xué)期學(xué)習(xí)上多以小組合作為主要學(xué)習(xí)方式。 每日共享,帶動閱讀愛好。把每
2、日共享的名言和小故事放在電腦桌面上,每天下午的語文課上課前兩三分鐘,讓班里同學(xué)輪番來講一次,一是可能讓每個孩子都得到熬煉,二是讓孩子們有新奇感。在每日共享的同時,每周的閱讀課,由我給孩子們讀一章毛毛里的內(nèi)容,讓孩子們在緊急的學(xué)習(xí)之余可以放松心靈,聽老師給他們大聲的讀故事。課余時間,孩子可選擇魯濱孫漂流記和湯姆.索亞歷險記中的一原來讀。每天下午眼廣播操后的幾分鐘內(nèi),我可以給班里的男孩子們 此處隱蔽4597個字任工作方案 篇5 告辭寒假,我們迎來了萬物復(fù)蘇的春天。迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到了熟識的校內(nèi),開頭了新學(xué)期的征途。 新的學(xué)期如何更好地管理好班級,做好班主任工作,讓天真可愛的孩子們
3、更歡樂地成長?我想只有勤于管理,不能松懈。 下面是我本學(xué)期的班主任工作方案: 第一:做好日常管理工作。加強班級的日常管理工作。把同學(xué)當作伴侶,形成和諧、民主的師生關(guān)系。抓好同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成,督促同學(xué)按時完成作業(yè),讓每位同學(xué)仔細學(xué)習(xí)“守則、規(guī)范”做一名文明的學(xué)校生。常常督促同學(xué),時時提示,保持良好的課堂紀律。充分利用博客和其它網(wǎng)絡(luò)資源加強自己的管理班級力量,并在實踐中歷練自己,增加自身與同學(xué)、家長的協(xié)調(diào)力量。 其次:和家長做好溝通,讓家長準時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況,準時做好家校溝通。 第三:進行班干部的選拔工作,培育優(yōu)秀的同學(xué)干部。評比出每日的值日班長,衛(wèi)生評比員,紀律紀律評比員等班級小助手,充分調(diào)動他們管理班級的樂觀性,并精彩地參加管理班級的工作。 第四:加強對同學(xué)的平安教育工作,做到警惕長鳴。利用早會、班隊活動對同學(xué)進行食品平安、消防平安、防溺水等教育。連續(xù)做好晨檢工作。進行陽光體育運動,讓同學(xué)堅持做到“每天熬煉一小時”,提高身體素養(yǎng),保持樂觀開朗。 第五:構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂,讓書香四處飄逸。在4月24日(世界閱讀日)之際,開展讀書活動,鼓舞同學(xué)多讀書,讀好書,牽起書的手,走進學(xué)問的海洋。 第六:利用學(xué)習(xí)園地,營造比、爭、超的競爭氛圍,培育同學(xué)
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