電工技能培訓(xùn)報(bào)告

1、必寡舅祭院南湖學(xué)院JIAXING UNIVERSITY NANHU COLLEGE姓 名：一班 級(jí)：學(xué) 號(hào)：一指導(dǎo)教師：_成 績(jī)：一、設(shè)計(jì)原理a）、實(shí)習(xí)目的：1, 了解電氣安全常識(shí)。 TOC o 1-5 h z 2.掌握斷路器、隔離開(kāi)關(guān)、熔斷器、交流接觸器、熱繼電器、時(shí)間繼電器、漏電保護(hù)開(kāi)關(guān)的工作原理。3,能夠安裝電動(dòng)機(jī)啟停及正反轉(zhuǎn)的控制電路。4,能夠掌握焊的基本知識(shí)以及斷線報(bào)警器，多路電子彩燈的焊接，日光燈焊接。b）二、實(shí)習(xí)設(shè)備：尖嘴鉗、螺絲刀、剝線鉗、電工刀、接觸器、短路保護(hù)開(kāi)關(guān)、漏電保護(hù)開(kāi)關(guān)、熱繼電器、空氣開(kāi)關(guān)。C）三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1,用電安全（觸電的危害性 ）當(dāng)電流流過(guò)人體時(shí)對(duì)人體內(nèi)部造

2、成的生理機(jī)能的傷害，稱之為人身觸電事故。電流對(duì)人體傷害的嚴(yán)重程度一般與通過(guò)人體電流的大小、時(shí)間、部位、頻率和觸電者的身體狀況有關(guān)。流過(guò)人體的電流越大，危險(xiǎn)越大；電流通過(guò)人體腦部和心臟時(shí)最為危險(xiǎn)；工頻電流危害要大于直流電流。不同電流對(duì)人體的影響見(jiàn)表1-1。電流/mA通電時(shí)間工頻電流直流電流人體反應(yīng)人體反應(yīng)0-0.5連續(xù)通電無(wú)感覺(jué)無(wú)感覺(jué)0.5-5連續(xù)通電后麻刺感無(wú)感覺(jué)5-10數(shù)分鐘以內(nèi)痙攣、劇痛、但可擺 脫電源有針刺感、壓迫感及 灼熱感10-30數(shù)分鐘以內(nèi)迅速麻痹、呼吸困難、 血壓升高不能擺脫電 流壓痛、刺痛、灼熱感 強(qiáng)烈，并伴有抽筋30-50數(shù)秒鐘到數(shù)分鐘心跳不規(guī)則、昏迷、 強(qiáng)烈痙攣、心臟開(kāi)始

3、顫動(dòng)感覺(jué)強(qiáng)烈，劇痛，并 伴有抽筋50數(shù)百彳氐于心臟搏動(dòng)周期受強(qiáng)烈，沖擊，但未發(fā) 生心室瓢動(dòng)劇痛、強(qiáng)烈痙攣、 呼吸困難或麻痹彳氐于心臟搏動(dòng)周期昏迷、心室顫動(dòng)、呼 吸、麻痹、心臟麻痹表1-1當(dāng)流過(guò)成年人體的電流為 0.7 - 1 mA時(shí)，便能夠被感覺(jué)到，稱之為感知電流。雖然感知電流一般不會(huì)對(duì) 人體造成傷害，但是隨著電流的增大，人體反應(yīng)變得強(qiáng)烈，可能造成墜落事故。觸電后能自行擺脫的最大 電流稱為擺脫電流。對(duì)于成年人而言，擺脫電流約在 15ma以下，擺脫電流被認(rèn)為是人體只在較短時(shí)間內(nèi) 可以忍受而一般不會(huì)造成危險(xiǎn)的電流。在較短時(shí)間內(nèi)會(huì)危及生命的最小電流稱之為致命電流。當(dāng)通過(guò)人體 的電流達(dá)到50mA以上時(shí)

4、則有生命危險(xiǎn)。而一般情況下，30mA以下的電流通常在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)造成生命危險(xiǎn)，我們將其稱為安全電流。觸電事故對(duì)人體造成的直接傷害主要有電擊和電傷兩種。電擊是指電流通過(guò)人體細(xì)胞、骨骼、內(nèi)臟器官、神經(jīng)系統(tǒng)等造成的傷害。電傷一般是指由于電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)和機(jī)械效應(yīng)對(duì)人體外部造成的局部傷害，如電弧傷、電灼傷等。此外，人身觸電事故經(jīng)常對(duì)人體造成二次傷害。二次傷害是指因?yàn)橛|電引起的高空墜落，以及電氣著火、爆炸等對(duì)人造成的傷害。觸電的方式：?jiǎn)蜗嘤|電、兩相觸電、跨步電壓觸2.元器件工作原理1）斷路器原理：在正常情況下，過(guò)電流脫扣器的銜鐵是釋放著的；一旦發(fā)生嚴(yán)重過(guò)載或短路故障時(shí)， 與主電路串聯(lián)的線圈就將產(chǎn)生

5、較強(qiáng)的電磁吸力把街鐵往下吸引而頂開(kāi)鎖鉤，使主觸點(diǎn)斷開(kāi)。欠壓脫扣器的 工作恰恰相反，在電壓正常時(shí)，電磁吸力吸住銜鐵，主觸點(diǎn)才得以閉合。一旦電壓嚴(yán)重下降或斷電時(shí)，銜 鐵就被釋放而使主觸點(diǎn)斷開(kāi)。當(dāng)電源電壓恢復(fù)正常時(shí)，必須重新合閘后才能工作，實(shí)現(xiàn)了失壓保護(hù)。因?yàn)?絕緣方式有很多，有油開(kāi)關(guān)，真空開(kāi)關(guān)和其它惰性氣體（六氟化硫氣體）的開(kāi)關(guān)?？諝忾_(kāi)關(guān)就是使用空氣 滅弧的開(kāi)關(guān)，所以叫做空氣開(kāi)關(guān)。2）隔離開(kāi)關(guān)原理：在分位置時(shí)，觸頭間有符合規(guī)定要求的絕緣距離和明顯的斷開(kāi)標(biāo)志；在合位置時(shí)， 能承載正?；芈窏l件下的電流及在規(guī)定時(shí)間內(nèi)異常條件（例如短路）下的電流的開(kāi)關(guān)設(shè)備。3）漏電保護(hù)器原理很簡(jiǎn)單，就是通過(guò)檢測(cè)輸入電流與

6、輸出電流是否完全相等，相等，電路處于平衡狀 態(tài)，感應(yīng)線圈沒(méi)有電流輸出，鎖扣不動(dòng)作；反之輸入電流與輸出電流不相等了，肯定就有漏電現(xiàn)象，這時(shí) 漏電保護(hù)器內(nèi)部繼電器吸合、釋放鎖扣、切斷電源。這個(gè)漏電電流一般控制在15mA以里，0.1秒內(nèi)動(dòng)作。4）交流接觸器的原理：當(dāng)線圈通電時(shí)，靜鐵芯產(chǎn)生電磁吸力，將動(dòng)鐵芯吸合，由于觸頭系統(tǒng)是與動(dòng)鐵芯聯(lián)動(dòng) 的，因此動(dòng)鐵芯帶動(dòng)三條動(dòng)觸片同時(shí)運(yùn)行，觸點(diǎn)閉合，從而接通電源。當(dāng)線圈斷電時(shí) ，吸力消失，動(dòng)鐵芯聯(lián)動(dòng)部分依靠彈簧的反作用力而分離，使主觸頭斷開(kāi)，切斷電源。5）熱過(guò)載繼電器的簡(jiǎn)單原理：熱繼電器就是利用電流的熱效應(yīng)原理，在出現(xiàn)電動(dòng)機(jī)不能承受的過(guò)載時(shí) 切斷電動(dòng)機(jī)電路，為電動(dòng)

7、機(jī)提供過(guò)載保護(hù)的保護(hù)電器。6）熔斷器的原理利用金屬導(dǎo)體作為熔體串聯(lián)于電路中，當(dāng)過(guò)載或短路電流通過(guò)熔體時(shí)，因其自身發(fā)熱 而熔斷，從而分?jǐn)嚯娐返囊环N電器。熔斷器結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，廣泛用于電力系統(tǒng)、各種電工設(shè)備和家 用電器中作為保護(hù)器件。7）時(shí)間繼電器的原理：當(dāng)線圈通電時(shí)，銜鐵及托板被鐵心吸引而瞬時(shí)下移，使瞬時(shí)動(dòng)作觸點(diǎn)接通或斷 開(kāi)。但是活塞桿和杠桿不能同時(shí)跟著銜鐵一起下落，因?yàn)榛钊麠U的上端連著氣室中的橡皮膜，當(dāng)活塞桿在 釋放彈簧的作用下開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，橡皮膜隨之向下凹，上面空氣室的空氣變得稀薄而使活塞桿受到阻尼 作用而緩慢下降。經(jīng)過(guò)一定時(shí)間，活塞桿下降到一定位置，便通過(guò)杠桿推動(dòng)延時(shí)觸點(diǎn)動(dòng)作，使動(dòng)斷

8、觸點(diǎn)斷 開(kāi)，動(dòng)合觸點(diǎn)閉合。從線圈通電到延時(shí)觸點(diǎn)完成動(dòng)作，這段時(shí)間就是繼電器的延時(shí)時(shí)間。延時(shí)時(shí)間的長(zhǎng)短 可以用螺釘調(diào)節(jié)空氣室進(jìn)氣孔的大小來(lái)改變。吸引線圈斷電后，繼電器依靠恢復(fù)彈簧的作用而復(fù)原?？諝?經(jīng)出氣孔被迅速排出。、操作圖電動(dòng)機(jī)星-三角啟動(dòng)以及正反轉(zhuǎn)1）原理圖（如圖1）圖12）用到的器件：端子排、斷路器、熔斷器、交流接觸器、時(shí)間繼電器、按鈕3）工作說(shuō)明：當(dāng)按下 SB2按鈕時(shí)，時(shí)間繼電器線圈KT （如圖2、7點(diǎn)）和交流接觸器 3的線圈KM3通電，使得KM3的常開(kāi)觸點(diǎn)7閉合、常閉觸點(diǎn)8斷開(kāi)，交流接觸器1的線圈KM1通電，常開(kāi)觸點(diǎn) KM1閉合，交流接觸器2的線圈KM2斷電，這時(shí)電動(dòng)機(jī)是星型啟動(dòng)。

9、一段時(shí)間后，時(shí)間繼電器的延時(shí)開(kāi)觸點(diǎn) 6 斷開(kāi)，使得KM3線圈掉電，原本閉合的觸點(diǎn) 7斷開(kāi)，斷開(kāi)的觸點(diǎn)8閉合，KM1線圈仍然通電，KM2線圈 得電，這時(shí)電動(dòng)機(jī)處于三角運(yùn)行狀態(tài)。不管什么時(shí)候若想要電機(jī)停止，則按下SB1就可以實(shí)現(xiàn)。卜圖為電動(dòng)機(jī)星-三角啟動(dòng)以及正反轉(zhuǎn)成品圖三、接線過(guò)程感想體會(huì)我實(shí)訓(xùn)了兩個(gè)周，在這兩周內(nèi)，我遇到了種種困難，同時(shí)也學(xué)到了許多。通過(guò)培訓(xùn)最深的感 觸就是要有耐心，細(xì)心。實(shí)操是電工比較難的因?yàn)橐獎(jiǎng)邮植僮?，故障判斷和按圖接線對(duì)我來(lái) 說(shuō)是最簡(jiǎn)單的可能我對(duì)那些真的感興趣，由于有學(xué)過(guò)電路圖的接線，對(duì)電路這方面的也比較 感興趣和有點(diǎn)了解，所以學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單。其實(shí)只要看得懂圖，知道接線的技巧

10、，接線的話就 非常快的了，同時(shí)也要細(xì)心點(diǎn)，注意接線端有多條線要引出的，就要很細(xì)心了。一開(kāi)始我覺(jué)得連電路特費(fèi)時(shí)間，既要求正確又要求美觀。到了第二次接線時(shí)我發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該根據(jù)元件的實(shí)際位置適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原理圖以減少使用導(dǎo)線的次數(shù)，使線路板看起來(lái)更加整齊漂亮。我覺(jué)得在用螺絲固定導(dǎo)線時(shí)，注意將螺絲與導(dǎo)線中的銅絲充分接觸以防接觸不良，不能虛接。通過(guò)這 次實(shí)訓(xùn)我對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我的實(shí)際動(dòng)手能力，使我 的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力， 能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。以前我學(xué)的都是一些理論知識(shí)，比較注重理論性，而較少注重我的動(dòng)手鍛煉

11、，而這一次的實(shí)訓(xùn)有不少的東西要我去想，同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ觯?好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但沒(méi)有親自去做，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，很多 簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我的想象不一樣，這次的實(shí)訓(xùn)就是 要我跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的再好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。 只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差。開(kāi)始的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹， 我還以為實(shí)訓(xùn)非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連 每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我的責(zé)任感。這次實(shí)訓(xùn)雖然很枯 燥，在安裝過(guò)程中我都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去 想，只有付出了，才會(huì)得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。 掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連 接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí)；解了電動(dòng)機(jī)星三角啟動(dòng)的概念和原 理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，一步一步的去探索，是完全可