教科版科學(xué)二年級下冊第二單元《我們自己》測試卷附答案【培優(yōu)A卷】

1、教科版科學(xué)二年級下冊第二單元我們自己測試卷一.選擇題（共10題，共20分）.我們不可以用（）來測量我們的身高。 TOC o 1-5 h z A.手B.尺子C.秤.比較身體左右兩部分，下列說法正確的是（）。A.身體左右兩部分完全不同B.身體左右兩部分基本對稱C.身體左右兩部分完全相同.在抓尺子的游戲中，誰抓住尺子的次數(shù)多，說明誰的反應(yīng)（）。A.快B.慢.玩“抓尺子”游戲，機(jī)會相同時，總得分越高，說明反應(yīng)越（）。A.快B.慢C,不能確定.在觀察物體時，下列說法正確的是（）。A.我們通過一種感覺器官就能獲得詳細(xì)的信息B.用多種感覺器官和用一種感覺器官所獲得的信息是一樣的C.用多種感覺器官獲得的信息會

2、更全面.子涵愛喝可樂，父母不讓他多喝，是因為（）。A.父母不喜歡喝可樂B.可樂喝多了影響身體健康C.父母不想多花錢.以下哪項信息不應(yīng)該放進(jìn)我們身體的“時間膠囊”？（A.頭發(fā)的長度B腳的長度C.手臂的長度.人體外形是（）的。A.上下對稱B.左右對稱C.前后對稱.玩“抓尺子”游戲，獲勝者可能會交流的經(jīng)驗不包括（）。A.注意力集中B.認(rèn)真傾聽C.快速動作.下面的（）不是為了方便視力障礙的人更好地生活。A.盲文B.盲道C.助聽器二.填空題（共10題，共60分）二.填空題（共10題，共60分）L植物的生長通常經(jīng)過（2.我們的感覺器官有（）和（）與（）、植株的生長和（）的過程。）、（ ）、（ ）、）O利用

3、這些感覺器官，我們可以對事物進(jìn)行）O3.人與其他（3.人與其他（）一樣，也會經(jīng)歷由出生到死亡的過程。.人體的外部特點(diǎn)可以（），人體可分為（）、（）、（）四部分。可用（）、（）、（）、（身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（）的存在。）、）的方法觀察.這是小天在不同時期給自己牙齒拍的照片，左圖中的牙齒叫做（），右圖中的牙齒叫做（）。A.真牙B.乳牙C.恒牙6.現(xiàn)在我（）歲了，身高已經(jīng)有（）厘米，體重有（）千克。.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（）歲到（）歲之間每年的變化速度加快。從（）歲以后，男生的平均身高、體重超過女生。.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（）個月左右。.（）、（）

4、、（）、（）、（）是我們的感覺器官，具有學(xué)習(xí)的功能。10.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量（）的儀器。三.判斷題（共10題，共20分） TOC o 1-5 h z .畢業(yè)時我們的身體信息一定和時間膠囊里預(yù)測的一致。（）.用眼睛可以看出一杯水的冷熱。（）.準(zhǔn)確測量長度，需要借助測量儀器。（）.指甲剪短后不可以再生長。（）.牛仔褲和高跟鞋有利于青少年的身體發(fā)育。（）.眼睛看到的就是真實(shí)的、正確的。（）.翻拍手的游戲玩一次就能判斷一個人的反應(yīng)速度。（）.視覺有障礙的人通過手指皮膚的觸摸進(jìn)行閱讀。（）.時間膠囊要選擇防水、防潮、不易腐爛材質(zhì)的容器，如塑料等。（）.把鑰匙換成毛絨玩具，聲音會很刺耳。（）

5、四.連線題（共1題，共4分）1.請將科學(xué)詞匯與對應(yīng)的感知器官連線。五簡答題（共2題，共10分）.看到下面的圖片，根據(jù)你的生活經(jīng)驗，你會想到什么？生活中你是如何感受到的？寫一寫。.游戲中不能學(xué)到知識，游戲中也不需要各種感覺器官的配合。六.綜合題（共3題，共18分）.這里有一份記錄小明身體特征的記錄單，但是有一處寫錯了，請你幫忙對這 份記錄單進(jìn)行修改使其完善。身體特征記錄單姓名：小明；性別：男年齡：7歲；年級：二年級身高：180厘米；體重：30千克錯的是第（）條，這條的數(shù)據(jù)可能是（）。.下面是佳軒在不同時期拍的照片，哪些證據(jù)說明佳軒在生長?.我們?nèi)说纳眢w可以分為四個部分，請把各部分的名稱填入下圖的括號中。參考答案一.選擇題1.C2.BAA 5.C6.B 7. A 8.B9.BC二.填空題.種子萌發(fā)；開花結(jié)果.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較.生物.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼； C； 125； 34. 10； 12； 14. 10.眼；耳；舌；鼻；皮膚.長度三.判斷題XXVXXXXVX四.連線題1.如下：五.簡答題.這是一杯冒著熱氣的水。我想到了 “燙”。我可以通過用手摸感受物體的溫 度。.錯，示例：在“蝴蝶飛”游戲中，我對“磁鐵能隔著一段距離吸引