小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑期課外閱讀訓(xùn)練10篇附答案

1、三年級(jí)暑期課外閱讀訓(xùn)練（一）蝴蝶花 蝴蝶花長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。 它看看自己周圍，不過(guò)是些( )的小草，有的不開(kāi)花，有的即使開(kāi)出一朵半朵小花，也很不顯眼，還沒(méi)有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒(méi)在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日??！”不久，蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移植到一個(gè)( )的花園里。它初到這里，看到那白 玉欄桿里的牡丹，開(kāi)得那么富麗堂皇；那正在怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷在這數(shù)不 盡的( )的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來(lái)。它說(shuō)：“看來(lái)我是百花中最難看的花了，什么人也不會(huì)

2、理睬我了！” 蝴蝶花正在( )的時(shí)候，想不到一群孩子大聲嚷道：“快來(lái)看啊，這是什么花??？” “它叫蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子回答。 “多好看的蝴蝶花??！”孩子們都蹲在蝴蝶花跟前 蝴蝶花的心情平靜了，它這才明白，過(guò)去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒(méi)有道理的。 1括號(hào)里填的詞，全對(duì)的一組是（ ）A平平常常 萬(wàn)紫千紅 奇花異草 暗自傷心 B平平凡凡 萬(wàn)紫千紅 爭(zhēng)芳斗艷 暗自傷心 C平平凡凡 繁花綻放 爭(zhēng)芳斗艷 冥思苦想 D聞所未聞 花兒朵朵 各種各樣 暗自傷心 2文中“名花”是指（ ）A牡丹和芍藥 B牡丹和蝴蝶花 C芍藥和蝴蝶花 D牡丹、芍藥和蝴蝶花 3蝴蝶花的心情變化在文中

3、很明顯，請(qǐng)找出文中的三個(gè)詞，填在下面括號(hào)內(nèi)。 ( )( )( ) 4蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答) _5你從蝴蝶花明白的道理中得到了什么啟示？_參考答案1B 2.A3.驕傲自卑平靜4過(guò)去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒(méi)有道理的。5應(yīng)該正確擺正自己的位置，不要自高自大，也不要妄自菲薄。（二）買小狗的小孩一天早晨，雜貨店的老板把店門打開(kāi)，準(zhǔn)備做生意。他養(yǎng)的一只母狗幾個(gè)星期以前生下了五只小狗，老板打算把它們賣掉，就做了個(gè)“出售小狗”的牌子立在店門前，然后便低頭算賬。 “請(qǐng)問(wèn)小狗多少錢一只？”一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音在問(wèn)。 老板抬起頭一看，只見(jiàn)一個(gè)瘦小的男孩子站在柜臺(tái)前，

4、細(xì)脖子上頂著一個(gè)大腦袋，穿一身洗得干干凈凈的舊衣服。 “一百塊錢一只?！崩习寤卮鹫f(shuō)。男孩子從衣服口袋里掏出一把零錢，數(shù)了一下，說(shuō)：“我這兒有五元六角二分。能讓我先看一看小狗嗎？” 老板回過(guò)頭向里屋吹了一聲口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出來(lái)，后面跟著幾只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗個(gè)子最小，跑起來(lái)一瘸(qu) 一拐的。男孩子指著小瘸狗問(wèn)：“那只小狗怎么了？” “醫(yī)生說(shuō)它天生少一個(gè)關(guān)節(jié)，一輩子都得是個(gè)瘸子了?！?“我就要這只小狗兒?！蹦泻⒄f(shuō)。 “哦，這只小狗不值得買，如果你真想要，我就送給你得了?！崩习宕蠓降卣f(shuō)。 男孩子揚(yáng)起頭，漲紅了臉說(shuō)：“我不需要你送給我！這只小狗和其他小狗一樣值一百塊

5、錢！我先給你五塊六角二分作定金，以后一個(gè)星期給你五塊錢，直到付完為止?！?老板認(rèn)真地說(shuō)：“你可想好啊，這只狗一輩子也不會(huì)像其他狗一樣又跑又跳了?！?男孩子拉起褲腿，露出一條用兩根鋼棍兒固定住的左腿，說(shuō)：“先生，我自己也跑不快。這只小狗需要的是一個(gè)能理解他的主人?！?文章第自然段中的“小肉球”指的是_2文章對(duì)小男孩的外貌進(jìn)行描寫(xiě)的句子是_3老板認(rèn)為瘸腿的小狗可以不要錢送給小男孩是因?yàn)開(kāi)；小男孩認(rèn)為瘸腿的小狗值一百塊錢是因?yàn)開(kāi)。4從小男孩的語(yǔ)言和行為中，你認(rèn)為他是怎樣的一個(gè)孩子？_5小男孩對(duì)待瘸腿小狗的態(tài)度給你怎樣的啟示？_參考答案1小狗 2一個(gè)瘦小的男孩子站在柜臺(tái)前，細(xì)脖子上頂著一個(gè)大腦袋，穿一

6、身洗得干干凈凈的舊衣服 3因?yàn)檫@只狗天生就少一個(gè)關(guān)節(jié)，一輩子都得是個(gè)瘸子，不值得買。因?yàn)樾∧泻⒆约阂餐炔渴軅懿豢?，他覺(jué)得這只小狗需要的是一個(gè)能理解他的主人。4善良、堅(jiān)強(qiáng)5無(wú)論生命是健全還是殘疾，都要平等對(duì)待。（意思對(duì)即可）（三）小溪流又唱了小溪流生活在山腳下，綠綠的青山環(huán)抱著她，潺潺的泉水喂養(yǎng)著她。清澈的溪水映出身邊的紅花、綠草，映出頭頂?shù)乃{(lán)天、白云。細(xì)雨輕輕落下，小溪流快活地唱起來(lái)：“細(xì)雨哥哥，謝謝你給我送來(lái)了新伙伴?，F(xiàn)在， 我要唱得更動(dòng)聽(tīng)！”小溪流不停地前進(jìn)。在溪邊行走的人們都夸獎(jiǎng)她：“多清多美的溪水啊，唱的歌兒又那么動(dòng)聽(tīng)?！?小溪流聽(tīng)了夸獎(jiǎng)，非常得意。她在一塊大青石旁邊停住了腳步，心想

7、：“我的水那么清，那么美，何必再跑呢？歇歇吧！”小溪流不跑了，也不唱了。漸漸地，她變渾濁了。細(xì)雨勸告她：“小溪流，繼續(xù)向前吧！只有前進(jìn)，才能永遠(yuǎn)清澈?！甭?tīng)了細(xì)雨的話，小溪流繞過(guò)大青石，又唱起來(lái)。溪水又變得清澈了。紅花、綠草、藍(lán)天、白云又映在溪水中了。 1小溪流生活在_，這里有_、 _、_、_，頭頂還有_和 _。小溪流生活的環(huán)境_ 2小溪流為什么變渾濁了？后來(lái)又是怎樣變清的呢？_3這篇寓言告訴我們（ ）A水如果不流動(dòng)，就會(huì)變渾濁。B有了錯(cuò)，要及時(shí)糾正。C在前進(jìn)的道路上，聽(tīng)到夸獎(jiǎng)，不要滿足，要繼續(xù)奮力前進(jìn)。參考答案1山腳下 青山 泉水 紅花 綠草 藍(lán)天 白云 很美 2因?yàn)樗湴亮耍慌芰?，也不唱?/p>

8、，所以變渾濁了。后來(lái)她聽(tīng)了細(xì)雨的話，繞過(guò)大青石，又唱起來(lái)，所以又變得清澈了。3C(四)蜻蜓初秋，村外的池塘里，水清如鏡，一大群蜻蜓互相追逐，飛來(lái)飛去。時(shí)而俯沖下來(lái)，尾巴在水面上輕輕一點(diǎn)，又立即飛向空中，池塘里留下了一圈圈的波紋，慢慢地向四下擴(kuò)散。見(jiàn)到這般景致，便想起了“蜻蜓點(diǎn)水”這一成語(yǔ)，它是用來(lái)比喻做事膚淺，不夠深入。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，這只是根據(jù)對(duì)一種自然現(xiàn)象的觀察作出的結(jié)論。對(duì)蜻蜓來(lái)說(shuō)，卻根本不是這么回事。 原來(lái)，在池塘水面上點(diǎn)水的是一群雌蜻蜓，它們所以用尾巴點(diǎn)水，并不是要深入下去， 或者測(cè)量水的深淺，而是為繁育后代，把卵產(chǎn)在池塘里。蜻蜓卵很小很小，它們落入水中， 隨著水的波浪游來(lái)蕩去，開(kāi)始了水

9、中的生活。經(jīng)過(guò)水溫的孵(f)化，蜻蜓卵變成了幼蟲(chóng)， 這幼蟲(chóng)叫做水蠆(chi)，它身體扁闊，成長(zhǎng)條狀，頭部比較大，很像一只小蝎子的模樣。一個(gè)秋冬的時(shí)間，水蠆在水里經(jīng)過(guò)十幾次痛苦的脫皮，才能漸漸長(zhǎng)大。待到第二年春天， 水蠆順著水里的草莖，或從池塘的岸邊，爬出了水面，不吃也不動(dòng)，再經(jīng)過(guò)幾天的時(shí)間， 又進(jìn)行一次痛苦的脫皮，水蠆就變成了成蟲(chóng)，長(zhǎng)著兩只圓圓的大眼睛，兩對(duì)透明的翅膀和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，這就是新一代的蜻蜓。 起初，蜻蜓的身體和翅膀都很軟，可是很快就變得硬朗起來(lái)，它便展翅飛上了天空。這時(shí)蜻蜓開(kāi)始了新的生活，白天捕蚊蟲(chóng)，夜晚落在草莖上休息，經(jīng)過(guò)一個(gè)春夏的生長(zhǎng)，蜻蜓成熟了。初秋，于是又開(kāi)始了蜻蜓點(diǎn)水的

10、故事。 蜻蜓是一種益蟲(chóng)，有入做過(guò)統(tǒng)計(jì)，一只蜻蜓一生中可吃掉2000多只蚊蟲(chóng)，為人類除害，做出了不小的貢獻(xiàn)。我們一定要愛(ài)護(hù)蜻蜓，不要捕捉它來(lái)玩。1填空。(1)在池塘水面上點(diǎn)水的是一群( )蜻蜒。(2)蜻蜒的生長(zhǎng)過(guò)程是：( )( )一( )。2選擇。(1)“蜻蜓點(diǎn)水”對(duì)蜻蜒來(lái)說(shuō)是( )；作為成語(yǔ)來(lái)講說(shuō)明( )。A做事膚淺，不夠深入。 B要深入下去，測(cè)量水的深淺。C為了繁育后代，把卵產(chǎn)在池塘里。 D為了顯示飛行技術(shù)高超。(2)蜻蜓產(chǎn)卵的時(shí)間是 （ ）A秋冬 B春天 C夏天 D初秋3為什么說(shuō)蜻蜒是益蟲(chóng)？_參考答案1（1）雌 (2)卵 水蠆 蜻蜒2（1）C A（2）C3因?yàn)橛腥俗鲞^(guò)統(tǒng)計(jì)，一只蜻蜒一生中可

11、吃掉2000多只蚊蟲(chóng)，為人類除害，做出了不小的貢獻(xiàn)。（五）_的植物世界世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲(chóng)。夏天，沼澤地帶常常可以看到一種淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲(chóng)的毛氈草。毛氈草的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏性很強(qiáng)的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲(chóng)子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來(lái)，一旦落到它的葉子上，就會(huì)被牢牢地粘住。經(jīng)過(guò)12小時(shí)，小蟲(chóng)子就被葉子消化吸收掉了。 植物還會(huì)聽(tīng)音樂(lè)呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放放交響樂(lè)。日子久了，竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木，長(zhǎng)得格外旺盛。于是，他開(kāi)始正式對(duì)水稻進(jìn)行試驗(yàn)。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂(lè)。

12、一月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒(méi)有聽(tīng)過(guò)音樂(lè)的水稻要長(zhǎng)得更加茂盛，平均株高超過(guò)了30厘米。 此外，還有預(yù)報(bào)地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會(huì)“咬人”的漆樹(shù)。1寫(xiě)一個(gè)詞把文章名稱補(bǔ)充完整。2這篇短文重點(diǎn)介紹了植物_、_。簡(jiǎn)單地介紹了奇妙的_ 。3文中提到的奇妙植物，奇妙在哪些方面，請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。_4文章末尾用了_號(hào)，其作用是_。參考答案1奇妙2能吃蟲(chóng)，會(huì)聽(tīng)音樂(lè) 山芋藤、水葫蘆和漆樹(shù)等植物3能吃蟲(chóng)，會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，能報(bào)地震，能凈化水，會(huì)咬人（意思對(duì)即可）4省略，省略了許多奇妙的植物（六）聰明的老鼠一只老鼠鉆出洞口，兩只貓同時(shí)逮(di di)住了它。 白貓抓住鼠尾說(shuō)( )是我先捉住了這只鼠( )應(yīng)該歸我享

13、用( )黑貓抓住鼠頭說(shuō)( )你沒(méi)看見(jiàn)我捉著鼠頭嗎？是我先擊中(zhng zhng)了它的要(yo yo)害部位?！眱芍回垹?zhēng)執(zhí)不下，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。老鼠見(jiàn)(壯 狀)，忙對(duì)兩只貓說(shuō)：“反正我已經(jīng)被你倆捉住了，誰(shuí)吃都一樣，但為了使你倆不傷和(h hu)氣，是否先放我回洞里，讓我重新鉆出來(lái)，你們(在再)抓，就能比出誰(shuí)先抓到了?！?兩只貓同(義 意)了。它倆一左一右守在洞口，幾個(gè)時(shí)(晨 辰)過(guò)去了，可惜它倆連老鼠的影子也沒(méi)見(jiàn)到。1用“”給文中字選擇正確的讀音。2劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?給第2自然段空白處加標(biāo)點(diǎn)。4兩只貓為什么連老鼠的影子也沒(méi)見(jiàn)到？_5這篇童話告訴我們( )A.人不要太貪婪 B人不能輕信，

14、否則會(huì)上當(dāng) C人與人之間要互相謙讓 D人不能太貪婪，要互相謙讓參考答案1-3略4.鉆進(jìn)洞里躲起來(lái)了。(意思對(duì)即可) 5D（七）全神貫注有一天，孔子和他的學(xué)生看見(jiàn)一位老人正在路邊粘（zhn）蟬（chn）。蟬停在高高的樹(shù)枝上，老人一舉竿（gn）就粘住一個(gè)，簡(jiǎn)直就像從衣袋里取東西一樣容易?？鬃涌戳速澆唤^口：“妙極了！妙極了！”老人看了看他們，笑著說(shuō)：“剛開(kāi)始的時(shí)候，我也不行。一舉起竹竿，手就會(huì)顫（chn）抖，離蟬還遠(yuǎn)呢，蟬就飛走了?！笨鬃訂?wèn)：“那您又是怎樣練出這手絕招的呢？”老人從容地說(shuō)：“粘蟬先要練舉竿。我在竹竿的頂端放上一個(gè)小球，舉竿時(shí)盡量不讓小球掉下來(lái)。我天天練，月月練，練了很長(zhǎng)時(shí)間，我的手終

15、于不再顫抖了。我還堅(jiān)持站立的功夫，現(xiàn)在我可以像埋在土里的木樁一樣，一動(dòng)也不動(dòng)地站很長(zhǎng)時(shí)間。另外，粘蟬必須全神貫注。我在粘蟬的時(shí)候，兩眼只盯著蟬的翅膀，別的什么也不去看。這樣，我就能見(jiàn)一個(gè)粘一個(gè)了?！笨鬃勇?tīng)了老人的話，回頭對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“勤學(xué)苦練，專心致志，才能把事情做好。粘蟬是這樣，做其他事也是這樣?！?根據(jù)意思，寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。連聲稱贊。（ ） 一心一意，集中全部精力。（ ）形容集中全部注意力。（ ）2第1自然段共有（ ）句話，表現(xiàn)老人粘蟬技術(shù)高超的句子是第（ ）句。3按照下面的提示把第4自然中老人說(shuō)的話用“/”分為三層。苦練舉竿和站立功夫。粘蟬時(shí)要全神貫注。終于能夠見(jiàn)一個(gè)粘一個(gè)了。4這篇短

16、文的中心句是【 】A蟬停在高高的樹(shù)枝上，老人一舉竿就粘住一個(gè)，簡(jiǎn)直就像從衣袋里取東西一樣容易。B粘蟬必須全神貫注。C勤學(xué)苦練，專心致志，才能把事情做好。粘蟬是這樣，做其他事也是這樣。參考答案1贊不絕口專心致志全神貫注2三 二34C（八）_去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會(huì)跑，也不會(huì)跳，是個(gè)泥制的儲(chǔ)蓄罐。“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽(tīng)周圍的動(dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說(shuō)話。“小花鹿”的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副

17、調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫(xiě)字臺(tái)上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個(gè)蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過(guò)去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來(lái)的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹(shù)葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天 一個(gè)月又一個(gè)月 不到一年 “小花鹿”變得沉甸甸了 我撫摸著它 高興地說(shuō) 這下 我就可以去買許多書(shū)啦 你的功勞真不小啊1、給沒(méi)有加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。 2、 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)： 傾聽(tīng)：_功勞：_ 3、第二自然段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的，用“ _”畫(huà)出

18、來(lái)。4、給短文加個(gè)題目 。5、作者自上而下有順序地描寫(xiě)了“小花鹿”的外形：腦袋 （_）（_）（_）（_）（_）（_） 6、“小花鹿”的功勞_。7、判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“”。(1) 圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽(tīng)周圍的動(dòng)靜。( ) (2) 每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹(shù)葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。（ ） 參考答案1. 一天又一天， 一個(gè)月又一個(gè)月 。不到一年，“小花鹿”變得沉甸甸了。我撫摸著它，高興地說(shuō)：“這下，我就可以去買許多書(shū)啦！你的功勞真不小??！” 2、 傾聽(tīng)：認(rèn)真地聽(tīng)取 。 功勞：小花鹿對(duì)“我”存錢做出了貢獻(xiàn)。3、“小花鹿”可真討

19、人喜歡。4、 美麗的“小花鹿” 5、腦袋 （ 耳朵）（眼睛）（小嘴）（ 身體）（尾巴 ）（脖子 ） 6、“小花鹿”的功勞是讓“我”不隨便買零食吃，把節(jié)省下來(lái)的錢用來(lái)買書(shū)。7、 (1)( ) (2) （ ） （九）快樂(lè)的鑰匙有兩個(gè)農(nóng)夫，種了同樣的莊稼，取得了同樣的收成。一個(gè)農(nóng)夫想：今年雖然豐收了，有了一點(diǎn)兒積累，但比起那些很富有的人，還是微不足道的。別人一年的積累是自己的十倍甚至百倍，自己和別人的距離不是會(huì)越拉越大，越來(lái)越窮嗎？想到這個(gè)前景，悲觀的情緒（x）充滿了他的內(nèi)心，豐收反而使他變得更加痛苦。另一個(gè)農(nóng)夫則很樂(lè)觀。他想：今年的收成比去年多了近三成，不僅夠一個(gè)人吃穿用，而且還有剩余。如果這樣下去，自己漸漸就會(huì)成為一個(gè)很富有的人了。他的心里為有這樣一個(gè)理想而充滿了快樂(lè)。是的，珍惜自己所擁有的，坦然面對(duì)自己所沒(méi)有的，把快樂(lè)的鑰匙交給自己，就將會(huì)擁有一個(gè)快樂(lè)的人生。1從短文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞?？鞓?lè)（ ） 貧窮（ ）2聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。微不足道：_3兩個(gè)農(nóng)夫，種了同樣的莊稼，取得了同樣的收成，但心情不一樣。第一個(gè)農(nóng)夫心情_(kāi)，是因?yàn)開(kāi)；第二