2022《重構(gòu)學(xué)校文化》讀后感

1、重構(gòu)學(xué)校文化讀后感師資永遠是學(xué)校開展的最核心的因素，好學(xué)校必須有好老師。對 于一個學(xué)校而言，要想有良好的辦學(xué)成績，優(yōu)秀的師資團隊是必不可 少的，也是學(xué)校文化中重要的一環(huán)。在閱讀了范勝武老師的重構(gòu)學(xué) 校文化一書，覺得受益匪淺。下面我便結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗談?wù)勯?讀收獲：書中提到韓愈在師說中對教師角色的定位是傳道、授業(yè)、解 惑。意大利科學(xué)家伽利略認為，老師不是只教給學(xué)生知識，而應(yīng)該是 幫助學(xué)生可以自己去尋找知識。而現(xiàn)代研究說明，老師的作用并不僅 僅限于傳道、授業(yè)、解惑，對于成長期的孩子來說，師生關(guān)系能給予 他們遠比知識更為重要的東西。對于我們教師而言，一個好老師需要構(gòu)筑良好、積極的師生關(guān)系， 使師生

2、之間有良好的互動交流，學(xué)生可以信任老師且有平安感。反之， 消極的師生關(guān)系會帶來孩子的抵觸心理和挑釁行為，并讓師生關(guān)系陷 入惡性循環(huán)，不利于孩子的學(xué)習(xí)和成長。這方面就要求老師積極做出 調(diào)整，因為平等的對話源于平等的地位。老師需考慮清楚如何去引導(dǎo) 和對話，讓孩子學(xué)習(xí)和成長起來。至于教師具體可以從哪些方面加以改進，范勝武老師的觀點認為, 我們教師應(yīng)該具備“四度”：氣度、深度、風(fēng)度、溫度。作為一名光榮 的人民教師，首要的是身懷正氣，一個有正氣的老師，才能仰不愧于 天，俯不作于人，才能堅定自己的教育信仰，才會培養(yǎng)出有正氣的學(xué) 生。其次，一個教師的眼界、胸襟和氣度，在某種程度上決定了教師 在職業(yè)生涯中所能

3、到達的高度。教師要秉承“為天地立心，為生民立 命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的圣人之訓(xùn)，讓自己的靈魂大氣 起來。因為教育擔(dān)負著國家的大義、民族的未來和學(xué)生的幸福明天, 只有大氣才能擔(dān)起大任。教育是艱辛的事業(yè)，因而教師要有銳氣，穿 越荊棘，踏平坎坷。也要有與時俱進、求變求新的意識，身懷滿腔銳 氣，沖向教育的高地。此外，還要有平和的心態(tài)。和氣是一種人生態(tài) 度，也是一種人生修養(yǎng)，更是人生的一種大智慧。教師一定要保持平 和的心態(tài)，我們才能更好地解決問題。尤其是作為一名教學(xué)教師，我 們更是需要保持平和的心態(tài)，向?qū)W生傳授知識時，要給學(xué)生創(chuàng)造好的 學(xué)習(xí)氣氛，不能給學(xué)生太大的壓力。畢竟，學(xué)生的水平千差萬別，

4、不 可能在同一水平面上。因此，需要數(shù)學(xué)老師保持平和心態(tài)，循循善誘， 耐心開導(dǎo)學(xué)生，我們才能更好地好地解決問題，讓學(xué)生學(xué)有所得。作 家曹文軒曾說：“人是需要修煉的，而修煉的重要方式，便是閱讀?！?范勝武老師認為，教師應(yīng)該把讀書作為自己的第二職業(yè)。在書中，范勝武老師提到他在學(xué)校看到過的一位語文老師，把全 班同學(xué)的名字都做成了嵌名聯(lián)，作為對聯(lián)教學(xué)材料。而學(xué)生們也都興 致盎然，印象深刻，在學(xué)習(xí)中國古典文學(xué)的同時，也深深喜歡上自己 的老師。語文老師那深厚的語文功底從何而來，不難猜測，肯定是從 書海中汲取養(yǎng)料來壯大自身的。同樣的，作為一名數(shù)學(xué)教師，要學(xué)的 東西還有很多。如何把書本知識講授給學(xué)生，讓他們能夠

5、聽懂、理解 透徹，并將其轉(zhuǎn)化為自己的東西，這就是教師該考慮的事情了。沒有深厚的文化功底，教師也是難為“無米之炊”。因此，教師要多方閱讀，讓自己更有深度，才能更好的教化學(xué)生，讓他們學(xué)得更好。作為教師，我們應(yīng)該關(guān)注自身的儀表，講究風(fēng)度，鄭重地把自己 的儀表、風(fēng)度調(diào)整到符合受教育者的欣賞水平上來，對他們施以美的 熏陶，產(chǎn)生積極的影響，在學(xué)生面前做好美的典范。最后，一名好老師要有溫度。有人曾說過，教育是一門溫暖的功 課，溫暖自己，溫暖孩子。教育的對象是人，是有情感的人。因而教 育是一項愛的事業(yè)，而愛是有溫度的。教師的溫度，應(yīng)該是對學(xué)生強 烈的責(zé)任感和發(fā)自內(nèi)心的愛。教師熱愛學(xué)生是教育成功的秘訣。做一 名有溫度的教師，教師要把愛心獻給學(xué)生，親近學(xué)生，喜愛學(xué)生，關(guān) 心和幫助學(xué)生。讓學(xué)生沐浴在愛的環(huán)境下，使得學(xué)生的問題得到圓滿 解決，切忌對學(xué)生造成不可挽回的傷害?？傊?，通過范老師的這本書，我學(xué)習(xí)到身為一名教師，要爭做“