接龍日記轉(zhuǎn)變了他接龍日記

1、戶口y d一上：吃 。, U - j產(chǎn)O*0 Q接龍日記轉(zhuǎn)變了他接龍日記 ; V、y o 。0 4 Qj b u J 0 U g $；:為 ao J“接龍H記”轉(zhuǎn)變了他這個學(xué)期，我的“接龍日記”徹底改變了不會寫作文的五 班麻文杰同學(xué)。今年9月，我接手五年 級一班，在第一次作文課上,我就發(fā)現(xiàn)一名叫麻文杰的同學(xué)，在大家快寫完的時候，他還一個人坐在那兒發(fā)呆，因為他不知道該 往本子上寫什么，學(xué)生異口同聲地告訴我:“老師，他是笨蛋，不會寫作文“我輕輕的拍拍他的肩膀，告訴他:“沒關(guān)系，你不是笨蛋！*：第二天，我就向全班同學(xué)布置了一項.任務(wù)寫“接 龍日記”。麻文然覺得很新鮮，瞪大眼睛在聽我說&我要求兩個，、

2、 , , 0.* ：；J4 . W * * B “不 ， 人或三個人共同一個日記本，.輪流寫日記臥晦個人在與日記前, 一定要讀一下前面同學(xué)寫的日圮，并根據(jù)前面同學(xué)身的內(nèi)喜、靖.】“ 尸 牙丁 j3t 0前面同學(xué)寫幾句話。并且老師也要寫。我特意把麻文杰和班長還 有我分到了一組6班長是班上作文最好的東那一刻，我看見他的 臉上翻過一絲自豪的喜悅！接龍日記先從患麋開始，他手捧著嶄 薪的日記本.嫩T半天也不知矗辱什么好Q最忘 只好工工整整 地寫上i 我不會寫更力班長看了賣杰的舊記，笑得豪子都歪了w拿了日記給財, 19 。 問：老師，這也叫日記嗎？我紿他寫什么話呢？我笑著點了 點買魏：戰(zhàn)當(dāng)然算了“你魏警件

3、以就寫什么吧就班長看著我燦爛的笑容，半天沒I過味來.班茨想了半天，:在日記本上寫道:你真是一個大笨蛋！”第二天，日記本傳到我的手里，我在日記本上認(rèn)真的寫下：“不要罵人。不會就是不 會，文杰很誠實,應(yīng)該得到表揚.力日記本乳傳到他的手里.第三天, 我在日記本的第三頁發(fā)現(xiàn) 了一大片字跡：“我不蒙,我不會寫作文，是因為我不懣抄作文 書和胡編亂選”，望著他的日記，我傷狒感受到他當(dāng)時看見班共、/ Ar p vo . 9 * o . J/ 。 w V ： 干。 刃%和我的評諳時一那心里像打翻五味瓶樣的滋味,費登的辭語又 是+ “誠實當(dāng)然應(yīng)該表揚，.但不等于你就不笨r我想了很久也沒 He O ：、，：， 1

4、4.V . i r. .r r亡 、e 有癟到儂哪里好京.看于他律的這些話一就在日記上聞遛：“文 杰/你能謨一品稱什么趟克比胡人聰明嗎？費日記第三強發(fā)下去,我特地留意文杰的表現(xiàn)聚只見他看完后，激動地拿起筆，顫 ir_ 抖著小手在日記本上開始書寫，幾乎沒有思考百日記本再一次傳 到我的手里,我欣喜的看見一整頁都是他稚嫩的字體：“老師， 我真的不笨。您還記得昨天的運動會接力賽嗎？根據(jù)其他幾個組0 一 石.4Jb n.各棒運動員的實力，我建議您重新安排咱們班運動員的順序，結(jié) 果，咱們厚了第速當(dāng)時間我怎么想到這個生看的，.哦告,你 是從田忌那里學(xué)來的一僵當(dāng)時就啪著我的腦袋說：饞很聰明舞I 還有一次:，班長的皮箱拉鏈壞了，好幾個同學(xué)幫他修，.都沒修 好。最后3是我用鐵絲做成了 一個拉鏈扣,皮箱又能用了 “班長二 作修改.以聰明的我并不笨在學(xué)校廣播室發(fā)表。文杰第一次 ”g0,”S*聽見自己的作文隨著美妙的聲音傳遍了校園,他像剛展翅的鳥兒，快樂極了一個學(xué)期就要結(jié)束了，今天他已經(jīng)深深的喜歡上 了寫日記，寫作文。語文成績也發(fā)生了巨大的變化，成績直線上升。而我相厚厚的“接龍日記”也就要用完了b我常想，誰敢 w