科教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上期末復(fù)習(xí)試卷

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載科教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)（上）期末復(fù)習(xí)試卷班級(jí) 姓名一、我會(huì)填空（19分）1、聲音的強(qiáng)弱可以用 來描述。振動(dòng)幅度越大，聲音越 ,振動(dòng)幅度 越小，聲音越。2、聲音是由物體 產(chǎn)生的，以 的形式傳播。3、人的身體分為 ?口四個(gè)部分。根據(jù)云量的多少， 天氣可以分為 、 和 o5、水里的動(dòng)植物呼吸的是溶解在水中的 。6、人們說話時(shí)的聲音是由 振動(dòng)產(chǎn)生的，蚊子發(fā)出的“嗡嗡”聲是由 振動(dòng)產(chǎn)生的。7、物質(zhì)在水中化成肉眼看不見的微粒，均勻的分布在水中，不能用沉淀或過濾的方法 分離，這種現(xiàn)象叫。8、人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行 ，使進(jìn)入血液，同時(shí)排出 o二、我會(huì)判斷 （20分） TOC o 1-5 h z

2、 1,把食用油放進(jìn)水里，食用油會(huì)均勻分布在水里。（）.食鹽能溶解于水，也能用蒸發(fā)的方法把食鹽從水中析出。（）.從西北方向吹向東南方的風(fēng)是東南風(fēng)。（）4,在“比較水的溫度對(duì)食鹽溶解快慢的影響”實(shí)驗(yàn)中，我們可以在其中一個(gè)杯子中攪拌（ ）5,用不同力氣敲擊同一支音叉，輕輕敲時(shí)發(fā)出的聲音低。（）6,遠(yuǎn)處有聲音傳過來，一定有物體在振動(dòng)。（）7,用攪拌加快食鹽溶解的實(shí)驗(yàn)中，其中一個(gè)杯子的食鹽要多一些。（）8,把一杯高鈕酸鉀溶液放在窗臺(tái)上，杯子里高鈕酸鉀也會(huì)被蒸發(fā)掉。（）.我們觀察到在濾紙上留下了面粉，說明面粉不能在水里溶解。（）.在過濾時(shí)，漏斗中液體的液面要低于濾紙的邊緣。（）.要等到溫度計(jì)里的液面不再上

3、升或下降后， 才能讀數(shù)。（）.在月球不能直接對(duì)話是因?yàn)闆]有空氣。（）.酒精燈的火焰分三層，其中溫度最高的是焰心。（）.肺活量大，每次吸入的氧氣和排出的廢氣就更多。（）.隨著運(yùn)動(dòng)量的增加，心跳不斷加快，但呼吸不會(huì)加快。（）16,做雨量器的杯子，必須是直筒、透明，并在外壁貼上刻度。（）.有物體在振動(dòng)，我們就一定能聽見聲音。（）.心臟每收縮和舒張一次就是一次心跳。（）.一邊吃飯一邊看電視不會(huì)影響消化，而且能節(jié)約時(shí)間。（）學(xué)習(xí)好資料歡迎下載 TOC o 1-5 h z .小腸的作用就是吸收食物殘?jiān)械乃?。（三、我?huì)選擇（15分）.下列使用酒精燈的方法，正確的是（）。A.用燃著的酒精燈點(diǎn)火B(yǎng).用嘴吹滅

4、酒精燈C.用燈帽蓋滅酒精燈.用（）方法是不能分離食鹽和水的。A.給杯子中的鹽水加熱 B.把鹽水放在太陽下C.過濾.以下哪種物質(zhì)傳播聲音能力最強(qiáng)（）。A.金屬尺B.木尺C.棉線.在我們記錄風(fēng)力的時(shí)候，數(shù)字“ 1”表示（）。A.無風(fēng)B.微風(fēng)C.大風(fēng).音高與物體振動(dòng)之間的關(guān)系是（）。A.物體振動(dòng)速度小，聲音高B.物體振動(dòng)速度快，聲音高C.物體振動(dòng)幅度大，聲音高.在食用油和水的混合液體中，加入少量洗滌劑后（）A.食用油被溶解B.食用油沒有被溶解 C.食用油沉入水底.用同樣的力氣敲擊大小不同的二支音叉，小音叉發(fā)出的聲音要（）A.低B.高C.強(qiáng).下列哪種物質(zhì)不能溶于水。（）A.食用油B.食鹽C.高鈕酸鉀.

5、在實(shí)驗(yàn)中，抽掉玻璃鐘罩內(nèi)的空氣使鈴聲慢慢變?nèi)?，證明了（）A.空氣不能傳聲B.空氣能傳聲C.聲音傳播與空氣無關(guān).在真空中聲音傳播的速度（）A.更加快B.更加慢C.不能傳播.我們常喝的飲料可樂中溶解了大量的（）。A.氧氣B.二氧化碳C. 一氧化碳. 口腔中的唾沫能幫助我們消化食物中的（）A.蛋白質(zhì)B.維生素C.淀粉.做100毫升水能溶解多少食鹽的實(shí)驗(yàn)中，放到 36克食鹽以后，杯子里的一些食鹽很 難被水溶解，這是因?yàn)椋ǎ?。A.食鹽在水中的溶解能力是有限的B.由于攪拌不夠C.鹽的顆粒太大.收音機(jī)里傳來的鋼琴聲是由（）振動(dòng)產(chǎn)生的。A.空氣 B.琴弦C. 喇叭.能讓身體做彎曲、旋轉(zhuǎn)等不同方式運(yùn)動(dòng)的是（）A

6、.肌肉 B.骨骼 C.關(guān)節(jié)學(xué)習(xí)好資料四、我會(huì)連線 （8分）.把耳朵的結(jié)構(gòu)和它的功能用線連接起 線連接撥動(dòng)拉的較緊的橡皮筋聽到的聲音高撥動(dòng)拉的較松的橡皮筋用力敲擊鑼聽到的聲音低輕輕敲擊鑼鼓皮振動(dòng)的快聽到的聲音弱鼓皮振動(dòng)的慢彈撥伸出桌面距離長(zhǎng)的尺子聽到的聲音強(qiáng)歡迎下載2.把消化器官與它們的功能用口腔吸收食物殘?jiān)兴执竽c儲(chǔ)存食物，初步消化蛋白質(zhì)食管消化食物和吸收養(yǎng)分胃把食物破碎并消化少量淀粉小腸把食物送到胃里四、我會(huì)解決（38分）1、在空格內(nèi)寫出下列實(shí)驗(yàn)裝置名稱和儀器各部分名稱。（10 分）儀器名稱：2、我們把天空當(dāng)作一個(gè)圓，分別畫出晴天、多云、陰天的云量：（3分）3、根據(jù)下面每幅圖所提供的從 表

7、示聲音的變化規(guī)律。（4分）按順序撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦，聲音變化規(guī)律是：按順序敲擊長(zhǎng)短不同的金屬條， 聲音變化規(guī)律是：理由:理由:彈撥伸出桌面距離短的尺子學(xué)習(xí)好資料歡迎下載4、看右面這張圖，同學(xué) C在寫字，同學(xué) A (2分)和同學(xué)B都能聽到同學(xué) C寫字的聲音。請(qǐng)問：(1)同學(xué)A和同學(xué)B誰聽到的聲音會(huì)更清楚些。理由：5、看圖填寫出對(duì)應(yīng)的消化器官。(5分)6 、看圖寫出人的身體結(jié)構(gòu)。(4分)7、觀察耳的結(jié)構(gòu)圖，填上各部分的名稱。（5分）8、“一杯水能溶解多少食鹽”的研究計(jì)劃。(5分)(請(qǐng)給實(shí)驗(yàn)步驟排序)我的問題： 實(shí)驗(yàn)材料: 實(shí)驗(yàn)步驟：()取一小份食鹽，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分?jǐn)嚢琛?)先取大約40克食鹽一份，再把它平均分為 10小份。()食鹽再溶解后，再加入第三