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1、2022年學年五年級下學期班主任工作總結(jié)范文_學年五年級下學期班主任工作總結(jié) 作為一名有著近20年的班主任經(jīng)歷的我,真是老老師遇到新問題。我接手的這個班級,說實話,還真不是一般的讓人頭疼:愛打架的、愛曠課的、上課不認真聽、作業(yè)不完成,即使一次很簡單的清潔區(qū)值日,也會有幾個人不去完成.針對這種情況,我是用盡心思去管理他們。因為他們愛曠課和打架,班級的平安教育就顯得尤為重要。所以,我把平安教育放在了班主任工作的首位,我結(jié)合學校制定的規(guī)章制度和小學生日常行為標準,制定了本班的班規(guī),以期望消除學生的平安隱患。規(guī)定不允許學生到游戲機室玩游戲,不允許他們私自去洗冷水澡,不騎自行車上公路等等。平時結(jié)合身邊的
2、和媒體的報道,對他們進展平安教育。在做好平安教育的同時,我還盡量讓學生在我的日常的班級管理中讓養(yǎng)成良好的習慣、培養(yǎng)他們的才能。如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣、培養(yǎng)學生才能呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的才能。因此嘗試以下的做法一、指導班干部在同學中樹立威信。本學期開學初,本班的同學對學校的紀律從剛開場的好奇到熟悉之后,一些原來頑皮搗蛋,不好學習的學生在紀律上放松了要求,想鉆紀律的空子,而局部班委對這些學生無可奈何后,便對自己的工作失去了耐心和信心,不敢、不愿去管理,失去了同學們的信任,班級紀律一度下滑。針對這些情況,我屢次召
3、開班委會,指導班干部們?nèi)绾卧谕瑢W們當中樹立自己的威信。1.統(tǒng)一思想認識,講究團結(jié),嚴格要求自我,做遵守校紀校規(guī),守法的模范。班干部是班里的典范,是同學門的表率,一舉一動在同學們中有明顯的影響,只有嚴格要求自己,以身作那么,才能贏得同學們的尊重與信任,成為他們的楷模,在紀律上要求別人做到的,自己一定要做到。我班的班長_同學,在長期管理班級的過程中,在班級中有一定的威信,時間一長,不免有些飄飄然,在學生面前暴露出一些問題,后被學生舉報,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,對其進展教育,我耐心做她的工作,指出她對自己的要求不嚴,對班干部在同學當中的影響力知之不夠,并在班委會上進展討論,使班委們對自己帶頭羊的作用加深
4、了認識和理解,_同學也認識到錯誤,欣然承受了我和學生的建議,并及時改正并在工作中對自己的言行要求高了,在同學們當中取到了表率作用。2.在學習上要努力使自己的成績是優(yōu)良的。我班的學習委員_同學,工作才能較強,能吃苦耐勞但成績不高,屬中等程度,我在對她進展教育時指導她:學生在校的主要任務(wù)還是學習,學習不好,工作在買力,也是難于讓同學們信服的,班干部只有把學習搞好,說話才有力度,作為班干部和學生會干部,比其他的學生要花費的時間,因為既要學習,又要工作,因此班干部的時間比一般學生更珍貴緊迫,這就需要學會處理好學習與工作關(guān)系,懂得科學的學習方法,合理地使用時間,加之他自己的努力,_同學在本學期的學習認真
5、努力,趕上了班上的優(yōu)秀學生,在同學當中有較高的威信。3.優(yōu)良的個人品德,是班干部在同學中樹立威信的根底,作為一名班干部,要培養(yǎng)自己勤奮、正直坦誠、謙虛寬容等優(yōu)秀個人品德,要培養(yǎng)自己的原那么觀,以小學生日常行為標準要求,做好班級日常的管理的度量衡,既要嚴格自己,又要大膽地科學地管理同學,使之成為習慣,共同進步。班委經(jīng)過反復(fù)的學習理論與管理,在同學們當中的威信得到了進步,班委之間的團結(jié)協(xié)作才能也得到了進步。二、指導班干部在實干中學習成長。本學期學校的活動較多,除了學校的活動,我也根據(jù)本班的情況制定出,朗讀古詩、講故事等等活動,來進步同學們在參與活動中形成自我教育,自我管理的才能,要實現(xiàn)著才能的培養(yǎng)
6、,班干部是關(guān)鍵,只有班干部成長了才能以點帶面,推動整個班級的成長和良好班風的建立。1.指導班干局部工協(xié)作責任到人。把每項活動細分到每個干部身上,根據(jù)活動的內(nèi)容及班干部的特點由一位班干帶頭負責,再由她詳細地安排班委和同學協(xié)作完成使其學會與人協(xié)作的方法,使自己有限的才能煥發(fā)出無量的能量,使活動完成很更出備,更完美。2.指導班干部積極主動地工作。班干部要有吃苦奉獻的精神,要有為同學效勞的意識,工作上身先士卒,以自身的努力來帶動別人,用自身的勤奮來說服別人,要能為老師分擔工作。3.指導工作方法。由于班干部的年齡小、程度有限。許多同學以前沒有擔任過班干部,班干部的工作不知如向開展。我平時就利用課余時間對他們進展培訓學習,要求他們及時進展工
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