PEP小學(xué)英語五年級(jí)(下)Unit_2_My_Favourite_Season_Part_A

1、PEP小學(xué)英語五年級(jí)（下）Unit 2 My Favourite Season Part A 歐國平教案背景本課時(shí)主要通過對(duì)四季天氣主要特征的描述，從而讓學(xué)生掌握四季的四會(huì)單詞（spring,summer,autumn，winter）和（Whats your favourite season）的運(yùn)用和相互詢問。五年級(jí)的學(xué)生有了一定的語言基礎(chǔ)，也樂于用英語表達(dá)自己的喜好和見解，但對(duì)前面學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容可能會(huì)有所遺忘，本課時(shí)的任務(wù)則是在幫助學(xué)生回憶舊知的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新知并加以運(yùn)用。教學(xué)課題Unit 2 My Favourite Season Part A Lets learn 、read and m

2、atch教材分析本單元教學(xué)內(nèi)容上與四年級(jí)下冊(cè)第四單元有相通之處，四年級(jí)時(shí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過描述天氣情況的形容詞如cool, cold ,raniy ,windy snowy, sunny等，所以在學(xué)習(xí)中，可以以舊引新。另外本課時(shí)的單詞學(xué)習(xí)也是本單元的重點(diǎn)，因?yàn)锳部分是學(xué)習(xí)四季單詞，B部分則是圍繞四季開展的活動(dòng)，同時(shí)圍繞只要句型“Whats your favourite season?”加以操練運(yùn)用和拓展。教學(xué)方法活動(dòng)法、情景交際法、多媒體輔助教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)1、能聽、說、讀、寫四會(huì)單詞：season, spring, summer, fall, winter。2、能聽、說、認(rèn)讀句子Wh

3、ats your favourite season?，并相互詢問。3、能說唱歌謠、歌曲。4、了解四季天氣及植物特征。教學(xué)重點(diǎn)掌握關(guān)于季節(jié)的五個(gè)單詞season, spring, summer, fall, winter及句型Whats your favourite season?教學(xué)難點(diǎn)四會(huì)單詞的正確拼寫。教具準(zhǔn)備1、四季教學(xué)圖片、錄音機(jī)和磁帶2、多媒體課件教學(xué)過程熱身/復(fù)習(xí)（Warm up / Review）1、播放四年級(jí)下冊(cè)第四單元A部分的chant，復(fù)習(xí)相關(guān)天氣的形容詞。2、用課件展示不同的天氣,復(fù)習(xí)有關(guān)天氣的單詞windy sunnysnowycloudyrainnyT: Whats

4、the weather like?S: Its 3、播放五年級(jí)上冊(cè)第三單元B部分Read and write錄音，復(fù)習(xí)鞏固句Whats your favourite?幫助學(xué)生回憶句型。呈現(xiàn)/操練（Presentation / Practice）1、學(xué)習(xí)生詞A利用課件出示長出嫩芽的樹T:Look !The tree green now .What season is it now ?學(xué)習(xí)單詞season,spring。B. 出現(xiàn)枝葉茂盛的樹 T: Its very hot. Summer is coming.學(xué)習(xí)summer。cool. There are many fruits. 學(xué)習(xí)fall

5、。D. 出示光禿禿的樹，還有雪花，T: Whats the weather like now? Yea, its very cold, Its snowy.學(xué)習(xí)winter。2、操練生詞活動(dòng)一：聽錄音，跟讀活動(dòng)二：聽音猜季節(jié)根據(jù)聽到的聲音，猜出是哪個(gè)季節(jié)。（課件出示）春夏秋冬活動(dòng)三：看圖說季節(jié)根據(jù)看到的圖片，說出是哪個(gè)季節(jié)。（課件出示）活動(dòng)四：看詞畫圖完成read and match，說說最喜歡的季節(jié)里的樹和景物。然后請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)講述自己畫的是什么？為什么要畫這個(gè)季節(jié)？拓展鞏固（Extension / Consolidation）1、學(xué)習(xí)Lets chanta. 讓學(xué)生小組合作找出chant中認(rèn)

6、識(shí)的單詞，并大聲地讀出，看哪組找得多。b. 教師根據(jù)拼音規(guī)則講單詞golden，gonec. 聽錄音，跟讀，自己讀，齊讀2、傳話，開火車T: Whats your favourite season,S1?S1:Spring. Whats your favourite season,S2?S2: Fall. Whats your favourite season,S3?S3: Winter. Whats your favourite season,S4?S4:3、在作業(yè)本上正確書寫本課單詞，抽學(xué)生展示。4、調(diào)查：讓學(xué)生自制一張調(diào)查表，樣式如下：NamespringsummerfallwinterWang Yi要求學(xué)生運(yùn)用句型Whats your favourite season?調(diào)查自己的同學(xué)喜歡的季節(jié)（至少5人）。作業(yè)（Homework）1、抄寫本課時(shí)的四會(huì)單詞，并背誦。2、完成調(diào)查表，下節(jié)課匯報(bào)。板書設(shè)計(jì)Unit 2 My Favourite SeasonWhats your favourite season?spring summer autumn winter教學(xué)反思本節(jié)課圍繞四節(jié)話題，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，在講課過程中，利用舊知呈現(xiàn)新知，降低教學(xué)難度，同時(shí)創(chuàng)設(shè)情景，幫助他們理解、領(lǐng)會(huì)季節(jié)的變化，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握