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1、六年級上冊語文期末測試卷A班級 姓名 成績一、基礎知識。(5小題,共21分。)1、讀音節(jié),找詞語朋友。(5分)to zu nn zhn wn lin n c h ln tn zo( ) ( ) ( ) ( ) ( )z rn ku w zhn zh min l xun y qio b( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、讀一讀,加點字念什么,在正確的音節(jié)下面畫“”。(4分)鐫刻(jun jun) 撫摩(m m) 扁舟(bin pin) 阻撓(no ro) 塑料(su s) 挫折(cu cu) 歸宿(s xi ) 瘦削(xio xu)3、請你為“肖”字加偏旁,組成新的字填寫的空格內(nèi)。(4分)

2、陡( )的懸崖 勝利的( )息 ?。?)的姑娘 ( )好的鉛筆 彌漫的( )煙 暢( )的商品 ( )遙自在的生活 元( )佳節(jié)4、按要求填空,你一定行的。(4分)“巷”字用音序查字法先查音序( ),再查音節(jié)( )。按部首查字法先查( )部,再查( )畫。能組成詞語( )?!奥弊衷谧值淅锏囊馑加校核^滿,向外流;到處都是;不受約束,隨便。(1)我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是( )(2)瞧,盆子里的水漫出來了。 字意是( )剩下一個義項可以組詞為( )5、成語大比拼。(4分)風( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )無比 和( )可( ) ( )揚頓( ) ( )高( )重 (

3、 )不( )席 張( )李( ) 二、積累運用。(3小題,共20分。)1、你能用到學過的成語填一填嗎?(每空1分)人們常用來比喻知音難覓或樂曲高妙,用來贊美達芬奇的蒙娜麗莎,當我們面對一篇好文章時,我們可以說。2、補充古文名句。(每空1分)(1)魯迅先生說過:“,俯首甘為孺子牛?!保?),此花開盡更無花。(3)必寡信。這句名言告訴我們。(4)但存,留與。(5)大漠沙如雪,。3、按要求寫句子。(每句2分)(1)閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關聯(lián)詞組成一句話) (2)老人叫住了我,說:“是我打擾了你嗎?”(改成間接引語) (3)這山中的一切,哪個不是我的朋友?(改為陳述句) (4)

4、月亮升起來了。(擴句) (5)小魚在水里游來游去。(改寫成擬人句) 三、閱讀老人與海鷗選段,回答下面的問題。(一)老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開一步,撮(cu)起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來,幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜。 在海鷗的鳴叫聲里,老人抑揚頓挫地唱著什么。側(cè)耳細聽,原來是親昵(n)得變了調(diào)的地方話“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主” 1、找出老人喂海鷗的句子,并說說從這些動作體會到了什么?(2分) 2、找出文中的一句比喻句,這句話把( )比作( )。一是因為( ),二是因為( )

5、。(3分)(二)“老人和海鷗像親人一樣”你同意嗎?如果同意,說說理由。(8分) 四、閱讀下面短文,回答問題。(7小題,共15分。)秋之神韻我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果,不只愛它奉獻一生的落葉,我最愛它令人神往的神韻。沒有春的纏綿,夏的狂熱,冬的冷漠;猶如原野上時而奔跑跳躍,時而戛然而止的駿馬,猶如飽經(jīng)滄?;磉_開朗的將軍,猶如從容飄逸劃過夜空的流星秋天是清爽的。頭上是高闊的天空,藍藍的不雜一絲云彩;腳下是平坦的大地,處處有成熟的金黃,恬靜的小街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲,與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們,在微微的涼意里振作起來了。學生們

6、又滿懷信心地開始了新的學年;年輕人也興高采烈地于重陽遠眺,一個個步履輕快,神采飛揚,他們又有了新的期待。秋天是真誠的。一陣秋風,吹散了平日的虛偽與私心,人們胸懷坦蕩,以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里,又怎么會容得下猜疑和做作呢?清爽、熱情與真誠,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒發(fā)自如,透露出一種沁人心脾的新意,這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢,秋之高潔,我欽佩你;秋之瀟灑,我欣賞你。1、給下列加點字注音。(3分)戛然而止( ) 碩果( ) 恬靜( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( )2、把文中畫“_”的句子改為陳述句。(2分) 3、在作者眼中,春天的特點是_,夏天的特點是_,冬天的特點是_,秋天的特點是_,_,_。(3分)4、文中,作者把秋天分別比喻成了_,_,_。(1分)5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?!币痪淅锏摹斑@”指的是什么?(1分) 6、你最喜歡文中的哪句(段)話,為什么?(3分) 7、作者認為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象?仿照作者的表達方

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