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大 鹿1你能根據(jù)以下插圖，想象故事情節(jié)嗎？聆聽(tīng)歌曲范唱。跟老師按節(jié)奏讀歌詞。（齊）（齊）（女）（男）分角色按節(jié)奏讀歌詞。再次聆聽(tīng)歌曲范唱，感受歌曲情緒。請(qǐng)同學(xué)們隨老師鋼琴伴奏（慢速），輕聲哼唱歌曲。再次聆聽(tīng)歌曲范唱，同學(xué)們?cè)谛睦锬?。隨錄音伴奏，同學(xué)們輕聲演唱歌曲。請(qǐng)為第三、第四樂(lè)句設(shè)計(jì)不同的力度，以表現(xiàn)兔子的急迫心情和大鹿保護(hù)兔子的堅(jiān)定決心。請(qǐng)同學(xué)們完整演唱歌曲。分組編創(chuàng)歌表演動(dòng)作。分組表演歌表演動(dòng)作。
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