侯寶云美術(shù)教案設(shè)計(jì)

1、美術(shù)教案設(shè)計(jì) 生活中的色彩搭配 鶴壁淇縣第五中學(xué) 侯寶云 生活中的色彩搭配 淇縣第五中學(xué) 侯寶云教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能：通過(guò)列舉大量生活實(shí)例，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)色彩的基本知識(shí)和規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析色彩現(xiàn)象中體現(xiàn)的各種色彩關(guān)系。過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生參與探究，分組合作學(xué)習(xí)，練習(xí)色彩搭配，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的色彩現(xiàn)象，感知色彩在生活中發(fā)揮的重要作用。情感態(tài)度價(jià)值觀：充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生明白恰當(dāng)?shù)纳蚀钆潴w現(xiàn)著人們對(duì)色彩規(guī)律的認(rèn)識(shí)與對(duì)美的追求，好的色彩搭配是我們改善和提高生活質(zhì)量、滿足日益增長(zhǎng)的審美需求的主要手段。教學(xué)重點(diǎn):幫助學(xué)生學(xué)會(huì)感知各種色彩現(xiàn)象，并能從中體驗(yàn)不同的美感和文化藝術(shù)內(nèi)涵。教

2、學(xué)難點(diǎn):欣賞生活中五彩繽紛、千變?nèi)f化的色彩現(xiàn)象，體驗(yàn)文化藝術(shù)內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成感受和運(yùn)用色彩的能力。教學(xué)手段:充分運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的作用，并合理運(yùn)用音樂(lè)欣賞的激情作用。課前準(zhǔn)備:彩筆或油畫棒，水彩紙，裝飾用小物品，生活中的色彩搭配實(shí)例。教學(xué)方法:教法：激發(fā)引導(dǎo)、創(chuàng)設(shè)情境、鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)學(xué)法：合作學(xué)習(xí)、探究感知、增知實(shí)踐教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：讓學(xué)生談?wù)勛约菏占纳蚀钆鋵?shí)例，哪些是自己喜歡的，哪些不是自己喜歡的，為什么？（學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，相互交流） 師：我們能感受到生活的豐富與美好，感覺(jué)到生活的多姿多彩，在很大程度上是因?yàn)槲覀兩钪械教幋嬖谥尸F(xiàn)象，今天，讓我們一起去

3、感受色彩、體驗(yàn)色彩，并學(xué)習(xí)生活中的色彩搭配。 出示課題：生活中的色彩搭配 二、新授： 1.色彩帶來(lái)的感覺(jué)： 師：多媒體展示色彩圖片數(shù)幅，使學(xué)生能夠?qū)τ谏视兄庇^的感受。問(wèn)：看了這么多的色彩圖片，我們的世界美不美？是什么把我們的世界裝扮的這么美麗？ 生：色彩。 師：生活離不開(kāi)色彩，不同的色彩帶給我們不同的感受。 幻燈片展示紅色、黃色、藍(lán)色等色彩圖片，并讓大家說(shuō)出對(duì)每一種顏色的感覺(jué)及每種顏色讓你聯(lián)想到什么？ 生：積極思考，踴躍發(fā)言。 小結(jié)：紅色代表著吉祥、喜氣、熱烈、奔放，讓我們聯(lián)想到火苗等：黃色給人以輕快、透明、輝煌，充滿希望和活力，讓我們聯(lián)想到龍袍等：藍(lán)色是最冷的色彩，非常純凈，讓我們聯(lián)想到海

4、洋、天空和水。 2.色彩在生活中是如何被運(yùn)用的？（分析書中實(shí)例） 產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、建筑等 小結(jié)：色彩豐富了我們的生活，給予我們美的享受。 3.色彩的基本知識(shí)： 師：成功的色彩搭配能滿足我們對(duì)情緒和審美的需求。要想創(chuàng)造出成功色彩效果，首先我們要認(rèn)識(shí)色彩的三要素。 色彩的三要素：色相、明度、純度 色相：色彩所呈現(xiàn)的質(zhì)的面貌，是色彩彼此之間相互區(qū)別的標(biāo)志。 明度：是眼睛對(duì)光源和物體表面的明暗程度的感覺(jué)，主要是由光線強(qiáng)弱決定的一種視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。 純度：純度通常是指色彩的鮮艷度。 師：了解了色彩的基本知識(shí)，讓我們拿出自己收集的色彩實(shí)例，看看它給你什么樣的色彩感覺(jué)，分析一下它是如何進(jìn)行

5、色彩搭配的。 生：相互討論，踴躍發(fā)言。 4.探索色彩搭配手法： 師：利用多媒體展示色彩搭配實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生分析設(shè)計(jì)師采用的手法及取得的效果。 生：分析，討論，請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋?色彩搭配的配色原則 色調(diào)配色：指具有某種相同性質(zhì)（冷暖調(diào)，明度，艷度）的色彩搭配在一起，色相越全越好，最少也要三種色相以上。比如，同等明度的紅，黃，藍(lán)搭配在一起。大自然的彩虹就是很好的色調(diào)配色。 近似配色：選擇相鄰或相近的色相進(jìn)行搭配。這種配色因?yàn)楹腥心骋还餐念伾?，所以很協(xié)調(diào)。因?yàn)樯嘟咏?，所以也比較穩(wěn)定，如果是單一色相的濃淡搭配則稱為同色系配色。出彩搭配：紫配綠，紫配橙，綠配橙。 漸進(jìn)配色：按色相、明度、

6、純度三要素之一的程度高低依次排列顏色。特點(diǎn)是即使色調(diào)沉穩(wěn)，也很醒目，尤其是色相和明度的漸進(jìn)配色。彩虹既是色調(diào)配色，也屬于漸進(jìn)配色。 對(duì)比配色：用色相、明度或純度的反差進(jìn)行搭配，有鮮明的強(qiáng)弱。其中，明度的對(duì)比給人明快清晰的印象，可以說(shuō)只要有明度上的對(duì)比，配色就不會(huì)太失敗。比如，紅配綠，黃配紫，藍(lán)配橙。 單重點(diǎn)配色：讓兩種顏色形成面積的大反差。如：萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅就是單重點(diǎn)配色。其實(shí)，單重點(diǎn)配色也是一種對(duì)比，相當(dāng)于一種顏色做底色，另一種顏色做圖形。 分隔式配色：如果兩種顏色比較接近，看上去不分明，可以靠對(duì)比色加在這兩種顏色中間，增加強(qiáng)度，整體效果就會(huì)協(xié)調(diào)了。最簡(jiǎn)單的加入色是無(wú)色系的顏色和米色等中性色。 夜配色：嚴(yán)格來(lái)講這不算是真正的配色技巧，但很有用。高明度或鮮亮的冷色與低明度的暖色配在一起，稱為夜配色或影配色。它的特點(diǎn)是神秘、遙遠(yuǎn)，充滿異國(guó)情調(diào)、民族風(fēng)情。 小結(jié)：對(duì)色彩的搭配和運(yùn)用會(huì)因人的性別、年齡、性格、文化背景及所處環(huán)境的不同而不同。三、學(xué)習(xí)建議：